看完某一作品后,这次观看让你有什么领悟呢?这时候最关键的观后感不能忘了。那么你真的懂得怎么写观后感吗?下面是小编整理的青春期讲座观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
青春期讲座观后感 篇1
忽然觉得自己一直都在将自己推向一个角落。忽然觉得自己正一步步的为自己套上枷锁,忽然觉得自己正一步步向自己所不期望的方向前进。忽然觉得自己所谓的道理原则仍在脑海中徘徊。忽然觉得自己一直在追求一些毫无意义的事而且还自得其乐的像个傻瓜。忽然觉得自己就像个骄傲的发霉的小丑。
忽然觉得有些事追求的不切实际。忽然觉得自己一直被别人小心翼翼的蒙在一个华丽的鼓里。其实自己是孤独的但自己更是骄傲的,而今却已渐渐习惯,只是潜意识一直在那些其实毫无意义的乐趣中发费大把的时间与精力。无所谓也便不在乎了,可是不去想就能说明它不存在吗?忽然觉得自己一直在麻痹自己,我们高呼堕落,我们烦恼堕落,可是这么多路,我们还是掏去心肝向堕落迈进。最后我们将堕落挂在嘴边,我们为堕落而无可竭制的大笑,嘿,你堕落吗?
哦,我堕落,哈哈,我们是堕落的人民啊?我们自嘲我们大笑,其实谁能说此时的笑口不就是心中的一道烈痕呢?外面流溢的笑声,可笑容僵硬后那心底的痛却久久不原结痂。我们能有什么办法?我们用百度搜索人生规划,我们用复制来粘贴我们的人生,我们口呼考研,我们笔定考研,仿佛我们来这儿就是为了考研,可是看看我们来这儿的几十天都干了些什么!
我无颜,失败!甚至于觉得每一个自我口中吐出的激昂澎湃的词都化为了一声声无形的巴掌向我霹头盖脸的扑来。于是,我选择了沉默,我一步步的退缩,我的青春我的梦,凋谢的花儿瓣瓣落。
我空余一身傲气,在泥淖中紧张的整理着微皱的衣襟,却不曾想我站在原地,泥淖已快要漫过膝盖。可悲的人儿呀!明天就要期中考了,我很紧张吗?没有!我胸有成竹吗?不是!心麻木了于是那感觉也钝化了,无所谓,没错,just so so,我们甩甩额前的碎发,说的那么云淡风轻。
我们很洒脱,若无其事的高扬着头,紧张,哈,紧张多可笑啊!我们的骄傲被同化,当一种处事方法被大多数人沾染时,于是它便成了一种规则。这就叫随大流,记得初中的时候我们是多么的鄙视,而今我们成了自个鄙视的对象。可悲的人儿呀!我们都在做些什么!
唉呀,妈呀,书都是白的明天就要考试了,哈,我们拿我们的陋习炫耀,我们拿我们的无知炫耀,我们炫耀的好欢,你好牛啊!是啊,我好牛啊!竟然还笑的这么开怀。
青春期讲座观后感 篇2
正值青春期的我们,是叛逆?是反感?曾一而再,再而三的与父母顶撞,一切都按照自己的意愿为所欲为。不曾再像小时一样,为父母捏腰捶背,关心父母,而是对他们冷眼相对吗?在那个充满温馨的母亲节中,你做了什么?这可能就是:青春期。我们。
正值青春期的我们,开始爱美,耍酷,这都是可以了解的个性,因为毕竟我们还都是一个个正拥有青春面容的孩子,更何况:爱美之心,人皆有之啊!可当我们在摆弄着那些衣橱中的爱衣时,爸爸妈妈呢?他们在为我们奔波,为我们这些所有的一切而奋斗啊!我们曾有想过他们吗?我们从来都是那样刁蛮任性吗?从来就没有为他人着想过吗?我想:这错了!也许,这就是:青春期。我们
现在,我们每一个孩子,可以说都在正值青春期,而祖国需要的是一个个可以建设我们国家的栋梁之才啊!青春期的我们,还会是那样吗?叛逆?强词夺理?我想:青春期。我们应该是另一个新面貌,另一个世界的我们……所有青春期的朋友,也许,我们的青春期应该是另一个面貌,不是吗?
