生命感悟作文

2022-03-26 感悟

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的生命感悟作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生命感悟作文 篇1

  望!在那无垠的海洋间,波浪翻滚着它的汹涌;

  看!在那苍茫的夜空里,星星放射着它的光芒;

  瞧!在那浩瀚的宇宙中,星球围绕着它的轨道;

  闻!在那幽静的田园中,花朵散发着它的芬芳;

  听!在那高耸的山峰间,流水激荡着它的乐音;

  摸!那古老的大树上,树干书写着它的年轮!

  啊!大自然是一曲悠扬的古乐;大自然是一首隽永的诗卷;大自然是一副无尽的画廊!

  你不仅创造了人类,更孕育了人类的文化,陶冶了人类的情操!

  所以,人们呀!不要再向大自然索求什么,大自然有限的资源怎能瞒住我们的贪婪呢?

生命感悟作文 篇2

  静坐窗前,捧上一杯香茗,看着片片落叶随风飘转,脑子里不由得浮想联翩。——题记

  庄子有云:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”诚然如此,时光流转,流年易逝,任生命多么强大,也终将被时间一点点消失殆尽。

  但是,生命,一个如此醒目的字眼,又唤起了我们多少的思考,感悟?

  生死攸关,方显雄壮

  易安居士曾在《夏日绝句》中写到:“生当做人杰,死亦为鬼雄。”这句铿锵有力的话语,激励了一代又一代人的努力奋斗,同时也告诉了我们一个道理:“活就要活个精彩,死也要死的雄壮。”

  还记得,在那抗美援朝时期,黄继光为了减少战友的牺牲,使部队尽快攻占下零号阵地,他找准时机,冲到敌人碉堡外侧,用自己的身体挡住了机枪口,为部队最后进攻的成功立下汗马功劳,但是,他缺献出了自己年轻的生命。同样的,邱少云所在部队在上甘岭的391高地下设埋伏,等待最佳时期发起攻击。但是敌人似乎发现了什么异常,向他们所在的地方投掷燃烧弹。其中有一颗燃烧弹就落在邱少云身边,烈火很快烧到了他的身上,为了不暴漏身份位置,他就任凭火烧焦了他的身体,他也一动都不动……

  这是一位位英雄,他们生的伟大,死的光荣。在那个生死攸关的时候,他们知道,他们的生命不单单属于自己,它更属于自己热爱着的国家。他们死得其所,死的雄壮。

  平凡之间,正显无私

  上帝是公平的,他给每个人的机会都是一样的,只是有的人抓住了机会,成了有着光环的天使,而有的,则成了平凡却不平庸的人。

  平凡的人在平凡的岗位,却做出了不平凡的壮举。一位位“马路天使”,在天还没有亮时就开始辛苦地的工作,把整座城市都打扫的干干净净的。他们数年如一日地奉献着,默默地奉献着。白族父子深居山里,儿子王化安继承父亲王元举的义务教育工作,两人至今共计义务教学57年,他们点燃了无数山里孩子的求知梦。乐观坚强的何平,为养活父母、供患有先天性心脏病的弟弟上大学,她一个小女生竟同时打着7份工作……

  这是一个个平凡的人,但是他们用生命书写了不平凡的一生。他们在平凡中,彰显了无私奉献,绽放出耀眼的光辉。

  眼下当局,更显气节

  在当前纷繁复杂的国际背景下,依旧涌现了大批充满气节的人物。

  如今国际上的情况虽然是整体和平,但是局部依旧有战争发生,于是一大批维和部队出现了。他们舍弃自己的生命,去维护世界的和平。“杂家水稻之父”袁隆平,用尽一生去研究粮食的增产,终于解决了人类的粮食问题。伟大的科学家们,把全部精力投入自己的研究领域,现在取得了一项项推动社会进步的成功……

  这是一位位充满正义气节的人们,他们把自己的生命交给了社会,乃至全世界,他们的深明大义,让生命的气节永放光芒。

  原来,生命是如此多彩,生命的内容如此丰富。也许我们瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前途,但我们依旧要在凄风苦雨中反复呼唤:感悟生命。

  领悟出生命的真谛,就不能让时光把生命一点点费尽。天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。从此时此刻起,用好每分每秒,用心感悟生命,创造自己的光辉人生,让自己的生命充满意义。

  静静地放下茶杯,走到桌前,听着风吹落叶,握笔写下自己的感悟……

生命感悟作文 篇3

  人的生命只有一次,只要好好珍惜,一次足矣。为了了解人生有多么短暂,一个人必须得走过许多坎坷的生活道路。

  一个丑陋的毛毛虫,都能变成美丽的蝴蝶,那么,只要我们好好珍惜生命,就能变成一个有用的人。因此,我们一定要好好珍惜自己的生命,绝对不要白白的浪费它。

  一只蝉要在地下四年,出生后,只能见到一个月的光明,就消失了。既然我们能天天看见太阳,为何不能像蝉一样珍惜自己的生命呢?

  是的,我们每时每刻都要好好珍爱自己的生命,自觉的做一个对社会有用的人。

生命感悟作文 篇4

  早晨,睁开惺忪的睡眼,打开窗帘,呼吸一口新鲜的空气,真好!

