在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的观察蜗牛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蜗牛作文1
这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮忙行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原先，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
观察蜗牛作文2
一天中午，天气十分闷热，我走出门口的院子，看到有一只蜗牛走过一片叶子，为什么会留下一条白白的长线”。
我跑进屋问爸爸，爸爸笑着说：“既然你想明白蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验”我下定决心自我去实验一番。
为了解决蜗牛的秘密，我首先把蜗牛抓上高处，我然后就找一块尖石头留意翼翼的把它的蜗牛壳打破，里面有一些粘糊糊的，里面还有小粒东西呢，我找了一些书，原先那粘糊糊的是它的排泄物能够提高爬行的速度。
透过这次细心观察，我得到了启示：只要细心观察留意身边的事物，你就会获得新发现。
观察蜗牛作文3
在一座森林中，有着许许多多的动物，他们快活的生活在一起。
有一只小蜗牛，他听说高山上有着美丽的景色，就一心想去看看，可是，那座山很高很高，没有一只蜗牛能爬上去过。他跟妈妈说：“妈妈，我要去爬山，爬那座很高很高的山，去观望那里美丽神奇的景色！”望着小蜗牛那期望的眼神，不怕万难的样子，他犹豫了，想想又拿不定主意，该怎样回答小蜗牛呢？说可以去吧，怕他摔伤了；说不能去吧，又怕伤了他的心。蜗牛妈妈叹了口气，对小蜗牛说：“孩子，妈妈拿不定主意，你自己决定吧！”
小蜗牛是铁了心要去，就信心满怀的对妈妈说：“妈妈，您放心吧！我不会有事的！”说完就和妈妈告了别，踏上了他的成功之路。
小蜗牛来到山下，小动物们问他干吗去，小蜗牛说去爬山，大伙都不信，说小蜗牛白日做梦，不可能上去。小蜗牛不理他们，自顾自的走开了。
小蜗牛爬呀爬，终于爬上了半山腰，当他看到山顶已经遥遥在望，心中不由得升起一丝自豪之情，当他得意洋洋的时候，一不小心从半山腰跌了下来，幸亏跌落在一根小树枝上，他不再骄傲了，爬啊爬，又爬上了半山腰，这一回，他看都没看，又开始爬。
当他用尽全部力气时，终于爬上了山顶，看到了与下面不同的景色，他完全被陶醉了，观望了好长时间，他知道了：只要有信心与毅力，就没有什么做不到的事情！
观察蜗牛作文4
这天最后下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都就是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又就是为什么呢？然后书上说：“蜗牛为了持续平衡，就会分泌出来粘液，使自我在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家――小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，但就是它们好像明白了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还就是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
观察蜗牛作文5
我养了一只白玉小蜗牛，我给它取名叫米白。它的壳是左旋形的，像一个小海螺。它的壳是黑色条纹的，非常漂亮。
米白长着一对长触角，一对短触角，长触角的顶端长着小眼睛。米白白天最喜欢躲进它的壳里，到了晚上才出来爬行。它爬行的时候身体一弓一弓的，像小小的波浪一样。米白的触角可以用来触摸行路的，它还起着鼻子的作用，可以闻到气味。米白喜欢在潮湿的地方生活，很怕阳光照射，每当阳光一照射到它的身上，它立马就缩进它的壳里，真可爱。
我最喜欢我的小蜗牛米白，你们喜欢吗？
观察蜗牛作文6