青春期讲座观后感 篇3
“女孩子家家的,这么晚出去干嘛啊?”“现在才七点,我保证最迟九点就回来了,我路上一定会很小心的。”我苦苦哀求,却还是迎来了父母亲的谩骂。“你有本事就出去,出去以后就再也不要回来了。”不争气的眼泪夺眶而出,掉入嘴里,是咸的。我抹掉眼泪,走进了我的房间,躺在床上,想着……
我以为青春期,像是春天的迎春花,我会迎来并度过我一生最难忘的时期。可实际上,青春期却是那么的不近人意,它像是冬天里的梅花,寒风如同父母的谩骂那般刺骨,我与青春期相依为命,在与寒风做着斗争。幻想美好,现实残酷。
相信许多人同我一样,会这样:“妈,我想出去和朋友们玩会?”“和谁去啊?去哪儿啊?再说小孩子家的,有什么朋友啊?不准去。”或许是这样:“妈,作业写完了,我想玩会电脑,可以吗?”“玩什么啊,就不能看会儿书去啊!不准!”还有可能是这样:千方百计终于讨得了妈妈的欢心,可是,“嘀嘀嘀,”哎,完蛋了。“怎么又聊天啊?小心把你给聊走。不准玩了,去看书。”
总是满心欢喜的带着希望去问,可是,“不准!不准!不准……”父母给的答案几乎都是不准,躺在床上的我在想,父母为什么那么不近人情?可能,我的父母在想,这孩子什么时候变得那么不听话?于是,我与父母之间就产生了矛盾。
父母的谩骂,使我有所抵触。要我这样做,我偏要那样做,你们说这个好,我非说那个好,叫我相信这个,我非相信那个。这就是叛逆吧!
我不只一次在想,什么时候才能坦坦荡荡的和朋友出去玩,哪怕是有异性,什么时候才能坦坦荡荡的玩会电脑,不用担心妈妈随时会让我看书。也许要求并不过分,可是,现在在我眼中却成了奢望。
爸爸妈妈,我在成长,相信我,我可以使你们对我减轻操劳,我有我自己的思想,我开始了独立行事,我渴望独立。你们的爱把我困在了失去自由的牢笼,爸爸妈妈,难道你们就不担心,当你们放开牢笼的那一天,不等我展翅翱翔,就跌落在笼口旁吗?
青春期,我希望自己可以在你们的帮助下去闯,闯出一个不一样的青春期。
青春期讲座观后感 篇4
“我们在爱中孕育、出生、成长;我们在爱中喜悦、成熟”。每个人都会步入需要呵护、需要关爱的青春期。为此,学校请来了心理咨询师——李欣老师为我们青春期的同学上了一课。
下午,阳光明媚。我们来到阶梯教室。首先,李欣老师给我们讲了一个大石头的故事,教育我们要关爱自己的生命。因为生命就如一盘棋,一步失误,全盘皆输。接着,大屏幕上出现了一行字“俄罗斯的一个人说过‘健康是1,其余的全是0’”。是啊,健康比什么都重要。李老师告诉我们在青春期要注意:
1、要苗条的同学不能节食,会导致损坏智商。
2、每个人不能太过于紧张,会影响自己。
3、我们要爱护自己并且尊重自己。
4、要注意合理安排营养和体育锻炼。
让我们对青春期有了更深的了解。在青春期的同学会有心理变化,有的会有独立意识但又有较强的依赖性;有的会出现逆反的心理;有的会对异性更加的迷恋……最后,李老师教育我们要学会:行为得体,意志品质健全,正确认识自我,这样我们的生命才会开花结果。通过这次讲座,我深有感触:每个孩子都是父母辛辛苦苦养大的,只有我们爱护自己的生命,努力学习,长大后才会收获通过自己浇灌的果实。
呵护青春,关爱生命。让我们从现在开始,珍爱自己,创造灿烂的明天,迎接新的自我。
青春期讲座观后感 篇5
老实来说,这部电影不是特别的真实,残酷社会,叛逆青春,90后爱情。对很多社会现象也许是夸大了一点。这样的90后在我们这里我是没有见过,别的地方我也没有去过,自然不知道别的地方有没有这样的现象。但我觉得像是夜店,体育老师,父母不负责任这样的事情生活中肯定有,各个地方都有。
在写这部电影的观后感时我在网上看了几篇别人写的,大概五六篇,而我赞同的也只有那么一篇。我不知道是谁扭曲了影片所想要表现出来含义。
