在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的观察绿豆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察绿豆作文1
今天，彭老师给我们布置了一个家庭作业：观察一种动植物。
观察什么好呢？爷爷种的四季青，桂花树？邻居家的小狗旺旺？突然，我的脑子里闪过一样东西：绿豆。于是，我找来一个透明的玻璃碗。于是装上一层水，把一块干净的纱布放在碗底。最后在纱布上面铺上一层绿豆。
第二天，绿豆把它的衣服打开了，伸出了它那又白又长的尾巴。有的像它的手，有的像它的脚，还有的像头上的“马尾巴”。刚长出尾巴的小绿豆就像一个个“小逗号”。又像一个个五线谱的音符。随着时间的流逝，绿豆长出了一到两片的嫩绿小叶子。绿豆越长越高，最高的有8厘米了。矮一点的豆芽叶子就卷缩在一起。高一点的叶子就舒展开来。
叶子的形状更是千姿百态：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百灵鸟唱歌时的嘴巴，还有的像多啦A梦戴在头上的蜻蜓飞行器……真有趣。
听妈妈说绿豆毫无私心。它把自己的果实，茎献给人类。的确，我也有这样的感觉。豆芽可以炒着吃，绿豆可以煮绿豆汁吃，而且都非常美味。绿豆虽不像花一样鲜艳。但它那象征着活力的绿色真让人不得从心里喜欢。
观察绿豆作文2
在九月十七日我把绿豆放进水里 。刚刚放下去时没有一点变化。五小时后，绿豆皮开始软了，而且有一些裂开了，就像小鸡想钻出壳。我把水换了一次，继续等待。七小时半过去了，一半的绿豆裂了，到了八小时半全部裂开了，九点半有一些小芽了，就像语文里的符号-----逗号。
第二天放学回来，绿豆芽似乎没变化，还是静静地躺在水里像一个胖胖的婴儿无忧无虑。
又过了一天，两天,三天，等的我没耐心的时候，豆芽就像吃了“激素”似的一下子窜了起来，这是的芽就像一个白色的喇叭。第六天我早上六点起来，一到阳台，我见到了长长芽的豆，已是一个小姑娘的小辫子一甩一甩的。我顿时兴奋起来！我叫爸爸妈妈出来看我细心培育出来的绿豆芽，爸爸说：“你真棒，能培育出这么美丽的豆芽，真不容易！”我特别有成就感。到了第十三天绿豆芽就像个亭亭玉立的小姑娘特别的苗条。
通过这件事我体会到做一件事一定要坚持，并付出努力，就一定会成功。
观察绿豆作文3
一天，我去买了一些绿豆，放进有水的小瓶里，然后把一张保鲜膜贴上去。
接下来，我不停地观察着瓶子里面绿豆是否有变化。过了2小时，绿豆仍然变化不大，只是涨大了一点。我想：绿豆，绿豆，你快点发芽吧。第二天，我看到瓶子里的绿豆长出了一些白白嫩嫩像一条尾巴一样的小芽，冲破外衣，钻出来呼吸新鲜空气。绿豆让我见识到它生命力的强大。第三天，豆苗慢慢地长出了两片白里透绿的叶子，绿豆终于发芽了。第四天，我去换水时发现，豆苗长得快有瓶子的一半这么高，叶子也变大了，而且叶子也从原来的白色变成了嫩绿色，哦，叶子长大了。第五天，叶子从嫩绿色又变成黄色。豆苗又长高了4、5厘米，一些绿豆皮贴在叶子上，大人说：“可以吃了。”绿豆长得真快啊。
从观察中发现，绿豆长成豆芽的生长过程非常短。
观察绿豆作文4
9月21日下午，我的心情很好，因为我想到了一件有趣的事，就种绿豆。于是我找到了绿豆，绿豆圆圆的很小，外表有一层青绿的皮，像一粒小小的米饭。
我把两个一次性杯拿出来，先把一个杯拿去装了三分之一的水，然后把绿豆放进一次性杯子里，把绿豆泡在水里。之后，我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水，再把一部分绿豆放进杯子里，最后我把两个杯子放到家里的阳台上，我终于完成了绿豆的种植过程。然后就去休息了。
