在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的感谢那个为我提灯的人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
感谢那个为我提灯的人作文1
她,有着水灵灵的一双眼睛,总闪烁着兴奋的目光。“炭黑”的脸上没有一丝杂质,乌黑的头发扎成一马尾,柔顺地垂直下来。她总是乐呵呵地出现在我们的面前。
记得那次,我一个人趴在教室的桌子上,目光停滞在窗外的那棵大榕树,眼角的泪水不时往下流,压在我手臂下的是一张满是红叉的数学试卷。我不敢再去正视那个分数,那刺眼的76,那鲜红的76。
她看到我这般脸色,只见她眼珠子一转,不知又心生什么主意。她把好朋友们都召集到我身旁,说:“我来表演今天刚学的‘凤辣子初见林黛玉’好不好?”“好!”大家不约而同地说道。
只见她突然摆出一副我们从未见过这婀娜多姿的姿态,踏着那急促的步伐向我们缓缓走来,温柔地喊了一声:“哟!我来迟了,不曾迎接远客!”说完之后,她的脸突然变了,变成了一副非常“丑恶”的嘴脸,双手叉着腰,突然大喊一声:“这可是神仙似的妹妹,应是老祖宗的嫡亲孙女才对!”她这声音,真是“气冲斗牛”“声震天地”。
大家突然被这突如其来的转变吓了一大跳,可一秒过后,我笑岔了气,只能伏在桌子上。另一位朋友则边笑着边伏在桌子上,边用拳头不停地拍打着桌子,一位同学笑得齿牙春色,用手指着“凤辣子”,笑得说不出声。而其他的同学个个都是捧腹大笑。
那“凤辣子”看见这场景,自信地甩了甩头发,说:“我知道我的演技很好,你们这场景早在我的预料之内。”话音刚落,教室里又发出了一阵排山倒海的笑声。
晚修时,她偷偷地塞纸条给我,告诉我不要因一次考试失败而烦恼,要振作起来,不要因为一次失败而被打倒,我的心中瞬间就流入一股暖流。
众所周知,我的美术很不好,画画更别提了。而她,不会像别的同学那般“嘲笑”我,而是一点一点地教我画画技巧。她非常有耐心,直到把我教会为止。
她,见证了我成长路上的一切“风雨”,帮助我渡过难关。这段回忆永远在我心中,因为这是一段人间静好,岁月绵长的回忆。
感谢那个为我提灯的人作文2
世间百态,也许,总有一个光明的角落在引领着你进步,引领着你思考。但是,也总有黑暗的一隅,等待你的发现。这时,总有一个人提灯人,指向你的目标,拨开黑暗……
所以,不论是学习上的导师抑或黑暗中的伴侣,都要感谢他们,是他们,为我们平淡无奇的生活添上了浓墨重彩的一笔。
迷雾中的指向标
时光匆匆,镌刻了万物静美的年轮,却一挥衣袖,转身留下万物苍茫,芬芳争艳。
六年级的我,满怀憧憬与迷茫,在小学的最后一年,为着那心仪的中学奋力一博。那时,我立志要考入这所学校,与良师益友为伴,与朝霞夕景同伍。是的,我奋力拼搏后,自然会留下一些学习上的疑问,这时,我心中疑问丛生。也许应当放慢脚步,一步一个脚印地学习;抑或是,继续埋头苦干,不明就里地往前学习……
水能载舟,亦能覆舟。
这时候,父亲提议,让我平时在学校里往前学,周末他来讲解我不懂的题。
于是,父亲开始拿着我近来的数学竞赛书钻研起来。或许父亲已经离开了学校十几年了,但父亲依然重拾那些“陌生”的知识,争取周末为我讲解。
从此,我与父亲披星戴月,周末总赶在太阳之前出现在地平面上。我们与朝霞为友,黄昏为伴;与朝露为友,与鸣蝉作伴;与朝阳共枕,与明月作思。那段时光,饱含了我的梦想。然而,当你在舞台上熠熠生辉,台下总有人为你喝彩,为你鼓掌;也总有人,甘做无私的绿叶。
经过我与父母的共同努力,我终于考上了心仪的学校,终与良师益友为伴。
