在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的规则的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
规则的作文 篇1
规则在文明形成后逐渐完善，制约社会，可不知为何在我们当今社会常常表现出乏力，而破坏规则的现象倒是随处可见。大部分人破坏规则是因为破坏比遵守有好处，还不会受到惩罚；久而久之，蔑视规则的人越来越多，都觉得规则是对无能耐之人设定的；在如此功利的时代，谁守规则谁吃亏。
我们的社会就陷在这样一种氛围中艰难跋涉，每个人在谴责别人犯规时常常自己去犯另一种规，这使得社会秩序让人不甚舒服。喜拥挤不排队，闯红灯乱停车，垃圾扔得哪都是，随地吐痰不吐地毯上已是好人了；至于工作中，公共场所里，好像凡规定都是用来破坏的，很多不该成为规矩的规矩在今天也会成为不同单位不同场景的规矩。
“禁入”是天下最常见的规矩，出国时常见“私人领地，禁止入内”，可我们即便写上“内有猛兽，禁止入内”也挡不住人翻墙越脊如燕子李三。我发现一个有趣的现象，凡国外画线禁入的地方，我们必定设置栏杆，比如马路上，围栏是中国马路最壮观的一景；凡国外设置拉线的地方，我们必定是焊死在地上的铁栏杆，必须做到以兽力不可破坏之固，比如车站售票处等处；凡国外设置金属围栏之地，我们就必须派人严防死守了，即便死守也未必不出乱子……
我为我们自己在如此这般的社会中生存悲哀。我们有一个教员叫“老虎”，铁面无私。这两年老虎不那么“濒危”了，随处可见，屡屡出手与人类较量，结果第一局虎胜人负，第二局一定是人胜虎败；虎被击毙这样悲情的结局我看到还有人说：“人命高于虎命，击毙老虎乃规则。”说这话就欺负老虎不能说话了，老虎按弱肉强食物竞天择的法则生存，没有毛病。如果老虎能说话，它肯定有另外一套说辞。
规则的作文 篇2
因为公德，世界更美好
在世界上，有许许多多的规则：在车来车往的大马路上，有交通规则；在书声琅琅的教室里，有班级规则；在奥林匹克竞技场上，有竞技规则；就算玩游戏时，也要遵守游戏规则……没错，有了规则，这个世界就会井然有序，更加美好。
就拿我的一次亲身的经历来说吧：在太阳照得火辣辣的一个暑假的一天，我坐公交车到图书城看书，可是站台上没有椅子，更没有遮阳的东西，因此我被晒得汗流浃背，而且还被一群跟我一样满头大汗的人们挤来挤去，可真是苦不堪言，于是我就心想；“等车来了，我就插个队吧，反正也没什么大不了的。”
终于，没有将我“挤晕”的情况下，一辆“救星”车向我们驶来，我赶紧三步化作两步，冲到前面，当公交车门打开的时候，我感到了一股沁人心扉的凉爽的气体向我扑面而来，就在我要上去时，后面传来了一声“让这位老大娘先上。”只见大家的目光都随着声音望了过去：只见一位风烛残年的老奶奶拄着拐杖站在最后面，“来，大娘，站这里！”只见一位叔叔对那位老奶奶说道，“站这里吧，这里近。”更多的人向这位老奶奶让位，可我还是想：“有人让位子了，我就不让位子了吧。”
上车后，我到后面找到一个位置坐下。突然，一句话传到了我的耳朵里“看那个小孩，见到老人也不让位子，真是太没公德心了。”我顿时羞得满脸通红，赶紧走到车中间对老奶奶说：“奶奶，我扶您走过去坐那里吧！”老奶奶连忙对我说，“谢谢，谢谢。”一下子，车上的许多人，都对我指指点点，有的还向我竖起了大拇指。离奶奶近的一位年轻人赶紧站起来让了座位。我虽然站了几站，但是我心里很兴。
没有规矩，不成方圆，如果人人都有一颗公德心，也希望大家都有一颗尊老爱幼的美德，让尊老爱幼的公德延续下去。
规则的作文 篇3
在一场马拉松比赛中，官方选定的路线上有一条十字路口，如果按指定的路线跑，总路程有5.24KM，可如果走另外一条路总路程只有4.11KM。这对参赛选手来说是个不小的考验……
开赛前，主办方告诫参赛选手一定要沿着规定跑道跑，否则后果很严重。可就在开跑前不久，用来监视参赛人员的直升机又坏掉了，这个情况让主办方很为难—如果没有直升机的话，参赛人员就很有可能抄近道，而且没人知道。后来，不知是谁的建议，参赛人员加入了一个新队员，随即，比赛开始！
一路上十分顺利，参赛的100多名人员全都井然有序的跑着。不久，他们到了十字路口，这时，有人开始蠢蠢欲动了……等过了十字路口，原先队列里的人只剩下了2人—一名小伙子和一个中年人（刚刚新加入的那人）。
接下来也很顺利，不过小伙子明显的感到自己已经输了，而他后面的中年人却一直跟在他身后，一直都没有超越他……
过了2个小时，小伙子和中年人到了终点。在终点等待他们的，是先前抄近道的人们。他们正悠闲地喝着咖啡，等后面的两人到达终点后，其中的三人立即动身到领奖台去。可负责颁发奖牌的裁判却没有给那三人奖牌，而是径直走到那名一直跟在小伙子身后的中年人，并将手中的麦克风和奖牌递给了那名中年人，那名中年人接过这些，说：“本次比赛，只有一位冠军，其他的，全部被取消资格！”众人这时才明白，那名中年人是这次比赛的主办方！
我不知道那名小伙子是谁，我只知道那名小伙子后来被一家跨国公司看中，成了那家公司的总裁，并将那家公司经营得很好。
