篇一：
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是她们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是她们孜孜不倦地教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
篇二：
老师是您为我们建设现实与理想之间的大桥，为我们铺设通往知识殿堂的大道。老师为我们付出了那么多！
记得有一回，我要去参加朗诵比赛，我正在练习，朱老师对我说：“星期三我给你辅导，别紧张。”星期三下午放学了，我走进朱老师办公室，朱老师已经连续工作了很长时间，筋疲力尽。但一看到我，马上又打起精神，让我先读一遍以后，再纠正我的错误，并不厌其烦的给我做示范动作。在多次修改，多次演练之后，我终于完美地读了这篇文章，老师满意地笑了，一看表，已经五点了，老师对我说：“时间不早了，你回去好好休息，明天还要比赛呢。”我感动极了。
第二天一早，我对自己说：“袁露，不要辜负老师呀，好好表现，拿个第一名！比赛开始了，我走上舞台，满怀自信地大声朗读起来，读完之后，博得了台下一片雷鸣般的掌声。比赛结果出来了，我是第一名！朱老师对我笑了。我要谢谢朱老师！
老师为我们付出了那么多，我们要更努力地学习来回报老师。
篇三：
老师是小学生心目中最棒的，能教语文，教英语、数学和体育……
我也觉得老师是最好的，不仅教我们知识，还时时处处帮助我们解决问题。记得一年级的时候，我因一道难题而发了好长时间的呆，就快要哭出来了。这时，曹老师走了过来，摸了摸我的小脑袋，说道：“不要灰心，我来教你。”说着，把整道题明明白白地讲了一遍。我听得很认真，说完后很快把题目做出来了。
还有一次，体育课上，我跑步时被人家推倒了，膝盖出了血，不能站起来了。体育老师马上走了过来，扶了我一把。我慢慢地软绵绵地站了起来。老师又拿来一瓶水和一张纸巾，把膝盖上的伤口擦干净了，老师真好！
老师是最好的，用自己的一生来教育学生。老师的位置是不可替代的！老师是最伟大的！
篇四：
老师的爱的纯洁的，是伟大的。您像辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵。您像灿烂的太阳，哺育未结果的小树。
老师，大家都说您是在培养祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起了我们一代人的脊梁。教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。每当新一年的学生来了，您会拱手欢迎，毕业了的学生您会含泪送别。您把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入了他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批学生在你的搀扶下，跨上奔驰的骏马。
老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样的和煦，像清泉一般甘甜；你的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁。你的爱，天底下最无私，最伟大，最神圣。
篇五：
一年级的某一天下午，天阴蒙蒙的，我正在背一篇课文，可是，我总是背不下来，我急得哭了出来。
妈妈看到了以后，非常生气，说如果我再哭，就让我到史老师办公室去背。当时，我很怕史老师，虽然我已经非常努力地调整自己的心情，可是我还是控制不了自己，仍然在哭。结果，我被妈妈“无情”地“轰”下了楼。
下楼的时候，心里倍感忐忑不安。终于，我提心吊胆的到了一楼史老师办公室门口，而我却始终徘徊着不敢前进一步，突然，我听到那熟悉的声音传了过来“什么事啊？穆书绎。”我只好慢吞吞地走了过去，吸溜着鼻子、支支吾吾地说出事情原委，顿时感到无比的惶恐不安。不过，令我没想到的是，史老师不但没有批评我，反而用温和的话语耐心的传授了我背书的要领，很快，我便背完了这一课。
每当我想到这个下午，总会觉得有一股曙光，照亮了我心中包含的惭愧、伤心的乌云。
篇六：
在我印象中，有很多使我受感动的事。可是，最令我感动的是发生在赵老师身上的一件事。
赵老师是班主任，教我们语文课。她和蔼可亲，教育学生很有耐心，对工作认真负责。有一次刚下课，赵老师走到楼梯拐角处时，被迎面飞奔而来的，一个又高又壮的高年级男生撞倒了。赵老师坐在地上起不来了，她感到腰部一阵阵疼痛。赵老师被送到医院，经过检查，医生说要休息一个月。赵老师听了，有些着急：“那怎么行啊，我还要给学生们上课呢！”最后，由于疼痛难忍，赵老师不得不听从医生的安排，住院进行治疗。
两周后的一节语文课上，赵老师忽然出现在我们面前。她走路缓慢，一只手扶着腰，有时还皱一下眉头，我想应该是疼的。同学们纷纷询问着老师的病情，赵老师说：“同学们，我的腰虽然还有点疼，但是不能耽误你们的学习，只要和你们在一起，我就觉得开心，腰也不觉得疼了。”说完，拿起粉笔转身在黑板上写起字来。这节课教室里静得出奇，就连平时爱在课堂上捣乱的几个同学，也老老实实地在那里坐着听课。
我看着讲台上的赵老师，眼里含着泪花，心里默默地念着：赵老师，您带病坚持为我们上课，传授我们知识，您真是我们的好老师，谢谢您！
篇七：
这是心灵的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风……每当听到这首歌时，我就会想起我亲爱的老师。老师就像园丁，我们就是花园里的花蕾，园丁对花蕾的培育，就像老师对我们的教诲。我们是祖国的花朵，是祖国的'未来。老师每时每刻都关心着我们，帮助着我们。老师永远无私奉献着，她那丝丝百发，就是日日夜夜为我们操劳而留下的痕迹，我们将永远感激您—老师。
好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦。劳师你就是那参天大树，我们就是那刚刚萌芽的幼苗，您把知识的种子播撒在我们的心田，用知识的春雨浇灌着我们的心灵，让我们心中萌动那知识的火焰，在知识的海洋里遨游。当我们成为祖国栋梁之才时，您付出了多少心血都毫不怨言，我们将永远感谢您—老师。
感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。老师没有您辛勤的耕耘，就没有我们今天的成就，谢谢您老师。
篇八：
记得，我刚迈进小学的第一步，是您带领我进去的。记得第一次上课时，您告诉我们“站如松，坐如钟”。记得第一次戴红领巾时，是您帮我戴上的，你教我怎样戴红领巾，是您教我作为少先队员要尊老爱幼、尊师重教。记得您第一次表扬我时，您说我是一个老师的得力小助手。
现在，我已是个五年级的大姐姐了，我会牢牢记住您的教导，帮助低年级的小弟弟小妹妹，他们有困难时帮助他们，他们做的不好的事情去告诉他们这是不好的行为。
老师，我亲爱的老师。再过一年半我就是初中生了，我会把您教给我的话牢牢的记在心中，永远不会忘记，要它深深地扎根在我心里，永不抹去。
老师，我敬爱的老师。是您教我知识，是您教我做人的道理。
感谢您——我敬爱的老师！
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