回首那段青葱岁月,饱含我的拼搏与梦想,也酝酿了父母的殷切期盼。感谢他们,感谢他们辛苦的付出与艰辛的努力。
然而,我渐渐明白,也许岁月就是一条小道,你在这头,他们在那头。看着你渐行渐远,直到两旁银杏的金黄覆盖了视线,盼着你再次与着春风秋叶,成为归客。
愿你成为那提灯的人,默默奉献。光阴荏苒,世间百态。
感谢那个为我提灯的人作文3
你是否在哪漫漫长夜里感叹人生,你是否在茫茫人海中拥有属于自己的光,你是否在这辆无边际的土地上,拥有一位为你提灯的人。
人都是为了希望而活,因为有了希望人才能有活下去的勇气。我曾游走在这人世间无边的黑暗吞噬着我。而我从未放弃,因为我在等着属于我的那份光,那位提灯人。
他经历了岁月轮回穿过风烟雨雪,满脸的皱纹让我心生怜惜他守候者或许在等着我的归来,呼唤着我早已狼狈不堪的心灵。也许会亲切的说一声,孩子回来了,我不以为然。即使生命是可悲的,但不管你遭遇了什么,总有一位属于你的光在等着你孩子加油。或许在黑暗的路上,他不能陪着你,但是他永远都会在终点照亮你,给予你希望鼓励就剩下一些了,加油。
水满则溢,月满则亏。这个世界从来只有更美而没有最美,纵然你完美,但却不是完美的你想成为完美的人,但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的时刻。所以你不必奢求完美,就如我的点灯人般,他告诉我,我不用你很优秀,只要你足够努力,所以他会放手,但它的灯却从未灭过。有些时候很累了,一些人劝我累了就休息会吧,可是那为我提灯的人,还在终点等我,我停不下来,也不愿意停下他的温暖是,我十分贪恋的。那份美好。因为有了他依然如初成长的道。路上,你是否抱怨着自己缺失了那一盏灯,可是等你即将到达终点的,那刻那盏灯就在前方,你又有什么理由不去与他重逢。坚持是唯一的办法。
看啊那份属于你的点灯人就在前方,总有一天你会感谢他,感谢他没有在路上陪着你,而是在终点等待静静的守候,期待与你的再次相逢。
感谢那个为我提灯的人作文4
我有一位“老师”,她并不教书,也不是很有文化,也不会安排考试。但她却总是能够在我迷茫时给我指引方向。如果说我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷雾中给船指引方向的灯塔。她就是母亲。
在我很小的时候,母亲就充当着提灯人的角色。在人生那遍布荆棘,危险四伏的路上,她会照出一片光明,教我如何与他人交朋友,怎么做出选择。那时我这艘人生的小船也刚刚起步,在灯塔的照耀下,并没有迷失在海洋之中。但随着小船越走越远,当灯塔的光照不到小船时,它就会随波飘荡,偏离正轨。
进入青春期,我的脾气越来越暴躁,像一颗定时炸弹,随时都会爆炸,家里人几次三番地管教却都没有效果。我逐渐养成了一些坏习惯。母亲也知道我的一些事情,她说想要跟我谈谈,我却暴躁得很,最听不得她的唠叨,一气之下,我摔门离去,自以为潇洒地离去了。
我不知道该去哪,也不知道该去什么地方。只是漫无目的地走在大街上,希望吹吹冷风会让我烦躁的心冷静下来,我随便找了个台阶,坐了下来……
天色渐晚,夜空中的星星像一颗颗宝石般闪耀,点缀着夜空这条紫黑色的绸缎,月亮也圆得让我觉得刺眼,指向家的方向的北斗星此时也格外闪烁。我狠狠地摇了摇头,一气之下跑向野外,那里没有路灯,只有小草和树与我作伴。我静静地坐着,不知何时睡着了,也许是太累了……
我睁开睡梦中的双眼,不远处有一缕强光,像灯塔照出的灯,也像引路人的提灯。人影离我越来越近,近了,我看清了,是母亲!