过了两天。我才突然想起我种的绿豆，于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆，发现两个杯子里的绿豆不一样，多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂，大概是水多浸泡的原因。而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点，它们的形状跟逗号很像，杯子里的水也比原来少了，原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了。
又过了几天，我再去观察杯子里的绿豆时，发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了，有的已经长出了一片片小小的叶子来。
观察绿豆作文5
前几天老师让我们泡一些绿豆，晚上我泡了一大堆，放在阳台上就去写作业了。写完作业，我立马就去看我的绿豆，咦，怎么回事？怎么还是原来的样子。我赶快跑去问妈妈：“为什么我的绿豆没有长大呢？”妈妈说：“绿豆是不可能一下子就长大的，明天肯定会有变化。”
第二天早上，我收拾好立马就去看我的绿豆，它把它的绿色外衣脱掉了，露出了白色的大肚子。我帮它们换了些新水，我一看时间不早了，该去上学了。中午我飞快的跑回了家，咦，怎么回事啊，有些绿豆有些出乎意料——它们都漂起来了。我以为它们是坏了或者空了，就把它们捞出来丢掉了，把剩下的绿豆换了新水又放在了阳台上。
今天是第三天，我发现绿豆比之前大了许多，像一个个小逗号，又像一个个白色的小蝌蚪。绿豆的“牙“””已经长长了许多，水面上有一层泡沫，很臭很难闻，我立刻给它们换了“新家“，换的时候我的手都臭了。我立刻去洗了洗手，又把它们放在阳台上。
我希望它们明天会有更大的变化展现给我。
观察绿豆作文6
前几天的语文课上，老师交给我们一个任务，回家去观察豆芽，看豆芽是怎么生长的？
我回家精心地挑了十颗绿豆，我带着一种憧憬和希望的心情，我首先拿来一个透明的一次性纸杯，再把湿的餐巾纸垫在上面，然后把绿 豆 放 在纸巾上。自此，这些绿豆在我的杯子当中“安家”了。
绿豆的生长真有趣！经过一天的生长， 喝饱水的绿豆酷似一粒小花生米。有的裂开了一条歪歪扭扭的小缝儿，露出了白白胖胖的小脸蛋呀！它们还长出了一条“小尾巴”，宛如一个完整的小音符，又像女孩子又短又卷的头发。仔细观察，有几颗绿豆上的那件“衣裳”已经脱了一半，可有的还没看见“小尾巴”，真让人担扰。
绿豆慢慢地生长着，在阳光下充满了力量。我把水轻轻地洒在上面，已经吐芽了，像小蝌蚪，有的还没有生长出来，还有的脱下了“小棉袄”。真可爱！
又过了一天，绿豆开始长出了一对叶子，有的茎很细，有的茎有点儿粗，它们缓慢地向上伸长脖子，还在比美呢！慢慢的它们的茎越来越长，叶子越来越大，好似一顶小伞。
在我的精心浇灌下，豆芽越来越大。就这样，我慢慢地喜欢上了养植物。
观察绿豆作文7
10月31日星期五晴
早上，我一起床就去看绿豆。看到一些绿豆已经脱掉了身上的外套，露出白白的身子，身上长出了一条小尾巴，它终于发芽了。我把碗里的水倒了，放入纱布，然后在纱布上浇了一些水，并把发芽的转移到了纱布上。
11月1日星期六晴
第三天了，我看到所有的绿豆都发芽了，有些绿豆的芽已经和身子一样长了。它的芽就像一个个小蝌蚪，又像一个个小音符，两片豆瓣裂开了一个大缝。我用手摸了一下，发现纱布已经干了。我马上加了一点水进去，纱布变得湿湿的，然后把它们放在了阳台。
11月2日星期日晴
第四天了，我已习惯一早起床就去豆芽。今天发现它们又长长了，看起来像斧头，还像大象的鼻子。还有下面长出了一些白色的须根，像老爷爷的胡子。
