在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的高三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
音乐会有休止符，名画上也会有留白。乐章因有休止符而动人，名画也因留白而迷人。生活上又何尝不是如此？为生活留出一道缝隙，呼吸着新鲜空气，再投入到奋斗中，充满力量。
已步入高三紧张的学习生活中的我天天密锣紧鼓备战高考，头顶的一片天空也是风起云涌，乌云密布。
友人邀我出游，我无暇惊诧他们如何舍得让如此珍贵的时间浪费在游玩之上。寥寥数字婉谢他们，埋首书海，不断浮沉。
上帝是个灌你喝苦茶的小丑，能让你哭笑不得。我苦笑：期中考的成绩是黑色的，我的脸是白色的。我努力的科目却无力回报我。早已熟知付出和收获只是相关并非必然的定律，在此刻我有了更深入的体会。
难道我的今天是琼瑶阿姨写下的吗？屋漏逢夜雨。家里停电了，千斤重的作业也只好放下，我走出阳台，凉风习习。
月亮洒下白纱，轻拢着明暗不定的大地。夏风吹拂，远处的“小蛮腰”颜色光彩变幻，倾诉这都市夜景的繁华美丽。我呷一口茶，长舒一口气。双手握杯，低头看杯中茶叶缓缓起舞，舒展，茶香慢慢溢满胸腔。轻轻转动手中的杯子，月光潜入杯中，片片茶叶如在聚光灯下跳着《天鹅湖》的舞者。
凝视这眼前的一杯茶，我是彻底地放松和快乐。自从步入高三，我是第一次如此自在平静。嘴角上扬，我吻风拥月，享受着难得的一刻闲适宁谧。那在头顶聚拢的密云已经散去，那山雨欲来的压抑一扫而空。
电来了。我重新投身书海，不再苦苦挣扎，而是鼓起风帆乘风破浪。
给自己一道缝隙，喘一口气，朝自己微微一笑。英语中有句话说“take a break”中文解作“休息一下”。这不就是告诉我们，打破压力建起的厚墙壁，给自己留一道缝隙 ，让风进来让阳光进来，让希望和快乐进驻我们的心间。
高三作文 篇2
在日常生活中，貌似我们经常会遇到进退两难的情况，事实上，那只是因为我们没有把握好正确的价值取向，把握好了，进退也是不为难的。
在对待别人时，我们要“进”，这个“进”是有将心比心，站在别人的观点上看待事情，进入到他人内心的世界，这样，我们才能处理好人与人之间的关系，孔子曾说过：“已所不欲，勿施于人。”这不就是说要将心比心吗。虽然说人性是自私的，但那也只不过是对于某些方面，在大多数的时候，我们应该设身处地为他人着想，体谅，理解他人的难处，或许我们会得不到他人善意地回报，但是，只要自己问心无愧不就足够了吗。“进”寻的是一种问心无愧。
在看待事情的时候，我们要学会“退”，置身“事”外，我们才能不被自己的主观所困扰，才能看清事物的本质，才能寻找到好的解决方法。置身“世”外，我们才能远离尘世的烦恼，远离那无休止的追逐而去寻一片心灵的净土，唐朝著名大诗人王维，在经历仕途的起起落落之后，最终回归自然，远离尘世，为后世留下了许多的佳作，他的诗词中的淡泊宁静不正是他“退”出红尘后的才特有的吗？“退”让他寻找到了人生的另一大乐事，让他的生命得到了升华。我们或许做不到他那样地“全身而退”，但在一些争纷上我们应该学会“退”，这样，既是对他人好，更主要的是自己心灵的宽慰，“退”求的是一片淡泊。
在成功的路上，我们要“进”小学生作文，在成功之后，我们要“退”。在成功的过程中，我们要不断的锐意进取，敢于创新，敢于突破，只有这样，我们才能好的完成任务，让自己的努力能够体现出价值。然而在成功之后，我们要学会“退”，一味地“进”，或许会落得个韩信一样下场。我们要学习的，应该是像张良那样，在事成之后，淡然离去。
人生，会面临许许多多的“进”与“退”，在面临选择时，尽可能地选择较好的那一机，人生本就在进退之间徘徊，把握好进退，人生才不累。
高三作文 篇3
我以为高三就像是一个人生的中转站，过了它，人生就过了一大关，过不了就得在中转站之前滞留徘徊好长一段时间。
