观察日记

2020-11-14 [第二单元]观察日记X则

观察日记 篇1

  9月13日 星期三 天气晴(小豆豆还是小豆豆)

  常常吃豆芽,可不知道豆芽是怎样生长出来的。正好前几天老师叫我们回家泡豆子,观察豆芽的生长过程,于是我和小豆豆们(当然后来改名叫小豆芽啦)的快乐之旅开始了。妈妈帮我抓了一把豆子,我把不好的挑了出来,只留下一些精神饱满的,洗干净后把他们泡在了小盆里。我端着小盆瞅着睡熟的小豆豆们有些恋恋不舍,可最后还是在妈妈的催促下把它放好,同时也把满满的期待留在了那里。

  9月14日 星期四 天气晴(小豆豆成了大胖子)

  我一放学回家就迫不及待的去看我的小豆豆们。呀!豆子已经非常饱满了,像是一个个吃饱喝足的大胖子。我把长胖的豆子们放在一个小筐里,盖上湿毛巾。妈妈告诉我要每天给它们换水。第二天换水的时候,我偷偷的揭开湿毛巾看了一眼,我的心跳顿时咚咚加速,胖胖的小豆豆有的竟然冒出一点小芽。

  真想知道明天我的小豆子们又会带来什么样的惊喜呢?

  9月16日 星期六 天气晴(小豆豆变成小芽芽)

  今天,我轻轻的揭开毛巾,看见小豆豆们都已经长出了小芽芽,有的都有两厘米高了。它们水灵灵的,摸上去很光滑。有的被毛巾压成了螺旋状,像蜗牛的小房子。可有的变化不大,还是只有一点小芽芽。凑近一闻,却又一丝类似腥臭的味道。我问妈妈,妈妈说:“豆子泡在水里,长时间不发芽就会变质、腐烂。”我恍然大悟。我把腐烂的豆子捡出来,重新换好谁,放回原处。

  真期待它们明天的变化!

  9月17日 星期日 天气晴(小豆豆长成大芽芽)

  小豆豆上长的芽已经有三厘米高了,它的头上尖尖的,根部有点淡淡的绿色。身上的皮也快脱落了。有的豆芽被挤压成螺旋状后又直着长起来,就像个字母“S”。有的豆瓣成了两瓣,还长得很茂盛。

  我轻轻的把湿毛巾盖好。睡吧,我可爱的小精灵们,明天我还会来看你们的!

  9月18日 星期一 天气晴(小豆豆变身小豆芽)

  今天的豆芽比昨天长高了不少,已经有六、七厘米长了,和市场上卖的豆芽差不多大了。它们弯弯曲曲的,许多都互相缠绕。有的豆芽中间是淡褐色的`,前面是白色的,摸上去很光滑。豆芽的根部是淡绿色的,豆子也是淡绿色的,像一个刚长出来的嫩叶。有的豆芽长得像牛的角,一圈一圈的向上长。

  我的小豆豆们真的变成豆芽啦!

观察日记 篇2

  (一)

  今天,老师说要进行一次动植物的观察,这时,我想到了家里的夜来香。

  回到家里,我马上跑到了阳台,仔细地观察起夜来香。。它的花在白天是合拢的,晚上是张开的,花瓣是紫红的,像一个小喇叭,美丽极了。中午时,天气很热。我连忙拿起浇水壶,接了点水,来给夜来香浇水。

  我浇着浇着,却发现一根茎斜了,觉得有些不好看,便想把它给弄直,可惜,这个茎太弱小了,我一掰就被弄断了。

  我心想:我以后决不能再犯这个错误了。

  (二)

  今天,我来到阳台前,我看见那根茎已经长出了绿油油的叶子了,那绿得真可爱。

  我又看到旁边一些茎叶长出了绿油油的叶子,有大的,小的,有黄的,绿的,这可真好看。而且,我还发现,有的茎是红色的,有的是黄色的,还有的,是红黄相间,真是美极了!接着,我又看到了第二盆花,这一盆已经开了花,花苞是绿色的,是椭圆形的,上面还带着细长的条纹,我看见,有的已经枯萎了,有的还没长出来,还有的,到晚上就能开花了,真是美丽无比!

  你们说。我的夜来香美吗?

  (三)

  今天,再次来拜访我的夜来香了,看看它还能带给我什么样的惊喜。

  刚走到阳台前,就看到花盆里竟然有许多橘子皮,我说道:“是哪个捣蛋鬼在我夜来香里放橘子皮的,我可饶不了他!”说完,我便把这件事告诉了爸爸妈妈,而他们说:“是我们把橘子皮放到里面的,因为橘子皮是一种肥料,还可以泡茶喝呢!”

  这时我才恍然大悟,没想到小小橘子皮竟然还有这么多的功效,这都是观察夜来香带给我的收获啊!

  (四)

  今天放学回到家,等到吃晚饭,天色已经暗了下来,可是我心里还在想着我的夜来香。于是,我拿着手电筒又来到了阳台。

  我看见上次没有开花的那盆夜来香好像已经长大了,再看看那盆开了花的,那美丽的花好像一个个粉红色的小喇叭一样,真美丽呀。看着自己精心照看的夜来香长势越来越好,我的心里像喝了蜜一样甜。

  夜来香真好看呀!

  

观察日记 篇3

  今天早晨,我来到公园的池塘边散步,看见池塘里的湖水清澈见底,几条小鱼在池塘里开心地玩耍,可过了一会儿,他们都不见了,好像在跟我玩做迷藏的游戏。

  这是,我抬起头来,看见一大片的荷叶,他们挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘紧靠在一起,在这些荷叶中间,长出了一朵朵美丽的荷花,有的荷花才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的。

  他们多么像一位位美丽又可爱的姑娘,穿着雪白的衣裳,站在阳光下,一阵微风吹来,他们就在阳光下片翩翩起舞,他们跳舞的姿态各不相同,有的在转圈圈,有的在左右摇摆,看她们细瘦的身体,还有的展现出了她那雪白的舞裙。顿时,一股淡的清香穿过了我的鼻子里,这是什么发出的香味,这种香味使我把所有不开心的事情都忘掉了,沉浸在清香的世界里,这真是一种美好额享受啊!

  我喜欢夏天的池塘,我更喜欢那碧绿的花叶和雪白的荷花。

观察日记 篇4

  我们家有一盆蟹爪莲,每年都很灿烂地开花。让我来向大家介绍一下吧。

  据说蟹爪莲原产地在南美巴西,又因为在冬天开花,它还有“圣诞仙人掌”的美称。

  蟹爪莲的枝干有些象龙爪槐,主干上的分枝在支撑它们的铁架子上向四周下垂伸展。更怪的是叶子,它的叶子由于没有枝干的依靠,而是一节旧叶子的顶端接着生出一节新叶子,很像蟹爪莲的爪子。而它开出的花又很像莲花,也许这就是它名字的由来吧!可如果按这样说,有一种很像蟹爪莲的仙人掌且不是应该叫“蟹人掌”?

  蟹爪莲的胚胎是嫩粉色的,泛着一点儿淡淡的白,像一位爱美的小姑娘,把自己关在淡粉色的屋子里,迟迟不肯露出“庐山真面目”!

  没过几天,这位可爱的美眉想透透气,便悄无声息地打开了一层窗户,这窗户是粉红色的,中间有一道白色的“花纹”,漂亮极了。

  又过了几天,小姑娘终于忍不住了,她打开了粉白相间的房门,露出了那粉嘟嘟的脸蛋(花芯)和白皙的皮肤(花蕊)!可这位美眉还是很害羞,她低着头,不知道在思考着什么?

  不过可爱的蟹爪莲寿命很短,没过几天,岁月就吸走了她的水份,使她调谢了……

  这就是我们家的蟹爪莲,你认识她了吗?

观察日记 篇5

  20xx.10.1 阴 星期四

  上学、放学路上,我常常和一群鸡不期而遇。

  鸡群里,有公鸡也有母鸡。公鸡的头上有红彤彤的鸡冠,就像古代将军头上戴的头冠;它身披五彩斑斓、油光闪亮的“衣袍”,更显得威风十足。公鸡们是敬业的司号员,早晨,它们用嘹亮的歌声迎来新的一天,催促大家起床。这不,为了保质保量地完成“小闹钟”的任务,公鸡们平时也要引吭高歌一阵,就是为了练练嗓子。

  而母鸡们呢,相比公鸡,它们低调得多。你瞧,它们的鸡冠几乎看不见,毛色也比公鸡的浅得多,朴素得多,这可能与它们整天为儿女们操劳有关吧。当小鸡们降生的时候,她们就是尽职尽责的全职妈妈。记得又一次,我看见一只老母鸡带着它的子女们觅食,鸡妈妈在草丛中找到食物,就衔起来,放到平地上,然后就用它慈祥动听的“咯咯”声呼唤子女们。小鸡们蜂拥而至,在鸡妈妈身边争相啄食,而鸡妈妈呢,则歪着脑袋,一会儿看看这个,一会儿瞅瞅那个,眼里满是慈爱。每当这时,鸡爸爸们往往是远远地悠闲地溜达着……

  大多数情况下,鸡群是和睦友善的,公鸡们像绅士,母鸡们像淑女,可它们也有风度尽失的时候。有时,养鸡的老爷爷把食物装在食盆里端了出来,它们大概知道那是难得的佳肴,鸡们便争先恐后地冲上去,就像一只只饥饿的老虎。有的为了多吃两口,便像开足了马力的战斗机,索性直接飞过鸡群,降落在食盆上。而结果往往是食盆倾翻,食物洒泼一地,这只鸡也会被老爷爷斥骂一顿,赶到一边反思,让它明白“欲速则不达”的自私的下场。

观察日记 篇6

  一个星期六的上午,阳光明媚,晴空万里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀!墙壁上怎么会“冒汗”?”我连忙去问奶奶,奶奶回答说:“我也不清楚,你还是去查书吧。”于是,我把家里的书全部都抱了出来,一本一本认真地查找。最后,然后终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来,墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里,没有一片乌云,怎么会下雨呢?”我想。

  第二天,外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。

  第三天,“天气阴沉沉的,看来书上说的是对的喽!”

  第四天上午,果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈,墙壁居然也成为了“气象学家”了!

观察日记 篇7

  今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:"要排队!要排队!"我连忙赶过去,原来是董佳乐张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把童佳乐拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:"妈妈,妈妈!"我耐着性子对她说:"老师不批评你,只是想知道到底怎么了。"这时其他小朋友七嘴八舌地说:"童佳乐不排队!还插队。""他还推我!"听到孩子们纷纷告状,童佳乐继续大声的哭喊。"真是这样吗?我相信童佳乐不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧!"听了我的话,童佳乐擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说:"我口渴,我不要排队,他们太慢了。""小朋友你们渴吗?""我们也很渴。""小朋友们都很渴,这该怎么办呢?谁愿意让童佳乐排前面"。这时有一个小朋友愿意让童佳乐排前面,我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。"童佳乐,小朋友们对你真好!"童佳乐有点不好意思地说:"我下次也让小朋友排我前面。"这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好。

  通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。

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