转眼一天又过去了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的观察日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
篇一：观察星星
要说星星啊，我可是懂的，就让我来给你说一说吧！
星星为什么有的不出现呢？因为星星是跟着月亮的，谷话说，月有阴晴圆缺。这天气要阴了呢，谁也找不出来月亮和昨星；要是晴了呢，就自然会出现。
星星的亮度和暗度可以用来判断天气，亮的话就说明明天是晴天，不亮的话就是雨天喽，不出来就是阴天。
如果你每天晚上观察星星的话，你就会发现在冬天的东南方向有一颗很亮的星星，那就是——星B2，我告诉你其实它的身边有一颗——白矮星，可别小看它哟，它的形状虽然小，得是它的体重可以顶上130亿个地啊！怎么样？很吃惊吧！我告诉你还有更吃惊的呢，你要先做好准备。它可以顶500个太阳呢，大吃一惊吧！
银河系的星星多得数不清啊！其实还有仙女座大星云，告诉你，织女星也在其中呢。说到织女星，你们一定会想到牛郞和织女的故事吧！如果牛郎飞到织女那里去，也要16亿光万年呢。但是，你也不要失望，要是你看到在秋天有成群的喜鹊向东南方向飞去，就说明牛郎和织女在桥上说悄悄话呢，我希望天下有情人可以成为一对。
嘻嘻，我讲的星星是不是很有趣呢？如果你想听的话，下一回我一定告诉你关于星星的全部事情哟！
篇二：花的观察
花儿们很美丽，但是只要你仔细观察，就会发现它们之间不同的地方。
菊花们一朵朵千姿百态，美丽无比。你看！有的花瓣向外长像女孩穿的裙子，有的花瓣直直的，像美丽的烟花，还有的把花瓣开得大大的，仿佛在说：“快来闻闻我吧，我开得最美！”这时，一阵微风吹来，快看！菊花变成了舞蹈家，正跳起轻盈的舞蹈，让我看了还想看。
朱顶红小姐穿着红彤彤的喇叭裙，正随着微风摇摆，一边摇还一边唱：“摇摆、摇摆、摇摆，一起舞蹈……”这时，风停了，她停止了摇摆，蚂蚁告诉她搬食时的辛苦，蜜蜂告诉她今天采了多少花粉。
玫瑰姑娘一大朵一大朵地展开花瓣，不时发出芬芳，还经常把胭脂涂在脸上。如果下雨了，她会把花瓣展得更开，因为她想让风宝宝把她那芬芳无比的花香洒满整个地球，让大家都知道她的名字——玫瑰。
佛手花姐姐长得像一只手掌，每一个指头都长长的，尖尖的，有28根，因为她怕别人笑话，所以整整五个月了，连一毫米也没长出来。
夜来香妹妹的营养很多，所以每到晚上她都会散发出迷人的香味，不过唯一让我惊奇的是：花这么小怎么能发出这么香的味道呢？
“好一束美丽的花儿呀！好一束美丽的花儿呀！芬芳美丽满枝芽，又香又美人人夸，让我来，把你芳香，送给别人家，花儿哟！花儿哟！”
篇三：观察松树
我家门前的小路上长满了松树，松树一年四季都那样挺拔。它的树叶非常地细，而且非常地密，树上长满了松果。松果有绿的，有深红的，还有没刺的呢！真是品种繁多啊！
书上说松果有预报天气的本领，我想验证一下。于是我便开始观察起松果来了。我发现松果在天气晴的时候，它的身体会张开；而要下雨的时候，松果的身体就会缩起来，这是为什么呢？原来，在天气晴的日子里，松果的鳞片张开；相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示要马上下雨。这是因为空气干燥时，鳞片会张开；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变柔软，松果自然就变成一团了。
松果长在树上为什么不会掉下来呢？那是因为松果和松树之间相接的枝条很粗，连人都要用很大的力气，更别说一阵小小的风了。
松树真是太神奇了！有着长青、预报天气和枝干结实的特点呢！
篇四：绿豆观察记
星期四，我们学了《爬山虎的脚》，上面写了作者叶圣陶仔细地观察了爬山虎。
学到课后题了，老师让我们把绿豆放在一个杯子里，再把湿的纸巾盖在绿豆上面，观察几天后会怎么样。
我听了心想：我一定要观察几天后会怎么样。
