篇一:
一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师,她是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是她们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,开始编织我们美丽的未来。
老师,他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师,是她们孜孜不倦地教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
篇二:
老师是您为我们建设现实与理想之间的大桥,为我们铺设通往知识殿堂的大道。老师为我们付出了那么多!
记得有一回,我要去参加朗诵比赛,我正在练习,朱老师对我说:“星期三我给你辅导,别紧张。”星期三下午放学了,我走进朱老师办公室,朱老师已经连续工作了很长时间,筋疲力尽。但一看到我,马上又打起精神,让我先读一遍以后,再纠正我的错误,并不厌其烦的给我做示范动作。在多次修改,多次演练之后,我终于完美地读了这篇文章,老师满意地笑了,一看表,已经五点了,老师对我说:“时间不早了,你回去好好休息,明天还要比赛呢。”我感动极了。
第二天一早,我对自己说:“袁露,不要辜负老师呀,好好表现,拿个第一名!比赛开始了,我走上舞台,满怀自信地大声朗读起来,读完之后,博得了台下一片雷鸣般的掌声。比赛结果出来了,我是第一名!朱老师对我笑了。我要谢谢朱老师!
老师为我们付出了那么多,我们要更努力地学习来回报老师。
篇三:
老师是小学生心目中最棒的,能教语文,教英语、数学和体育……
我也觉得老师是最好的,不仅教我们知识,还时时处处帮助我们解决问题。记得一年级的时候,我因一道难题而发了好长时间的呆,就快要哭出来了。这时,曹老师走了过来,摸了摸我的小脑袋,说道:“不要灰心,我来教你。”说着,把整道题明明白白地讲了一遍。我听得很认真,说完后很快把题目做出来了。
还有一次,体育课上,我跑步时被人家推倒了,膝盖出了血,不能站起来了。体育老师马上走了过来,扶了我一把。我慢慢地软绵绵地站了起来。老师又拿来一瓶水和一张纸巾,把膝盖上的伤口擦干净了,老师真好!
老师是最好的,用自己的一生来教育学生。老师的位置是不可替代的!老师是最伟大的!
篇四:
老师的爱的纯洁的,是伟大的。您像辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵。您像灿烂的太阳,哺育未结果的小树。
老师,大家都说您是在培养祖国的栋梁,我却要说您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起了我们一代人的脊梁。教室是您的家园,讲台是您的舞台,教科书是您领路的明灯,学生就是您可爱的孩子。每当新一年的学生来了,您会拱手欢迎,毕业了的学生您会含泪送别。您把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是您教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。您是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里是您教会了他们怎样写下自己的名字,是您把整个世界溶入了他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批学生在你的搀扶下,跨上奔驰的骏马。
老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。您的爱,像太阳一般温暖,像春风一样的和煦,像清泉一般甘甜;你的爱,比父爱更严峻,比母爱更纯洁。你的爱,天底下最无私,最伟大,最神圣。
篇五:
一年级的某一天下午,天阴蒙蒙的,我正在背一篇课文,可是,我总是背不下来,我急得哭了出来。
妈妈看到了以后,非常生气,说如果我再哭,就让我到史老师办公室去背。当时,我很怕史老师,虽然我已经非常努力地调整自己的心情,可是我还是控制不了自己,仍然在哭。结果,我被妈妈“无情”地“轰”下了楼。
下楼的时候,心里倍感忐忑不安。终于,我提心吊胆的到了一楼史老师办公室门口,而我却始终徘徊着不敢前进一步,突然,我听到那熟悉的声音传了过来“什么事啊?穆书绎。”我只好慢吞吞地走了过去,吸溜着鼻子、支支吾吾地说出事情原委,顿时感到无比的惶恐不安。不过,令我没想到的是,史老师不但没有批评我,反而用温和的话语耐心的传授了我背书的要领,很快,我便背完了这一课。
每当我想到这个下午,总会觉得有一股曙光,照亮了我心中包含的惭愧、伤心的乌云。
篇六:
在我印象中,有很多使我受感动的事。可是,最令我感动的是发生在赵老师身上的一件事。
赵老师是班主任,教我们语文课。她和蔼可亲,教育学生很有耐心,对工作认真负责。有一次刚下课,赵老师走到楼梯拐角处时,被迎面飞奔而来的,一个又高又壮的高年级男生撞倒了。赵老师坐在地上起不来了,她感到腰部一阵阵疼痛。赵老师被送到医院,经过检查,医生说要休息一个月。赵老师听了,有些着急:“那怎么行啊,我还要给学生们上课呢!”最后,由于疼痛难忍,赵老师不得不听从医生的安排,住院进行治疗。
两周后的一节语文课上,赵老师忽然出现在我们面前。她走路缓慢,一只手扶着腰,有时还皱一下眉头,我想应该是疼的。同学们纷纷询问着老师的病情,赵老师说:“同学们,我的腰虽然还有点疼,但是不能耽误你们的学习,只要和你们在一起,我就觉得开心,腰也不觉得疼了。”说完,拿起粉笔转身在黑板上写起字来。这节课教室里静得出奇,就连平时爱在课堂上捣乱的几个同学,也老老实实地在那里坐着听课。
我看着讲台上的赵老师,眼里含着泪花,心里默默地念着:赵老师,您带病坚持为我们上课,传授我们知识,您真是我们的好老师,谢谢您!
篇七:
这是心灵的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风……每当听到这首歌时,我就会想起我亲爱的老师。老师就像园丁,我们就是花园里的花蕾,园丁对花蕾的培育,就像老师对我们的教诲。我们是祖国的花朵,是祖国的'未来。老师每时每刻都关心着我们,帮助着我们。老师永远无私奉献着,她那丝丝百发,就是日日夜夜为我们操劳而留下的痕迹,我们将永远感激您—老师。
好大一棵树,任你狂风呼,绿叶中留下多少故事,有乐也有苦。劳师你就是那参天大树,我们就是那刚刚萌芽的幼苗,您把知识的种子播撒在我们的心田,用知识的春雨浇灌着我们的心灵,让我们心中萌动那知识的火焰,在知识的海洋里遨游。当我们成为祖国栋梁之才时,您付出了多少心血都毫不怨言,我们将永远感谢您—老师。
感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。老师没有您辛勤的耕耘,就没有我们今天的成就,谢谢您老师。
篇八:
记得,我刚迈进小学的第一步,是您带领我进去的。记得第一次上课时,您告诉我们“站如松,坐如钟”。记得第一次戴红领巾时,是您帮我戴上的,你教我怎样戴红领巾,是您教我作为少先队员要尊老爱幼、尊师重教。记得您第一次表扬我时,您说我是一个老师的得力小助手。
现在,我已是个五年级的大姐姐了,我会牢牢记住您的教导,帮助低年级的小弟弟小妹妹,他们有困难时帮助他们,他们做的不好的事情去告诉他们这是不好的行为。
老师,我亲爱的老师。再过一年半我就是初中生了,我会把您教给我的话牢牢的记在心中,永远不会忘记,要它深深地扎根在我心里,永不抹去。
老师,我敬爱的老师。是您教我知识,是您教我做人的道理。
感谢您——我敬爱的老师!
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