在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的对习的理解和感悟作文,欢迎阅读与收藏。
对习的理解和感悟作文 篇1
习,有很多意思,但我认为,它的本义才是对我最有用的。它的本意是小鸟学会飞行后,还要不停地练习,使自己的飞行技巧熟练。学习也是一样的,当我们努力学习后,学会了要不停地运用复习,新知识才能熟练巩固起来。
我一直都很不喜欢数学中的几何,因为我认为,几何是一种很复杂的题目,就像走迷宫一样,而且只有弄明白了它的思路,才有做对的可能。但是,我在思路这一块上,就像是一团怎么都捋不清的耳机线,它捋不清就算了,它还不能剪断。每次做这些题目,我就觉得头大,脑子里面是一滩浆糊,摊都摊不平。如果把脑子比喻成一个电脑硬盘的话,那么当我在做几何题时,那个硬盘就是内面死机了的那种,转都转不动。所以我每一次做几何题时,都是要死要活的,做题前是活蹦乱跳的,做完后就是半死不活的了。我每次做几何题都和上战场没什么差别,打完这仗就去了半条命。
但是,我的妈妈是一个特别争强好胜的人,她不愿意我在几何这一块败给别人,她就开始像一个陀螺一样转了起来,帮我找老师来教我解题思维和几何答题技巧,让我多练习一些题目。可是,我认为我只需要把老师教过的东西复习一下,再把老师讲过的那道题多写几遍就好了。我像这样做了一段时间之后,有一次,我试着做一些别的题目时,一看题目,哎哟,头大,不看了,不看了!可我还是要硬着头皮往下做啊!哎,这题应该怎么想?嗯,应该这么写,还是那么写?妈啊!脑袋的硬盘又短路了。
我又看了看我原来做过了的、并且老师讲过了的题目,可是我还是理不出半点头绪,脑子里又成了浆糊,这就像你一不小心,把自己做了四个小时的家庭作业掉到水里了,等你捞起来的时候,你发现你的字一片模糊,你那时候是啥感觉,我这时候就啥感受……倍儿崩溃啊!
不行,这种方法不行就换一种,多做,多听,多问,老师讲一道题,我就做三道题。我不光要努力学习,还要努力复习,我每天要复习当天学习的内容,并把知识点整理出来。像这样过了一段时间,我渐渐记下了几何的八大基础模型,像什么燕尾啊、八字啊之类的。等到这些技巧烂熟于心,我发现当我做别的题目时,这些技巧也可以起很大的作用,而且我的几何答题的格式也更加标准。呼--,总算可以把这一脑袋浆糊摊成一个饼了,真好!
看,学习也是要“习”的,不光要努力学习,更要反复复习,要用复习让我们熟练地使用那些答题的技巧,要像小鸟学飞一样,对自己学到的技能做到熟能生巧啊!
对习的理解和感悟作文 篇2
人一能之,己百之;人十能之,几千之;果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强——题记
鸟欲高飞先振翅,振翅的过程叫做习;人求上进先读书,读书的过程叫做习。
不习则无法成功,一口吃个胖子不合实际。学习路上,不断复习,方可成就自我。
学习其实是个枯燥乏味的过程,但若能领会其中的奥妙,也就其乐无穷。
记得初中的第一场期末考试,我想拼出自己的实力,为以后的学习生活奠定自信的基石。于是我每天五点钟,摸着黑,打开台灯,盖着棉被,眯着眼睛,嘴里念念叨叨地背诵课文《春》。
“盼望着,盼望着,东风……”东风干什么去了呢?翻开书,快速瞄一眼,把书合上,心里觉得这次准记住了。于是又嘟囔着背诵,“盼望着,盼望着,东风来了,春天……”春天怎么样呢?再翻开书,仔细瞅一眼,再合上书。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”
当一遍又一遍的背诵失败结束后,我终于第一次流畅的背诵完课文。揉着酸涩的眼睛,我内心溢满欣喜与自豪。
我是一个不怎么擅长数学的学生,一上数学课就“犯困”。但是我想“只要功夫深,铁杵磨成针”。遇上难题,做一遍不会,我还会做两遍,两遍不会,再做三遍;三遍不会我还会做无数遍,直到学会为止。我知道战胜恐惧,最好的办法就是面对恐惧。经过我一年的不懈努力,我的“夕阳红数学”也泛出了“朝霞般的光芒。”
还记得,当我第一次拿起画笔时,心里想画一位老奶奶,让她微笑地闪着带光的小眼睛,额头上的皱纹陈列着。当我画完后,自觉画得太好了,觉得自己就是马良了。于是我蹦蹦跳跳地找妈妈欣赏。妈妈看了看,竖着大拇指不住地夸我,“你这大老虎画的可真可爱!”我脸上立刻乌云密布,灰溜溜地跑了。
从那以后,我开始日复一日地练习绘画,一次又一次地临摹,功夫不负有心人,我的绘画水平越来越高。班主任知道我这一特长,班上的黑板报每次都是让我执笔绘画,我的心里美滋滋的。
学习需要反复练习,因为学习中谁都会犯错,所以人们才在铅笔上头装块橡皮;生活中人们也常常犯错,所以我们的生活才需要反复雕琢,只有去掉那些多余的,才能雕刻成像!
