在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的感恩节的作文1000字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感恩节的作文1000字 篇1
记得有许多的人都问过我:“感恩,到底是什么?”心里的感触很多,却又无法转换成语言表达出来,这或
许就是“只可意会,不可言传”吧。于是,我开始寻找感恩。
感恩是……
漫步在午后宁静的小街,在这儿,仿佛来去匆匆的风,到了这儿都放慢了动作,变得轻柔起来。一切沉浸在祥和之中。大片的树荫下,几位摇着蒲扇的老爷爷正谈笑风生的围在桌边下围棋。我走上去,问道:“打扰一下,老爷爷,您能告诉我,感恩是什么吗?”老爷爷笑呵呵的对我说:“感恩应该就是感谢吧。你看,我们都是一把老骨头了,退了休,天天在一起下下棋,聊聊天,唱唱戏曲。回家看着儿女们忙忙碌碌,听着小孙子围在身边一口一声,甜甜地叫‘爷爷’,心里头那个高兴!这样的生活多美好哇!感谢生活给我们带来的快乐。”
哦,原来。感恩是感谢生活带来的美好与快乐。
感恩也是……
走在车水马龙的街头,走马观花地看着城市的繁华与喧闹的人群。路旁的建筑工地路传出的一声声口号声却吸引了我的目光:只见一位工人正用结实的肩膀抬起一担重重的砖头,转身欲走,我忙叫住了他,待他转过身来,我惊呆了:他的两只袖管空荡荡的——他没有手!他似乎知道我正在想什么,朝我笑了一下,黝黑的皮肤上大颗大颗的汗珠反射着太阳的光芒,问道:“小朋友,有什么事吗?”我缓过神来,问他道:“叔叔你能告诉我什么是感恩吗?”工人叔叔想了想,说道:“其实俺也说不清什么是感恩。俺虽然失去了双手但俺还有一双腿,还能和正常人一样工作、生活。未来的日子充满了令人难以预料的事,还有许多的的困难等待着俺们去克服。但只要昂起头,坚强的去打败它们,就被磨砺的越加勇敢坚强。”
哦,原来,感恩是感谢命运所带来的挫折与困难。
感恩又是……
“叮铃铃——”学校放学了,小学生们如一只只欢快的鸟儿,从校园里飞了出来。一个胖嘟嘟的小男孩儿引起了我的注意,他虎头虎脑的,十分可爱。我走上前,轻声问道:“小弟弟。姐姐问你一个问题好吗?”他欣然答应:“好的,姐姐,你问吧。”“感恩是什么呢?”“感恩?我刚刚转到学校来的时候,成绩跟不上考试常常只沾到及格线。老师与同学们便天天轮流帮我补课,有时我不懂的地方,他们便不厌其烦地一遍一遍地讲,直至我懂了为止。记得有一次,我因病而没来上学,正躺在床上望着窗外下着的大雨出神,被淋成落汤鸡的老师便敲开了门上我家来为我补课。现在,我的成绩正逐渐上升呢!我要感谢老师同学们对我的 关怀与帮助!这,就是感恩!”他不加思索的答道,眼睛成了两枚弯弯的小月牙。
哦,原来,感恩就是感谢向自己伸出帮助之手的每一个人。
感恩还是……
清晨,蒙蒙的雾气还没有散去,一切都笼罩在一片朦胧之中。伴随着“沙沙沙沙”的声音,一抹橙色的身影“伯伯,打扰您工作了。您认为什么是感恩呢?”清洁伯伯正经的说道:“我也不知道。我只知道每天都要努力打扫,把城市打扫得一尘不染,给别人留下一份好印象。每过几天,我都会在打扫工作结束之后,到对面那栋大厦的高层往下俯望。看着下面这被我打扫的干干净净的城市,我就感觉特别自豪。我热爱我的工作,不管别人怎么看,我都会一直做下去的!只算感恩吗?”
哦,原来,感恩是感谢职业的平凡与神圣。
感恩还有很多,细心发现吧!感恩融于你生活中的点点滴滴。
感恩节的作文1000字 篇2
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。
以前的我比较内向,有些沉默寡言。遇到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。
自从老师您的出现,您给了我莫大的勇气,也给了我一次次的机会,让我认识自己超越自己。
您让我负责早读,这不仅带动了大家,也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生,使我有了信心,能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛,让我发现,我并没有输给别人……
在您的鼓励下,我从语文课代表“晋升”到学习委员,一次次的改变使我愈加发现我能行。于是,后来,我鼓足勇气,决定竞争班长。也出乎我的意料,我击败了“强敌”,成为了班长。这确实让人意想不到,但又更进一步的肯定了我的能力。
老师,是您让我明白了:机会常常就在身边,关键是要靠自己去争取,要凭实力去争取,不留遗憾。老师,是您给了我信心,给了我积极向前的力量,让我克服自身的缺点,努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力,争取各方面更上一层楼!
在教师节来临之际,祝您教师节快乐!也想真心的对您说:老师,谢谢您!