老师的话一如千年前，似亘古未变，“你们都有自己的理想，而完成理想的首要就是要读好书……”这句话太过冗长了，以至我现在就已经忘掉了一大半，当然顺带一起忘掉的还有我的理想。或者该这样说，在高三没有优秀的成绩作后盾，谈理想该叫狂妄。
而我似乎从来都不是个狂妄的人。既然不狂妄那么就不如理所当然的迷茫。我以为我可以这样不很消极地去想。一年高考的考生有几万人，而能进入一类的也不过几千人，而剩下的上万人难就因为没有理想而活不下去了么？
当然有理想的活我更喜欢，可以这样。一年的考生有几万，而作弊的恐怕也有个七八，到时候就买个超薄的手机收答案。要知道，作弊的考生有几千被抓到的恐怕只到十之一二，这就不难理解为什么年年高考有人被抓，年年高考有人作弊了。光看我一学长说他作弊时候唾沫横飞的样子你就知道现在的我是多么的神往。
我以为高中是个之注重结果不看重过程的时间。平常学习努力又有个屁用？到最后还不是看高考结果？手机作弊考得好的那叫努力，发挥失常的那叫平常不曾用功。是不？所以我劝诸公平时毋需努力，考试时手机在手一切无忧！
当然，高考好不代表高中混得好。要是老师一个不爽让你勒令退学那岂非凄惨？所以好好放纵之前先得后顾无忧。自然老师是不能硬来和他明里对着干的，但却可以忽悠领导。
有事没事可以请父母想方法设法送几条烟，请几餐酒，那时即便真有甚么事情也可以大事化小，小事化无。甚么，你问这招灵不？当然！且看校领导的啤酒肚！
作为一个潇洒的高中少年，美女陪伴必不可少。没事装装忧郁，大手摔摔钞票，平常露点邪邪笑，那不是酷毙了！还怕甚么孤家寡人没人要！
最后就是最重要的玩。且莫笑，玩谁不会，但也要技术，需知道高中三年漫长无边，若是随便一玩个一两年就玩腻了，那剩下的时光岂非要在无聊中度过？所以玩也要节省着玩，要知一件事情玩多了也会腻，可要细下慢慢玩。切忌玩到多了，诸事无聊，反没甚么想玩的了。
准备好以上几点，美好高中即将开始。切记及时行乐，莫要浪费大好。
高三作文 篇4
争议，顾名思义争议，议论。从人类拥有思想的那一天起，争议便随之而来。并且，随着人类思想的进一步完善，文明的繁荣发展，人们之间的争议也越来越多。在当代，争议可以说已经成为了我们生活中一种必不可少的现象。
争议，使不同的思想碰撞，创造出更优秀的文化；争议，使不同的观点相互交融，使不同的创意相互借鉴，创造更为丰富多彩的生活。缺少争议的社会，如一潭死水，泛不起涟漪，生活在这样的社会里的人也是毫无思想的，毫无活力的。因此，我们应支持争议，积极参与争论。
争议能够促进中华文化的繁荣。
春秋战国时期的.“百家争鸣”就是很好的例子。不同学派的学者对社会发展提出不同的见解，表达自己的治国理想，为统治者提供不同的治国策略，并游说各国，宣传自己的理想。这在很大程度上促进了战国时期思想文化的繁荣。
争议能够促进人类文明进步。
达尔文在刚提出“进化论”时，在当时那个神权至上的社会，“进化论”思想无疑是对正统的挑战。许多王公贵族都对达尔文的思想冷嘲热讽，民众也都是抱着将信将疑的态度，达尔文的思想可以说备受争议。但是，就是因为这种争议，使达尔文更加坚信了自己的观点，并努力寻找证据，创作《物种起源》一书，给当时的欧洲社会带了了巨大的影响，解放人们愚昧的思想，促进社会发展，并为后来生物学的发展奠定坚实基础。
争议能够激发人的潜能，助人成功。
原国家著名乒乓球女运动员邓亚萍，由于身材矮小，初进国家队时并不受教练看好，也因此备受争议。教练的不重视，其他队员私下的议论，反而更激发了她对成功的渴望。她努力训练，坚持不懈，即使辛苦也坚决不放弃。最终，在各种争议的压力下，她以精湛的球技弥补了先天条件的不足，夺得了多次奥运冠军，有力地回击了各种争议，充分实现了自身的价值。
我们每个人在生活中都会提出争议，受到争议。我们与父母发生争议互相了解彼此的想法，使彼此的关系更亲密；我们与朋友发生争议，彼此互相学习，互相借鉴，共同进步；我们也常常会受到别人的争议，在这种压力下，我们更加努力地提升自己的价值，努力成为更优秀的人，努力获得成功。
