无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的观察的作文，希望能够帮助到大家。
观察的作文1
动物分鸟类、昆虫类等，昆虫类有一个小不点蚂蚁，我估计蚂蚁是大家常见的昆虫了吧。
有一次，我去浇花，发现了一个蚂蚁洞，这时，许多蚂蚁从蚂蚁洞里爬了出来，它们排成了一直整齐的队伍，不知道要往哪里去。我非常好奇，于是跟着它们，它们来到了一个苹果核跟前，可能是要搬回洞里去。我看那个苹果那么大，蚂蚁们肯定搬不动，我拿起苹果核，把它掰成两半，刚放下去，蚂蚁们纷纷地围着苹果核。这时我发现，我掰的是一半大。一半小，大的那边蚂蚁多，小的那边蚂蚁少，它们真的是动物界名副其实的“数学家”这么会“计算。”最后，它们兴高采烈的搬回了洞里。
通过这次观察，我知道了很多东西，我以后要多多观察，提高自己的知识。
观察的作文2
今天，妈妈叫我烧开水。
我把空无一物的水壶装满了水，放在水壶垫上，打开开关，开始烧开水。
过了几秒，水壶里隐隐传来呼呼声。之后，那声音越来越大，就像有人在里面敲起了打鼓。我小心翼翼地打开盖子，发现里面有“大浪”在翻滚。“大浪”是什么造成的呢？我带着疑问问爸爸。爸爸说：“是因为里面有水蒸气的缘故。”
“哦，原来如此啊！”我揭开水壶盖子，发现上面有一颗颗大小不一的“小珍珠”，似夜空的繁星，眨着眼睛，美丽极了。这些小小的“珍珠”也是水蒸汽用它的“魔法”变出来的吧！
水蒸汽可真厉害！
观察的作文3
在我们的生活的各个角落总是能看到蚂蚁的出没。妈妈总是见一只捏死一只，出于好奇，我决定，我要好好的观察这些小东西。
说巧不巧，我刚好看到了桌上的一只小蚂蚁，它应该是来给我观察的吧！那我就不客气啰！我拿了一块小面包放在旁边，但蚂蚁却好像知道我的意思，它一动也不动，偶尔才走一小步，没有耐心的我，也等的不耐烦了，先去睡一觉好了，我便一走一跳的走入梦乡了。“啊～”一声尖叫，把我吓了一跳，赶紧下楼察看，啊！桌上原来的一只小蚂蚁，变成了十几只的军人，排排站好，有的在外面看着，而有的在里面搬着面包，小小块的面包要那么多人来搬，我还是头一次看见，但旁边的妈妈却生气的走过来：“是谁放面包在桌上的，引来这么多的蚂蚁。”哇！蚂蚁好厉害呀！啊！对了，我便从书包里拿出笔记本，把今天发生的事记下来，还在后面写上“注意：不能单独让蚂蚁和面包放在一起，会有更多的蚂蚁。”这样下一次就不会发生同样的错。
这天是星期日，爸爸在花园散步时，好像发现了什么一样，大声的叫：“妹妹！出来一下。”什么事？我在看书呢！“帮我提一下水。”爸爸说，为什么要提水，我自言自语的说，原来，爸爸发现了一个蚂蚁洞，我的眼睛，突然发亮了，“在哪？在哪？”我好奇的问爸爸，爸爸把水灌入洞里，和我说：“这就是蚂蚁洞，等一下，会有很多的蚂蚁爬出来。”过了一会儿，蚂蚁真的爬了出来，而最后，有一只很大的蚂蚁爬出来，我知道，它是蚁后，我曾在书上看过。我便跑进去拿笔记本，我学到的知识很多，所以写的满满的，也不忘留下一个空位，书上蚁后的样子。
有了这次的观察，我更了解蚂蚁了，它们是一个团结协作的群体。在她们身上有很多我需要学习的东西，我觉得它们很可爱！
观察的作文4
观察日记卢毅20xx年9月1日——“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年9月2日——这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的'心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。20xx年9月11日——这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了，我在写这篇作文时也在思考着这个问题。
观察的作文5
给你们猜一个谜语：她是一个小女孩，她很文静、优雅、漂亮，还是我们班的班长呢！猜猜看她是谁——是李佳淇同学。
今天她又文静的坐在位子上写她那本花花绿绿本子上还有一些怪物的形状，我偷偷的瞄了一眼，啊！原来她在写：李启豪你是猪！
