观察作文

2022-03-03 观察

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的观察作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

观察作文 篇1

  今天我去玩的时候,发现了一只西瓜虫。西瓜虫的形状是圆圆的,像一个小西瓜,有八条腿,跑起来可快了。我碰了它一下,它却缩起来了。过了一会儿,它才把自己的保护壳打开,就开始跑来跑去,好像在寻找自己遥远的家呢!

  最后我把西瓜虫带回家,在回家的路上它总是缩起来的。

  西瓜虫真是太有趣了,我喜欢这只西瓜虫。

观察作文 篇2

  一、比较观察,认识特征

  特征,就是事物不同于相类似事物的特殊之处。同学们想一想,如果大家都没有特征,岂不成了一个人了?如果世界上的花没有特征,那就只有一个品种了。特征,是我们能够认识事物的关键点,是能够区别事物的关键点。为什么有的同学写人的时候,千人一面,一点也不生动,就是没有抓住不同人的不同特征。所以,我们在观察的时候,要特别注意比较,找出所观察对象的特征,这样才算观察细致了。

  我们刚刚写过观察两只小乌龟的文章。有的同学写小乌龟的外貌,“一个脑袋、四条腿、一根小尾巴”,这就没有抓住特征,白兔、刺猬……都可以这样来写。而有的同学就抓住了小乌龟的特征,写“它的脖子能伸能缩、一害怕头就缩到壳里面”,这就抓住了特征。还有的同学通过比较,观察到两只乌龟的不同之处,颜色、长相、胆量,等等地方的不同之处就是两只小乌龟各自的特征,这样写起来,就比较生动。

  我们一个班级里面的同学,每个人都有每个人的特征。我们一定要通过比较观察,认识到这些特征,这样你在写人的时候,就不会千人一面了,而且会写出许多深刻生动的文章来。就是同一个人,在不同的时间、不同的条件下,表现也不同。比如爸爸高兴时和生气时就有不同的表情特征,你注意观察这些特征,再深入思考爸爸为什么会有不同的表情特征,这样写起作文来,爸爸在你的笔下就是活生生的。

  二、把观察和想象结合起来

  在写两只小乌龟的文章时,有的同学的思路没有仅仅停留在小乌龟的表面现象上,他们把观察和想象结合起来,很好地发挥了思考的作用。比如,有的同学说:小乌龟的壳是绿色的,“假如有一群小乌龟聚在一起,看起来就是一块草坪”,从一只想到一群,就是想象;有的同学从两只小乌龟有差别这一点,想到“人于人差别不就更大了吗”;还有人从两只小乌龟和睦相处想到有的人为了一点小事就大打出手,“连动物都不如”,使文章的主题得到深化。这样把观察和想象结合起来,或者增加了语言的风采,或者深化了文章的主题,好处是显而易见的。

  如果只观察不想象,就不是真正的观察思考,写出作文来,就要受到局限;反过来,如果想象没有观察做基础,就可能是胡思乱想,写出的.作文叫人看起来假里假气的。这个道理我们在学习联想和想象时,已经强调过了。

  观察离开想象就写不深,想象离开观察就写不真。不深、不真的作文谁喜欢看呀?

  有一块草坪,栽下的第一年绿油油的一片,第二年就只剩下一多半绿色了。当你观察这一半黄、一半绿的草坪时,如果不动脑思考,想象它为什么是眼前这个样子,文章写起来一定没劲。可是你仔细一想,就可能想到失去的绿色与有些人的道德问题有关,比如汽车开到草坪上压;还可以想到与社区管理不善有关,为什么不在草坪周围安上栏杆;再往深想,可以想到与此类似的一些现象。大家想一想,一篇立意很深的作文是不是已经有了影子?反过来,如果作文题目先给了类似的立意要求,你是不是已经在头脑中储存了有力的材料?这个材料不就是观察和想象结合得到的吗?

  四、练习记好观察笔记

  读书要有好效果,就要记读书笔记;观察要有好效果,也要记观察笔记。为什么要记观察笔记?道理和为什么要记读书笔记是一样的,可以帮助记忆、可以归纳总结提高思考能力、可以练笔等等,这里就不多说了。

  观察笔记和记读书笔记一样,也是好说不好坚持,老师只能在这里提个头,能不能坚持就在于你自己了。但是,你一定要记住:坚持观察思考、坚持记观察笔记,对提高作文水平肯定有好处。下面是一名同学的观察日记,他观察的事情虽然很特殊,大家不一定遇到,但是这篇观察日记的格式、内容却很值得大家学习。

  观察日记一则

  ——我看见了不明飞行物

  厦门陈亮

  时间:1987年3月20日晚,星期五,19时10分左右

  天气:阴,有小雨

  地点:学校后山

  观察者:陈亮

  经过:

  今天晚上7时10分左右,我跨出家门,踏上通往教室的水泥路。约一分钟后,我路过后山一片开阔地的时候,忽然一道闪电划过夜空,我不由自主地抬头向远处的天空望去,一个意想不到的情况出现了:一个闪着光芒的奇异物体,在漆黑的低空缓缓地向西南方向移去。令人惊奇的是,这个不明飞行物的四周有规律地闪烁着光芒,一会儿是红色,一会儿是白色,变化的间隔时间约为两秒。不明飞行物的形状和大小犹如普通饭碗,亮度则与北斗星差不多;据自测,此不明飞行物距离我约1800至2000米。视角约为30度。半分钟后,我的观察视线被教学楼遮住,无法继续追踪观察。

  分析与回忆:

  一、当时没有月光与星光,也没有探照灯,且闪电已过。因此,不可能是摴庠炊晕锾宓姆瓷洹

  二、此不明飞行物没发出任何声响,当时周围亦很寂静,没有听见飞机飞行的轰鸣声。况且,在这样的时刻,这样的地点,据我所知,厦门地区一般是没有飞机夜航的。所以,撌欠苫鷶这个判断也应排除在外。

  三、不明飞行物是低空飞行,所以也不可能是人造地球卫星,也不可能是流星。

  四、此不明飞行物发出的光芒是极有规律的,所以也不可能是闪电产生的静电磁场效应。

  因此,我推想它极可能是摲傻鷶之类的不明飞行物。可惜,当时只有我一人在场,没有其它目击者。但我能从许多科技书刊和各类报纸上,找到许多和我一样,曾目睹过这类不明飞行物的伙伴,作为我的旁证。他们当中有尼罗河畔的小姑娘,有南极探险家,也有多次飞越神秘的百慕大三角州的飞行员。我坚信:在这个世界上,我绝不是第一个,也绝不是最后一个目睹不明飞行物的人……一阵晚风,夹杂着几粒雨珠,吹拂过我的脸庞,我的头脑更清醒了:为了将来能够彻底揭开举世嘱目的摚眨疲蠑之谜,现在必须加倍珍惜宝贵的学习时光……想着,想着,我觉得肩上书包的份量变得沉重起来……

  *写作训练*1、 观察同学们比较普遍的一个现象,比如:吃午饭、吃剩下的食物包装物的处理、背书包、上间操的动作……,写一篇观察笔记,根据观察笔记写一篇记叙文。

  2、 作文:十字路口的__。

观察作文 篇3

  一个星期天,春风拂面,万里无云。妈妈带着我去看外婆。

  外婆的家在一个有山有水,还有很多树的农村里。我们在外婆的果园里玩。我突然想起《□爷爷植树》这篇课文。我跟妈妈说:“我也想植一棵小树。”妈妈高兴地答应了。

  于是我和妈妈找来一把铁锄,在外婆的一棵大树旁挖了一棵小树苗,准备植树啦!

  妈妈告诉我,小树苗要植在有很多阳光的地方才可以长大。我和妈妈好一会儿才选好了地方。我们用铁锄挖了一个比西瓜还大的坑,小心地把小树苗放到坑里。妈妈让我扶住小树苗,再把挖出来的土填回去。

  小树苗终于种好了。我让妈妈给我的小树起个名字。妈妈笑着对我说:“这是你植的小树,希望和你一样茁壮成长,我们就叫它”小壮壮“吧!

  下午,我和妈妈要回家了。我把小壮壮托付给了外婆。外婆答应我一定会好好地照顾它。按时给它浇水、施肥。

  现在也不知道小树长高了没有?真希望马上放暑假,我就可以去看我的小树了!

观察作文 篇4

  我家养了三只乌龟,一只大乌龟两只小乌龟。

  两只小乌龟的名字叫小金和小黄,大乌龟叫大黄。三只乌龟每天在缸里睡大觉,天天背着重重的壳。它们的壳很好看,一块一块的方格,每块都有不同的绿色,浅的、深的……

  乌龟的头更可爱了,绿绿的,软软的,伸缩自如。它的眼睛比米粒大一点,有点黑,像黑墨点似的。它们不喜欢别人碰它们的尾巴。

  它们很胆小。每次我把猪肉放在它们的头前面,它们以为是危险的东西,立刻就把头缩进去。过了一会儿,头才会慢慢伸出来,用脚去碰一下肉,没有事就一口一口吃。

  它们很无聊的时候,有时追打,有时翻跟头,一翻四脚朝天,得用很大的力气才能翻过来。有次我拿出一根树枝赶它们。大乌龟躲在壳里,像一块石头一样,不动如山。两只小乌龟就拼命地跑。

  这三只乌龟真的很可爱!

观察作文 篇5

  xx年xx月xx日 星期x

  要我说这大蒜长得还真快,一夜之间7厘米,这不又长高了。

  可是1号蒜,始终长得歪歪扭扭,苗都跑到根那里去了。我问奶奶,希望能找到答案,奶奶说:“是你之前绑得太紧了,不能让它有足够的空间长大,自然就歪了。”哦,原来是这样。

  爸爸昨天问了我一个问题,“知道一些农作物为什么在大棚底下长得那么好,那么快吗?”我摇了摇头,他又说:“是因为大棚里有足够的阳光,不干燥,不潮湿的空气,温度和湿度都刚好,要不咱们也试试?你把长得差的蒜放在窗台上,让它很好地吸收阳光,新鲜空气,看看会怎么样?”“哦,我知道了。”我转身把长得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗台上。

  今天一看,那棵蒜长得还真快,蒜变得更绿了,苗长得更高了,明显得超过了其它几头,长得又直又漂亮。我便做了一个勋章“农作物专家”贴在了爸爸身上,他开心得笑了。

  而那棵打过农药的大蒜,到现在才长了2厘米,蒜苗一点儿也不绿,就像营养不良的小豆芽。看到这种情形,我真想说一句“请停止农药事件的发生吧。”

  大蒜啊,我暗暗祈祷,请你快快长,到开学时,我还要把你们带到学校展示呢。

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