  卡耐基说:“今天就是生命——是惟一能确知的生命。”现在,能用生命时间流里的一小段时间来探讨生命,感悟生命,谈谈对人教版四年级下册第五组课文的教学思考,真好!

  这一单元课文的主题思想是热爱生命,感受生命的美好……生命是宝贵的,也是美好的。花丛中触摸春天的盲童名叫安静;琳达一家人为了让盲人重见光明自愿捐献角膜;在“我”手中顽强挣扎求生的飞蛾、砖缝中顽强生长的小苗;冷风冷雨中拔地而起的小花,这一幅幅动人的画面无不展示他们对生命的热爱。

  课堂教学中,我一方面引导孩子们认真读懂课文内容,感悟文中蕴含的哲理,另一方面从生活中举例说明生命的美好、宝贵。对于小学生而言,他们的经历少之又少,只能看到人生中极少的.一部分。在学习的过程中,如何引导孩子们进行思考,这就需要老师的精心设计。为了达到目的,我在课堂上讲了一些关于生命的小故事。有发生在我们周围的,有我从书上看到的,也有听别人讲的。例如:《奇迹的名字叫父亲》、《敬重卑微》等短小故事。

  孩子们在学的过程跟着我也进行了思考。每学完一课,孩子们便积极地抢着说自己的感悟:“生命可贵,我要从现在开始爱惜它。”“我不让生命白白流失,从现在开始做好每一件事,这才是珍惜生命的最好方法!”“花儿都这么勇敢,我要更勇敢。”“盲童都如此热爱生命,我们有什么理由不珍爱生命呢!”孩子们各种充满智慧的回答让我深感欣慰,正如老师们说的:134班的孩子充满正气,非常活泼,非常善良!情感的延伸,是对课文学习的更高要求,孩子们自己思考后获得了精神上的成长,这就是最大的收获。

  对于生命的价值,我没有过多的去引导,相信孩子们在以后的人生中会有更多体会与感悟。我想对于小学生而言,他们知道了生命的可贵与美好,就会更加珍惜生命,敬畏生命。从而将生命中最美好的东西留下来,丰富自己,润泽他人。

  学完了这个单元,我们进行了一次课堂作文练习,孩子们用短短的四十分钟写出了自己对生命的感悟。如邓宇涵在作文中写道:“我懂了,生命的意义是无私奉献、为他人着想!我要做一个助人为乐的好孩子,让生命焕发光彩!”李木子的作文是这样结尾的:同学们,我们要珍惜生命,我们要好好使用生命,我们要让自己的生命焕发出无限光彩!钟浩鹏的感悟更为深刻:我们的“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,应该像小草一样不惧风雨和压力,像南瓜蔓一样宁折不枯,而坚韧顽强永远向上!……看着这一篇篇虽稚嫩但发自内心的文章,我觉得此时已不要用言语来形容了,因为你的目标已达到!

生命感悟作文 篇5

  人从一出生的呱呱坠地;到追风少年;再到长大后;年老;死去,这便是人的生命演变过程。这便是人短暂的一生。人生只有短短的数十年,若不能在短短的人生,做出一些有意义的事,那么岂不是浪费了这人生吗?

  感悟这人生,回望这少年时期,你会发现,你做过许多没意义的事,当你在学校玩乐时,是否有想的正在为你的学费苦苦工作的父母?当你在很别人斗嘴并获得快感时,是否有想到别人会多么伤心?人的一生,其实不必要去计较太多。生命,就是要感恩,要感恩那些帮助过你的人。

  生命,就是要懂得去奉献,当你在看见灾区的人受苦时,捐出那哪怕是一分钱,你都会感觉,心里有一种快乐在滋生。这便是奉献,这难道不是“赠人玫瑰,手有余香”的意义吗?生命,其实并不用去追求那所谓的“荣誉”你难道没有发现,当你苦苦追求了几十年的财富到了你手里,你是否该问问自己,我满足吗?一位老富豪,他在临死前人他的三个孩子去广场上抓蜻蜓。不一会,大儿子回来了,带着三只蜻蜓,富豪问他怎么这么快,大儿子回答:我用你买给我的汽车换的。老富豪笑着摇摇头,不一会,二儿子也会来了,他的方法跟他哥一样,老富豪还是不满意。三儿子回来了,老富豪见他空手而归,便问为什么,他回答到:我抓了半个小时也抓不到,便玩起了汽车,要不是哥哥回来了。也许我能碰上一只掉在地上的蜻蜓呢!老富豪笑了,笑的眼泪都出来了。最后,他说,他并不要蜻蜓,要的是他们抓蜻蜓的乐趣啊!读到这,你认为财富还是很重要吗?

  人生并不需要快跑,那会迷失了你的方向,让你被那些虚荣主宰。你为何不试试看,在你走的时候,为何不看看周围的风景呢?回顾往事,你会发现有许多有意义的事情,小时侯偷偷去抓鱼的这一份童真,是否在你成长的时候丢失了呢?生命,并不需受人摆布,人必须有主见,否则,你只会是别人的一个木偶而以。奉献的生命;感恩的生命;慢八拍的生命,难道这不是一种另类生命的诠释吗?这就是生命的感悟。

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