在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的观察蝉的作文，欢迎大家分享。
观察蝉的作文1
我是一只聒噪的蝉，盛夏天气特别炎热，但我还是满怀激情，不停歇地叫着。
我有两对透明的膜翅，一根细长的口器。我用口器刺入树枝尽情地吸吮汁液，就像小朋友们用吸管大口大口地喝着冰可乐。
我已经六岁了，是一只会鸣叫的雄蝉，可是我的童年却很可怜。我有五年左右的时间是待在暗无天日的地下，我时常在土里爬来爬去。酷暑难耐的夏天，我趴在靠近地面的泥土里；漫天飞雪的冬天，我躲在泥土深处保暖。在我五岁那年的一天，我终于钻出泥土来到树上，蜕了最后一次皮，并张开翅膀，静静等待它变硬，变强壮。这之后的几个月中，我可以自由飞翔，快乐生活，自在鸣唱。但快活的日子也就只有这短短的几个月。
不管我经历过怎样的黑暗和挫折，都不会阻碍我成为一只最棒的蝉！我的使命就是努力而乐观地大声唱出“知――了”
观察蝉的作文2
今天，我在草地上玩的时候捡到两个金蚕的壳，我跑回了家，问妈妈这是什么东西啊，妈妈告诉我这是蚕的壳，妈妈后来又告诉我金蝉脱壳这个成语，所以今天晚上我自己要去树林看看金蝉是怎样脱壳的？
晚上，我到了一棵大树下等蝉出来，慢慢的蝉从泥土里的洞里钻出来啦，它一点一点地往树上爬，爬到一定高度的树枝上停下，好像是已经累得精疲力竭的小虫子停下来休息一样，但是它并不是在休息，而是在脱壳，它在脱壳时先用爪子紧抓树干，如果没抓紧，就有可能会死亡，所以蝉一定要抓紧树干，然后它慢慢地开始抖动，这时蝉的后背就出现了一条裂纹，蝉就从壳里挣脱出来，首先是蚕的头和身体出来，这时它的尾巴还在壳里，蝉上身倒挂在壳上，在蝉身体往上使劲的一瞬间，它把尾巴也抽了出来，慢慢两只不起眼的小翅膀，慢慢的伸展开了，好像一对大大的蝴蝶翅膀，好看极了，我把蝉用手捧着带到了家里，刚出壳的蚕用手摸摸好像一块生肉。
到家了，我把今天晚上的观察到的告诉了妈妈，过了几天，蚕的颜色慢慢变成黑色，变成黑色后，就可以在天空飞翔了，我打开窗户，蝉就被我放走了。
观察蝉的作文3
今天，我和姚智杰、萧子睿和杨俊豪去东莞市第七高级中学观察昆虫。
在荷花池边，有很多垂柳，我一眼就看到树上有许多蝉。蝉是黑色的，它有一对大大的复眼，位于头部两侧，中间分布有三个点状的单眼。它身上还有一对薄薄的透明的翅膀。有一个成语叫“薄如蝉翼”，说的就是蝉的翅膀很薄的意思了。
在树梢上，有一只蝉在使劲地叫着。蝉的叫声很大，很清脆，穿透力很强。它一直在不停地叫着，就像在唱一首动听的歌，给我们带来夏天的感觉。它的声音穿到很远的地方，引得远处紫荆树上的蝉也跟着叫了起来。它们一唱一和，好像在合奏，又像在比谁的声音更大。真有趣！
蝉一般比较喜欢在柳树上，但为什么有一些柳树上没有蝉，而一些柳树上有很多蝉呢？我观察了很久才发现，那些树皮又老又粗甚至开裂的柳树上没有蝉，而树皮嫩绿光滑的柳树上有很多蝉。这是为什么呢？听了妈妈的介绍，我才知道，原来蝉是靠吸食树皮里的汁液生存的。那些嫩绿的枝条上有鲜美的汁液，所以吸引了很多蝉在上面。古时候人们以为蝉是喝露水的，还写诗赞美它很高洁，那他们就错了，其实蝉是喝树皮汁液的。
现在我知道了，蝉其实是一种害虫，它们会让树木生病。但是如果夏天没有蝉的鸣叫声，那又将少了多少乐趣啊！
蝉真是一种让人又爱又恨的昆虫。
观察蝉的作文4
我家门口有一片白杨树林，每到夏天，爸爸就和我一起去捉蝉，蝉是怎样蜕变成知了的，我一直很好奇。
晚上跟爸爸一起捉了一只蝉，我小心翼翼地把这个褐色的“小客人”带回了家，放在了纱窗上看着它慢慢的往上爬，我耐心的注视着它，发现蝉的后背上的壳慢慢地裂开了一道细细的缝，通过缝隙我能清楚地看到它娇嫩的身体，壳越裂越大，知了的后背在微微地颤动，感觉它非常地痛苦，我想帮它把壳拉开，让它少点痛苦，妈妈告诉我“它会通过自己地努力从壳里钻出来地，你这时帮它，反而是害了它，会弄坏它娇嫩的身体”。我观察到它，先是后背出来，接着是头，它有一双黑黑的眼睛很是可爱，就像是个婴儿对这个世界充满了好奇，接着是前爪，后爪一个个从壳里挣脱出来，最后是屁股。 刚从壳里出来的知了，除了黑黑的眼睛，通体是翠绿色透明的，就像春天新出的柳牙似的，非常漂亮。