争议，是促进人类进步，促进整个社会进步的动力。有争议的世界是丰富多彩的，是富有生命力的，是不朽的。让我们重视争议，支持争议，在争议中强大。
高三作文 篇5
曾国藩曾说过：“群居守口，独居守心。”心，是一个人的重要的地方，在这个浮躁的社会中，越来越多的人失去了自己心中的堡垒，变得麻木、坚硬。
勿失本心，不是一味地倔强，而是找准方向。
一个人的心应是柔软的，它有活力，有生机，硼硼跳动着，鲜红鲜红。孩子的心都是这样的，但有的人，像是饭菜里用地沟油的老板，碾压小月月的司机，他们的心，早已变得坚硬，漆黑，凝滞，臭不可闻。就算他赚得了整个世界，却失去了自我的本心，又有什么用处呢？也许现实社会的快节奏已压得你喘不过气来，但一条生命真的就能这样被漠视吗？也许你们坚持自己的行为，认为有苦衷，但也可能那是面子过不去的强词夺理。方向早已迷失地话，那再怎么努力，也只是一味的倔强了。
勿失本心，不是一味的前进，而是看清了内心。
我们可以自己选择吗？现代社会下，出现了一种“选择恐惧症”的病。他们不能自己做出坚定地决定，看不清自己的内心，导致只能跟从他人的脚步向前走，做的并不是自己想做的事。也许有的人十分努力但无法成功，也许他们所努力的，并不是他们想要努力的；他们想达成的，也并不是他们想达成的目标。他们仅是跟在大部分人后面，却不思考自己真正想要的是什么。这样的话，就算他们达成了目标，也仅是片刻的欢愉，带来的，却是心灵上的空虚与寂寞。
勿失本心，不是一个人的困守，而是一个国家的凝聚。
一个国家要强盛，那么他的国民必要强盛；一个国家要团结，那么他的国民必将团结深植于心。我们不仅要守住自己的内心，守好国家的内心即凝聚力也是重要的。拥有坚定的内心，才会拥有一个坚固的国家。我们的国家才不会在世界上起起伏伏，我们才能站住脚跟。
我们青少年是国家的栋梁，民族的希望，只有我们守住自己的内心，不随波逐流，我们的国家才能强盛，才能屹立于世界民族之林。
高三作文 篇6
“三尺讲台，领万千学子驰骋人间天地，观宇宙之大。
一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛。”——题 记
您为谁把沧海守到桑田；您为谁把黑夜候到白天；您为谁把青丝熬成白发；您为谁把青春耗成落花。为谁？为谁？空间为谁？
（一）师恩难忘刻骨
师恩是一清泉，滋润着我极度干涸的心灵；师恩是一枝雪莲，点缀着我极度单调的人生画卷；师恩是一个个音符，绚丽着我极度乏味的人生乐章。师恩是回落在密林中的几声鸟鸣；师恩是跳跃在海洋上的几抹斜阳；师恩是残留在山岗上的几片残雪。
您，您是春蚕，您做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，您是蜜蜂，您做到了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，”您，您是蜡烛燃烧着自己却照亮着别人。
师恩重如山，我怎敢忘记呢？一支粉笔写就您一生的人生轨迹；两鬃染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌，多少年来，数不清我对您的怨，怨您夜夜睡得太迟，多少年来，数不清我对您的恨，恨您日日起得太早，多少年来数不清的是您对我的淳淳教诲，多少年来数不清的是您满头的苍发。
（二）深深祝福谢师情
您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕，一路上有您的教导，我才没有迷失方向，一路上有您的关注我才能顺利实现理想。
落叶从空中盘旋落地，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树对滋养的大地的祝福；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的祝福；女儿对年迈的父母句句真情的问候，那是儿女对养育父母的祝福；莘莘学子对辛勤园丁的丝丝关爱，那便是学子们对恩师的祝福。