规则的作文 篇4
规则在生活中无处不在，比如：不准随地吐痰、不准乱扔垃圾、不能闯红灯……可在那一次，我却低下了头。
时间定格在三年级的一次语文考试，我清晰的记得：那时我们都在埋头苦干—考试，而我的“哥们”正抓耳挠腮，苦思冥想，好似一只猛虎拦住了他的“去路”，而我却在“埋头苦干”，我抬起头来，突然看见我的“哥们”，好像想了一个妙招，把这个“猛虎”挪开—作弊。突然我洁白的卷子上出现了一张显眼的小纸条。我奇怪地打开一看，原来有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥们”想抄袭我答案。想起老师对我说的话，要做一个助人为乐的人。然后我就毫不犹豫地把纸条“还”给了他……
我回到家中，给妈妈说：我今天做了一件助人为乐的事！妈妈欣喜地问：“什么事？”“我今天……”我高兴地答道。妈妈对我耐心地讲道：“你做的‘助人为乐’和真正的‘助人为乐’意义完全相反……”我恍然大悟“原来我不是在帮他，而是在害他呀！”
作弊和帮人作弊都是不对的。这也是一条规则，生活中正是有了许许多多的规则，正是因为人们都遵守了这些规则，所以我们的生活才能这么有序，这么和谐，这么美好！在规则面前，我低下了头。在以后，面对规则时，我一定会选择遵守。从我做起，从现在做起，从点滴做起！
规则的作文 篇5
那位叨着烟，满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲地向前走。
这时，值勤的拦住了他说：“这位先生，现在正是红灯，请你稍等一下再过吧！”叨着烟的叔叔看都不看一眼，傲慢地说：“管你什么事？
快让开！”说完，一把推开了戴黄帽的叔叔，大摇大摆得向马路对面走去。这时，一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措。
司机发现了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，“哧——”尖利的一声，车猛然停下，在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步，叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了！那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边，还在冒着清烟。此时，绿灯亮了，可是他的腿再也没了。
唉！如果这位叔叔遵守交通规则，悲剧也许不会发生。
车让人，让出文明
咦，明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢？一辆黑色的小车正朝前头急驶而去，因为看见有人要过马路，所以提前减了速。车缓缓地走，可是，行人利用车子之间的间隙，从车前不紧不慢地走过去。没办法，车主只得慢慢地开着，让着几乎挨着车轮的行人。一个，二个，三个……好几个行人从车之间的间隙走过去，后面已等了四五辆车了，长长地一条。等到行人全部过完后，车子才开过。
阳光依然是那样暖和，街道依然是那样繁忙。忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们用心记住吧：遵守交通规则，才有平安与幸福。
规则的作文 篇6
战国邹孟轲《孟子离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规则，不成方圆。”
——题记
尝有人不解《周易》何意而问易玄。易玄概而括之曰：“周者，圆周也，无规则不成方圆也，乃规律之要义；易者，变易也，变化也，上日下月，日月交替，阴阳之道也。周易周易，斯乃规律变化之谓也。
规则者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规则而方圆乃成。譬犹巧锤之为规则准绳以遗后工也”，这是古人的一句名言，意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画，方形该怎么做。古人也把它叫做规则绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。
青少年时期，有大家都追求个性的发展，追求自由，的同学认为：“多了约束便没了个性，一味地遵规守纪，一味地听老师的话，就像条条可怜虫一样作茧自缚，最终只会抑郁而死。我们需要展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。我们不是蒸笼里的包子，更加不是饭碗里的米粒，我们形如空气中漂浮着的微小颗粒，在有限的空间里追求无限的发展。
我们现在身为一名高中生，就算再叛逆，再另类，再想打破学校制定的校规校纪，也不过只是一种幻想，因为没有人能给予我们改变的权利。
