高一作文

2021-02-25 高一作文

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的高一作文4篇，希望对大家有所帮助。

高一作文篇1

　　“等不到天黑，烟火不会太完美……”轻吟着林俊杰的《她说》，我不禁陶醉在眼前琳湖中央那绚烂的“喷水”之花的美景之中。

　　每个星期一到星期五第二节晚自习下课后，学校行政楼前的琳湖中央会在五彩霓虹灯的闪耀下，升起高高的水柱。站在教学楼四楼的窗前观望，只见那线条纤细瘦弱的水柱一次次地奋力向上涌动，最终总是在同一个高度失去了全部的生气，从楼顶的高度重重地坠回湖面，碎成零星的水滴……

　　有时，我们是不是也像面前的水柱一般，卯足了劲儿往高地冲击，然而高处不胜寒，最后一着不慎满盘皆输？电视剧中，各种各样高官显位的“老虎”就是因为站在高地，却没有克制住自己内心的欲望，最终如坠万丈深渊，人生发生了一百八十度大逆转。

　　来到一楼教学楼与琳湖间的台阶上，空地上是三五成群的学生，不时指着五彩氤氲的水汽向身旁的好友述说自己不同的见解，大多是夸水柱喷得有多高有多美之类的话语。然而，站在水柱下的人只晓得水柱的高度有多令人惊叹，五彩斑斓的各种造型有多么炫目迷离，却看不到水柱从最顶端坠回湖底时有多么绝望与孤独。就像祁同伟用黑森森的枪口对准自己的嘴那一刻一样，曾经有多风光荣耀此刻就有多懊悔与绝望。

　　每个人都是一座孤岛，岛外的人只认为岛内的神秘令人神往。也只有岛内的自己才知道，此生此世，这一片孤岛，在这汪洋中注定要孤清一世，苦苦瞭望那可望而不可即的陆地。如鱼饮水，冷暖自知……

　　“等不到天黑，不会凋谢的花蕾……”踏着歌声从纷繁欢闹的一楼回到了冷凄凄的四楼，我继续开始做作业。内心是从未有过的平静。

高一作文篇2

　　一步与一生，这两个平平常常，各不相关的词语，若放在一起，则会产生让人身迷神往的境界。

　　若把人生比作一条宽阔的大道，人在上面迈出的一步步潜移默化地影响着一生。一生也有重要的一步而走向他途。若把一生比作一个舞台，那人生历程中的一步步，则是舞台上的酸甜苦辣，悲欢离合。有的人拼搏努力，他们在自己的一片舞台上便上演了精妙绝伦，感人肺腑的伟大剧目，从而名声大噪。有的人甘为庸碌，被摆布于命运之神的操控，如此一生，如此剧目，效果可想而之。

　　有时一步往往是一生的浓缩。托玛斯·杰斐逊起草的著名TheDeclarationofIndependence（独立宣言）成就了他的辉煌;加加林气冲斗牛、震撼世界的环球航行，让他成为世界航天第一人;贝多芬一曲气壮山河的《第九交响曲》，使他成为音乐的主帅，另一个普洛米修斯……也许他们的辉煌不是一朝一夕，立竿见影之事，但那千千万万的一步凝结而成，万叶千峰一树高，高耸入云的珠穆朗玛峰，是不是由亿万年的地壳相撞涌起形成，是不是由一块块巨石擎起了顶峰。这一步步的拼搏也许并不起眼，但它们如干柴，似烈火，聚集起熊熊的'火焰，让万人瞩目。

