在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的观察蚯蚓作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蚯蚓作文1
有一天，我在奶奶家楼下的小公园里跟好朋友一起玩“穿越火线”的游戏，可是玩着玩着，我的朋友陆续被父母给叫走了。有的说作业还没做完、有的说有事情去了，下次有机会再玩吧、还有的则说要课外的补习班或者辅导班。反正各种各样的理由使他们一个个都暂时离开了我。然后，我坐在位于公园正中心的凉亭里，感觉非常的无聊。心想：这么好的时间可不能浪费了，可是我应该干些什么呢？
我想啊想啊，终于想到了：最近我们的科学老师乐老师好像要我们捉一条蚯蚓，把它带到学校里去做研究。然后，我二话不说，立刻去公园内外开始寻找，我先把公园翻了个底朝天了，连一个蚯蚓都没有找到。看到这样的情况，我并没有因此灰心，以我最快的速度跑到公园的外面开展了最仔细的寻找。可是往哪里去找呢？然后我突然回想起了乐老师上课讲过的内容：蚯蚓一般生活在阴暗、潮湿的土壤环境中。然后我立刻寻找与蚯蚓生活环境相吻合的土壤。可是，我已经仔仔细细的把公园的、旁边的.土壤观察一遍了，还是没有发现与蚯蚓生活的环境条件吻合的土壤。之后，我就有点灰心丧气了。这时我突然想起：在公园附近，好像有一个小花坛，我可以去那里找找，看看有没有符合条件的土壤。我立刻赶到那个美丽的小花坛，那里无论是春、夏、秋、冬都是那么美丽，不过我可没有时间观看那里的风光，我是来找土壤，找蚯蚓来的。果然不出我的所料，我只找了一小会功夫，就找到了那块我梦寐以求的、符合条件的土壤。不过现在还不是高兴的时候，然后我将手伸入松软的泥土里，便开始挖掘起来，挖到有一点点深的地方的时候，我发现了一条蚯蚓。红红的环带，细长的身体，实在是太漂亮了！我小心地把它抓在手里，那条蚯蚓在我的手里拼命地挣扎。我轻轻地对它说：“小蚯蚓，你不要怕，我一定会好好的照顾你的，不会让你受伤的”。
我觉得完成这次寻找蚯蚓的工作，虽然花了我不少的力气、精神，可是还是有收获的，我还是非常非常的高兴。因为，如果我们付出了汗水，就一定会有成果，而且我也挺好奇的，因为如果捉来的这条蚯蚓是雌性的话，她就会生出一条迷你的小蚯蚓，如果这样一直循环下去的话，我的小蚯蚓就会越来越多了！不过太多了也不行，我一定会放生几条的。否则我们该住在哪里呢？你说是不是呢？这次工作我还有一个收获，那就是增强了我的耐心，因为这次行动花了我很多时间，不过收获不是也很大很大吗？嘿嘿！
观察蚯蚓作文2
蚯蚓，是一种常见的虫类。只要拿起小铲，在潮湿的土壤稍加挖掘，你肯定就可发现许多又细又长，像小蛇一样令人作呕的虫类，那就是蚯蚓。
小时候，我不懂事，总是“以貌取虫”，认为好看的虫子就是益虫，难看的虫子就是坏虫子，所以，蚯蚓就被我列为了“罪大恶极”的虫类之一。每次遇到蚯蚓，我总是毫不犹豫地扮演“刽子手”，残忍地对蚯蚓开刀，把蚯蚓截肢成好几段。可是，幼小的我却总是弄不懂：为什么蚯蚓被截成了好几段还会动呢？后来我就自己想“懂”了：肯定是在临死前的挣扎呢！
为了炫耀我的“研究成果”，我就向奶奶汇报：“奶奶，我发现蚯蚓被切成好几段会挣扎很久呢！”我满以为奶奶会夸奖我，没想到奶奶却笑着说：“不是的。这里面有许多科学道理，蚯蚓不是在挣扎，它没有死，而是变成了很多条蚯蚓。”幼年时候的我并没有听明白，不懂得是怎么回事，不过，通过这件事情，使我对蚯蚓的态度有了改变。我总是怀着一种研究的心理来看待蚯蚓，想了解它的奥秘。
后来，我终于在小学课本中了解到了蚯蚓“分身术”的奥秘所在，原来，蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官--再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生。我不禁感慨：“科学真奇妙，原来世界上有这么多奇妙的知识呢！”然后，我又为蚯蚓对生的渴望而叹服。一只蚯蚓，就算被断成好几截，仍然能够活下来，变成好几个拥有相同血脉的奇妙生物，这其中的艰辛真令人无法想象！
我还从一些书本中了解到：蚯蚓的天敌很多，比如鸟类、田鼠、蛙类、蛇类等，都可以消灭蚯蚓。我们人类也是捕捉蚯蚓的大头，常常把蚯蚓用作捉鱼，在西方的一些发达国家里，甚至把蚯蚓当做一种美食吃！幸亏蚯蚓拥有这套独家“分身术”，否则早就要遭受灭顶之灾了。（估计现在都成国家一级保护动物了，哈哈！）我从蚯蚓的身上体会到了生命的意义，那就是：延续。
蚯蚓的一生也十分伟大，总是在奉献中度过。蚯蚓在地下默默地翻土，并通过自己的排泄物使土地变松变肥，令庄稼的收成更好，农作物生长的更快，是人类的好帮手。
最令我感动的就是它们默默奉献，不求名利。就算离开凡间，还要用自己的身体来滋润庄稼，尽自己最后的一份力量。
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