在被妈妈带回家的路上,我等待着惩罚,她却没有罚我。只是静静地、温和地说了一句:
“想说什么话就说出来吧,不要藏着。”
一瞬间,我的泪再也止不住,把心里要说的话,全部倾诉给了我眼前的这个人……这个为我操劳一生的人,这个为我提灯的人。
夜色很黑,但母亲手里的灯,在黑夜中为我照亮了一条路,令我找到了方向。也为在大海中迷路的游船指引了方向。
感谢那个为我提灯的人——母亲。
感谢那个为我提灯的人作文5
走进大自然,你能够在缠绵的秋雨中,独自漫步在逶迤的山间小径,任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸,理解雨丝的爱抚;伸出手理解大自然的馈赠,尽情领略那不可言说的妙处。
活在世上有很多与自我关系十分好的人,也有很多曾帮忙过自我的人,有的尽我所能,有的全力以赴,有的全心全意。这些人,不应当感激吗不应当回报吗不应当感恩吗
我第一要感激的是我的父母,父母是生我育我的人,从小到大,把我养大成人,那无私的爱,那无怨的爱,不值得感激吗从小辛辛苦苦把我养大,不知多少汗水多少个夜晚无法入睡,因我的哭声,把她吵醒,不明白如何疼她,而克制自我不要哭。也许这就是所谓的母爱吧!所以我第一个要感激的是我的父母。
第二要感激的是教师,从五岁就进入学校,到此刻的初三,在这漫长的岁月中不知有多少位教师要感激。有人说:教师就像一支蜡烛照亮了别人,牺牲了自我。又有人说:教师是园丁,知识的传播者,前进的引路人。人类几千年创造的文化,科学知识要靠他们世世代代传授下去。教师的使命是多么崇高伟大啊!千万个感激,不明白怎样表达,只能在此说声:多谢您,教师。
第三个要感激的是朋友,人一生中不能没有朋友,不能不结交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我们这一生都要陪朋友度过无数个365天。俗话说:“有福同享有难同当”这也许是朋友一词的最好代表了。
也许是人与人之间的朝夕相处,不能不需要感激,人的一生是多么短暂,而在这短暂的岁月中,我们要感激的人太多太多了,一言难以说尽。所以感激曾帮忙过你的人,回报曾陪伴你的人,对他们说声多谢。
感谢那个为我提灯的人作文6
谁的青春不迷茫?在这条磕磕绊绊的人生路上,我撑着一叶扁舟,眼前不时有朦胧的雾,但总有人提着灯,照亮我前行。
期中考试,我发挥失常了。激烈的'竞争让我震惊,我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿,总觉得那层层浓雾后有着更大的危机。那段时间,笑容不曾在我脸上出现,我开始变得沉默。而她,闯进了我的世界。
对她的到来,我很惊讶,这位学霸级别的人物怎么抽出了她周末宝贵的时间来找我?
“你妈妈让我给你辅导数学。”她带着笑容,缓缓地说。
我装作没有听见,或许她的笑容不过是对我的嘲笑罢了,我不想跟她说些什么,继续沉默。房间里瞬间变得沉静,只剩下手指敲击键盘的“嗒嗒”声。她放下书包,抬起头,直直地盯着我,我并没有理她。
“你到底有完没完!”她一把夺过电脑向我吼道。我愣住了,这与平常文静、说话轻柔的她,简直若判两人。“你以为你这样就能逃避你的成绩吗?”她抿起嘴,那双大眼睛愤愤地瞪着我,“在困难面前只会逃避的人,就是懦夫!这次你可能是失误了,但按照你这个样子下去,这个失误便会成为永远!”我惊讶地看着她。“好成绩如何而来?你不努力,好成绩又怎么会来?”我愣坐着,她的话如有力的铁锤,敲碎了我心中沉重的枷锁;她的话又如一股强劲的风,吹淡那团将我困住的浓雾。在漫无边际的黑暗中,她的话如一盏明灯,给了我一片光亮。