生活是高山,在向上攀爬的过程中固然会摔倒,但我们只要一次次站起来继续向前,就会收获勇攀绝顶一览众山的自豪;学习是船,只要一次次扬帆前行,就会收获乘风破浪抵达彼岸的愉悦;让我们不厌其烦,在一次次“习”中努力拼搏,就会收获成功的累累硕果。
对习的理解和感悟作文 篇3
梦想的路上没有捷径,只有一步一个脚印地努力学习,直至终点。当你蓦然回首才会发现,那条名为学习的道路离梦想,不过数里而已。
——题记
人生在于勤奋,不去求索哪来的收获?人如果不学习,那么生命便如戈壁一样,没有一丝生机与希望。
雏鹰因为坚持不懈地练习飞翔,成就了翱翔蓝天的一方霸主;海鸥因为坚持不懈地学习,成为大海上的使者;就连那能够上天入地,闹得天宫不得安宁的齐天大圣孙悟空,一身本领也不是天生俱来。
大约是在三年前,钢琴老师让我去参加上青赛比赛。当时我高兴坏了,因为我从来都没有参加过如此盛大的赛事。但是,我之后的经历应了那句老话:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨
当我捧着画满八张大纸的谱子时,我差点一口气没上来。看着老师微笑的脸,我真想一翻白眼就昏过去。唉!一声长叹后,下定决心,练!
在练习的第一天,因为节奏把握不好,把指导我的老师急得差点心肌梗塞,我更是急得像热锅上的蚂蚁。还好老师是位很有耐心的人,她和我一个一个地数音符,算节奏,一遍遍不厌其烦地教我如何弹得更准更快。
真如诗人泰戈尔所说:没有流过血的手指,弹不出世间的绝唱。在接下来的日子里,我刻苦努力练习,一遍又一遍,记不清练了多少遍,直练到每一个手指都有了本领。
比赛的前一天晚上,老师笑着问我:练得怎么样了?能不能拿一等奖?我想了想,红着脸说:这,是个梦想吧!
老师笑着鼓励我说:梦想又何妨?梦想不会有时间表,只要肯学习,每一朵鲜花都能绽放。只要肯用功,距离梦想不过是近在咫尺。加油吧,孩子!那一刻,我感动得差点泪水纵横
比赛结果终于出来了,嘿嘿!我真的实现了自己的梦想。拿了上青赛一等奖。当我登上颁奖台,接过沉甸甸的奖杯,我知道那不仅仅是奖杯,更是千百次练习的汗水的结晶。
学习之路是坎坷的,但却是通向成功最短的'路。就如老师所说,梦想不会有时间表,只要肯学习,每一朵鲜花都能绽放!
习至梦想,不过数里;数里之遥,贵在努力!
对习的理解和感悟作文 篇4
“想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”
——马克斯威尔·马尔兹
挡搬垫球、捞球、起跳,每个动作都像跳跃的音符,连成了一曲青春之歌,催促着我朝着梦想奋力前行。汗水从鬓角沁出,在烈日下仿佛一颗颗晶莹的珍珠,而在那些珍珠里有我小小的梦想:成为铁路气排球队的一员。“你个小姑娘也想进气排球队?”那个夏夜,质疑声萦绕在耳畔,而我却暗暗告诉自己:梦想就在前方,努力追逐定能实现!那晚,借着皎洁的月光,我开始了第一次追逐梦想的努力。带着兴奋与激动,我来到小区的训练场,过网、扣球。一遍,又一遍……任汗水浸湿衣裳,只知梦想就在前方。“最无益,只怕一日曝,十日寒。”我这样告诉自己,想要成为气排球队的一员绝非易事,追逐梦想的过程需要一步一个脚印。
每天清晨,我在小区路上追逐着第一缕阳光;每个傍晚,我在运动场上亲吻最后一抹夕阳。我知道,打气排球需要健康的身体。跑步、跳绳、深蹲,日复一日的锻炼,让我的体力渐渐增强。我感到梦想又离我近了一步。但是,良好的体力也仅仅是个基础,技术的提升更是关键。每当气排球队训练时,我就会悄悄地在一旁“偷学”。有机会我还会上场跟他们“切磋”一把。虽然常常成为他们的“手下败将”,但我并不气馁,因为我知道,梦想的实现不可能轻而易举,需要用心去追逐。他们训练结束后,我总是激动地在场边重复刚刚“偷学”到的技术,揣摩他们的动作。从陌生到熟悉、从熟悉到巧用,渐渐地,每一个动作和技巧都深深地烙在了心里,我的能力越来越强了。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线,我满怀信心地等待着新一轮选拔的来临。这一刻,我明白了:有时候,重要的不是梦想的大小,而是在追逐梦想的路上收获的财富。
对习的理解和感悟作文 篇5
小鸟经过多次跌倒才会飞翔,小孩经过多次跌倒才会走路,我们经过多次失败才会成功。
习,可以理解为练习,无论世间任何生物都要练习,练习奔跑,练习捕猎,练习飞 翔,才能生存,我们也是,在学完功课后只有经过多次练习才能巩固提高。
习,可以理解为温习,学完知识后要多次温习才能把知识敦实,学完数学题后要温习以前的内容,这才可以不丢了西瓜捡芝麻。
习,可以理解为预习,步入初中以后,老师的讲课速度愈来愈快,我们要提前预习内容才能跟得上老师的步伐。
习,可以理解为自习,我们要学会自己学习,要在老师的前一步掌握小部分内容,这样学起来才不会太费劲。
习,可以理解为演习,学校往往会防火演练,地震演习等,演习可以让我们熟知遇到危险我们应如何自救等。
习,可以理解为习惯,我们都有各自的学习习惯,生活习惯,我们要养成一个良好的学习习惯,良好的作息习惯,这样对我们学习生活都是有好处的。
习,可以理解为多种意思。
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