对老师的感谢作文

2021-02-22 感谢

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的对老师的感谢作文9篇,欢迎大家分享。

对老师的感谢作文 篇1

  上小学四五年级时,我们迎来一位新语文老师。他总以批评方式让同学们自觉学习,所以同学们很不理解称他为“恶魔”老师。他大约四十多岁,不过满头白发,这应该是生活压力造成的。因为教师是很辛苦的职业。

  事情发生在一个寒风刺骨的冬天。“我一而再再而三的苦口婆心强调,你们仍把我的话当‘耳边风’!”老师怒气冲冲的批评我们。不过这也是我们的错,不按时完成作业。我们可调皮了仍把老师语重心长的话当“耳边风”。这时他让我们拿回练习册努力完成,我们却是草草了事的完成并且心生怨念。

  好容易挨到下课,下课的铃声对不爱学习的我们犹如天使的歌声。从此我就过一天算一天。

  我带着这股怨念学习学不好,老师见我这样就找我独自谈话。老师用他从来未出现的温柔说:“学习靠自觉,‘宝剑锋重磨砺出,梅花香自苦寒来’没有锻炼就没有自觉希望你明白我的苦心。”听了老师的一席话我觉悟了。觉得“恶魔”老师没了,他不是死了而是成为天使。“谢谢您我亲爱的老师!”我不在觉得有一丝怨气大声的喊出来。

  老师就是沙漠中的泉水,即使水苦了点也可以救人。老师是浓茶,虽然会苦涩但是人们爱它。老师是雨露虽然会淋湿人但人们仍离不开他。不热爱学习的同学们看到这里你们还会因受批评而不爱老师吗?没有老师就没有未来!

对老师的感谢作文 篇2

  又是桂花飘香的九月,漫步在校园幽静的小路上,阳光透过树叶间的缝隙,洒了一地的斑驳。飒飒的秋风里,一种说不清道不明的温情悄然蔓延。

  回首三年,浸透了汗水、泪水与欢笑的时光格外充实。您与我们朝夕相伴,见证了我们的每一次进步。正是您对于每一件事的认真负责,对于我们的严格要求,三年里,我们班一直是学校的优秀班集体,而我们也由那群稚气未脱的孩子一步步走向成熟。

  当我伏案桌前,仿佛您又静静地从我的身边走过,俯身看着我笔下的题目。“要细心,多钻难题。”耳边响起了你熟悉的声音。想起了课堂上的你,十二分的投入,忘不了你那高分贝的声音,像是一剂强心剂,总能使我们全神贯注。这就是您,我们可爱的阿冯。

  生命的日子里,有晴天,也会有阴雨天。有时,面对着一张不尽人意的成绩单,那颗骄傲的心免不了受伤;擦身而过的机遇,错过了便不再拥有,常会万分遗憾。教室外的长廊里,您总会与我恳切交谈,分析原因,找出不足。是您用智慧为我化解了一次次的迷惘,引我探寻从未涉足过的世界:第一次作文获奖,第一次走上演讲台,第一次……曾经那个遗失了梦的女孩,再次站上了生命的舞台。

  三年,身为副班长、纪律委员、兼语文课代表,重重职务,让我体会到了责任二字的重量。还记得那时我总会抱怨工作太繁、付出太多。“想要比别人出色,你就该懂得比别人做得更多,也要学会比别人承担更多的责任。”您对我说,“你我共勉!”我开始思索,对于爱我的人,我便是他们的牵挂和希望;对于我爱的人,他们便是我的责任和守望。我的身上承载的太多的关爱和付出,面对他们,我又有何理由说放弃?

  世界看到了我不再停滞,世界听到了我的决定:终有一天,我会从您手中接过这神圣的一棒——人类灵魂的工程师。

  老师,您会为学生感到骄傲吗?

对老师的感谢作文 篇3

  虽然那是三年级的事了,但我每当想起这件事时,都会清晰地浮现在我的脑海中。

  记得那是在上数学课上,当时我正在聚精会神地听老师讲课,突然觉得鼻子里有东西往下流,我就顺手擦了一下后,继续听课。这时,我旁边的一位同学小声地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手赶紧摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我举手报告老师。经过老师的同意,我拿上纸巾就往卫生间跑,来到卫生间,一边用水洗一边用纸巾塞住鼻孔,就着样反复了好多次,鼻血还是止不住。

  正在这时,魏老师经过卫生间看见我的鼻子在流血,而且弄得满脸都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶着我的头,让我把头仰起来,问我是哪个鼻孔在流血,就把相反方向的手举起来,然后用水给我脸上的血简单的清洗一下,又用纸巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校医务室。