6个大字和一个猪的图案，李佳淇原来是一个喜欢说人坏话的啊！哈哈！李启豪你惨了！
观察的作文6
今天，我来到纬十路小学上课。
下课的时候，老师让我们去观察植物。我观察的是竹子。学校花园里面的竹子叫钢竹，钢竹的叶子和竹子一样也是个椭圆形的，叶子还很尖。一说到竹子，我就想起了熊猫喜欢吃竹子，我还知道现在的熊猫越来越少呢，所以中国把熊猫当国宝。我知道竹子有大量的营养，所以熊猫最喜欢吃竹子。
因次我也喜欢上了竹子。
观察的作文7
星期天，我在家观察樟树。我拿来纸和笔，走近高高的樟树，用双臂抱住大树，感觉一下树皮是否光滑。知道了树皮是光滑的。
抱完后，我仔细的看樟树的皮，只见树皮是棕色的，树干上还长着长长的藤蔓，藤蔓上还有小蚂蚁在爬和一些不知名的小虫子。
我拿起纸和笔，把这些记录在纸上。然后我抬起头，只见樟树的叶子十分茂盛，树叶的形状似乎是个大鸡蛋，飘着淡淡的清香，不仔细是闻不到的。这香气是从叶子里出来的吗？一看，茂盛的树叶中间晃动着一串串的红果子，那是樟树的果子。哦！原来香气是从那里来的呀！
傍晚，我开开心心的回家去了！
观察的作文8
今天放学回家的路上我发现在草丛里有一只可爱的小蜗牛，于是我便把它带回家放在瓶子里饲养。又在瓶子里放了点青草。或许是蜗牛肚子饿了，它马上爬去吃草。
我开始观察了。只见蜗牛爬过的地方会有一些黏液，我想应该是蜗牛分泌出来的吧。这时，妈妈 对我说：“蜗牛有自己的家，它的家就是大自然。你把它关在这么小的瓶子里，它多可怜呀！” 我想：妈妈说的对，动物应该生活在大自然里。我马上把蜗牛从瓶子里取出，把它又送回了自己生活的的家“大自然”。
回家的时候我又想：无论你把身边的小动物放在任何狭小的地方都是不对的，因为动物想要的不是美味佳肴，而是自由。只有自由才是他们最大的快乐呀！
观察的作文9
今天，是国庆假期的第三天，我和妈妈在老家的池塘边观察大树，那棵树很高、很大，它的树根隆起，象一根根巨大的火腿，树叶嫩绿嫩绿的，树冠特别大，非常好看，在断开的枝干上，还可以看到树的年轮，摸起来很粗糙。而旁边的一棵小树，树叶则是深绿色的，树冠小，树皮摸起来非常舒服。
妈妈说大树美丽，我觉得只要是树都美丽！
观察的作文10
每次我经过邻居家窗前，都会看见他们阳台上摆着一盆绿萝，我被这盆绿萝迷住了：多么可爱又茂盛的绿萝呀！我按捺不住心中的喜爱，所以也打算亲手养一盆绿萝。
前几天我买了一些绿萝的种子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的种子都挤在一个袋子里面，我很疑惑：这么小小的、又丑丑的种子怎么能长成一盆绿萝呢？不管了，行动最要紧。
我拿出一个花盆儿，往里面放了一点儿像海绵一样绵软的土，再往土里戳几个洞，撒种子，埋洞，洒水，施肥，保持它们的水分和食物充足。弄好这些之后，我盼望着它们舒舒服服地，以便尽快长大。
三天后，我跑到绿萝那儿看了看，发现居然有几粒种子发芽了，可是有一些种子还躲在土壤里睡觉呢。发芽的小绿萝特别可爱，两片叶子在微风中摇晃，一派生机与活力。看着有模有样的小叶片，我想起了妹妹小时候的样子，也是如此的活泼。小绿萝是黄绿色的形状，爱心形，几个爱心合在一起形成了一片大爱心，好像在感谢我的付出，对我比了一个心。我轻轻地抚摸了一下叶片，薄薄的，摸起来有点凉，很舒服。叶子大小不同，各有姿态。
十天过后，小绿萝变成了大绿萝，叶子和根都长高了。叶子上的叶脉，细细长长的，像我们的血管一样，纹路非常漂亮。大小、形状、颜色也随着时间的洗礼发生了变化。叶子变得很大，就像在土里撑开的一把小伞，又像在土里的临时停靠站；形状变成了水滴形，颜色也由浅绿，变成了深绿色，好像一个换上了新裙子的花姑娘……
看着亲手养大的绿萝，我特别的欣慰。以后我要再多多观察其它的植物，这样可以让我学习效率更高，知识也会变得更加丰富。
观察的作文11
科学课上，余老师让我们下去观察，还说要带上放大镜，不要踩踏草坪。
我们在教学楼后面观察，有的同学观察王棕树，可我不一样，我观察柳叶榕。
柳叶榕的树枝十分细，粗约一厘米，树皮很光滑，还有又细又短的小胡须。树叶弯弯曲曲可像薄薄的小豆芽。这棵树的树杆也很细，高约一到两米之间，还是有小胡须，也是很光滑。