看到最搞笑的一篇,博主说"我们中国有着优秀的教育体制,我们都在这些教育体制下全面健康的成长着,哪会有这么多不和谐的东西。天天逃课那是学生么?每天化那么浓的妆、还穿成那样,很明显不是学生啊。当代的我们也许是有些与众不同,但不会如此的放肆。"看完之后我就喷了,这个哥哥真是太有才,太积极向上了。在这个人肉胶囊,我爸是李刚,带套不算奸的时代里,这些学生的表现实在是小巫见大巫。你还敢说在教育体制下全面健康的成长。既然影片会这样演,肯定不是空血来潮,杜撰出来的东西,它反映出来的是一种社会现象,一种披露。影片中虽然展现了90后的叛逆,但我想它讽刺的是造成这些叛逆现象的根本原因。根本原因是什么,这便需要那些讽刺着90后叛逆的道貌岸然的正经人来思考。家庭环境影响孩子的性格,会造成片中小雨的放纵的很大一部分原因都是她的父亲母亲的原因,而她的父亲母亲也仅仅折射一种社会现实。
我还看到有人在豆瓣写影评,宣称这是一部看着娱乐的电影。这位大哥写影评的着手点是先写了男主人公的猥琐。还说这么猥琐的人做不出送纸鹤那么单纯的事情。看过之后我想到一句话,淫者见其淫。我很想问那样的事情他没有干过吗,都不是圣人,况且那还是个青春期里的孩子。就因为那一点,就否决了男主人公。这位大哥是有点片面了吧。
在我看来,不管是什么样的情节,不管合理不合理,他要表现的是情感。我们需要看重的也是情感。至少我可以说我感动了。被千纸鹤代替的爱情,很纯的样子。很简单的爱情,却很真实。里面的几句话我也很喜欢"想你的时候有些幸福,幸福的有点想哭。""我最幸福的两件事情,一是时间终于将我对你的爱消耗殆尽,一是很久很久之前遇见过你。"台词简单,简单的有些莫名其妙,却是那样容易让人伤感,这是属于我们青春的味道。
我同样喜欢的是女主人公所表现出来的潇洒。她有那种傲气。仿佛一切与自己无关。那样云淡风轻,我想经历得多的人便会有这样的气质吧。她对朋友的感情也同样让人敬佩,没有自己逃跑,而是选择了带朋友一起走。这样的感情在成人的世界中还有吗,那些讽刺着片中90后的人只看到了那些,没有看到这样的精神吗。不管这部电影,别人对它的评价怎样,我喜欢,纯粹的喜欢,喜欢里面所表现出来的情感。喜欢这样的青春味道。
不想说太多,各有所感而已。
青春期讲座观后感 篇6
我相信看过这部电影的朋友们对剧情都已经了解了,那我就不用介绍了。我看了这部电影后,我的看法有这么几点;其一是家庭的原因,很多家长是(忙),所以忽视了孩子的成长,造成了一些,后来无法挽回的局面发生;这其二我就要谈到学校的美中不足之处,学校作为是学生之家,这里面反映出来的都是很真实的情节,由起先的一个会议中就能体现,有时出现了一些小问题,是会让大家麻痹而不去处理它,也为后来的这些事情埋下了祸根,还有就是学校的看管存在着很大的漏洞,导致让很多不法社会人士进入学校伤害学生的安全。(我想如果所有学生在校期间都必须穿校服,或有一定的辨认物品,那学校会少很多事情的。)
其实大家都是从学生走过来的,应该明白很多事情年纪大点都会懂,所以我觉得在很多方面,学生是单纯的,如果有什么小问题,父母和老师配合,都与沟通,教导,那应该就会将很多的不对,都消灭在萌芽之中吧!说了这么多,我最想表达的是这个社会对单纯的群体存在的威胁,这就例如片中酒吧老板一直对小雨她们的迫害,而他们一开始却无能为力,很多事情都可以预制的,但是这方面还需相关单位平时的监管教育和输导,尽量的不让大家受到任何心灵和身体的伤害。不要让人受了欺负而不敢吭声!
像片中所讲的事情,社会黑心人士对新一代人员的迫害,如果学校监管严点,父母平时多关心孩子,学生对自我保护的意思提高点!那就不会出现起初所上演的那些昏暗片断,和小非的惨惧吧!