因为祝福才会有这个多彩的世界，因为祝福才会有这个和谐的社会，因为祝福才会让我们懂得生命的真谛。
老师我对您的祝福是发自内心的；是一种爱，是一种对爱的追求，对善的坚守，老师，我对您的追求是一种对生命的尊重，对责任的执著。老师祝福您——身体健康，工作顺利。
（三）邂逅真情之随想
老师我随想，我下生能够成为您的儿女，以便报答您对我的培育之感，因为“滴水之恩应当以涌泉相报。”老师我随想，我来生能够成为您的挚友，以便报答您对我的栽培之情，因为“桃花潭水深干尺，不及恩师教我情。”老师我随想，我再生能够成为您的老师，你能够成为我的学生，让我们再续我们前世的“师生”缘吧；老师，我随想……纵使有太多下生的随想也不能表达今生我对您的崇敬，爱戴之情。
“丝丝惬意的晚风轻轻吹过……”听着愁心的音乐，在轻风黄昏一片晚霞之际我只看到的是您那憔悴瘦比黄花的身子，我只看到的是您那容颜苍老，我的青春已盛，我只看到的是您的无私奉献，我的怎么索取。
“一计辛勤一砚寒，桃熟流丹，熟枝残，种花容易树人难，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”
高三作文 篇7
幽栏凭望，寒气撩人，这一刻，我终于明白我一直呼唤的名字是什么。在我的心破碎前，让我再看一眼这让我眷恋的词人。三十年、四十年前的月亮与如今的月亮究竟有何不同？这寂寞凄凉的双眸让我领悟，我甘心灭亡。轻纱雾笼，迷惘了是一世的梦。我将化作漫漫浩气把他的诗魂一代代传承。
当日子失去光泽，五色花瓣也凋零了色彩，所有的一切不过归于混沌之初。
从我睁眼的那刻起，我就知道我一直在呼唤一个人的名字，可是那是什么，我从不知晓。我生活在一个美妙之境，到处都轻柔得很，美丽得很，我不知道我主人的名字，没有人唤他名字，大家都叫他六皇子，六皇儿，六皇弟之类的。他从小便张扬着一种才情，琴棋书画样样精通。小时候的他快乐无忧，生活在他那诗琴画意的世界，无心朝廷大事，从未有过做帝之念。因为他只有份小小的世界观，无心与天争荣，未必人人都能理解他。我便是吸取他的词情之气长大。那是我的孕育之初，那些迷惘，无知与天真，我伴随这位词人走过一段日子，那是他婚后一段快乐时光。他的夫人叫蛾皇，同样是位具备才情的女子。风花雪月是他们才情的飞扬，琴瑟合奏曾给世间留下太多美丽佳话，才子佳人尽情书写人间乐章。我赞叹过他们的美，无数人赞叹过他们的美。
如果时间可以停止不前，就以他们的美丽词篇作钉，将这一刻的美好定格，钉牢，让它化作世间以幅永恒不灭的标本。可是他是蝶，词情是花朵，今生他便是来寻魂的。那样不该有梦的 身份却做起了一个惊世的梦。现实与梦总是矛盾，在我们经历过梦的美好之后，总会在我们背后不经意捅上一刀。他的皇袍加身，他的伟大词情注定了我即将出世，因为词人与政客无法同时做到完美。
我终于来到他的双眸，从他那双柔情、多情、无奈与伤感的眼中，我开始渐渐读懂他。依旧风花雪月，却多了一份伤感；依旧夫妻恩爱，却多了无心的背叛；依旧政场失败，却多了奋发图强……无法去评断他的成败，每个人心中都有把衡量自己的标尺，他应该说是活出了自己的人。可是同时却也辜负了许多其他人。失去了至亲至爱的她，三年也无法与小周后见面，那么一往情深该寄往何处？到底是南唐的衰败成全了他，命运让他只能成为一位伟大的词人，而只能是南唐的罪人。政治一日日衰败，军事一天天告急，所有的懊悔却只是迟钝而有着锋利的刀刃割痛他的心。微风吹进这寥寂的深宫，墙上的铜镜被刮得左摇右摆，好像年那心潮中不平静引起得涟漪。翠绿得珠帘好像回首间已泛黄，镜中的少年眨眼间双鬓发白，时光催发着成熟，而成熟只是意味着更多的伤感与悔恨。无数次，我以为我要滴落，或许我还在等待一个时机。