  可是到了医务室,恰巧没有人,老师说:“你先在这儿呆会,我去找找看。”接着魏老师就急急忙忙地走出医务室,一边打电话一边说,当时我只听见如何止住鼻血,过了一会儿,老师回来了,赶紧用水把纸巾打湿,贴在我的鼻子上,再用水拍额头,这样反复几次,血终于止住了。这时,老师拿起手机给我妈妈打电话说:“瀚中同学鼻子流血了,不过已经止住了,不用着急,因为血弄到衣服上了,所以给你打电话,回去换件衣服。”听后,我觉得老师就像妈妈一样关心我。

  老师您让我感受到了一种爱,像太阳一般温暖,像春风一样柔和。老师我爱您!

对老师的感谢作文 篇4

亲爱的邱老师:

  见字如面!

  时光荏苒,您来到我们班已经一年多了,时间的齿轮还会不知疲惫地转下去,但您的恩情,什么都无法抺去。

  当您被另一个班投诉时,我和别的同学跟着我们班的家长到校长室,把您留下。我和同学躲在沙发后面,竖起耳朵仔细地听着家长和校长交谈,我们怕您走了,留下我们不管。家长走出来时,我们像受惊的小鸟用闪电一般的速度跑到教室,因为答案还没给出,所以有一段时间是别的老师代课。我们听得心不在焉,满脑子都在想您什么时候回来。终于有一天,我们和家长把您留下了,再次见到您的时候,您的皱纹好像变多了,是没好好休息?但您的脸上始终保持微笑,说:“在家里,我睡得很好,很舒服。”可事实上并不是,您心里想的和您嘴上说的是不一样的。我知道这段时间,您顶着太大的压力,您是对自己不放松的人。

  在今后的日子里,我们会更加努力。

  晚自习,我看见您在改作业,头上的汗水从脸颊落下,眼皮慢慢垂下,如果可以,我真想为您扇扇风。

  上课,您给我们讲题,我们有什么不懂的,您一直讲到我们知道为止。

  有时候,我们看见您站在一个不起眼的地方,是想什么?也许我们永远不知道,当您的眼对上我们的眼,我下意识地低下头,是因为不想看见您眼里的血丝。看到了,就会勾起我忧伤的记忆,夜晚您为了整理上课的内容,而不顾自己的眼睛。这都是因为我们而引起的疲惫。

  邱老师,您辛苦了!您就像滋润万物的雨水,您就像浩瀚的天空,我们是小鸟,在您的天空中自由地飞翔。

  邱老师,您为我们付出的太多了,所以我们要以最好的态度学习。未来,我们更不会忘记您的恩情!

  祝您:

  身体健康,万事如意!

  您的学生:黄晨曦

  20___年__月__日

对老师的感谢作文 篇5

  老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

  陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。

  她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……

  我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……

  在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!

  看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!

对老师的感谢作文 篇6

  张老师踏着轻快的步伐,踏进我们七(4班)的教室,因为今天是个特殊的日子——教师节。张老师让我们写老师,我第一个想到的就是您——郇老师。

  还记得,小学四年级,您是我的班主任,教我们数学。而我因贪玩,数学成绩一直不太理想,是您头疼的对象。那时候,您从不打、骂我们,我们就觉得您“好欺负”,甚至有些胆大的同学,还跟您搞恶作剧,我从来没有想过,我是会被您拿来“杀鸡儆猴”的那只“鸡”。

  那天,我又被您叫到讲台前,看到满本子的红叉叉,我便不以为然,反正我也早习惯了。下课再找我同桌抄一抄不就好了吗?

  “房娟,天天本子上是红叉叉,老师讲过几遍的题,你还错,这样下去能学好吗?数学是一门重要的学科……”您脸上透出一些从未有过的严肃。

  “嗯……嗯……”我潦草的回应着,但还是看出了您表情的变化。想必,这次您肯定气的不轻。虽然本子旁边放着一把尺子,但您平时的善良使我误解——您再怎么也不会打我。

  “手举到胸前,手心向上。”您一边说,一边拿起了尺子。

  天哪,您从不打人,我怔住了,抖抖索索伸出了手,被您打了,是您第一个打的学生……

  开始,我有些恨您,当您又语重心长地说了几句话……我才顿悟:老师,您一切都是为我好!我太惭愧了,竟然曲解您的意思。您的那些话。激励了我,使我学好了数学。

  看着本子上日益减少的红叉叉,看着一次次提高的数学成绩,看着您脸上日益增多的笑容,我的心里比吃了蜜还甜。

  谢谢您,郇老师!