　　我不由的想到了民族近代史的著名史诗，它是一步与一生的完美诠释，它是短暂与永恒的最好注脚。那是一个风云变幻的时代，八国入侵，日寇杀戮，民族进入了千百年来的危险时代，“是有灭国亡种的危险的”（杨振宁《邓稼先》）。这是延续五千年民族的中华儿女用自己的一步与一生展现了古老东方的神奇力量，他们用血肉铸成新的长城，他们用一生凝成了共和国，每当看到国旗，看到960万平方千米的中国国土地图，我心中便心潮涌动，久久不得平静，今日的美好生活是用多少人的血泪换来了，我们脚下的每一片土地都有英魂，无论是秦月汉关的残甲，还是抗日儿女的身躯，那人生中激情彭湃的一步步，那锁定一生的一步步，为中华民族的伟大复兴注入强心剂！

　　如此的一步与一生，更是有了升华，它超越了一步，超越的琐碎的点滴;超越了一生，超越了个人的理想;它成了多少人无法想象的奇迹啊！

　　一步与一生，一刻与永恒，也许在今日，我们正在上演人生的辉煌，不是吗？我们难道不在完成知识的壮烈喷发吗？三尺讲台让我们积蓄了搏击天空的强健翅膀，那一个个敦厚雄健的汉字，优雅舒展的外语，神秘奇妙的物理化学。“天欲降大任于斯人也”，我们的一步万众瞩目，我们的一步铸造未来！

高一作文篇3

　　他，一个微胖的身材，五官端正，平日里他很喜欢戴着一副与哈利·波特同款的眼镜，因为他认为这可以让他显现出一种文人特有的气质。

　　那时，我一直认为他是一个“伪君子”。他的小气在我们班是出了名的，没有一个人不知道他小气，所以渐渐地，他的朋友少了。

　　有一天，我走在回家的路上，突然，我想到我的作业还在教室的抽屉里，我拍了一下脑袋，迅速调转方向，向学校火速跑去。刚一进到班里，就看到他坐在座位上不知道在写什么，他看到我，如同见到恶魔，身体震了一下，说：“你怎么……回来了？”我并未多想，只是淡淡地回答他：“哦，我是来拿作业的。”这时，我朝他瞟了一眼，他的双手拍在一张纸上，似乎不想让我看见，我见此情形，也懒得多管，因为谁愿意和一个“小气鬼”的扯上关系呢。

　　但是，在这以后的几天里，我经常发现他总是最后一个离开教室，带着一丝疑惑，我准备实行“跟踪”。我故意先跑出去，让他产生错觉，于是便在教学楼的大门后一直等着他出现。在一阵同学们的喧嚣过垢，迎来的便是一阵沉寂。躲在门后的感觉真是不爽，孤独感油然而生，我开始怀疑我自己是否要这样做，但我最终还是选择发现真相。终于，他出现了，他带着微笑从教学楼走出，手里还攥着一些东西，我静静地关注着他的一举一动，他先是头仰望天空，边走边嘀，随后便低下头来，停下脚步默默沉思，最后就正向前方，快步走去。见他快要跑出校门时，我开始行动。

　　随着他，我来到一要僻静的山路，路的两旁全是樟树。这条小路说宽不宽，说窄不窄，并未铺上水泥，人烟看上去十分稀少，这无非证明我的“跟踪”的难度又加大了些，我开始蹑手蹑脚。他并未回头张望，而是面向前方，快步走去。渐渐地，一座小村庄出现在我的面前，这里的房屋看上去都比较老旧，而且里面住着的都是一些老人。只见他向这座村庄中建筑看上去比较旧的一间房子里跑去，我紧随其后，便听到从窗户边传出的一位男孩和一位老人的对话。我的脸贴在墙上，听到的大多是从老人口中说出的“谢谢”，继续听下去，我的眼泪已经流下，原来他之所以“小气”，是因为他想把更多的东西捐赠给这些贫困和失去亲情的孤寡老人。

　　我独自一人返回，此时夕阳投射出的光芒照在身后的小村庄上，我回头瞻望，看到的是一位少年手握着一位老人枯瘦的手在金色的光芒下惬意微笑。这时，我才明白：他的“小气”的背后蕴藏着的是对社会的一种无私的奉献。