第二天，它的翅膀变黑、变硬了，我就把它拿到窗户前放回了大自然，它是属于大自然的。
观察蝉的作文5
今天中午我到朋友家玩时，我朋友的爸爸对我说：“我给你看样好玩的东西。”说着我朋友的爸爸拿出一根树枝……上面竟然有一只蝉。朋友的爸爸让我看好蝉以后，便把我和我朋友一起叫了过来，对我们说：“你们一起来观察一下这只蝉吧！”说干就干，我马上用放大镜观察蝉起来。接下来我就把我观察到的现象告诉大家吧。
蝉长得很像一只比较大的蜜蜂，它的身体还像飞蛾，肥肥的。蝉的翅膀不像蝴蝶的翅膀那样，它的翅膀是透明的。蝉身体的颜色一般都是绿色或黑色的。我发现了蝉的二个特点：第一它的脚一旦抓上一样物体，你就很难把它拿开。其次蝉很爱装死，在一般情况下蝉如果装死，你要把蝉抓起时才能判断它是否在装死。
接下来请你可要坚起耳朵听好了。如果你的皮肤上有蝉的排泄物，那你必须马上清理掉。因为如果不及时清理，你的皮肤就会长出很多小痘痘。如果你能及时清理就能减少痘痘的数量。蝉身上有一根类似蚊子吸血的管子。不过你不必担心这可不是用来吸血的，而是用来吸树的枝液的。
我已介绍完我观察到的蝉，如果你嫌不够详细，那你就自己去抓一只蝉来观察吧。说不定你能发现更多蝉的秘密呢！
观察蝉的作文6
每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢？
我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀！为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。
我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着；我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了；到底蝉是靠哪里发声的呢？我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。
第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的？我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。
原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊！这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们！
观察蝉的作文7
我和爸爸、妈妈从鲅鱼圈又去了大连，住在我舅爷家。在大连每天都能听到蝉的叫声，而且从早到晚，好像在大合唱。大连人把蝉叫“眯了嘎”，哈哈我很喜欢这个名字。
第二天，昊昊叔领我去捉蝉，我看见有几只蝉趴在树干上，它们在干什么呢？我发现它们用尖尖的像钻头一样的嘴刺进树皮里，昊昊叔告诉我：“蝉在吸取树皮里面的汁液正在吃饭呢”。
我捉了一只蝉，它不停地叫，声音很大，手指都感觉在振动。观察中我发现蝉有一个像钻一样的嘴、两个触角、六只尖尖的爪子、硬硬的壳，身体是深褐色的，上面有两只又薄又透的大翅膀。昊昊叔说：“蝉不是用嘴巴唱歌的”。我问：“那它是用什么发声呢”？他说我们一起观察一下吧。原来蝉发出声音的地方是在蝉的胸部下面，靠近后腿的.地方，有两个很宽的半圆形大盖片，里面有两个空腔，中间有一层薄膜，当蝉的腹部鼓起或收缩的时候，盖片就会打开或关闭带动膜不停地振动，声音就从空腔里发出来了。昊昊叔告诉我鸣叫的都是雄性蝉，雌性蝉是不会叫的。原来昆虫发声不一定要用嘴，有的昆虫是有专门的发声器，真奇妙！
通过这次观察，我学到了新知识，我很高兴。
观察蝉的作文8
炎热的夏日，我和爸爸抓了一只蝉，爸爸把蝉送给了我，我高兴极了。
蝉长的很美丽，也很威武，头是一个圆形，两只美丽又漂亮的凸出眼睛，它的身体黑黑的不像白鹭那么白，它的身体是一个圆形，背上有一个透明乳白的大翅膀，抖动起来十分有力，它还有六条细长细长的小脚，每个小脚上各有个“鱼钩”，有这些小鱼钩就好办了，它们上树下树就不会摔下来，可以稳稳的在树上生活，蝉不但是皇室里的小美女，也是一个威风凛凛的大将军。