  还有一位老师,她不仅帮我纠正舞蹈动作,还是我的“好朋友”,她就是我的第一位舞蹈老师——谢老师。

  我学跳舞,那已是在三年前,那段时间,您对我无微不至,您总是在下课的时候,擦去我额角的汗,把我凌乱的头发梳理得干干净净。有时,您高兴了,用您的化妆品给我画淡妆,我高兴地直蹦起来。因此,我是班上女孩羡慕的对象。我一直把您当做我的第二个母亲。

  可是,可是……可恶的癌症把您从我身边夺走了。我和妈妈去看您,您的乌发已经脱尽,您说是为了做化疗。您脸上,多了几分苍白和忧愁,我心里一阵酸楚。跑到您的床边,用两只小手握住您的大手,轻轻的问:“老师,您好些了吗?什么时候再来教我们?”您挤出一个并不自然的微笑,说:“老师病好了,再去教你们。”

  “一定啊!我们拉钩钩!”我放下心了。

  “嗯,一定。好,我们拉钩钩。”

  可是,我没有等来,等来的是您走上天堂的消息。当新老师说过后,我便“哇”的大哭起来,当时才六七岁,并不懂得什么是死亡,只是觉得,突然有个重要的人不见了、消失了,便觉得很伤心。

对老师的感谢作文 篇7

  记得一年级到四年级,都是胡老师教我们的。别的老师觉得我们班太难管,就不教我们了。可是。只有胡老师不厌其烦地继续教我们这个班级。多好的老师啊!她每次上课前都让我们读读《经典诵读》。因为她想让我们明白:其实语文一点儿也不难哦!说来也怪,同学们念了《经典诵读》之后,成绩真的提高了不少呢!对此,我们心里高兴,胡老师心里哪,其实也很高兴,只是没有表现出来而已!

  胡老师不仅人聪慧,而且她还有一双会说话的.大眼睛呢!一次,我和闫昱坤再上语文课的时候说了几句废话,被胡老师发现了。会是谁呢?我转头一看,啊!是胡老师!当时我就被胡老师下了半条命呢!我的天,下次再也不敢了!

  最重要的是胡老师对我们的疼爱和关心。那一天,正巧中午的作业就是完成习字册。我在写的时候有一些漫不经心,所以把字频频写错,用了许许多多的修正带和修正贴。当时,我也没有怎么去注意,就一个劲的往下写。写完之后才发现用了那么多的修正带,可我心里想:算了,下次注意就行了。于是,我就把本子交了上去。后来胡老师就找到我,语重心长的对我说:“字要认认真真的写,里要一步一步地走,要脚踏实地,不能随随便便。”我听了胡老师的话,点点头,认真地修改起来,从此以后,就再也没有发生过这种事了。

  只可惜,再热闹的聚会也会有散的那一天。五年级到了,胡老师走了,教一年级去了。我想念着她对我的批评、表扬和赞赏。因为在那些话语中,我们感受到了胡老师对我们浓浓的爱!我们深深思念着您啊!

  胡老师,你什么时候再来?我们等着你!

对老师的感谢作文 篇8

  是谁让我们度过了快乐的童年!

  是您,老师。

  是谁用知识的甘露,浇开了我们的理想的花朵!

  是您,老师。

  是谁用心灵的清泉,滋润了我们美好的情操!

  是您,老师。

  是谁用情切的教导,使我们有了优秀的成果!

  是您,老师。

  是谁用慈祥的笑容,给予了我们十足的信心!

  是您,老师。

  是谁用提醒的眼神,使我们认识到自己的错误!

  是您,老师。

  老师啊老师!您的思想是多么的崇高啊!

  古今中外,

  那个人的成长不浸透这老师的心血呀!

  老师啊老师!您的事业是多么的伟大啊!

  地北天南,

  那一个想项造不蕴含着老师的辛劳!

  我衷心地感谢老师您;

  我们敬爱的老师。

对老师的感谢作文 篇9

  感谢老师鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢,很多很多的人……

  我要感谢我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学三年级的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

  有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感谢于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感谢老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里。当我……

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切!"那么,什么是感谢呢

  "感谢"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感谢都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感谢"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感谢,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感谢,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感谢老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感谢;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感谢;

  感谢老师鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢,很多很多的人……

  我要感谢我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

  有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感谢于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感谢老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里。当我……

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切!"那么,什么是感谢呢

  "感谢"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感谢都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感谢"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感谢,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感谢,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感谢老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感谢;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感谢;

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