她冷静了一会儿,平静地对我说:“你准备放弃,还是前进?作为你曾经的同班同学,我尊重你的选择。”我慢慢地拾起了散落一地的书籍,冲她歉意地一笑:“当然是选择前进。”她举起手掌,示意与我对击。我们相视一笑。
若把人生比作海,她就是灯塔,为我在黑暗弥漫中找到目标。感谢你,让我振作起来。也许,我将来依然会遇到不少的失败,但我一定会记住你曾经给过我的光亮,以及给过我的力量。
感谢那个为我提灯的人作文7
在灯的世界里,有台灯、电灯、路灯……它们都可以帮助我们。在黑暗中迷茫,找不到人生的方向时,我要感谢那个为我提灯的人,她就是我们的郑老师。
郑老师身材中等,有一头乌黑的长发,长着一张瓜子脸,浓浓的眉毛如一轮弯月。从眼睛里透出的目光,是那么炯炯有神、那么和善,还有一张上知天文,下知地理的嘴巴。
三年级时,有一次,郑老师让我们做练习。我做着做着,遇到一道难题,思考了许久还是没有答案。看着同学们都在认真答题,我不愿意向同学请教——这会让我很没面子。手足无措之下,我只好在座位上东张西望。
忽然,我感到有一双眼睛正久久注视着我,一抬头,“不会吧,郑老师怎么来了?”我小声嘀咕着。我看到郑老师温暖的目光正笼罩着我,我赶忙低头,装作认真做题。然而,我忽然就得耳膜一阵振动,一串串细细的脚步声,那么碎,那么轻,生怕打搅了我,原来郑老师一步一步向我走来,我心头紧张起来,手心直冒冷汗,怕要挨批评了。我不敢用眼睛望着她,脑中一片空白。一眨眼工夫,一只温暖的手扶上我的背,一个温和的声音对我说:“下次遇到难题不要东张西望,自己先认真思考,不会再问老师。”说完就给我耐心地讲解起来。后来,我按照郑老师教的方法做,成绩有了明显的提高。
我忽然觉得郑老师并不只是充满威严,更多的是温和、和蔼可亲。郑老师对每个学生都是这样,当我们做错事情时,她会教导我们怎样改正;当我们取得进步时,她会为我们欣欣鼓舞;当我们失败时,她会给我们加油打气,鼓励我们:失败是成功之母。
光阴似箭,岁月如梭,我从懵懂的一年级到了六年级。虽然郑老师不再教我们了,但她那些亲切的话语,还时常回荡在我耳边,我把这些话化成学习的动力,激励我。
人生的路,终究还是要自己走,在小学之季,有这么每一位为我提灯的人,她指引了我人生的方向,在充满荆棘的路上帮助了我。老师为花的盛开,果的成熟忙碌着,用露水滋润我们,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。
啊,我要感谢那个为我提灯的人——郑老师。
感谢那个为我提灯的人作文8
繁星闪烁,润湿窗台。撞碎了一地的流年,倾泻了谁一地卷不起的哀伤。成长路上 跌跌撞撞,曾几何时,或彷徨或无措或喜悦或心酸,我们搜寻着,搜寻着无数个黑夜中,孤独身影后,那份或明或暗的灯光。
小的时候,只要一天黑,我就指不定地闹腾多久,需要母亲陪着我哄着才肯入睡,于是村里的小朋友给我取了个外号叫“胆小鬼”说只有胆小鬼才会怕黑,加上我性格内向,就更没人愿意和我做朋友了。
我讨厌黑色,因为黑色带给我的感觉是孤独和无尽的深渊,我从不曾想过要挑战她的威严可是,那次,学校要出黑板报,班主任把我们几个同学留了下来。
看着窗外行人渐渐远去的身影,我在望了望太阳公公快要隐居了半边笑脸,我有些慌了,但却在心里一直安慰着自己,想要让自己变得更勇敢些。
画完黑板报,和几个同学告别之后,路灯已经迫不及待地要亮起来向行人展现他的存在,星星在灰黑色的天空上一闪一闪的眨着眼睛,深秋的枯叶,在齐刷刷的喊着口令。尽管我在奔跑着,却依旧赶不上光明要谢幕的脚步,黑夜袭击了我所经过的每一条路,风刮得我的脸生疼,在与黑夜亲密接触下的我浑身难受,什么鬼故事,一遍又一遍在我脑海里回放,总害怕前方会不会突然蹦出个鬼来。