“违命侯”多么可笑的称呼，他的一生不都在违命吗？从南唐到宋国从雕阑玉砌到凋敞的小楼，今夜的月色如此凄迷，狐疑生媚，或许是到了该说再见的时候了。他凭栏眺望，感受小楼东风，三十年，四十年前与现在的月亮没有什么不同，只是看月的人心境不同罢了，以前的月亮皎洁，圆满如玉如盘，珠滑圆润，而如今的月亮充满着一丝血腥与罪恶，同时承载着一代词人的追悔与思念。是云笺上的一滴落泪，晶莹剔透，我承载着他的梦从记忆的出口滴落，我明白我一世的等候只是两个字：李煜。这一刻，我无悔，凝聚了一世的情换得了我心碎前的美丽。
我是李煜眼中的一滴泪，昨夜欢笑昨夜天，残夜忆旧年，今夜的美丽我带走了。
高三作文 篇8
人们常说“近朱者赤，近墨者黑。”我却并不是这么认为的，近朱者赤，近墨者黑是因为那些人把自己的心拘泥在那个所打造的环境中。若把自己的环境之外，又怎会受到影响呢？
跳也世俗牢笼，方能具有淡泊的心境。
陶渊明，著名诗人，曾醉身于功名，在尘世的勾心斗角中打滚，为名利所累，因为巨人的羁绊，虽空有功名，但是他并不开心。于是，他做了一个为世人所大跌眼镜的行为初中，辞官回乡，不再理睬世间的纷纷扰扰，独自归隐田园，做一位遗世独立的隐士，或许有很多人不理解他的辞官，归隐行为，不明白他为何已拥有功名却仍不开心？我想，是因为本性豁达吧！也有人不明白他是具有怎样非凡的勇气，才能放弃一切，归隐田园，我想，正是由于他让自己的心跳出了巨人这一牢笼，才具有了后来“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊心境吧！
走出失败的阴影，方能重见成功的花朵。
越王勾践，一代凫雄。人们也曾为他的成功感到吃惊，一代帝王是具有怎样的胸襟与勇气，才能甘做敌人的俘辱，卧薪尝胆，十九年如一日，我想，是因为他并不是一味沉浸在失败的痛苦之中，当失败后他重拾信心，走出失败的阴影，让自己的心跳出失败这一痛苦深渊，把自已的失败当作成功的垫脚石，才有了后来“三千越甲可吞吴”的神话。
远离观念的腐朽，方能创造艺术的天堂。
凡高，一代美术大师，他的成功也并不是一帆风顺的，起初，他的画并不被世人所理解，他的生活也因此而穷困潦倒。但他并没有被人们的腐朽观念所俘辱，而是远离腐朽的观念，沉醉于自己的内心艺术的天堂中，才有了后来的创世名作《向日葵》。
可以说，这些名人的成功都是因为他们站在了世俗的纷扰之外，才会收获最后的成功。正如《人间词话》所言：“宇宙人生，须入乎其内，又须入乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之，出乎其外，故有商致。”
高三作文 篇9
“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋。”呈上短短二十字，岑参离家出塞。
他不为生活所困，妻儿家眷不能使他久留。在京的仕途终日不见起色，他毅然弃笔从戎，“丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚？”踏上征途，常驻边塞，为浩瀚的大漠和雄奇的高岭谱写壮丽的诗篇。血气方刚的男儿以四海为家，以天下为己任。
自此，他的心境被一望无际的风与土打开，他的眼界不只局限于官场的斤斤计较，惨淡的边塞生活在他眼中也绽放了奇异的光彩。年轻的诗人盛气凌人，策马驰骋于大漠边关，往来于天山、轮台、雪海、交河。他常在驿站稍作休整，又从驿站匆匆离去，前方似乎总有什么驱使他驾马长驰，而对于他来说，行走于自己选择的道路就是磅礴气势和浪漫情思源泉，为报国而忘却思家，这个浪漫主义的年轻人终于到达了纯粹之境。
大漠的天地从不压抑人心，天高地阔，也造就了他豪迈直爽的性格。当天色近晚，万里长空泛出正灼烧的火云，“火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。”诗人屹立于群山之巅，赤色的天空只映照着一人的身影，当此时，怎能令人不为之动容？当一夜狂风暴雪第二日转为平静，天地浑然素色，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句被流传千年的诗句，恰能让人庆幸这个铁骨铮铮的男儿未失细腻的浪漫诗情，当此景，怎能不撼人心魄？当漫漫黄沙如钝刀割裂皮肤，仍无拘无束地驰骋荒原，“半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。”冬夜望着汗气蒸蒸的烈马奋勇追敌，怎能令人不仰天长啸壮志豪情？