我在草丛里抓到了一只小蜗牛，听说蜗牛能把比它的壳还要硬的纸箱给啃破，我就对它产生了兴趣，就把它带回家，放在塑料盒里，仔细观察起来。
蜗牛有一对短触角和一对长触角，它的短触角就像是感应器，能感觉到前面有没有障碍物。它的眼睛长在长的那对触角上，如果你碰它的眼睛，它就会马上缩回来，等一会儿它觉得没有危险了，再把眼睛伸出来。它还有着一个又大又圆的壳，上面布满一圈又一圈的螺纹。
一天，我觉得蜗牛在盒子里会很闷，就决定让它出来散散步。只见蜗牛用腹足缓缓地向前爬着，爬过的地方，都留下了粘液，好像在告诉我们它曾“到此一游”。我拿来一根小木棒，无论怎么挑逗它，它就像磁铁吸在金属板上一样，一动不动。我又拿来一片菜叶，放在蜗牛的前面。蜗牛慢慢地爬上菜叶，先在菜叶中间啃了一个洞，然后沿着洞的边缘继续啃，洞越啃越大。真不能小看了蜗牛的“樱桃小嘴”，太厉害了！
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”蜗牛，你真了不起！
观察蜗牛作文7
一次科学课，科学老师让我们捉蜗牛来观察，一下课，我就跑到教室旁的草丛边捉蜗牛了。
我在一个阴暗潮湿的角落找到了三只小蜗牛，经过观察，我发现小蜗牛的背上背着一座漂亮的、螺旋形的小房子，头上长着两对细细的触角，在查阅了资料后，我弄清了这对触角的作用，一对长在头顶上，长长的，顶端还长着一双高度近视的眼睛，只能感受到光明或者黑暗；一对贴近地面，靠近腹足，可以感应到障碍物，也能够起到嗅觉的作用。
小蜗牛爬行时一起一伏的，起的时候像一座小拱桥，伏的时候又像是直直的铅笔，又细又长的触角时而来回摆动，时而碰碰地面，像是在探测四周有没有危险。我试着用小木棍轻轻触碰它的触角，它立刻警觉地缩回壳里，没一会儿又探出脑袋，真可爱！
回到家，我拿了一些面包屑给它们，我很好奇，它们到底会不会吃呢？我静静地等着，发现它们根本不感兴趣，动都懒得动。我又试着拿来几粒米和白菜叶，等了好一会儿，一只蜗牛探头探脑地向白菜叶爬去，不一会儿，白菜叶上出现了大小不一的小洞，嗨！原来它们爱吃白菜叶呀，我还以为给什么就吃什么呢，嘴叼的小家伙！
关于蜗牛的科学实验真有趣！
观察蜗牛作文8
周日早上，我来到著名作文班，发现桌子上有一个圆柱体的小纸盒，感到奇怪，心想：“这是什么？”
待同学们到齐后，白老师从纸盒中倒出了一只只有指甲盖大小的蜗牛。接着，老师小心翼翼地抓起蜗牛壳，放在灯光下，只见蜗牛壳的一半黑乎乎的，一半有些透明。原来，黑乎乎的部分是蜗牛蜷缩在它的房子里的躯体，这会儿小蜗牛正在它的“家”中酣然大睡呢！
白老师引导我们观察这只小蜗牛，我们发现它的身体与外界的交接处有一层薄膜。老师告诉我们，这层薄膜和保鲜膜的功能一样，是蜗牛保存自身的水分和体温的。
快看！老师要把“蜗牛先生”“请”出来了。只见，白老师先把蜗牛泡在水里，很快又捞出来，放在一块事先准备的小木板上，让我们静静地等待着它破膜而出。
过了一会儿，小蜗牛露出多半个身体，两对触角一收一伸，有趣极了。又过了一会儿，它的整个身体全都钻出了壳。它在小木板上慢慢向前爬行，身后留下一道长长的粘液。不久它爬到了木板边沿，面对“悬崖”它缺没有一丝畏惧，仍在慢慢向下爬着。等我抬头看时，小蜗牛不见了。“它会去哪儿了？”原来，它已托着沉重的房子爬到了小木板的背面了。待我们把木板翻过来，蜗牛好像又回到了先钱的起点。那时，它好似无奈地说：“我好不容易爬到这边，你们却把我翻过来，哎！”不久，它又找到了一个合适的地方，又钻回到它的壳里睡觉去了。
这真是一只可爱而有趣的小蜗牛呀！
观察蜗牛作文9
今天，科学老师给我们布置了一项有趣的作业——观察蜗牛;我们听了，高兴的一蹦三尺高!下课后，我们就像风似的蹦出教室，来到校园里找了块潮湿的地方，因为听老师说过，蜗牛喜欢在阴凉又潮湿的“老家”。我们翻草丛、挖泥土，后来在一棵大树上竟然找到了一只3厘米长的蜗牛。
这时，我就扯开嗓子叫了起来：“哇!我找到蜗牛了——我找到蜗牛了——”同学们听到我的叫声，纷纷跑了过来，此刻，蜗牛好像发现敌人似的，把头缩进壳里，半天都不出来。
过了好一会儿，它才从壳里探出了头来——
它全身像长着青春痘似的，壳是螺旋形的，拥有两对触角。我心想，它要是碰到小棒会怎样呢?