晚上妈妈买回了一个小花盆，我们把豆芽都移种到花盆里。
11月6日星期四晴
绿豆发芽已经一周了。从它是一颗小小的绿豆到法芽，然后慢慢地长出绿叶这整个过程。我发现绿豆的发芽，不仅要有适宜的水分和氧气，而且更要有耐心和爱心。
观察绿豆作文8
今天小豆芽们，哦，不！应该说是“小蝌蚪”们又有了新的变化。尾巴上长着几片小叶子，好像是还留着小尾巴的青蛙宝宝。它们从一个个还裹着睡衣打瞌睡的`宝宝变成了大孩子。然后又从大孩子摇身变成了身穿盔甲的士兵。如果说以前它们是小蝌蚪，那么如今它们已经成了小青蛙了。
它们的小尾巴结在一起，手互相搭在一起。它们的叶子嫩绿嫩绿的，就像一把小花伞挂在了碗边。七个小时后，叶子上面长了一层细细的，绒绒的毛，叶子两侧也长了一些嫩嫩的小刺。九个小时后又有两三片叶子长了出来，这时小豆苗们叶子的颜色已经呈深绿色。它们瘦小的身体躺在碗边顶着一个大大的脑袋呢！你看它们有的头高高地扬着，有的头在向前看，好像目视着远方；还有的低着头，好像害羞呢。
这次泡豆子，让我充分知道了关于泡豆子的知识，也体会到了豆子生命是多么顽强和神奇！
观察绿豆作文9
12月3日 星期六 晴
今天，我去菜市场，买了一些绿豆，因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的，是椭圆形的，穿着一件绿油油的衣裳，它的身体滑溜溜的，硬硬的。我把它们放在了一个盆子里，再放进适当的水，她们就可以在水里睡觉。
12月4日 星期日 晴
今天早上，我去看绿豆芽，发现绿豆芽长大了许多，绿豆芽已经喝饱水了，身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了，有的已经长出了小尾巴，像小蝌蚪一样，还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。
12月5日 星期一 多云
今天放学回家，好多绿豆芽的尾巴长长了许多，可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢！
12月8日 星期四 阴
连续几天，绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，妈妈说：“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说：“这就是我们的劳动成果。”
指导老师：黄老师
指导评语：小作者心思观察，坚持用日记形式记录下来每天豆芽的不同变化，很棒。日记格式正确，描写豆芽的变化巧妙用拟人化的修辞，语句显得特别生动优美。为你点赞。
观察绿豆作文10
爸爸妈妈给我买了三只大螃蟹，叫我去观察这三只大螃蟹。
我来到阳台观察时发现有两只螃蟹从洗水池那个凹进去的地方爬出来了，我大叫一声：“爸爸，快来看呀！”爸爸跑过来一看，马上用手把那两只螃蟹抓起来，放到那个凹槽里面去，我又在观察，仔细打量着螃蟹。我去厨房拿了一根快筷子，把筷子伸到螃蟹的钳子旁边，想试试螃蟹力气有多大，可是它居然不理我，我看的有点累了，就走了。
过了一会儿，爸爸妈妈大喊一声“儿子，你快来看。”我跑到阳台上一看，一只螃蟹又爬出来了。
螃蟹用它的八只脚，举着一对钳子，一步一步地爬出来了。它先用左边四只脚往前爬，再用右边四只脚慢慢地向前移动。我发现螃蟹走路是横着走的，所以是螃蟹走路“横行霸道”。我还发现螃蟹嘴里还吐着泡泡，我用手抓它，没想到它用钳子夹我的手指，痛死了。
今天，我观察了螃蟹，虽然被螃蟹的钳子夹了一下，但也是有收获的。
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