人影果然出现了,想起村里老人讲起的抓小孩的贼,我不禁打了个寒战,照近一看,那个瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母亲吗?她什么也没说,只是笑的,对,仅仅只是笑着,凌乱的发饰和微红的眼眶,在诉说着夜的不平凡,我看着母亲拿了三个电筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走着,母亲在后面跟着,夜,静得可怕,竟然能听见母亲势力压制的微喘声,心,突然像决堤的湖,泛起了阵阵酸,再看这夜,原来也可以如此的美好。
以后母亲也总是扮演着那个为我提灯的人,在我做错事时提醒我,感化我,在我迷路的时候提着灯为我指引方向。
因为坚信前方会有灯塔,所以黑夜无所畏惧,感谢那个为我提灯的人。
感谢那个为我提灯的人作文9
人海茫茫,我们的一生中会遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘怀……我最感激的一个人是一名人民教师。
他,有着浓密的头发,高翘的鼻子,精灵般的耳朵,炯炯有神的大眼睛。他是我六年级时的数学教师——凌老师。那时的我,非常贪玩。把读书的事都抛到九霄云外去了。一次数学考试中,我才考了60多分。他把我叫去办公室,严肃地对我说:“过几天是校运会,我给你报了一个800米的项目。希望你到时给我个惊喜。”这使我非常困惑。过了几天,校运会开始了。临跑前,老师问我:“喜不喜欢读书?”而我则斩钉截铁地说:“不喜欢。”理由是读书太辛苦了。听了我的回答,老师当时并没有说什么,只是拉着我向跑道走去。“预备,开始。”随着裁判的一声令下,比赛开始了。我奋力地向前跑去,但跑到第二圈时,我感觉上气不接下气,呼吸都很困难。“最后一圈了,加油!”老师喊道。在太阳的照射下,我感到头昏目眩,但我心里想道:“一定要坚持下去。”终于跑完了,我瘫倒在操场上。结果是,我还为班级拿到了名次,这让我感到很欣慰。老师把我扶了起来,递给我一瓶水,说道:“祝贺你,感觉怎么样?”我回答道:“太辛苦了。”他说:“其实,读书也和这场比赛一样,只要你坚持,就会有意想不到的收获。学习是一个苦乐交织的过程,只要你坚持,就会体验到不一样的快乐。现在正是你们学习的黄金时期,年轻气盛,有拼劲,不努力读书,将来怎么办?”听完,我低下了头,沉默不语。从那以后,我便下定决心要刻苦读书。
“功夫不负有心人。”每当我取得好成绩的时候,老师都会给我赞许的目光。不仅如此,一直以来他都会在我迷茫的时候给予指引,让我拨开迷雾,勇往直前。并激励着我前进,铭记初心,时至今日,我都没有停止前进的脚步。最后,我想对凌老师说一声:“老师,谢谢您!是您让我有了前进的目标,是您为我点亮了前进的道路。”
感谢那个为我提灯的人作文10
第一眼看到这个题目的时候,我就想起了那位已经退休的老师。
她姓戴,是我们二年级时的语文老师。她刚教我们的时候,几乎所有人都觉得这绝对是最严厉的老师了。戴老师那时看上去已不年轻了,估计五六十岁了。也不知道是谁说的,说戴老师再过个几年就退休了。直到现在我也不知道这究竟是真是假。
分到一个严厉的老师,大家自然都叫苦连天,包括我。那时的我对语文课基本没什么兴趣,上第一篇课文时看第五篇课文的事,我也不是没干过。直到那一天,我又对语文,尤其是作文,有了兴趣。
记得那好像是一篇来自试卷上的作文,提示要求我们写与雪有关的内容。问题是,我们那一年没有下雪啊,这该怎么写呢?对了,去年好像下过雪!可是那个时候,还没有老师告诉过我作文可以写好几年以前的事,我也不知道这么写会不会被老师骂。可不这么写又该怎么办呢?我咬咬牙,写下了去年下雪的场景。
作文本下发的时候,我惊奇地发现在《雪》那篇文章上,我被打了“优”!