我们抓的这只蝉脾气可大了，我把它拿回家放在一个小盒子里，不让出来失去自由，但它会想尽一切办法想挣开牢笼，可次次都以失败而告终，我看它好可怜，准备把它放出来，它飞走了一段时间，还回头“吱吱”了两声，好像在像我道谢，说完它越飞越远，慢慢地消失半空中。
放走的时候我想到了一个故事，故事的主人公是诺贝尔，他发明了炸药，但是发明的过程中，失败了无数次，最后总于成功了，失败是成功之母。
生活中我们无论干什么事情，都要像蝉一样，我们要向自己的目标努力！
观察蝉的作文9
“快来看，这里有一只蝉！”听见了爸爸的喊声，我三步并作两步地跑了过去。原来，有一只蝉飞到房间里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我兴奋极了，要知道我一直想要一只蝉，没想到它居然不请自来了！
爸爸悄悄地靠近那只蝉，一伸手，就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀，发出尖锐的叫声，想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线，让爸爸绑住蝉的一条腿，防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它，不停地动晃它的腿，怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的一条腿，谁知蝉一挣扎，又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉，想观察它的身体结构。它好像被吓呆了，傻傻地纹丝不动，任我摆布。我正要仔细观察，一失手，蝉掉在了地上，它一落地就剧烈地抖动起来，和刚才判若两“蝉”，绕着我边鸣边飞，把我吓了一跳，我一溜烟地逃走了。没想到，一会儿之后，它也挣脱了线，从开着的窗户中飞出去了，不知去向了。不过，刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，它符合科学课上学过的昆虫的特点。
那只蝉就这样飞走了，我一直想：“它会不会再飞回来呢？”
观察蝉的作文10
今天傍晚，下过雨，我和妈妈，还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上，看到冬青上，有一只脚，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蝉!到了操场，那里有很多树，我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞!蝉洞是什么呢?蝉洞就是一个小洞洞，像蚂蚁洞差不多，但是比蚂蚁洞薄，上面没有蚂蚁爬。我就挖，越挖越大，一下子看见一个小小的头头!我又用两根指头一夹，夹出一只蝉!我心里咚咚得跳得很快!高兴的快要爆炸了!
蝉是什么样子呢?蝉有六根腿，两只眼睛，屁股上有许多?纹。我告诉你们，它还有小翅膀呢描写蝉的作文描写蝉的作文。变成知了以后，小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢，我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后，一直等到晚上还没有脱皮。
告诉你们一个秘密：我小时候在奶奶家，奶奶正要送我上学的时候，我发现门口有一只知了，我就把它带到学校去。上课了，我还拿着。知了叫得非常非常高，吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了，我和我的好朋友在外面玩“卖书”的游戏，我觉得拿着知了也没什么好玩的，就把知了给放了。
今天，我和妹妹都找到了蝉，只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。
我觉得找蝉的日子非常快乐。
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