我们接受知识的过程中，要学会创新，从不同的角度思考问题，倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的创造力，等待他的结果只有淘汰。如果一味循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学。
从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时间长了，学生会形成自由散漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。
前苏联教育家马卡连柯认为：“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做，才拥有和谐的集体。
规则的作文 篇7
“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见，而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹，我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。
记得有一次，那是一个星期六的上午，阳光明媚，淡蓝的天空上飘着几朵像棉花糖一样的白云，我和几个小伙伴出去逛街时，我看见了一辆大卡车载着又大又绿的大西瓜，这时我突然感到口渴。我兴奋地对小伙伴们说：“快看，快看，好大的西瓜，咱们去买一个解解渴吧!”我和小伙伴们看得眼馋。可大卡车开得有点快，我和小伙伴们追了上去。我们终于快要追上了。意想不到的事情发生了，一辆小轿车如同离弦之箭从一个小路口里冲了出来，红灯亮了起来，可是小轿车的车主依然向前行进，意外终究没有避免，“砰”的一声，小轿车和那辆装满西瓜的大卡车相撞，转眼间这个世界安静了下来，在周围的路人发出了一声声的哀叹，一个个西瓜从天空中坠落了下来，瓜瓤和鲜血融在了一起。就这样，同一个城市，同一个下场，同样的悲伤与痛苦，而不同的是流血的人。
交通事故如同一个定时x弹，如果一时大意，这个x弹就会爆炸，把一个完整的家庭炸的破碎，炸得人悲痛，所以我们要遵守交通规则，不要让交通规则成为摆设。
规则的作文 篇8
淅淅沥沥的小雨伴着我们的醒来，慌张忙乱的早晨便是现在中学生最真实的写照，日复一日的上课、听讲、写作业，我们到底要换来什么？只是最后的一份好工作吗？不是，至少我们的付出会换来心底那一丝丝小小的成就感，同时也是回报父母的最好途径，相信每个儿女看到父母欣慰的笑脸，心里都会稍稍宽慰，不是吗？
曾经的我们茫然过、失落过，但是我们都一步一个脚印的踏进了中学的课堂，我们已经长大了，不是那个稚气未脱的小孩子了，我们要懂得道理，明辨是非。上课玩游戏机，听起来是件很“孩子气”的行为，但它却真正出现在了中学课堂，说我们不懂规矩，但《中学生守则》刚入学我们就深入学习过了，那到底是什么原因呢？对老师不尊重，还是对课程没兴趣？我觉得多少还是有一点，不过归根究底还是我们的自制力不够强。打个比喻吧！地上有100元钱就在你脚边，你敢说能看都不看一眼，那就更别说捡了！上课也一样，你明知道桌洞里有个游戏机，你能看都不看一眼吗？总的来说玩游戏机的确不对，但同时我们也要加强自己的自制力呀！
一名合格的中学生当然不是随便说说的，有位作家说过：点滴的小事才能看出一个人。所以努力吧！为了自己也为了家人，希望在我们毕业的时候，在中学生行为规范这门功课上为自己交一份满意的答卷，为中学生活画上完美的休止符！
用一两分钟的时间进行短暂休息，平静一下课间激动的情绪，取出课本、文具，准备上课。老师进教室后，师生互相问好后，学生才能迅速坐下。坐下时，不要太猛，以免弄得桌椅发出响声。
如果上课迟到了，应特别注意举止的文明和礼节的周到。迟到是违反校纪的行为，如果迟到者冒冒失失往教室里闯，既不尊敬老师，也打搅了其他同学的学习，影响了正常的教学秩序。因此，迟到后，进教室前要用老师能听到的声音喊“报告”，征求老师同意后，才能归位，归位时，一定要小心谨慎，动作快，脚步轻，以免再次影响他人。回到座位，要立刻拿出书本，认真听讲，不要左顾右盼。如果老师当时没有问迟到的原因，下课后一定要找老师讲明情况并致歉。
要聚精会神地听讲，不要左顾右盼，交头接耳，不做小动作，更不能跑离座位。积极参与课堂活动，积极举手发言回答老师的提问，身体要站直，说话声音要洪亮，吐字要清晰。别人回答问题时，不要交头接耳。别人回答错了时，不要起哄。
规则的作文 篇9
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
随着社会的飞速发展，生活，工作节奏越来越快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会的进步，享受生活得同时，它也给我们带来灾难。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住小生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，这是时代的呼唤!