下午，我回到家把作业写完，把观察绿豆的事早忘光了。我洗完澡，把头发用电吹风吹干，正准备睡觉。我猛地一想，想起了绿豆的事。我便拿着我的小杯子，抓了几把绿豆在杯子里面，再拿了一点纸去把它弄湿，一淋，纸比以前薄了一点，我在绿豆上盖了两层湿的纸。我便想着明天会怎么样，后天会怎么样……入眠了。
星期五，放学了，我回到了家，写完了作业，去看了看我的小绿豆，小绿豆长出了小芽，小芽很短，是白的。我想明天可能更长。
一转眼，一星期要上课的最后一天过去了，又到了双休日。今天我发现绿豆好像长胖了，正在把湿纸巾往上顶，再看看芽，果然比昨天长了许多。
我把一颗绿豆拿了起来，一幅奇怪的画面呈现在我的眼帘，有两颗绿豆，一颗是绿的，一颗是白的，我还以为长出来了呢！结果我一碰那颗绿色的“绿豆”，那“绿豆”一掉，原来是绿的皮，真让我白高兴一场。
经过今天的观察，我知道了绿豆长芽是要脱皮的，看来观察绿豆还能让我长知识，我明天还要观察。
篇五：小黑观察记
20xx年3月10日
它黑不溜秋的，有根长长、带有钩的尾巴；它喜欢温暧，但又喜欢阴暗。猜猜，它是谁？胆小的，做好心理准备，捂好你的小心脏；胆大的，请继续看下去。
谜底公布：它就是我的蝎子——小黑。
20xx年3月11日
小黑紧紧的抱成一团，它到底是要干什么呀？原来，它冷了，抱成一团暧和些。当小黑要睡觉时，它会先用脚挖一个坑，让自已的身体慢慢的消失在地平线；然后用尾巴把土一点一点的扫过来，盖住自已的.下半身；最后，它旗帜般的尾巴，缓缓的放下，倒在身子的一旁。就这样，小黑渐渐地、渐渐地进入了甜美的梦乡。
20xx年3月12日
通过我细细观察，发现小黑的头是长方形的，可能是它太调皮了，头上还有一个大坑；两颗钳子般、长着许多浅黄色刚毛的牙齿；身体是长圆形的，上面由许多个环节组成；脚比面条还细，却能把整个身体牢牢的倒挂在笼子上方，五分钟都不掉；一对心形大钳，无比的坚硬，就似两把大剪刀，能“咔”的一声，将面包虫瞬间剪成两段。另外，小黑的尾针还极其漂亮，时而黑中带紫，时而紫中带红，时而又红中带蓝，是不是想想都觉得美呢！只可惜，小黑前两天去世了。
篇六：校园一角观察记
今天上午，我、黄子旖、管心怡和辛淇波一起去校园的一角去观察动、植物。
我们准备了笔、纸和放大镜，我们就去观察了。我们在围栏里观察到蜘蛛在快速地移动，我就想起了蜘蛛水上漂，而这是蜘蛛草中跑。我们又看见了两个蜗牛壳在草丛中，我很好奇，就抓来了两个蜗牛壳，一看，很失望，因为又是空壳子。我又发现了几只匆匆忙忙地在外面活动、寻找食物。我想碰蚂蚁，黄子旖说：“不要碰，把它弄死了就不能观察了。”我也想到了：观察动物时不能打扰它们，也不能伤害这些无辜的小动物。我们又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的围里，我听见了螳螂的声音，就很肯定、自信地判断了里面有螳螂。动物很多，分布范围广，但是植物的分布范围也很广。香樟树，树干粗壮，远看像个小不点，但是近看就不同了，近看有种感觉姚明站在身旁。月季花像个穿着红衣的小姑娘在叶子上亭亭玉立。
为什么有植物的地方就有动物，有动物的地方就有值物？原来，植物可以为动物提供帮助，动物也可以为植物提供帮助的。真没想到动植物还有这样的关系啊！
我们要保护环境，保护动植物的家园，让校园一角更加多姿多彩、生机勃勃。
篇七：观察毛毛虫
今天，下课时，我跑到外面。发现有一只毛毛虫，毛毛虫正在吃叶子。吃饱了就在叶子上爬来爬去，毛毛虫爬的速度很慢，差点就掉下去了。然后，我发现毛毛虫身上全长满了刺，就像一只刺猬一样。
突然，我发现毛毛虫向天空中飞翔的蝴蝶看去。我想：“毛毛虫一定很好奇。”然后，毛毛虫爬到有露珠的叶子上，我想：“它一定想如果自己也是一只漂亮的蝴蝶就好了。”
上课了，我走进教室里，心里想：“这只毛毛虫真有趣啊。”
下午，我看见毛毛虫不见了，我就看一下周围的叶子，周围的叶子有些都被咬了一大半，“毛毛虫一定是饿坏了，要不毛毛虫为什么要吃这么多呢”。我仔细观察，发现毛毛虫和另外一只毛毛虫在打架。原来，毛毛虫吃这么多东西是和另一只毛毛虫打架啊！上课了，“我看得激动就上课了，然后，我马上跑回教室。