一转眼,我们已经是六年级的小学生了,马上就要毕业了,升入到中学去了。所以现在我们要好好学习,以优异的成绩来回报,首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字,看书,上学后又每天放学后辅导我学习,这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的,而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后,我定会有一番作为,不让我母亲失望。同时,我明白了,只要成才,才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱,它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼,爱像一把伞,在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果,香甜味美沁人心碑。
不久之后,计算机举行了竞赛,我认真复习,一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后,我又上下不安地等侯成绩。终于,在一个阳光明媚的下午,我背着装了获奖证书的书包回了家,迫不及待的`给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑容没有很快消失,而是长久的留在脸上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了阳光。
回报,我们不是为了回报而回报,是为了感谢,老师,是他们用辛苦的汗水来教育我们,教我们学知识、教我们怎样克服挫折,面对痛苦,是老师教会了我们怎样做人的真理,让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识,我要感恩,在我面对挫折的时候,是老师来开导我,教育我,我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我,让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考试没的时候,是老妈安慰我、鼓励我,我要感恩,在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心,让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生,记得有一次,我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法,我很快就掌握了,到现在都忘了,李老师对我非常好,因为有了李老师的教育,让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生,我感谢老师,因为有了您而让我改变,在此我要谢谢老师。
感恩节的作文1000字 篇3
所有的这些,都令我深深感激。在感恩感恩节即将来临的时刻,在我的一生中,我想真诚地对身边的人说:谢谢你们!我已经长大,在自己的人生路中,有你们的陪伴,我很幸福,也愿你们都幸福!
thanksgivingday即是西方的感恩感恩节,定在每年11月最后一个星期的星期四,是一个非常正式的、隆重的宗教仪式。那一天,他们会好好庆祝一下,做一些传统的美食,如烤火鸡,南瓜派,水果塔等等。而在我看来,这是一个好好感激曾有恩于自己的人的节日。
首先我要感谢我的父母,是他们给了我生命,把我抚养成人,没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”,尤其是在这异乡求学,更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的印象中,妈妈是那么的勤劳善良:每天早出晚归,为了这个家而坚强地支撑着;当我撒脾气时,妈总是迁就我,对我的牢骚,妈妈选择的是和言善语。当我有什么不满而跟妈妈大声顶撞时,妈选择的是沉默,让我感到深深的内疚:我宁愿妈妈打我骂我,那样我会好受些。
在很多人的眼中,爸爸都是严厉的,即便他们在心底深深爱着我们,我的爸爸也是如此。他不会像妈那样对我嘘寒问暖的,每次回到家,爸只是用那张双饱经风霜的笑脸和那双严厉中带着关爱的眼睛欢迎我。难忘的是爸爸那严肃的表情,却又是带着充满爱的眼神。记得小时候,爸爸是那么的高大,肩膀上仿佛扛着整个世界。岁月无情,在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家,看到微微佝偻,头发渐渐稀少变白的老爸,心中真的很不是滋味。儿时的一个记忆是爸爸经常带着我去看医生。记得有一回,好强的我跟一个男生打架,下场是在倒在地上连爬起来的力气都没有。而上课的老师对几乎睡在桌子底下的我视而不见,我现在回想起来对那个老师都没一丝好感。忘了是怎么撑回家的,只记得迷迷糊糊中,我睡在爸爸的背上,身上盖着爸爸的外套。在暮色中,爸爸冒着细雨走在带我去就医的路上。还有一次就是冬天的深夜,爸爸用自行车载着正发发高烧的我去看医生,立在寒风中等了近半个小时医生才出来,爸爸还连连说很不好意思,三更半夜的把她吵醒。现在读大学了,爸爸还经常询问我的学习情况,打电话回家,妈告诉我说:你老爸天天说你怎么那么久没打电话回家了!在轻声浅笑的同时,心里热乎乎的:爸爸是深爱着我的!
其次我想深深地感谢我的老师。一日为师,终身为父,是他们孜孜不倦的教诲,带我遨游书的海洋,让我学到了做人的道理,学到了各种知识。从小到大,教过我的老师有很多,他们都努力地向我传授他们的人生感悟和科学知识,督促我修身立志。学无止境,在继续聆听老师的教诲的同时,我应该不断脚踏实地,自强不息。
再者就是好好感谢我身边的那些好友、同学,是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的好友,更是一起相互诉说心底的秘密,共同分享快乐和分担忧伤。身边没有了亲人的陪伴,正是好友在陪伴着,在我徘徊时,师兄师姐更是如长辈般指导我。
所有的这些,都令我深深感激。在感恩感恩节即将来临的时刻,在我的一生中,我想真诚地对身边的人说:谢谢你们!我已经长大,在自己的人生路中,有你们的陪伴,我很幸福,也愿你们都幸福!
感恩节的作文1000字 篇4
在下午第三节课时,老师发下了一张纸,开始上课。
老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今天是感恩节!”“没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大,连高度近视的同学都看得见。那些大字是:学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外,都像一个个小诗人,极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完,另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。这时,门外传来敲门声,可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去,我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头深情地望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思,脸都红了。她自己还要开会呢,哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不是个例外。
两首古诗学完后,老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始,我们经常读错字
,老师就在这里花了很多时间,一会儿让我们向二年级小朋友学习,一边拍着手,一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿,同学们就学会了。
学完了古诗,也读完了弟子规,接下来该看电影了。我们的同学都十分期待,想看看影片的名字。老师就退出幻灯片,让我们看电影。谁都没想到,电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的,都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来,看完了再讨论。电影都还没看完,大家已经泪眼滂沱,我同桌不停地向我讨要着面巾纸,结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场,心里的眼泪像断了线的珠子,遍布全身。
我们要学习小乌鸦,因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩,将来要报答父母对我们的付出,当一只会感恩的小乌鸦。
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