上语文课的时候,戴老师讲起了该如何写好《雪》。她说:“要注意描写雪的颜色,万物被雪覆盖的场景。不仅可以写雪的样子,你还可以写写下雪了,你的心情是怎样的,你的活动……有些同学说,今年没下雪,该写什么呢?可是同学们,去年不是下了场大雪吗?为什么不可以写呢?”
戴老师的这番话,让我感触颇深。说实话,在这之前,我对作文并没有多注意,甚至谈不上喜欢。但是戴老师给我们讲的《雪》却让我开始喜欢上作文。那天,戴老师给我们讲了许多作文技巧,有些是我在《雪》里用过的;有些是我听都没听过的。讲到最后,她表扬了我,并让其他同学重新写这篇作文,她希望这次同学们都可以写得更好。
后来,我又写过许多作文。写得好了,戴老师会表扬我;写不好了,戴老师会让我重新写。我也不会太失落,而是会仔细思考,我哪里写不对了,哪里写不好了,然后重整旗鼓,努力写出让老师眼前一新的作文——或许这就是写《雪》之后,老师那番话给我的影响吧。
到二年级下册的时候,戴老师因为身体原因,提前退休了。后来,我就再也没看到过她,但她带给我写作上的引领却一直让我铭记。
感谢那个为我提灯的人作文11
在人生道路上,我最感谢的是我的父母,他们是我的提灯人,为我找寻到了许多人生方向,铺垫好我的成长道路。
我的父母,从小就教育我该做怎样的人,不该做怎样的事,一件件事为我剖析,一件件事为我拨雾。
由于我小时候与众多男孩相似,爱上了武侠,对中华武术颇感兴趣,他们为我报了课,从那以后,武术成了我修身养性的一大法宝。每每比赛,我都付出极大努力,就算有过于偏激之处,他们也都极力地包容我,理解我,使我不再那么灰心,使武术成为我的至爱。
我小时候,极其会放弃,只要碰上一点挫折,就有放弃的念头出现。一次比赛的时候,裁判打得分数不公,虽然教练再三说过,让我让分给一个队员,说我这次帮他,下次也有人帮我,可我不服输,甚至在宾馆乱叫,可是父母却静静坐在那,等我闹得差不多了才俯下身,对我说:“奖牌是虚,实力是实!”
一次,我的父母商量好,让我一个人只身爬山,我这人性格比较怪,一个性格与另一个性格常常相悖,不服输,我满口担下了这次的约定。
那一次,天气十分不好,天上时而乌云飘过,让人看得胆战心惊,好像一副要下雨的样子。我原本答应下的“雄心壮志”瞬间被乌云给“逼”了回去。我欲往上爬,可又怕突然下雨,天公不作美,两难间,父亲出现了,他反常地拉起我的手,对我说道:“快下雨了,我们回去吧!”说罢,还微微拉了一下,我一惊,原本缩回去的胆量立刻暴露无遗,“我不服输!”我内心想到。我缩回了手,义无反顾往上爬,甚至比平时快很多。那天天气好像在开玩笑,乌云飘到了很远的地方,一派晴朗,空气清新……
成长的道路上,我的父母为我铺垫了基石,为我在暗夜中提灯,照亮我每一步,锻炼我的不服输的精神,为我指引人生的方向。
直到如今我问起父母为何在天公不作美的情况下还影响我的心情,只见他们大笑:“这只是想激起你的勇气!”“哦,是激将法呀,高明!”
