高一作文

2021-06-03 高一作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的高一作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一作文 篇1

  整个年级都洋溢在欢声笑语之中。

  才刚刚得知要举行班歌比赛,同学们便开始兴致勃勃地议论起来——这是初中生涯的最后一次班歌比赛了,大家一定要认真对待!其他班级也兴致盎然、摩拳擦掌,做着绝对充分的准备。听,大课间总能听见阵阵歌声,仿佛穿越松林的波涛,浑厚隽永;又仿佛泠泠淙淙的溪流,悦耳动听……多么富有朝气!每每听到这些歌声,同学们便充满斗志,期待在全年级的比赛中脱颖而出,为初中“班歌史”画上圆满的句号。

  随着比赛的日子一天一天临近,同学们的心也越发紧张,但因为初三的功课实在是紧,能挤出来排练的时间少之又少。有人便提议用中午休息的时间来排练,却被大家当场否决——不能扰乱年级午休秩序。

  “铃铃铃”,午睡的铃声打响了,所有人都在准备好好睡个觉,放松放松,以确保下午的学习质量。

  但是,突如其来的响声彻底打破了这珍贵的宁静。

  声音是从四楼传来的。一阵接着一阵。歌声,伴随着有规律的跺脚声,将我硬生生地从睡眠中拽出来,我不知所措地望着天花板。一看时间,午休开始才几分钟,便想忍一忍继续我的午休,但那声音一直不愿停下,反而愈来愈大,还穿插着此起波伏的呼喊声,我索性捂起耳朵,不想被这噪声所打扰。

  可一切都于事无补,喧闹声不绝于耳。终于,班里的同学们都睁开了惺忪的睡眼,皱着眉头,面面相觑———原本令我们喜爱的歌声,如今却不堪入耳。好像砂纸摩擦着的尖利,浊浪翻滚着的邪恶。有同学想要上楼去阻止,但各种忧虑还是绊住了将行的步伐;有同学想要报告老班,但想想班主任之间的尴尬又独自叹息……我试着闭紧眼睛,捂紧耳朵,止不住的困意却一次次地被噪音所阻断,脑袋嗡嗡作响,心里实在是烦躁又郁闷。

  下午的课,我的头昏昏沉沉,其他同学也哈欠连天。班里原有的积极与活力不再,取而代之的,是困倦与劳累。一连几天,均是如此。我望着满是叉叉的作业本,叹息。

  维护公共秩序,人人有责。而所有无视公共秩序的行径,将使一切动听的歌声沦为噪音;一切精致动人的面容,变得让人生厌。

  祈愿,歌声悠扬,秩序永存。

高一作文 篇2

  周六是爷爷66岁的生日,爸爸、妈妈和我一起赶回乡下给爷爷过生日。

  爸爸在清扫庭院,妈妈在河边帮奶奶洗菜,我坐在爷爷旁边,看看门口繁茂的桂花树,望望天,怡然自得地跟爷爷有一句没一句地聊天。

  “爷爷,我们家祖先是怎样的人?”

  “不清楚,原先太爷爷兄弟几个从江北过来的。”

  “江北?”我继续问: “那有没有族谱啊?”

  “他们渡江过来的时候给弄丢了。”爷爷淡淡地说。

  “哦!”我随口回答,心里却一惊——族谱这么重要的东西,且不说记载着家族历代显赫人物的伟业、姻缘,那些关于家族的禁忌,甚至是文化习惯,就这样被遗失了,那些文化岂不是也随之如沙子般散落在风中了……我有些惋惜,抬头看爷爷,他神色仍不变地自然。

  由远及近地,一阵急促的高跟鞋落地声,姑姑来了。我起身打招呼,看到姑姑拎了一个保温袋。

  里面装的是什么呢?

  就在这时,奶奶喊着:“吃饭啦!”

  坐到餐桌前,姑姑才把保温袋打开,从里面捧出一只保温盒递给爷爷。

  “喏,爸,66块肉!”

  爷爷接过盒子,打开,一阵扑鼻的肉香。

  盒子里只有巴掌大的`肉,被切得一块块的,每一小块肉与肉之间都有清晰的界线,被分离开来。

  “我弄了一上午呢,数了3遍,66块正好!”姑姑笑着说。

  我问: “为什么要66块啊?”

  爸爸答: “66,吃块肉,是江北人的习俗呢!”爷爷没说什么,只是嘴角挂着浅浅的笑,举起了筷子。

  “江北人的习俗?”我反复地想着。

  与其说是习俗,不如说是文化的传承。

  我如醍醐灌顶!

  原来不曾有遗失文化之说!贫穷年代女儿在父亲66岁生辰烹煮66块肉的风俗,一直流传到富裕的今天。如今吃肉不再是困难的事情,但姑姑仍辛苦地切肉、数肉,我仿佛能看到清晨的阳光洒进厨房,连岁月也被粉碎并揉进这细碎的阳光中,一遍又一遍地数着那些薄薄的肉片,不厌其烦地切肉,再数,最后浓缩成小小的一碗——爱。

  在孝与慈祥之间,在爱与被爱之间,文化似传家之宝,在时光里被磨去棱角,精华被一代一代传承,像流水一样,承载着亲情,流过苦难和快乐,兴盛或衰落,深情不变。

  餐桌上仍欢声笑语,我在思考中逐渐明了。

  隐形的族谱终于传到了我手中。

  我笑眯眯地说: “爸爸,以后我也帮你切66块肉。”

高一作文 篇3

  今天下午我们学校开了难得一见的艺术节的歌舞部分,因为这个消息是突如其来的,所以所有人都沉浸在一个喜悦的氛围中,等待着艺术节的来临。

  由于我们艺术节的前一节课是体育,所以等体育课一下,我们就坐在主席台前等待着艺术节的开始,终于,四名主持人隆重宣布艺术节正式开始!

  然而看艺术节并不是十分享受的,因为我们只能端板凳坐在楼下,再加上正值下午,炽热的阳光烤在我们每一个人的皮肤上,只见他们纷纷拿出遮掩伞,校服遮挡,而我只能将校服勉强披上,挡着一点脖子。好在虽然阳光炽热,但温度并不是很高,可以接受,甚至坐一下午都不出汗,更何况班主任见天气太热,给我们了一人一个冰棍,我们都连声叫好。

  上台的人大多都是唱歌,也有个别跳舞的,但都让人惊艳不容,这也增添了我平常练歌的欲望,看着别人唱的那么好,自己就更想努力练习了。

  通过这届艺术节,让我知道了任何惊为天人的才艺只有在平时努力练习,认真积累才会在某天厚积薄发,正如十年磨一剑。

高一作文 篇4

  我喜欢天上飘起轻盈的雨丝,尤其是在春天,和着温柔的风儿,它便在空气中美丽地摇曳。远远望去,密密地、细细地斜织着。绿得惹人眼的树,以及像绿毯子似的麦苗全都浸入其中。这时候,通常是静悄悄地,雨才不管享雨者内心的欣喜,越发平稳地下着,反而搅得人心里更加沉醉。每逢这时候,我总会携一身的幽思站在雨中,任雨将我浑身湿透……

  每天的学习生活总是紧张而有节奏的,头脑中紧绷的那根弦从未放松过,尽管身心已经很疲惫了,但为了心中的梦,再苦再累也要坚持——我常对自己这样说。而今天,打我睁开眼睛的那一刹那起我就听见了雨声,心情一下子就好了许多。在上学的路上,我贪婪地享受着春雨的洗礼,思想的缰绳挣脱了,许多美好的往事浮现在我的眼前,下意识地笑出了声。是的,空气是清新的,雨滴是爽爽的,心境是朗朗的,眼前是蒙蒙的,好一个思考的氛围。……慢慢地,所有的愁思散发到了空中,和着雨滴跌到地上,流了起来,汇成一条条小溪。转眼间,我望见了学校,啊!竟是那么亲切,原来我一直都是深爱着你的呀!而想想学习,猛然发觉我竟是那样地难以割舍……等走到学校,浑身已经湿透。别人都笑我傻,我却笑而不答,因为我真真切切地享受了雨。

  而此刻,天色渐黑,静坐窗前,听雨滴连续不断地打在屋檐下”叮咚叮咚”有节奏的声响,手中端一杯热茶,欣赏一段优美的文字,怀着家人的关切,台灯下我如此坐着,便有一种叫”和谐”的词儿在我心口直蹦,我不知怎样描绘这份甜美,仿佛这才是生活的味道。就这样,雨的美妙音乐声伴我度过了两个小时,我真的与世无争了。同时我想到,生活这般美好,有那么多哀怨干什么呢?幸福就荡在我的周围,不用多想,努力拼搏,定会增添一道更为美丽的风景。

  我喜欢雨,我甚至奢望着每天都能下一会儿雨,然而我知道这是不可能的。那么,就让我现在变为一滴雨吧,让我切身体验一下做雨的快乐!

高一作文 篇5

  不经意间,发现你已苍老了许多。

  曾几时起,你的黑发间又添了几根银丝;曾几时起,你的额头上又添了几道皱纹;曾几时起,你的背影像鸵鸟一样弯曲;曾几时起,你已不再步履矫健;曾几时起,你已消瘦了许多。

  真的想知道,昔日的你去哪了?难道是因为我吗?

  留住你容颜,我已不再等待!

  也许我注定是一个贼,是一个偷走了你容颜的贼!

  从我呱呱坠地开始,我就被你那美丽的容颜深深吸引,我决定要把你的容颜留在我的心里,不让任何人剥夺!于是——我顽皮,让你生气,因为你生气了,你的容颜会悄悄地流入我的心扉;我不写作业,让你惆怅,因为你惆怅了,你的容颜会轻轻地注入我的脑海;我不按时回家,让你着急,因为你着急了,你的容颜会慢慢的进入我的身体。一切的一切,只因我想留住你的容颜!

  渐渐地我发现,我偷走了你的好多容颜——你的黑发,你的步伐,你的青春!

  等回过头来看看你,你已白发苍苍,步履蹒跚。我后悔了,我向你道歉,向你忏悔,我想要最初的你,而最初的你却不复存在了,就像滚滚江水一样,一步去复返!

  我好想把你的容颜完好无损的还给你,可你却不要,你说,这是你上辈子欠我的!你不接受,不接受原本属于你的东西。

  哦!亲爱的妈妈,我向你忏悔,向你道歉,一切的一切,只因我想留住你容颜!

  原来,我错了,我真的错了。唯有听话,唯有做个好孩子,才会留住你容颜!

  儿时的我,是无所顾忌的我,是顽皮的我,是不听话的我,是偷走你容颜的我!

  但现在的我,不再顽皮,是好好学习的我,是听后的我,是只想留住你容颜的我!

  忽然,发现你的乌丝中一根闪亮的白发在阳光下格外刺眼,这也深深的刺痛了我的心!亲爱的妈妈,你额头上悄悄爬上了皱纹,你乌丝中的根根白发,都是我欠你的!放心吧,妈妈,女儿已经长大了,不会再让你操心了!

  亲爱的妈妈,你愿意相信我吗?

高一作文 篇6

  雨后的天空显得很澄净,干净的蓝映着纯白的云,就那样安静地一点点流散着时光。一方斜阳铺成诗笺,轻轻落在布满了青苔的围墙上,似乎在听那古旧的围墙讲关于“时光”的故事。我伸手抚上斑驳的围墙,仿佛看到时光斑驳的脸。

  塞着耳机,淡淡的歌声清晰地传进耳朵:小桥流水的人家,映成一幅画。孩童追逐着晚霞,还不肯回家……才发现,昔日翘着短发的玩童,追逐时光,已长成少年。坐在教室里,揉揉酸涩的双眼,看窗外飞鸟掠过天空,自由地去吼叫发泄它的青春。窗内的少年们羡慕着,重又戴上眼镜,看向布满了白色笔迹的黑板,为自己的未来继续努力奋斗,去为自己争取一片自由翱翔的天空。

  有时,偷闲发呆,几丝游戏的风追随时光匆匆的脚步,穿过操场上松树枝间的缝隙,不知道去了哪里。春日湛蓝的天空,没有一丝点缀,空旷地让人不知所措。无意识地动动指头,想要牵一只风筝,去放飞蓝天,却终究不能。因为风筝线的那端系着“童年”,长大的少年只有在青苔慢慢覆盖小时玩耍过的围墙时,划动笔头,书写着自己的未来。

  习惯了坐在灯下,与一道道晦涩的习题较劲。孤单的影子拓印在水泥地上,渐渐地,夜深了。闪烁的星星看着随时光成长的少年,不知它们有没有想起,在小时候,生活在乡下的小木屋,那里可以聚拢满天星辰。记忆的风吹醒屋外的夜色,少年合上书本,拉开窗帘,闪烁不定的眼眸望向星空,想起坐在门槛上数星星的岁月。

  落日的余晖温暖了天边的晚霞,整个天际透着橙色的光,映红了天空中飘飞的柳絮。抬眼望着漫天日色,才明白,当时光如被青苔点点覆盖的古旧的围墙一样覆上斑斑痕迹时,我们长大了。那充满童趣的岁月离我们远了,默默停留在被时光搁浅的一隅。而我们,不由自主地跟着时光那一步一秒的步伐,渐行渐远,走向已伸手可触的未来。

高一作文 篇7

  有一句话是这么说的:昨天已经过去,明天还未到来,能把握的只有今天。是啊!过去和明天都遥不可及,而我们只能把握现在。

  法国作家罗曼·罗兰说过:“不要为过去的时间叹息!我们在人生道路上,最好的办法是向前看,不要回头。”其实,这句话说得有点片面。

  过去,一个可悲而又可叹的词,但真的不能为过去叹息吗?虽说过去,但留给我们的却是多么宝贵的经验,若不反思过去,又怎能勇往直前?所以说,过去很重要,只有从过去中汲取经验,甚至教训,才能更好的展望未来,把握现在。

  中国作家周国平说过:“倘若一个人意识到死亡近在咫尺,他就会明白,期待中的未来也许并不存在,唯一可把握的就是当下。”然而,未来真的不存在吗?

  未来,是每一个人向往的的时候,是每一个人对自己今后的蓝图。有了这个期望——对未来的期望,我们才能知道如何把握现在。若没有未来,把握现在不过是竹篮打水一场空,又有何用?

  杰克作家米兰·昆德拉说:“永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局,我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”

  才是正确的,不去逃避,直面未来,把握当下,这不正是我们目前所应做的吗?

  过去,固然失去了,但换来的是宝贵的教训,宝贵的经验。若无过去,现在又从何而来?

  未来,固然遥不可及,但这是一个期望,对生命和人生的渴盼;一个蓝图,对自己未来的描绘。若无未来,现在又将何去?

  把握现在,并不是抛弃过去和未来,而是将过去和未来衔接。

  把握现在,过去才不会白白流逝,不会留下过去的过去这种遗憾。

  把握现在,未来才不会是空谈,那份美好的蓝图终将成真。

  虽说过去和未来都已遥不可及,但是现在就是过去与未来的交点。所以,把握现在,就是掌握人生。

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