感悟的作文

2021-03-16 感悟

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的感悟的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

感悟的作文 篇1

  如果人是一条鱼那么书就是水;书是人进步的阶梯;书是人的精神食粮;书往往是震撼你心灵的催化剂。

  一部唤醒了多少无知的人;感动了多少善良的人;震撼了多少贫穷的人。

  它描写了一位与命运斗争,奋斗一生的人。正是这位伟大的人,从小生活贫苦_命运悲惨,但是他毫不退缩,决不放弃,为了自己的梦想与生活奋斗了一生。正是他书写了一个大写的"人"

  当无知的人还在抱怨命运不公时,是否以为你是世界上最掺的人?当你读过是你就被唤醒了,不再抱怨。回顾自己以前的碌碌无为而感到羞愧。对自己明天说一声:我终于清醒拉!向着新的目标奋力起身,也许这又是一个成功的起点,向着终点跑去,不放弃不退缩。这就是一个被它唤醒的人,一个无知的人的转变。

  当善良的人看过时,你是否会为主人公的悲惨命运而悲伤落泪?你会的!他的一生坎坷,曲折忍受了常人所不能忍受的;承受了凡人所不能承受的;体验了我们为之恐惧的生活。这就是被它感动了的善良的人。

  当贫穷的人在抱怨自己生活艰苦时,看一看你会为自己的命运而感到幸运。因为你的艰辛又怎能与这里的主人公所经历的相提并论呢?你回感谢上天赋予你的一切,你是多么的富有!这就是被它震撼了的人,一个贫穷的人。

  一部让无数的无知的人清醒了;让无数的善良的人为之感动;让无数贫穷的人为之震撼!

  多么充实的一部书!改变了那么多人的命运,让他们的世界充满了阳光,不再黑暗。他就是人们在黑夜里的一盏路明灯,引你走向黎明,让你的心灵得到感悟!

感悟的作文 篇2

  和谐.社会

  《桃花源记》中“落英缤纷”、“怡然自乐”的情景,相信你并不陌生。古人对和谐社会的向往,于是才留下这些名文佳作。可见和谐一词,对于社会的繁荣发展,起着何等的作用。

  而今,我们正努力构筑一道墙,它将继续这个社会的所有,它就是和谐。如果说社会是一些散落的音符,那么和谐就是重拾音符的音律,它将音符连起,于是演奏出华丽的乐章。

  和谐.幸福

  一则外国著名的童话故事曾阐述过这样的观点:“幸福是什么?幸福就在你身边,它是快乐的代名词——和谐。”

  诚然,和谐的生活是幸福的基点。它以一个最新的观点诠释着幸福的含义,这样的幸福,是生活最初的本质,它并不为人人所向往,但它拥有爱——最温馨的氛围。

  和谐.人生

  春天扬起你我的离别,夏雨打湿寂寞奈蓍埽?锓缙?渌寄畹暮煲叮塾质且荒辍?

  人生本就是平淡的,华丽的虚伪本不属于生活。撕破这一切厚重的面具,一切仍还原于真实,生活的真象本就是和谐。人生亦如此,徘徊于平淡与寂寞的边缘。

  泰戈尔说:“琴弦为什么断了呢,那是因为我将音乐升华到了无限。”

  让和谐点亮人生,如同夏花一样热烈唯美的绽放。

感悟的作文 篇3

  当黄昏的时候,来到海边。夕阳斜照,晚风轻飘,深蓝的天空映着喧腾的火红,天边的白云醉红了脸,一抹霞晕染红了大地。如燃的海面,海天一色,出奇的静,金黄里渗透眩彩斑斓,晨钟远航暮鼓满载归家的渔船,空中疾叫归巢的海鸟,豪迈奔放的浪花,细软跳跃的沙粒,冽冽迎风的沧岩。万物仿佛都浴在金光里,疑幻似真,磅礴与浪漫、朴实与天然尽在其中,满天云霞仿佛尽收眼帘,心中豪情顿生,说不出的舒坦,真的美极了,美的让人窒息。

  劳碌悠然之余,若与自己的爱人相拥漫步海边,在夕阳下观暮色点燃黄昏,看夕阳牵着白云的手,晚风轻拂伊人的裙摆,什么婆婆妈妈的工作,什么花开花落的烦恼,什么时光易逝的叹息,那一份忐忑与担心如水消逝。心中只会编织着柔情芳梦,仿佛能看懂一浪盖过一浪,一层翻过一层,永远相连的潮意;仿佛能听懂晚风轻拂的歌声;仿佛能读懂心底里涌出的涓流。声声的心韵流淌,轻轻的心底问候,绵绵的心心祝福,只为了面朝大海春暖花开的浪漫,只为了今生无尽的缠绵。不用小酌人已自醉!