这棵树很特别，因为柳叶榕只要种下三、四棵，就特别像一面长满美丽的树叶的一面墙。
这就是我上科学课的收获。
观察的作文12
三国时期，孙刘联盟对付曹操，准备攻打赤壁，却没有箭。周瑜见诸葛亮有过人的政治才能，为防后患，决定难为诸葛亮，好名正言顺的除掉诸葛亮。他要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，当时材料稀少，人员不多，诸葛亮不但答应还胸有成竹的保证三天内造完。原来诸葛亮早就观察天象得知第三天有大雾，便用二十艘船和稻草人到曹军那里轻而易举“借”到十万多支箭。善于观察思考使诸葛亮在这个故事中保住了自己的性命。
诸葛亮不仅心胸开阔，熟知天文地理，而且在每次大战中，他都善于观察思考，做出准确判断，使他总能化险为夷，也使他的国家、军队越来越强大。这样卓越有远见的人值得世人敬佩，同时也让我知道，善于观察十分重要。
许多科学家们都善于观察：牛顿看见苹果掉下，发现了万有引力;瓦特发现蒸汽可推动壶盖，发明了蒸汽机；莱特兄弟发现鸟儿能飞的原因是有翅膀，发明了有两翼的飞机。不只是科学家需要观察，军事家也一样：埋伏往往要观察地形，才能选择好的位置进行伏击；冲锋需要看清敌方薄弱点，才能减少损失;守卫也需要观察对方的兵力分配，才能布置相应的兵力来防守。生活也需要观察：早上观察天气，决定穿什么；做题看清楚信息，才能正确解决；画画写生，也要观察角度，才能画的逼真。
观察是成功的起点，善于观察，可以影响一场战争的胜与败，可以影响到一些事情的得与失，我们应该学会观察。
观察的作文13
今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！
我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美！这就是我观察的法国梧桐树。
观察的作文14
20xx．10．04星期六晴
今天和往常一样，给田螺换好水后，我突发奇想，放点沙子进去看看会有什么变化。我一撒下沙子，两只田螺还已为是下雪了，就在那里又蹦又跳，当我撒完“雪”后，两只田螺这才知道原来是沙子，边说边裹起来吃沙子中的营养，先用螺肉把小沙子裹起来，然后吃。
田螺吃饱了，喝足了，该
观察的作文15
在做许多事情的时候，常常要用眼睛去看、去发现，简单点来说就是要学会观察。周围的人都在我写作的时候，跟我说要学会观察，而且观察对我们做事有着非常多的好处。观察能力强的人总会比观察能力弱的人做事要顺畅许多，这种情况的出现正是由于他们的观察能力之间的差异而导致的结果。
你是否很羡慕一些电视剧里面的非常擅长推理的侦探，例如福尔摩斯。为什么他能很容易地发现一些细微之处？正是因为他有着超越常人的观察能力，非常细心地观察犯罪现场的一切物品，一丁点蛛丝马迹都逃不过他们的眼睛，现场的任何细微的东西都有可能成为决定性的证据。当每一个犯罪嫌疑人在提供供词的时候，他都会认真记下犯罪嫌疑人所说的话，仔细地观察犯罪嫌疑人的行为、表情，仔细琢磨他们的话语和表情，所观察到的每一个细微的表情，或是他们所说的其中一段供词，都可能成为断案的关键性证据。
观察是一件非常愉快的事情。尝试着去观察身边每一个细微的事物，你会发现事物中所隐藏的美妙的地方，你还能从中学习到许多东西。在观察周围事物的过程中，其实就是在学习的过程，因为周围事物都会有书本的知识，因为书本的知识就是根据生活而得来的。全部的物理、化学知识都可以在生活中学习得到，不一定要接触了课本才能懂，或者说，看着课本学知识不比在生活中学习知识好，相对而言在生活中学习还更高效。
在日常生活中，我们天天都要与其他人打交道。学会观察会更利于你们关系的融洽，观察他们每一个动作，你会知道他们是累了，口渴了，饿了。知道了这些你就可以采取相应的措施，他们就会对你有种佩服，懂得关心别人。
观察于细微，就可以了解事物的本质。学会观察，受用终生。
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