我只是有感而发写下我的心里所想,我再提醒我们90后的朋友们,外面的世界是很精彩,但是你们要保护好你们自己,不要让自己和他人受到伤害,还有家长们都抽点时间关心关心你们孩子的成长吧,不然处在青春叛逆期间,你们的孩子会跟你们关系月来越疏远的!还有就是希望学校会更完善的保护好您学生在校的安全。
青春期讲座观后感 篇7
青春期,听起来是一个充满美好的年龄段。这时候的青少年心智身体都渐渐成熟,而恰恰也是容易迷失的时候。有了成人的思想,心里往往容易幻想,想要独立。这时青少年容易冲动,做事不顾后果,所以易造成不可挽回的后果。
案件中的李海涛本来是一个乖巧的孩子。因为受过欺负,所以心里留下了阴影,他想要多结交朋友,一次来保证自己不受欺负,我认为这样的想法出发点是不错的。可是打架本身就是一个错误,打架根本无法解决问题,反而只会激化矛盾,李海涛虽然生性善良,但是他始终还是犯罪了。最重要的原因是他的心智不够成熟,他想问题的方式还停留在儿童。做事不顾后果,不考虑家人,明显是不负责任的表现。
在现代社会中,学校聚众打架的事件越来越多甚至成为普遍现象,我以为家原因庭教育就是其中一个原因。现在的父母大多过于溺爱孩子,不舍得孩子吃苦,尽量让孩子衣食无忧,想让自己的孩子健康快乐的成长,甚至有些家长还告诉孩子:别人欺负你,就打他。别怕,有爸妈在。我只是想说,这样的家长也应该就受教育了。
此外社会风气也是导致犯罪的一个重要因素。随着经济的发展,文化市场也渐趋活跃。各类书籍、报刊、影视作品,也有许多反映社会现实的优秀作品。但不免也有许多宣传暴力的作品,其中就隐约透漏着不良信息。这些作品潜移默化地影响了青少年的思维方式,实践活动。所以加强思想道德建设势在必行。
物质生活富足了是好事,生活水平高了说明中国经济正在腾飞。但是随着经济全球化发展,文化相互交融,不断有新的文化涌进,而中国传统道德去却在逐渐被丢弃。爱好和平,团结友好一直是中国传统。但是现在的青少年却学会了打架,学会了不友善,这真是一种悲哀。发展教育是必要,但教育不应只停在理论方面,应该落实下去。我们现在需要的不仅仅是科学文化知识,更需要加强品德教育。只有这样,我们才可以成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律,可以为祖国繁荣与发展做出贡献的人才。
青春期讲座观后感 篇8
青春期的电影,第一部非常短,不到1个小时,但是导演安排的比较合理,没有拖拉的剧情,只是用了几个青春期的画面来构建整个电影,夸张的剧情,搞笑的语言。
这3部影片,还是不错的,相对来说前两部要比较好一点,最后一部有点夸张。这里面我最喜欢的角色是那个体育老师,这个人的演技不可限量,属于黄渤一样的类型,搞笑非他莫属,不知道为什么最后一部突然变正经了,没什么亮点。前两部情节还算是合理,最后一部广告太重,什么桃园啦,饮料啦,第二部里的阿迪达斯、耐克、充满整个电影,是不是人家给你赞助,你就放这么多广告进去,金钱是第一位的么。
这三部片子,单独来看,前后连续性不大,没有什么衔接,里面的女主角个个年轻漂亮,男主角朴实、憨厚。第一部片子最能突出重点,讲了一个通俗的爱情故事,后面两部完全就是铺装,女主角越来越好,男的就越来越龌龊,不知道导演想说什么,是不是想说“世上有真爱,没有差距。”
第一部片子不错,后两部情节安排的不合理,内容有些敷衍,完全为了青春而青春,不知道说的什么意思,可能是我看不懂。
青春期讲座观后感 篇9
青春期,是生命中的灿烂期。也是人生中的一个转折点,好多习惯都是在青春期养成的。每个人都会经历这样一个过程。青春期,是美好的,可又是惊险的。
20xx年3月1日凌晨,一群人在打架斗殴。斗殴场面足已让我惊心动魄:拿着有瓶盖粗的棍子,棍子打断了也不住手;拳脚相加,棍棒交错,如同一阵疾风;直到一人被刀刺中,晕倒在地上,警察来袭,他们才如同耗子碰到猫那般,抱头鼠窜。这次事件,共24人,未成年人16人。(内容摘自《迷失的青春期》——今日说法)
只为了一句不称心的话,就出手打人;只为了一次轻微的挨打,就呼朋引伴;只为了一个出风头的机会,就打群架;只为了一时脑热的冲动,就杀死了一个人。只为了所谓的“帮朋友”,就迎来了几年的牢狱生活。如果再给一次机会。不因为一些琐事而记恨于心;不因为出风头而出来打架,就不会有这样的结果。
可是,时间难改。即使再怎么仟悔,也回不到那时了。所以,我们要从现在做起,严格规范自己,不要让一时脑热酿成大祸。
若能再来一回,他们没有喝酒,没有学会去酒吧,没有学会交坏朋友,没有学会凌晨不回家,就不会有这件事的起因;若能再来一回,他们能想到事情的后果,能有坚强的意志力,能有自我控制能力,就不会有这件事的后果。
机会只有一次,失去了就不会再来,时间不会倒流,做过的事情也不会更改。
所以,我们不要等事情发生了再去弥补,要学会遇事冷静,才能避免坏事的开始。
每个人的青春期都会教给我们一些东西,但若是白白浪费,就会使自己的人生留下一片空白。
青春期讲座观后感 篇10
这个星期天我和其他的孩子一样回到学校,因为晚自习是班主任,所以要早早的回学校。
晚自习的时间班主任在多媒体上给我们放映了关于青少年的节目《迷失的青春期》光从名字上我们可以联想这正是我们现在正处于的阶段,所谓“青春期”多少谎言,多少泪水,有多少迷茫,又有多少叛逆?
利用了两节晚自习的时间,同学们看完了老师为我们放映的节目,从头到尾同学们看的都非常认真,因为我们正处于节目中所表现孩子年龄一样的岁月,正因为他们和我们的年龄差不多,同样处于青春期,同样拥有着叛逆,冲动,自以为是的心理。
青春期的我们正生活在充满冲动遇到事情不能够控制自己,没有沉着冷静的心理素质,甚至可能有生命危险。
青春期的我们对于父母不能做到百依百顺,反到父母对我们越来越宠爱,对他们感到厌倦,一件小事父母做的不对就生父母的气,甚至有的骂父母打父母,可是有一点我们会后悔,正因为我们做事冲动,所以青春期对我们来说并无好坏,它是一把“双刃剑”有好的一面,当然也有坏的一面。
青春期的我们应该去理解别人,遇到事情要控制自己,冷静下来,想想该不该去做这件事,后果会怎么样,在交朋友这方面,有一双“火眼金睛”能看出什么可交,什么人不可交,看清是非。
在学校听老师话,生活中听父母,邻居,亲戚的话,因为他们绝对不可能害我们,只是往好的方向指导我们,看完《迷失的青春期》我深受启发,应该更努力的去生活学习。
青春期讲座观后感 篇11
青春期3不像前两集主走幽默路线,青春期三部曲的第三部竟然主打悲情故事情节,让我看过之后被小小的感动了一下,这次给观众换了一种口味的菜还是着实让大家有种不一样的感觉,开放式的结尾更添许多遐想,使得观众更加期待下一部的来临。其中还是主打主演赵奕欢等一系列青春美少女组合,各种类型的大妞总有一款适合你。影片整体来讲还算写实,但是1个半小时的影片放映时间不能把整体故事讲述的更细致,许多情节可以做的再精细一点,王一的表演越来越精湛,赵奕欢依旧美丽动人,演出了我们在校园时期暗恋对象的形象,青春期3 故事内容虽然比较俗气,广告成分相比前两集增加了不少,但主打主演赵奕欢等青春美少女牌,还是能引爆观众眼球的。
——非常喜欢女神——赵奕欢!
青春期讲座观后感 篇12
20xx年3月1日,海南三亚街头,凌晨的巷道里,聚焦了一批年轻人,是什么让他们丧失了理智,在那个人头攒动的夜晚,任性、叛逆的行为,让他们必须面对法律的惩罚。
事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示,一群男女聚集在一起,半个小时后,另一拔人也到了现场。突然,双方发生了冲突,两群人撕扯着殴打在一起,又有几个人举着木棍冲进混战的人群。听到警方巡逻车到达,这些年轻人一轰而散,四下奔逃,年仅14岁的胡洪亮却直直倒在地上,血流了一地,再也没有醒来。警方抓获了酒后行凶的15岁少年李海涛。据家人反映,李海涛平时在家很听话,事发前一天还与父亲商量好了第二天去学校的事情。
是什么让懂事听话的乖孩子,瞬间变成杀人凶手?
教育专家表示,未成年人犯罪的心理行为特点主要有三个:
1。未成年时期,情绪的兴奋性高,情绪的波动性大,具有极大的冲动性,既表现为热情活泼,又易急躁,激动,好感情用事。做事往往思虑不周,想到什么做什么;
2。对自身的控制力不强,行事无固定行为准则,往往为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为,进行报复;
3。未成年人所处的年纪有其特殊性,心理素质发育还是半成熟状态,他们往往与同伴关系紧密,常常会团体行动;
这起事情发生的起因仅仅是两个十多岁女孩儿在喝了酒的情况下互相看不过眼而纠集两伙人展开的报复。如此意气用事的举动,却改变了两个少年的一生。胡洪亮鲜活的生命就这么结束了,而一时冲动的李海涛不仅要面对法律上的惩罚,内心的自责与煎熬也会伴随其一生。
这起悲剧的发生不禁让人反思,在父母眼中乖巧懂事的孩子,怎么能做出这种事情,怎么能拿刀捅人呢?现代教育中,对于未成年人的心理素质及行为准则教育是否有所缺失?
青少年的行为准则观念通常由两部分构成,一部分是家庭教育,这种基本都是无意识教育,基于家长在日常生活中的叮嘱或者唠叨,例如:不能做这件事、那种行为会损害什么等等;另一部分是学校教育,这种与家庭教育相反,恰好是有意识开展的。例如:学校有专门的思想品德课等。课堂上有相关的案例让学生了解哪些是违法犯罪行为,将要承担怎样的后果。
青春期是孩子的成长期,也是危险期,学校和家庭要给予这个时候的孩子更多的关注和爱,哪怕有的`时候孩子做出在成人看来不可理喻的行为,家长和老师也要用耐心帮助孩子走出困境。
青春期讲座观后感 篇13
刚刚看完了《青春期撞上更年期》的全集,虽然在看的过程我早已猜到了结局,但我还是坚持将每一集都看了一遍,因为我想知道是什么促使家齐选择飞儿的。看完了这部电视,有两点感受:
1、适合的才是最好的。虽然最初家齐和晓鸥分开是被迫的,但就像故事里所说的一样,家齐是一个家庭观念很重的人,而晓鸥就像一个花瓶,很精美,可只能供观赏;飞儿却是一把汤勺,是生活中非常实用的。所以,家庭观念重的家齐,在和飞儿朝夕相处后,逐渐习惯了这样的生活,逐渐喜欢上能在生活上照顾他的飞儿,这是太正常的事了。当激情燃烧后,剩下的就是平凡的生活。家齐喜欢的是平凡的生活,所以过日子,飞儿更适合他。
2、恋人不能对比。我始终觉得,如果家齐一开始没有遇到飞儿,那么家齐应该会和晓鸥在一起,生活虽然会有摩擦,但就像以前一样,他们可以自己解决问题。而当家齐遇到飞儿,贤惠的飞儿,能照顾好自己的飞儿之后,度过了一段起居都有人照顾的日子,这让他感受到了生活的温馨。(其实,我个人觉得,如果两个人真心喜欢彼此,一起吃外卖也是另外一种温馨)所以当他和晓鸥在一起,当晓鸥只会叫外卖,当晓鸥不会替他洗衣服,当晓鸥在他家不主动去帮婆婆洗碗时,家齐心里便会不自觉地将晓鸥和飞儿进行对比,这时候落差当然就出来了,原本晓鸥和飞儿就是生活的两个面,一个事业,一个生活。拿一个事业型的女人和生活型的女人比较,那么在生活上,晓鸥当然显得一无是处。所以,晓鸥最终认清现实,主动放弃了。不是不爱家齐,而是别无选择。(就我个人而言,我始终替晓鸥惋惜,替晓鸥难过:明明不一样的两个人,一对比,还有意思吗?)
电视看完了,虽然没有责怪家齐的意思。但我觉得家齐选择飞儿,代表了大部分男人的心态,几乎每个男人都希望自己的妻子是贤妻良母,是一个脾气好,又能照顾自己的人。就像一个同事开玩笑说的那样:飞儿是我们男人心中过日子的好女人。其实我一直觉得,如果一个女人最开始很不适合生活,但两个人真的相爱,真的在一起过日子,那么,男的就为什么不能自己学会做一个适合生活的好男人呢?即使自己做不到,那么也应该体谅对方,因为生活是过出来的,两个人互相扶持,互相照顾,不是更好吗?其实,如果一个女人真的爱一个人,那么即使她最初什么家务都不会做,但真正两个人在一起生活,条件不允许请保姆什么的话,她应该会尝试着做家务,尝试着照顾对方吧!只不过,这需要一些时间,只不过也许她很努力,但还是不能像原本就贤惠的那些女人做得那么好而已。但一个最初什么都不会的女人,却努力地照顾对方,这样的女人,不是更值得珍惜吗?
青春期讲座观后感 篇14
《青春期撞上更年期》看完了,看了这部电视剧我感触颇深,也学到很多。所以就想写下来,也算是自己对自己生活的一个简述吧。这篇观后感我分为了三篇:一是家庭篇,二是感情篇,三是事业篇。
看到邓家齐的家庭,我仿佛是看到了自己的家庭一样,因为我和他的家庭是一样的!我老爸也是那种家长式很严重,很自我,对我管教很严的人,他也把我的一切都安排好了,希望我可以按照他替我规划的路线去走,因为他觉得他的一切人生经历,人生经验都是对的,只要我按照他说的做就一定会成功。小的时候我确实是那样做的,他要我怎么样我就怎么样,从来不反抗什么,是个乖乖儿。虽然学习成绩很好,但是我却一点也不喜欢那样的生活,过的一点也不痛快,因为我完全没有自我,从来都没自己决定过什么事,或者是按照自己的意愿做事情。直到上了高中后,我才开始反抗,开始和他吵。我记得我上高中的时候经常和他吵架,而且每次都吵的很凶,说的话也很伤人,从来不给对方留面子,关系很恶劣,反正是我俩谁都不愿看见谁,看见就来气。
直到后来我爸的工作发生了调动,我们的关系才缓和一点。也许是他觉得我也不小了,能够算是家里真正的一员了,所以他有什么事开始和我商量,并询问我的意见和想法。之后我俩就没有了当初的那份隔阂,开始沟通起来,现在我们基本上可以说已经不仅仅是父子关系了,我们逐渐成了朋友,成了忘年交。我可以大胆的称呼他老王同志,而他有时也叫我老王。呵呵、、我们关系的融洽,也使得我们的家庭和睦了许多,多了很多的欢声笑语,让我们这个家更加的幸福温暖。
所以,我觉得不管我们和父母的关系怎么样,只要我们能找到一个点,一个我们真正能和父母心平气和的同层次的交流的那么一个点,我相信我们每个人的家庭都会变的更加幸福美满!
在剧中,邓家齐的感情那可真是复杂加复杂啊!整个就是一团乱麻,就像我爸说的:是摊上愁死谁!剧中邓家齐开始喜欢的是白晓鸥,但他的的父母并不喜欢她。为此他和他的父母开始了一段没有硝烟的婚姻战争,直到后来他发现他和白晓鸥真的不合适,并且他也喜欢上了他父母给他找的媳妇后,这场战争才算是真正的结束。但这一场战争,却差点让他的家庭破裂,失去真爱。这一部分我是和我爸一块看的,我曾经和我爸说过:其实找媳妇并不仅仅是自己的事,如果我非常的喜欢一个女孩,但你们看不中她,你说就算我和她结婚了又怎么样呢?还不是一样会整的家里鸡飞狗跳的谁都不得安宁?相反的也是一样。所以找媳妇就得我和你俩都满意那才最好。我爸听完后笑着对我说:其实你看中的我们一般也会看中。后来我们又聊到了前女友,我爸说:其实你原来谈的那个挺不错的,很漂亮,你妈也说不错,你看那发型都跟飞儿似的。当时不同意你们谈主要是怕影响你们的学习,你看看现在这不是两人都考得不理想。
你上大学后吧,本来想就不管你们了,你们爱谈就谈吧,但你们这又分手了。你俩这是和电视里反着啊,一开始家里管着他俩就要离,后来家里不管了他俩又不离了。听到我爸这么说我很高兴,真的,虽然我的爱情最终夭折了,但起码我曾经的选择和我爸妈的是一至的,如果真成了,大家都会开心高兴,一家人能够相处的很愉快,不会夹得我在中间难做人!所以,当我们在选择媳妇的时候一定要慎重,不要只考虑自己的感受,随着自己的性子来,因为有的人是适合做媳妇,有的人只适合做恋人。如果你不想你的家庭变的很孤单很不和谐,那么就要选择一个真正适合你们家的媳妇,而不是仅仅适合你的媳妇。也许会很难找,但我相信,有缘一定会找到的!
至于事业,我想说的不是邓家齐,而是苗子,一个从执行制片人沦落到助理的人。苗子的事业生涯及心理很符合我们这一代人的逻辑。他曾经只是一个制片人,后来他成了一部戏的执行制片人,权力很大。这一跨越让他的心理发生了很大的变化,而他自己却没有感觉出来,但他身边的人却真实的感觉到了,他开始变得很狂妄,很目空一切,觉得所有的人都得围着他转,他渐渐的失去自我,迷失了自我,找不到前进的方向。而这样的后果就是他曾经得到的一切又都失去了。但庆幸的是他最后又重新找到了自己,重新给自己定位,慢慢的得到了别人真正的尊重与敬佩。苗子的经历让我明白一个道理,那就是不管我们将会处在怎样的位置,我们都有时刻的定位好自己,不要让自己在利益或权势中迷失了方向,一定要扎根实际,要从心底真正的去喜欢认真的去对待你将要做的事,哪怕是从最底层干起。只有想干,才能认干,才能干好!
一部电视就这样结束了,但它带给我们的启迪却没有结束,它将一直教育我们指引我们去构建一个幸福美满的家庭,去寻找一个真正值得去爱的爱人,去发展一项成功的事业。我们会做到,我们应该做到。
青春期讲座观后感 篇15
星期五下午的时候,黄老师的讲座在五年级同学们热烈的鼓掌声中拉开了帷幕。根据邓老师的介绍,我知道这位黄老师将会是我们学校的心理辅导老师。
讲座开始了,看到标题“五年级青春期健康教育专题讲座”,我们班的女生一看到“青春期”这三个字,会觉得很不好意思;我们班的男生一看到“青春期”这三个字,就开始想入非非。主题是“成长的秘密”,大家看到“秘密”一词,肯定会很好奇,很想知道成长的秘密吧?那就随着我的介绍来进入黄老师的讲座吧!
一开题,黄老师就给我们提出了三个有趣的问题:
1、上体育课做运动时,会发现总有那么几个同学坐在旁边,为什么?
2、小明最近的声音渐渐开始低沉,开始长了一点点胡子,这是怎么一回事?
3、小康看到同桌小丽的椅子上有红色的血迹,小丽到底怎么了?同学们可都积极了,都把问题一一解答出来:
4、因为那几个同学来月经了,来月经了不适宜做剧烈运动。
5、因为小明开始发育了,发育的时候会长胡子,声音也会慢慢低沉。
6、小丽来月经了。女孩子们听了同学们的一一解答,脸渐渐都红得像个红苹果了。
接下来,黄老师通过幻灯片的形式简简单单的讲述了一下男女生青春期发育的时间:男生是11岁多;女生是10岁左右。然后又讲了,青春期的男性和女性的第二特征:男性表现为长胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等;而女性表现为乳房增大、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。黄老师还给我们放了一段“月经”的视频,大家看完后,大会议室就传来一阵呕吐的声音。
最后,黄老师也随着同学们“排山倒海”的掌声中,离开了大会议室,结束了这次讲座。这次讲座,使我懂得了要爱护自己的身体。
青春期讲座观后感 篇16
3月18日中午,我们整个年级的男生都去了小礼堂听一个青春期教育讲座。经过这一节课,我们都体会颇深。
青春期是儿童期至成年期的过渡时期,体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化,人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰,各组织器官由稚嫩走向成熟,由能力不足趋向功能健全,世界观及信念逐步形成。由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。青春期的人际交往特点:处在青春期的学生,渐渐地从家庭中游离,更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投的同学为知心朋友,他们无话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜,这些举止往往令家长很难理解,而这恰恰是典型的心理断乳表现,只是发生得太快,家长没有心理准备,如果此时的家长愈加束缚,他们离家长愈远,有的甚至逃离家庭去投奔同学。
同时,青春期是性心理萌芽期,表现为开始比较注意自己形象,特别是异性同学对自己的评价,也尝试与异性交往,但是在交往过程中心理变得很复杂,一方面渴望接近对方,另一方面又很害怕别人发现,结果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭。老师为我们解释了青春期的现象和青春期应该注意什么,我们就处于这个时期,所以大家都听得很认真。
青春期是一生中做宝贵的时期,我们要好好把握这段时期,认真学习。如果我们荒废了这段时期,将会有终生的遗憾,同学们,让我们携手共进,把握青春欢呼青春吧!
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