放学的时候，我又来看毛毛虫，发现毛毛虫已经织网了。我想：”毛毛虫一定在睡得很香。“
篇八：观察蚂蚁
今天，我们在雕塑公园学无线电。中途休息时，我看见两只蚂蚁从我身旁悄无声息地爬过，我突发奇想：蚂蚁是怎样的呢？
在好奇心的驱使下，我就想抓几只蚂蚁进行观察。
我拿出我们科学课上用的饲养盒，往那两只蚂蚁身上一个“盖帽”，那两只蚂蚁都被我盖住了。我好不容易把两只蚂蚁装进饲养盒，盖紧盖子。心里可高兴了。
回家后，我迫不及待地从包里拿出饲养盒，谢天谢地，蚂蚁还好好的，没被我闷坏。我仔细观察，发现蚂蚁头上有一对大颚，还有一对触角。触角分成两截，触角尾部很粗，像一个大棒槌。
我给它们都起了个名字，一只蚂蚁可活泼了，我给它取名叫“小猴子”，它喜欢在瓶子里爬来爬去，你看，它又在乱爬了；另一只很懒，总缩在那里不肯动弹，还喜欢把身体缩成一团睡大觉，我就给它取名叫“懒洋洋”。听说蚂蚁喜欢吃甜食，我就放了一些白糖进去。果然，两只蚂蚁开始飞快地在白糖堆上爬来爬去，好像在比谁爬得快似的，又像在打架，抢白糖吃似的。我不禁为“小猴子”助威，一会儿我又开始担心“懒洋洋”会不会被打伤。我就轻轻地拍了拍瓶子，它们好像听懂我的意思似的，两只蚂蚁立马分开，各占一地。
然后乖乖地、静悄悄地在自己一边的白糖堆上又飞快地爬来爬去。
我捉的两只蚂蚁真是又听话又可爱呀！
观察日记 篇2
11月4日，我们的班主任张老师把一包胖鼓鼓的金盏菊交给了班级里的每一对同桌。我急忙与同桌周鸿使出吃奶的筋将袋子打开了。里面露出一颗颗如弯钩似的种子，颗颗粒粒都是灰黑色的。
第二天晚上，我按照劳技书上的播种方法把“弯钩”种子埋藏在土里，就像一个正在熟睡的婴儿那样躺在被窝里香香地睡着。过了一天，土里的“婴儿”依旧没有苏醒。我定期给土壤浇灌适当泥土，金盏菊慢慢长大了，在我不注意的时候冒出了尖芽。那株幼苗嫩绿嫩绿的，有一种清香、新鲜的感觉使人神清气爽。
看到了幼苗的长出，我赶紧和爸爸去花鸟市场购买了化肥、营养水来培养小苗。在十天不到的日子里，我的金盏菊飞速生长。第一次长出的真叶和后面生出的叶子比较，真叶颜色稍微淡绿一些,后面的叶子则较深一点。
时间过的真的很快，我很可惜放在阳台上阳光之下的那盆金盏菊，它已经枯萎了，是不浇水的缘故。
观察日记 篇3
秋天到了，秋姑娘轻轻一吹“沙沙沙”树叶从树上落下来，洒满了一层金黄色的叶子，好像是铺上了一层金黄色的地毯。校园里真美呀！每当下课的时候，我们的教学楼南面，种着几棵高大的杨树。杨树下是一片欢声笑语，小伙伴们沉浸在黄叶的乐园里，有的把黄叶像飞碟的一样扔。有的把黄叶的叶柄儿扯下来，用两个交叉，两个人一起拉。有的抱起一大堆叶子，像旁边的人扔去，那个人又扔到他身上。还有的在黄叶里跑步。真开心呀！
秋天的黄叶，校园里的黄叶，给我们带来了无穷的乐趣，我爱秋天的黄叶！
观察日记 篇4
昨天放学后，我跟着爸爸向我家的麦田走去。
一路上，风景真好，太阳虽然要落山了，但是仍然洒下了万道金光，把大地照得一片明艳。路旁的杨树一棵棵挺立着，像威武的士兵。一眼望不到边的麦子，被风一吹，绿浪翻滚。
到了我家的麦田旁，我看到我家的麦子真好啊：现在小麦正在成熟期，一个个的麦穗大大的，沉甸甸的像要把麦秆压弯了，一棵棵挨挨挤挤的，伴着清新的泥土，发出诱人的清香。爸爸托起一个麦穗，认真的看着，脸上现出喜悦。对我说：“今年上级给我们更换了小麦新品种，这种品种还就是高产，现在国家对农民真好！”
夕阳中，那麦田中的麦子显得十分好看。我想：今年又是大丰收啊！
观察日记 篇5
20xx年4月22日 星期三 晴