  人生短暂,生命如花,不能缺少激情和浪漫,珍惜自己现在所拥有的,懂得彼此间永生的呵护,彼此相依相伴从昨天走来,又彼此相濡以沫地走向明天,彼此懂得感动和被感动对方和自己,生活如夕阳云霞五彩斑斓。真情之美在于纯净的心灵,真情之美在于坚持爱的脉络与构想,真情之美在于永恒相伴的勇气,人生充满真爱所以无悔。

  古人李商隐说:夕阳无限好,只是近黄昏。看永恒的沧岩,看满天的云霞,看一弯新月升起。谁人能够领悟到同看夕阳慢慢变老的浪漫?爱不求生生世世永相随,但求一辈子平平淡淡相濡以沫。

  人生亦如此,夫复何求!

感悟的作文 篇4

  “我常想,印第安人的挽歌,是不是人类童年的丧钟?世间没有了孩子,还有诗意的未来吗?孩子们在这样的环境里长大,或许已经忘记了什么是友情、什么是忠诚、什么是爱、什么是责任、什么是……对生命的尊重!

  印第安人热爱他们生命中的每一根晶亮的松板,每一片沙滩,每一撮幽林里的气息,每一种引人自省、鸣叫的昆虫……他们对大自然充满着感恩。他们慈悲为怀,对大自然的每一物都和平共处。

  印第安人喜欢听昆虫的鸣叫;喜欢听风吹过水面的声音;喜欢听老鹰飞过天空的声音;喜欢听着鸟儿的啼转醒来;喜欢听着蛙声合唱睡觉;喜欢闻清风中含着鲜花的`清香……印第安人喜欢自然的气息,喜欢和平的气息,喜欢安宁的气息。

  可是,随着白人的到来,因为印第安人没有任何征服的欲望。所以,被征服了。

  白人抢夺他们的土地,大炮和硝烟的味道盖过了清风的气息;平静的水面变成了鲜血流淌的脏河;鸟儿的蹄转成了刺耳的枪声;蛙声合唱变成了动物与人类的嚎叫,悲惨而凄凉的哭声……

  印第安人也随着清晨的到来而远去了……

  印第安人不懂那大炮,硝烟,枪声……只懂那和平与自然,安静与宁和。

  西雅图的话,像黎明遥挂天际:“我是印第安人,我不懂。”

  是啊,清晨的人怎么能懂得黄昏的事呢?

  如果能选择,我也想做一个印第安人——那些如今很少很少的人,哪怕清晨开始,清晨死去。

感悟的作文 篇5

  年级之差,天壤之别…… 低年级,我还不懂得学习这个江湖的险恶。那时的题目很简单,我每次都考99分、100分,正如我们班同学由《江南》改唱的《考试》: “不懂学习考试煎熬的我们, 都以为考试永远那么地简单,中国教育文%摘 相信每一次, 都得一百, 在考卷面前露出了笑颜。” 中年级时,学习的重担压在了我们身上。

  有时考得好了一点,以为可以“休假”了,可是却不知道练习的魔爪正悄悄向我伸来。到了周末,刚起床,就看到桌上的一大堆练习,有倒了下去……有时考了98分、99分,找妈妈实现买东西、看电视和打电脑的诺言时,她却说:“前几次考那么差,还想玩?做练习!”就像张韶涵的《遗失的美好》: “承诺常常很像蝴蝶, 美丽的飞 盘旋然后不见。” 高年级,那个苦啊,每天作业像山一样多(不过也该庆幸了,听说其他班的更多),不禁想:孙悟空还有唐僧救,那谁来救我啊??可悲矣,可泣矣!我想代表地球的学生、火星的学生、土星的学生以及水星的学生高呼:“学习……饶了我们吧!”用张含韵的《放假了》做谢幕词吧: “SayHi我们放假了, SayHi我们去玩耍; 让自由的抛物线, 一直能冲上云天。

  什么高分升学, 什么热门专业, 这一刻统统都靠边。”

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