感谢那个为我提灯的人作文12
花开花谢,春去秋来,时光飞逝,不知不觉间,我们已经长大,这一路上,我遇到了许多角色,然而我最想感激的人是你。
--题记
从我上学那天开始,从幼儿园一直到如今的初一,总有一个人一直在后面为我撑腰,为我担心。这个人就是--爸爸。
小学时,我并不知你的良苦用心。只是一味的淘气,对你说的话也是左耳进,右耳出。可你却从不生气,我一直以为你是因为脾气好,然而在我长大后,懂事了,我才发现你的脾气根本不好。也是这时,我才明白爸爸你的良苦用心--当爸爸是小孩子的时候,我们这一家族过得并不好,导致爸爸小时候没读过多少书。因此爸爸希望我能够在将来找到一份好工作,开开心心地过日子。
四年级时,爸爸在听别人说到季延初级中学很重视奥数时,爸爸当机立断,立马让我去补奥数。补了半年,我问过爸爸你:"能不能不补?"爸爸你很生气地说:"不补你就别读书了。"在那之后,我就再也没问过爸爸"能不能不补奥数"这个问题。于是我补了整整三年的奥数,虽然用去了许多时间,但我不敢否认这些补习对我有作用。毕竟它让我对奥数的认识有了很大的提高。
三四年级的时候,爸爸你便想让我住宿,但我一直哭着闹着不肯,于是这件事便不了了之。直到五年级,爸爸才再次提起这件事。这时的我已慢慢开始成熟了,便也答应了。后来我才知道爸爸之所以那么早就想让我住宿,是因为他担心我在进入初中后不适应住宿生活。我也才知道父亲的爱,原来早已体现出来。
父亲您为我花钱补习,为我担心害怕,然而我回报你的却只有一点点。我经常让您失望,您却依然不放弃,只为了我的一个美好前程。您常说:"只有你以后有出息了,才养得起我和你妈。"我知道这的确是他希望我有一个好的前程的原因。但这并不是最主要的,最主要的是:他对我的爱。
看着父亲一根一根的白发,我知道父亲已经慢慢老了,但父亲你却依然为我继续地努力,只是为了我的将来。
迈入初中,我早已不是以前的那个不懂事的小屁孩,我会用成熟、懂事来回报你,用我的成绩来感激你!
爸爸,谢谢你这个为我提灯的人!
感谢那个为我提灯的人作文13
星星点灯,黑黑的夜,知了知了叫着夏天。黑黑的天空中是否有人为你点灯?有,那是我记忆中最温暖的回忆。
身着黑色短袖,恍惚的走在大街上,好像我与这黑夜融为了一体。昏黄的路灯,飘凋洒下,似乎与这草木茂盛的夏天形成反差。差不多,因为没考好的我落魄地走在街头,准备去上补习班。
同学们的欢声笑语依稀在我耳畔响起。我旁边坐着的是拥有明亮大眼睛的女孩,她曾与我共同度过无数个春夏,我的一举一动被她尽收眼底。她好像看出了我的难过,她并没有说话,只是扑朔着她明亮的眼,她凝视着我,嘴角若有若无地动了几下,是要说什么,但却没有。我看着她那深邃的眼,心都仿佛陷进去了,他的眼睛闪着光就好像这夏夜中的北极星,坚毅且永恒。
风还在乱跑,树也还在摇曳,街上不再是车水马龙,两个小人影倒影在树下。我走在前头,她走在后面,我知道她想问,但又怕我难受,所以选择了注视着我。我放慢了脚步,她也快步向上,把我沉重的脑袋托了起来。月光和昏灯下,唯有她的眼睛是无与伦比的美丽。一开始她是呆滞的,好像在小心翼翼地试探着我,但马上眼睛变成了月牙儿,给了我一个淡雅的微笑,眼睛中闪烁着星辰,那是一种安慰和鼓励,在漆黑的夜空中发光出彩。微笑很甜美,与那星辰相呼应,与那山河想媲美,甜得像甘泉一样,沁入我的心田。
似乎风不再乱跑,水不再咆哮,万事万物都因你二变得温柔起来。在漆黑到找不到边缘的天空,你是提灯者,你无言却点亮了我的世界。我可以在你面前大笑,像个没心没肺的傻小孩;我也可以在你面前蹲下,像个找不到回家归途的小孩;我还可以再你面前难过,就像今天这样。我不怕我会被骗走,因为你是我新来的人,你是我心中那个提着灯的人。
