高三作文训练的几点想法

　　一、按文体类型训练，力求文体特征鲜明

　　学生作文不重文体的现象很常见，这严重影响了学生的作文得分。为防止“四不像”作文的泛滥，平时必须加大规范文体的训练，写作一些经典的记叙文、议论文、小小说和散文，向学生讲清这四种文体的典型特征。

　　二、按题目类型训练，力求审题立意准确

　　高考常见题目类型主要有三种：命题作文，话题作文和材料作文。首先向学生讲清这三种题型各自的特点，其次向学生讲清这三种题型的审题要点，然后再精选一些典型题目进行审题立意的课堂训练。选题时应兼顾三种题型，但应把材料作文题作为训练学生审题立意能力的重点。

　　三、限定时间实战训练，提高作文应试能力

　　至少每三周应进行一次模拟高考作文的训练，限定题目，限定时间，限定地点。教师对学生上交的作文，要按照高考作文的评分标准，在规定的时间内阅批完毕，并安排专门的时间（至少一课时）进行讲评。

　　四、利用随笔和演讲，提高学生的语言修养

　　学生作文中，语言不精练、不流畅的现象比比皆是，甚至出现病句，这严重影响了作文的得分。实践证明，训练语言最有效的途径是持之以恒地抓好平时的.每周练笔和课前三分钟演讲。

　　五、注重语文综合知识的积累，打好扎实的写作基本功

　　1、背诵一定量的优秀诗文；

　　2、阅读一定量的优秀文章（读本、课外书籍）；

　　3、积累一些历史和现代名人的相关材料；

　　4、熟练运用一些富有表现力的词语，养成使用成语的习惯，提高按意造句的能力；

　　5、写好钢笔字，书写整洁、美观。

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