在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中感恩作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中感恩作文 篇1
每个人都要有一颗感恩的心。鲜花感谢雨露，因为是它滋润了鲜花的成长;苍鹰感谢蓝天，因为是它给苍鹰飞翔的自由。
我感恩我的爸爸妈妈，因为是他们用泪水和幸福的笑容迎接我的到来，把无微不至的关怀给予了我。让我从一个呱呱坠地的婴儿长成一个有思想有主见的小女孩。
我感恩老师，因为是她帮我开启了知识的大门，带我遨游在知识的果园，摘下一颗颗知识的金果子。让我从一个目不识丁的小屁孩长成了一个有知识有追求的好学生。
我感恩我的朋友，因为是她们给了我生活的欢乐，是他们让我懂得友谊的珍贵。在我孤独时是他们给了我温暖。他们分担了我的忧愁，我也常常将快乐与他们一起分享。
我感恩斥责我的人，是他们让我认识到自己的错误，使我在不断改正错误的同时成长起来，鼓起勇气，朝着正确的方向前进。是他们让我明白了：“没有经历过风雨的果实不会甜美，没有经历过失败的人生不会完整。”
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，也让我感悟到，助人为乐，妙不可言。
带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
初中感恩作文 篇2
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“读书节来了”“读书节来了”不知谁把这个好消息传到我们的耳朵里。
在一节班队课上，老师用铿锵有力的话语对我们说“同学们，谁知道感恩的概念是什么。”有的说“感恩的概念是幸福”有的说“感恩的概念是快乐”有的说“感恩的概念是帮助”……老师又说“那怎样才算是感恩”有的说“你帮助别人，别人也会帮助你，这是一种感恩的表现。”接着老师给我们讲了一个故事，故事主要讲一只善良的狮子捉到一只老鼠，正当它要吃老鼠的时候，老鼠说，只要狮子不吃它，它会在狮子遇到危险时保护狮子，狮子觉得很可笑，小小的老鼠怎么可能能救得了狮子，但还是把老鼠放了。一次，狮子被一个猎人用网困住了，这时老鼠便赶过来救狮子，它用嘴把线咬断，狮子获救了。老师对我们说“同学们，我想通过这个故事，告诉大家;动物也有情感也知道感恩，我希望同学们也能懂得感恩……”
这一节课，我受益匪浅，明白了很多道理，获得了很多知识。就让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
祝大家度过一个愉快的读书节。
初中感恩作文 篇3
有一个乞丐总在想：假如我有两万块钱就好了。一天，无意中他捡到了一只小狗，便把狗抱回了家——破窑洞里。狗的主人很着急，就发了一则寻狗启示，承诺酬金两万元。乞丐看到了，便抱着小狗准备去领酬金。当他再次路过贴启示处时，发现酬金已经变成了三万元。乞丐转身将狗又抱回了家。每天酬金的`数额都在涨。直到第七天，酬金涨到了让市民惊讶的数额了，乞丐才跑回家去抱小狗。想不到小狗早已被饿死了。
面对高额的悬赏，人人都可能产生欲望。但是这个乞丐的过分贪婪，使他最后一无所得。从这则寓言里，我领悟到，无论我们面对怎样的利益诱惑，我们都应该拥有一颗平常心，这样才能使我们踏踏实实地走向成功。
这个道理也适用于我们区分学习和娱乐的关系。又一次，快到月考了，大家都在紧张地复习，可是我觉得自己这个月学得很好了，考试不用害怕，也不用再那样紧张地复习了。然后我就高高兴兴地跑出去玩了。本来打算玩半个钟头就回家复习的，可是半个小时很快就过去了，我还没有玩够，就想：再玩一个小时吧！一个小时过去了，我还想玩，可是爸爸来喊我回家了，我只好回家写作业去。等爸爸一出去，我有跑出去跟朋友玩。等到了第二天考试的时候，因为我没有复习，好多题都不会做，结果考得很差。从那以后，我明白了，如果我们一直只想着娱乐，想着玩，最后一定会把自己的学业荒废了的。
在我们对待饮食上，也是同样的道理。记得在我上四年级的时候，我和爸爸、妈妈、还有哥哥，一起去了洛宁的神灵寨游玩。那里非常的漂亮。在路上走着走着，哥哥看见路边一棵草上有几个草莓一样的东西，红红的，很诱人。哥哥觉得这就是野草莓，不顾爸爸警告就摘下来一个吃了。刚开始没觉得什么事。走了一会儿，哥哥说他肚子痛，爸爸赶紧去给他买了点药吃下，乘车往家里跑。回到家一检查，医生说他是食物中毒，不过危险已经过去了。你看，一时的贪吃可把大家吓坏了。
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”面对必须要作出选择的时候，我想，我们必须拥有一颗平常心，才能学会最恰当的取舍。
初中感恩作文 篇4
我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——赵老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字;是她，让我们知道了每个字的正确读音;又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——吕老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——袁老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语;她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给 老他们发一张贴画，以示鼓励。
老师，我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长!老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习!
老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师!”
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