现在的夜空中没有星星,深夜的小路上没有灯,但我不怕路上的黑暗,因为我有个帮我提灯的人,感谢你,点亮我花季……
感谢那个为我提灯的人。
感谢那个为我提灯的人作文14
黑暗中的我迷茫的走着,直到那盏灯亮起为我指引方向。
傍晚,我独自一人回家,小路一旁的树林里传来“沙沙“的声音,草地上昆虫此起彼伏地叫着,彷佛在催促着太阳快点落山,我加快了脚步。不多久,月亮升上来了,淡淡的月光使小路变得幽静,昆虫们突然都不叫了,“沙沙”声变得像是有人踩着树叶前进。这使我害极了,眼睛到处看来看去,步伐也变得越来越慢,脑袋想各种可怕的事。
“儿子!儿子!”远处传来的一声声呼唤打破了我的思绪。是爸爸!我彷佛看到了救星,飞快的跑过去抱住爸爸,爸爸问道“今天怎么这么晚才回?让我们担心。”我吞吞吐吐地说“这……这条小路太黑太可怕了,所以回来的很慢。”爸爸又说:“你是男孩子,多走走就不怕了,下次我陪你。”“好!”我开心地叫到。
第二天晚上,我们再次来了那条小路,爸爸拍拍我的肩说“一会儿我走在后面,记住别怕,我会保护你的。”我点点头,又踏入了这条小路。树林中又传来了“沙沙”的声音,比上次更响了,彷佛有人在跟踪我们,我的心忐忑不安,突然问到:“爸爸,你还在吗?”“放心,我还在”爸爸大声说。听了这话,我忐忑不安的心渐渐平静了下来,不再被“沙沙”声所困扰,步伐也渐渐稳健了。
穿过了这条小路,我高兴地回头看爸爸,却不见他的踪影。“爸爸?你在哪里?”我大喊道,却没人回应。我焦急地跑了回去,终于在半路上找到了他,我生气地说:“你哪去了?没了你,我还怎么过小路啊!”爸爸笑了起来:“你这不是自己已经走过了吗?看吧,你完全可以一人独自走完这条小路,不用怕。”“是哦。”我拍拍脑门,也和爸爸一起笑了起来。
生活也是一样,当遇到一个个困难时,不试试又怎么知道自己行不行,一切都是心理作用而已。
我要感谢爸爸,是他为我提灯,是他为我树立了信心,给了我前进的力量。
感谢那个为我提灯的人作文15
我还是常常想起您,您的鼓励,您的指点。亲爱的邓老师,您还好吗?
鼓励的手
初见,是五年级,您笑着翻开我的作业本,在您的第一节课上表扬了我。“书面干净,字迹工整,表达观点鲜明”是您对作业的评价;“态度认真”是您对我的评价。从那时起,我便深深喜欢上了斯文如学者的您。
我自己创作的诗,您赞口不绝,稍微修改就为我上报了诗会展示。可我怯怯不敢上台,也是您握着我的肩送我上了台。我仍是怯场,您又摆了摆手,为我鼓励、加油。
一诗尽了,我早已忘记了紧张。您带头鼓掌,声音是那样清脆有力,那双手直到最后才停下。
指点的笔
您总说我是个聪明的孩子,又总说我坐不住。
这不,一次考试后,您将我拎到办公室,拿着红笔在试卷上圈点出一个个不应当的错误。我自知不对,认真听着。一张试卷讲完了,您进我认错态度诚恳,叹了一声,又出了几道类似的题给我。看着满是红圈的试卷,我心中不禁泛起了一阵涟漪。
您的笔为我描绘的不仅仅是知识,更像是一张地图,为我指引前路;又像是一盏明灯,为我照亮前方。
手写的信
时光如白驹过隙般,眨眼而过。您牵着我,走到了小学的尽头。毕业典礼那天,我咬牙不想落泪。与您拥抱的那刻,好像父亲的感觉。又像是路上一个伴随我的人,即将分离。
毕业后我曾给您用电子邮箱写了信,说说我的近况。谁知您郑重其事地手写了回信,寥寥几语,句句入心。落款下,是您的《长空》。那时,我落泪了。
回看,您已停留在我记忆的扉页中。手上的灯也交到了我手中。身边也有为我提灯的人,渐渐的,那个人成为了自己。但我心中的那盏明灯,是您用深深的期望与关怀照亮的,照亮了前路,照暖了我的心房。
谢谢你,我亲爱的“提灯人”。
【感谢那个为我提灯的人作文【精】】相关文章: