三年级观察大自然的作文

2021-01-02 观察

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级观察大自然的作文,希望对大家有所帮助。

三年级观察大自然的作文1

  大自然有很多的启示,像鱼的鳞,青蛙的眼睛……这些都可以成为一项有用的发明,使我们的生活更好!

  雷达估计大家都很熟悉吧?!可是,你们知道雷达有什么用吗?可能有同学就回答不上来了。现在由我来告诉你:是保护飞机安全用的!你们想知道雷达是怎么研究出来的吗?就由我来为你讲一讲吧!

  雷达是科学家们从蝙蝠身上发明出来的。以前飞机飞行时总是撞上前面的东西。可飞行员又看不见,这可怎么办呢?科学家们发现蝙蝠在飞行时什么东西也没撞上。为什么呢?科学家们做了一个实验。

  首先,在一个屋子里关上灯,放了很多个铃铛。然后把一只蝙蝠的眼蒙上,让它在屋子里飞。飞了几个钟头,一个铃铛也没响。科学家们又把它的耳和嘴蒙住,又让它在屋子里飞。结果蝙蝠像没头苍蝇一样乱撞。

  试验证明,蝙蝠飞行靠的不是眼,而是嘴和耳的配合。蝙蝠一边飞一边发出一种超声波,人们是听不见的,如果前面有东西,超声波就会反弹回来,向旁边的方向飞。人们应此发明了雷达。

  大家要细细观察大自然的启示,读懂大自然的意思哦!

三年级观察大自然的作文2

  星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

  不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的.脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

  通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要观察大自然观察昆虫。

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