无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的感恩节的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
感恩节的作文 篇1
星期四晚上,我和爸爸妈妈一起去参加感恩节联欢会。一路上,我兴高采烈,激动万分,恨不得马上就飞到那里。
终于到了,我迫不及待地下了车,一蹦一跳地来到了会场。会场里人声鼎沸,花团锦簇,呈现出一派节日的气氛。
联欢会开始了。我一边吃着美味儿,一边兴致勃勃地欣赏着师生们的表演。从中我知道了许多知识:感恩节的来历、感恩节的习俗……激动人心的“推南瓜比赛”开始了。我们选出两个队,一个是“啦啦队”,一个是“胜利队”。比赛的规则是用小勺子推大南瓜,看哪一队先推完规定的路线。经过激烈的比赛,最终“啦啦队”赢了,会场上顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声。最后,我们进行了一个有趣的游戏:做南瓜灯。我先用刀把瓜顶切掉,然后用勺子来挖瓜瓤。可这小子像磁铁一样吸在瓜皮上,我用尽全身力气,才把它挖干净。最后把蜡烛放进瓜肚里,点着。这样,一个小巧玲珑的南瓜灯就做好了。我向四周看了看,哇!一个个小南瓜灯像星星在眨着眼,正看着我呢!
气球、鲜花、闪烁的灯光,把整个会场装扮得格外迷人。欢声、笑语、动听的乐曲,使整个联欢会充满了温馨的节日气氛。
联欢会结束了,但我心潮起伏,久久不能平静。美丽的感恩节之夜,我真想把你留下呀!
感恩节的作文 篇2
哎呀!今天就是感恩节了我究竟送什么礼物给妈妈爸爸呢?我走在回家的路上想着:送花?没钱买!送贺卡?没新意!哎!我应该送什么礼物好呢?
这时,远处传来了音乐声,我随着音乐声来到了一家商店门口,发现商店里的'电视里正在播放古筝演奏,啊!有了!我可以弹古筝呀!我记得我刚学古筝那会儿妈妈说过,她想坐在客厅沙发上一边听我弹着悠扬的古筝曲,一边喝茶的!嗯!感恩节的礼物就这个了,我三步并做两步地跑回了家。
到了家我拿出了古筝曲谱开始选择曲目,我翻看着曲谱思考着:弹什么好呢?《渔舟唱晚》?妈妈说过她很喜欢这曲子,但是我才学了一次还不怎么会耶!不行,有了我就弹《纺织忙》吧!
晚上七点过爸爸妈妈都回来了,我把爸爸妈妈牵到了客厅,我为他俩倒上了茶水,“爸爸妈妈您们幸苦了!请闭上眼睛。”我悄悄地把古筝抬到客厅。“爸爸妈妈请睁开眼睛,下面请听古筝曲——《纺织忙》。”悠扬的琴声响起来,伴随着美妙的音乐声爸爸妈妈的眼角眉梢上挂满了甜甜的笑容,他们高兴的对我说:“谢谢你宝贝儿!你送的礼物真是太好了!”
第二天早上,我去拿挂子书桌椅子上的衣服时,我发现书桌上放着一张很漂亮的贺卡,我欢喜的打开贺卡,看到上面写着:亲爱的宝贝儿……,我看完妈妈给我写的贺卡我的脸上浮满了笑容。
虽然这份礼物很小,却充满了妈妈对我的爱。
感恩节的作文 篇3
今天是感恩节,瑞思英语学校举行了一场活动。
第一项活动开始了,老师让我们学员给爸爸妈妈说一句话,我们都说了一句“爸爸妈妈我爱您”。第二项活动,老师让我们给爸爸妈妈捶背,我一会给爸爸捶,一会给妈妈捶,看着爸爸和妈妈舒舒服服的样子,我高兴极了。第三项活动是给爸爸妈妈抹护手霜,我挤了一点涂在妈妈的手上,妈妈说真舒服。我听了后像吃了蜜一样甜。第四项活动开始了,游戏规则是,用一条绳子把家长和小朋友的脚绑在一起,去拿桌子上的蔬菜,我一只手扶着爸爸,另一只手放在前面,老师一声下令,我和爸爸快速地走了起来,后面那个小妹妹和她妈妈也不甘示弱地地快速走,最后,我们和小妹妹一起到终点,老师让我们一起抽奖。小妹妹抽了3个1美分,而我是1个1美分,第五项活动开始了,老师向我们提出问题:说出妈妈的手什么样。有说胖的,有说瘦的,而在我心中,妈妈的手很美,因为妈妈用她勤劳的双手洗碗,洗衣服,擦桌子。
活动在欢乐的气氛中不知不觉的就结束了,在活动中,我突然感觉到我们在一天天长大,但是我们的父母却一天天地变老,我真想对他(她)们说一声:您辛苦了!
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