于是，我找来一根小树枝，轻轻地碰一个它的触角，谁知，它连滚带爬的缩进壳里。我还看了一些关于蜗牛的资料，原来蜗牛不仅有这些，还有20xx多颗牙齿。
这一次观察真让我感到惊讶。
观察蜗牛作文10
我先给大家猜一个迷语吧，说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑。你们猜猜是什么小动物呀？让我告诉你们吧，是蜗牛。它的身体软软的、冰冰的、粘粘的，它的壳圆圆的、硬硬的像一座小房子，遇到危险时它的壳起到保护伞的作用。
听说蜗牛特别怕水，我就想做个试验。我找来两个碗，把它们装入不同水量的水，先把呼呼大睡的蜗牛抓到水浅的碗里，只见它不紧不慢地从它的小屋子里伸出它那小巧玲珑的脑袋，东张西望地爬着。接着我用手轻轻地抓住蜗牛的壳，它的小脑袋又马上缩进了小屋子里，然后我把它放到水满的碗里，只见它的小脑袋飞快地钻了出来，好像在说：“救命呀，救命呀！我快要淹死了，谁来救救我呀！”
通过这个实验我知道了蜗牛原来真的怕水呀！
老师还告诉我们，蜗牛还是雌雄同体的呢，它一个人就可以生宝宝啦！
啊！好可爱的蜗牛！
观察蜗牛作文11
蜗牛的头上长着一长一短的两对触角，长的触角上长着一双小巧的眼睛，短的触角下长这一张樱桃小嘴，小小的蜗牛背着一座重重的“小房子”，小房子的侧面长着一个排泄孔。
我拿出蜗牛“冰儿”向李俊熙的`蜗牛发起了进攻，我的“冰儿”摇了摇了身子，好像在说：“别看我小，我样样都好！”李俊熙的蜗牛是黑色的，似乎是高贵的夫人一样，很瞧不起“冰儿”的样子。
比赛开始了，一黑一白两只蜗牛伸出长长的脖子，又背着沉重的小房子。两只蜗牛刚开始都爬得好好的，不知怎么的，我的“冰儿”爬到了黑蜗牛的背上，不让它走，又好像喜欢它似的！“冰儿”在黑蜗牛的背上纹丝不动，在这样亲密的接触下，黑蜗牛又爬了几步，抖动着它的小房子，把“冰儿”从背上抖了下来，直接爬到终点站吃起了菜叶。比赛结束了，黑蜗牛获胜了，我有点生气，觉得有点可惜，就一场比赛，“冰儿”你好好好珍惜呀！可是你呢，把它白白浪费了。
下课了，我垂头丧气地走出了教室，万万没想到“冰儿”输给了黑蜗牛，看来“冰儿”不经常锻炼是不行的呀！
观察蜗牛作文12
今天的天气非常闷热，呼吸很难受。中午，我到院子里呼吸新鲜空气，忽然间发现了一只小蜗牛，我想：小蜗牛到底是不是害虫呢？于是，我做了一个测验。
首先，我拿来了肉虫、蚊子、叶子和白菜，然后把这些东西放到蜗牛旁边，蜗牛慢吞吞吐地把头探出来，看见了叶子，不要命的向前爬，而对其它食物连闻也不闻，我想给它个机会，把它放到了肉虫上。可是，它最终还是爬到了叶子上，狼吞虎咽地吃着，这时我想：会不会只有个别蜗牛是害虫？于是，我又找来了好几只蜗牛，可结果都是一样的，这下可以肯定了，蜗牛就是害虫。
今天通过观察蜗牛，我体会到只要我们认真观察，细心思考，一定会探索到大自然更多的奥秘！
观察蜗牛作文13
上语文课前，童老师叫我们去捉蜗牛。
蜗牛捉来了，我们有的把它放在桌子上，有的装在塑料瓶里，开始仔细地观察起来。我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，就像两根天线。一对芝麻般大小的眼睛就长在长长的触角上，不仔细看，还发现不了。它每天背着一个重重的壳，壳上有花纹，就像一座精致的小房子，大概是下雨天蜗牛躲雨的地方吧！