太好了！我期盼已久的蚕宝宝终于到了！不过，我之前见过的蚕宝宝都是白色的呀，而这些蚕宝宝是黑色的只有头部有淡淡的白。在我的一番追问下，我终于知道为什么蚕宝宝现在是黑色的了。原来，蚕宝宝小时候是黑色的，等多蜕几次皮，慢慢的就变成黑色的了。看来我对蚕宝宝还不是很了解，所以就从网上查找了一些相关资料：蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次，成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。
我们买的蚕是一龄的蚕宝宝，所以只有山上的大蚂蚁那么大。“诶，那蚕宝宝有几只脚呢？”我用棉签轻轻的挑起了一个稍微大一点蚕，仔细地数了数，1、2、3、4……不行蚕宝宝老是动并且太小了，实在是数不清。算了，上网搜一下吧，原来，蚕宝宝有14条腿呀。
观察日记 篇6
观察背景：最近几个下午，总发现几个宝宝的鞋子反着穿着，每次在老师的提醒下，有的宝宝很快换过来了，可有的宝宝无论怎么换，穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差，鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以，培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键，掌握快速穿鞋子的技能是最重要的。
观察实录一：
一日午睡后，振轩从休息室出来，鞋子反着穿着，我提醒他：“振轩看一下你的鞋子怎么了?”他马上意识到穿反了，并且坐到椅子上，立即换了过来。紧接着，振强也跑到我面前问我：“老师，你看我的鞋子对了吗?”我说：“你自己看看啊!”(其实，振强穿的是对的)他便走开了，可没想到他回去后，竟然把正的又换成了反的。很明显，他们对鞋子的正反根本分不清。
观察实录二：
一日下午，佳琪刚到幼儿园，我就发现佳琪的鞋子反着穿着，我说：“佳琪，你的鞋子反了，快换过来吧，”她把两只鞋子一起脱了下来，在那儿比划了半天，可穿到脚上的却还是反着的。
观察分析：
由于现在的宝宝在家都是独生子女，爸爸妈妈忙于工作，爷爷、奶奶溺爱孩子过渡，在家样样事情都包办代替，至于衣服怎么穿，鞋子的反正，那是大人的事，宝宝只管衣来伸手，鞋来伸脚的等着就好，所以致使他们的自理能力较差。
实施措施及效果：
面对宝宝的情况，首先，我想到了一首学过的儿歌《鞋宝宝》，儿歌的内容就是教宝宝如何区分鞋子的正反，对宝宝是否穿对鞋子帮助很大，于是我把这首儿歌运用到了生活中，我先是在黑板上画了一双鞋子的示意图进行了讲解，区分;然后，用一个宝宝的鞋子做了演示，宝宝们也一边把小脚并拢，一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”
我还让宝宝相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见宝宝都认真的检查起来，嘴里还说着：“高兴了”“生气了”，我还对在幼儿园午餐的平时经常穿错鞋子的宝宝单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来，宝宝们都很感兴趣，也表现的特别兴奋。为此，我还让宝宝们进行了穿鞋子比赛，通过活动，宝宝们不仅能分清鞋子的对错，还大大提高了穿鞋子的速度。
其实，我们身边有很多宝宝感兴趣的儿歌、故事、歌曲等，只要我们把它们正确的运用到生活中，要比老师不厌其烦地反复说教效果要好的多。所以，我们老师平时就要懂得学以致用，这样既有利于宝宝们快速掌握技能，还能培养他们的许多行为习惯!察背景：最近几个下午，总发现几个宝宝的鞋子反着穿着，每次在老师的提醒下，有的宝宝很快换过来了，可有的宝宝无论怎么换，穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差，鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以，培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键，掌握快速穿鞋子的技能是最重要的。
观察日记 篇7