他选择的路，是雪与土的天地，是黄与白的交际。黑压压的一行军队如细水蜿蜒流过荒原，带头举着鲜红的旗帜。这条血与酒的路就由马的铁蹄和他锋利的唐刀斩开。
在这样的路上，不免隐隐想起之前毅然挥别的家园。“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”总也难免渴求温柔的归宿，然而在这条路上，岑参知道这只是军旅生活美好的念想，如何也不能与自己的报国热情匹敌。
在自己的路上，也不免送别友人，让他们自去追寻他们的梦想。“迢迢征路火山东，山上孤云随马去。”“轮台东门送君去，去时雪满天山路。”他的诗篇从未有过直接的依依不舍的勉励与互道珍重的送别，总是望着大漠的奇景，友人早已离去，留下一串马蹄印。这也许是他热血男儿所规避的温情，不愿在分别的岔路如小儿女一般哭哭啼啼，也是他对友人所择道路的最大尊重与鼓励，惜别之情在无声之中翻江倒海而来。
自此，浪漫的情思把大漠渲染，岑参于自己绚丽浪漫的人生之路上送别友人，去赶赴他们的人生征途。把家作为美好的念想，在辽远的大漠踏出自己的路。
高三作文 篇10
仍记得高二将近学期末的一堂体育课上，一个高一学子看着我们班在打篮球的同学，向他的同学发出感慨：“时间过的真快，转眼间这些人就是高三的学生了。”
步入高三前的我，对这一学年充满了种种幻想：高三的我们是否可以劳逸结合，玩得翻天覆地的同时，大家又学得死心塌地呢？我能否在这年里跟我期盼已久的同学拼同桌？高考之后的一切事物是否会以美好的结局收尾？
一年下来，经历的事不算刻骨铭心，但也多不甚数。看到黑板左上角“高考倒计时”的字样，我不由自主地颤栗，或许每个同学的心底里都在感慨时间的飞逝吧！进入高三学年的我们，开始了第一轮复习，如同以往，我们基本无异于其他年级地上课。班里的同学，我们起初也有互不相识的，狂热的心态和善谈的性格将同学们融汇在了一起，从此我们真正属于高三里的一个班集体。
在课堂上，我们时而碰上懵燃不懂的难题，或在同学的“点化”下恍然大悟，或与同学放口“怒”言这种“神”逻辑的难题是如何虐尽学生“幼小”的心灵，如此种种，我们逐渐习惯高三这种每天一知半解的学习生活，有时确实没法懂，也只能忽略而过，找人聊聊天，说说地。面临第一次模拟考，我们都有几分紧张，因为老师说模拟考的成绩与高考的成绩不会有太大的出入，但听闻老师口中往年那些“潜力股”的事迹，考砸的学生的心才不至于“死”去。
越接近高考，同学们越是躁动，不知何时开始，他们开始热衷于集聚成各个不同的小组，卖菜式地讨论起了高三后的生活：“你想考哪个大学，选什么专业？”“成绩太差的话，也就只能去打工了。” 有激励人心的，也有刺人心脾的。高考前的几十天，大多数人奋起直追，渴望补回什么，到高考前的几天，大家变成了一群死鱼，真正体验到了何为哭笑不得。
终于，高考这一天来临了，我们如往常的普通测速到了学校，只是大家都比较早到，因为当地考点不在本校，需要我们一同乘公车去。车上我们还能说说笑笑，不至于死气沉沉，副座上的同学与司机大哥聊成一片，一番打听才得知上了“贼船”，大哥他不认识路，有时透过挡风玻璃，我们看到的是一条不见尽头的路，对于那些“宅男”“宅女”而言，无尽之感尤为强烈，虽然这些情节老套，但同学们心底里的感觉却是弥新而辛酸的，只是这一切都必须面对，才没人畅谈这种茫然之感。
生活中有那么多扰人心扉的繁杂事物，为何人类依旧生存着？“是固所欲有甚于生者”，在感受痛苦的同时，我们也会品味道美好，正是这些美好支撑了高三里的我们。
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