蜗牛有没有脚呢？老师告诉我们，蜗牛靠腹足爬行。爬过的地方会留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上还是在细细的铁丝上爬呢！哦，蜗牛可真厉害呀！
听说蜗牛喜欢吃青菜。我把一片嫩叶放在它嘴边，小家伙，一点儿都不客气，竟然吃了起来，我发现被蜗牛啃过的菜叶上留下了锯齿一样的痕迹。我去问老师，老师笑着说：“蜗牛有26000多颗牙齿呢！”啊，真是太令人吃惊了！
原来，只有我们勤于观察，善于动脑，就会有许多新的发现。
观察蜗牛作文14
科学课上，老师要我们观察蜗牛，我就仔细观察了蜗牛这个小家伙。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。它好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。它的头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。老师说蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一，它主要以植物为食，特别喜欢吃农作物的细芽和嫩叶，所以野生的蜗牛对农作物危害较大。
我很想看看蜗牛吃叶子的速度，就去抓了一只蜗牛，放在盒子里，又去摘了好几片叶子放入盒中。开始的时候，我看蜗牛一点动静都没有，觉得它不饿，就没注意看它。谁知道没过多久，我发现叶子全都没了，连一根茎都没有了，我真诧异，蜗牛吃得也太快了吧？
我还发现了蜗牛的一个小秘密：在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类，旱季也会休眠，当气温和湿度合适时，它就会出来活动。
通过观察蜗牛，我收获了一个道理：我们只要认真观察，就会知道动物的一些小奥秘。
观察蜗牛作文15
今天，我在小区的树荫下，发现了一只灰棕色的小蜗牛。
蜗牛虽然很小，又不咬人，可我觉得它的粘液太恶心了，所以我摘下一片树叶，把它放在树叶上静静地观察它。蜗牛的头上长着一双触角像两根天线，背上背着一个螺旋形的壳。我刚碰到它的壳，它就胆小地把身子缩了起来。也许它觉得危险已经过去了；也许是太想呼吸新鲜空气了，它慢慢从壳里爬了出来。先是触角露了出来，接着，柔软的身体随着一起一伏的动作完全暴露在阳光下。它享受着阳光的爱抚，安静地睡着了。
我静静地看着蜗牛，脑子里有了不少想法。我带着它回家，去解开心中的谜团。
通过查资料，我知道了蜗牛的眼睛长在触角上。它的触角就像是盲人的拐杖，可以分辨方向，及时地避开障碍物。
蜗牛吃什么呢？为了做实验，我拿来一根小树枝、一根葱、一片菜叶。我把所有东西都放在它面前。过了一会儿，它在菜叶上不动了，我知道了蜗牛不但吃菜叶，而且也是害虫。
生活中处处皆学问，只要认真观察，就会探索出大自然的奥秘！
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