3月的一个星期天，我在大伯家的池塘边发现了一只小蜗牛，于是我开始了对它的观察。
小蜗牛的颜色和土的颜色很相似，它的背上有个壳，壳上的纹路是向右旋转的。它的头上有四个触角，上面的一对触角是长长的，这对触角的上面有一双眼睛，下面是一对很小很短的触角。
小蜗牛的爬行速度很慢，比乌龟还慢，它爬过的地方有黏液。
它喜欢吃绿色的菜叶子。因为它喜欢吃农民伯伯种的菜，所以农民伯伯不喜欢它们。我很喜欢它们，因为它们也是一个小生命呀！
小蜗牛是很害羞的，当我们用手去摸它们触角的时候，它们赶紧把自己缩到壳里面躲起来，趁你不注意的时候，它再偷偷地探出头来。
小蜗牛真可爱呀！
观察日记 篇8
秋是黄的，它染黄了庄稼，镀金了菊花，秋风枝头的果子也逐渐露出阳光般的色彩。
在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎。她深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。可她又以自身独特的气息提醒着你——她已走来！她正灿烂！由不得你不去驻足，仰望，霁颜……
有时稍加思索，这花香得似乎无理：那么一丁点儿的微花小朵，怎么能够释放出那么多的清香？经凉风的涤荡，山岚的滋养，花香四散开去，竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡，并从这高山溢向凡间，真正的香满溢清。仿佛秋风不再是秋风，而是新烹的积年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；这山窝也不再是山窝，恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。秋风似水，从天外注入斝中，冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香，在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥漫……竟浸染出满斝的芬芳，沁润得满山满谷尽是桂香。即随秋风流下尘世，亦不见其芳香有所失。雨滋雾绕，其芳香愈加清雅；日蒸月酿，其芳香愈加醇厚。
仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如斝之涧。这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情！
每次桂树下过，总要驻足品悟；每次驻足品悟，总是感动满腹！
种子萌芽
9月25日 晴 星期五
今天老师布置了一项任务：观察种子萌芽。
回家以后，我问了爸爸以后才知道如何种豆。所以我就开始忙活起来。我拿出一个大的可乐瓶，切除半个；再拿出刚刚准备好的五颗干黄豆，放在地上，把半个可乐瓶盛满潮湿的泥土，再在泥土里摁五个大约两厘米深的洞。每个洞里放一颗黄豆，再把事前准备好的湿巾盖上，保湿。豆子种下去以后，我暗暗告诫自己：以后可不能粗心大意地对小豆子哟。
9月27日 晴 星期日
第二天我去看了小豆子，小豆子没有发芽，我想是我太心急了，才只过了一夜，小豆子怎么会这么快就长大了呢？我可真是个急性子。
今天，我兴冲冲地跑到门口，发现小豆芽还没有发芽。这让我有些迷惑了，小豆子怎么过了两天两夜都不发出芽来呢？难道是小豆子腐烂了？不可能，我只浇了一点水，何况瓶底还有小洞可以排水呢！我问了妈妈才知道小豆子要在土里沉睡三天三夜才会发芽。
10月7日 晴 星期三
第四天早晨，我去看了小豆子，小豆子已经发芽了。我欣喜若狂，妈妈还以为我发疯了呢！
又过了几天，我去看小豆芽，真是不看不知道，一看吓一跳，小豆芽已经将近六厘米了。
通过这次试验让我知道了我们一定要仔细观察，勇于探索，做任何事都要有耐心。这次我的收获很大，我以后一定要多做实验。
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