记得去年暑假的一天，我们一家去白水洋旅途中被堵车了，我们下车顺着大路往前走。一路上每间隔十米，就能看见一个路标“十里坡，请慢行”。路上熙熙囔囔的行人议论纷纷。听大人们说，前面发生车祸，是一部农用车拉着一车冬瓜因驾驶员疲劳驾驶，车速过快，冲下30米的悬崖下，车内共有3人当场死亡。我想，也许他们不曾想到后果会如此惨重，也许在他们生命的最后一瞬间，也在为自己的疏忽而悔恨，也许他们还幻想着能与亲人共享生活的快乐……但死神却无情将他们送到另一个世界。
上学期开学的第一天，我们学校有个十岁女孩报完名，在回家的'路上被一辆大卡车当场撞死。有幼小的生命就在这一瞬间结束了，父母悲痛欲绝。
在我们生活中，还有疾速行驶的，有闯红绿灯的，有酒后驾车的……这些事故中，小到跌痛，大到身亡。这提醒我们每个人，必须时时刻刻注意安全!
同学们，我们都是父母的掌上明珠，是祖国未来的栋梁。让我们从现在做起，自觉遵守交通规则，让交通规则在我们心中生根，让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命!
规则的作文 篇10
“道德行为凭自律，文明规范贵坚持。”遵守规则是我们每个公民的责任和义务，不仅要遵循规则，还不能破坏公德。
上午第四节下课，同学们就争先恐后的去打饭，而我却慢吞吞地整理好桌子上的书本后，才准备来外面打饭。我往前一看，我的天哪，人怎么这么多。哎，这得等多长时间啊？这时，我的好闺蜜就喊：“来来，站我后面，站我后面。”我刚要过去，后面的同学就说：“到后面排队，不许插队。”我当时还挺不服气，和那为同学顶撞说：“这是人家给我占的位置，我难道不能站在这里吗？不就是前面多了一个人吗嘛，至于这样吗？哼，小气鬼。“可是我又仔细想了想，以前有人插在我前面，我不是也挺不乐意的吗？更别说其他同学了。所以，我意识到了自己的错误，主动地和后面同学道歉并且站在后面排队。终于等到我打饭了，虽然等的时间很长，但我觉得自己还是有所收获的。
规则的重要性很高，一个人是否遵守规则反映了这个人的品质，我从这件事上也懂得了不少，大家要引以为戒，不可以像我一样这么不礼貌，凡事都要以规则为先，以道得为重。
规则的作文 篇11
“不以规矩，不能成方圆”出自于《孟子》。用来劝诫人要自觉遵守条例法度，比喻做事要遵循一定的法则。
就拿我来说吧，在一个风和日丽早晨，我和哥哥要去图书馆看书，在路上的时候哥哥千叮咛万嘱咐的告诉我:“在图书馆里不要大声喧哗，拿书的时候要轻拿轻放还书的时候要把书还到原位......”，心想:哥哥，我又不是三岁小孩儿，图书馆里的规则，我不知道吗?终于到图书馆了，他对我说:“记住了吗?”我不屑地说：“记住了”。
进了图书馆，我看见这每个书架里放着满满当当的书就觉得我现在在书海里遨游。我轻轻地走到一个我最喜欢的书架前拿了一本书，坐在了椅子上，我正看得津津有味儿的时候就像有一个人在后面拉了一下我的椅子“啪”的一声我摔倒了，并且制造了很大的噪声，几乎所有人的目光向我投过来，我特别不好意思。后悔当时没有认真的听哥哥的话，最重要的是我没有遵守图书馆的规则，我特别的懊悔，并且下定决心，以后要做一个守规则的人!
规则的作文 篇12
所谓国有国法，家有家规，我们生活中也有各种规矩。我们才能和谐有序地生活。下面，我就给你们讲一讲我的故事。
春天，当院儿里的玉兰花开放时，我这个喜欢花的人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕的玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米的地方，刚要摘，一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。
此时，我的心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶，我是在闻花的香味呢，因为我的鼻子不太灵敏，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧。”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一朵，那别人还怎么看花啊！”
我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。”通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯红灯；看电影时，不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则，那我们的生活一定会更加美好。
规则的作文 篇13
班规呀班规，你可把我给害惨了。班规啊！您就像皇上一样，我们这些芝麻小官哪敢得罪您。一得罪您啊！我们就得听那威武的教官—老师来个河东狮吼，把我们骂的天昏地暗，打的头破血流。只要有一个人说话，全班都得一起陪骂。我们这些无辜的“村民”也被“教官”恕为有罪。
我们的班规有数十条，记也记不清。我隐隐约约记得几条班规：
1、听从班干部劝告。
记得前不久因为我们班的某位同学不听从好的劝告，把我们大名鼎鼎的班长气的泣不成声—哭了。
2、每天都要佩带红领巾。
那么大热天，本来学校说：“因为天气热，只需星期一佩带红领巾，星期二到星期五无需佩带。”我心想：学校考虑的真周到。可万万没想到的是，班主任给我们定每天都要带红领巾，除开星期六和星期天。这真像“给你阳光你就灿烂”“好景还在后头呢！
3、校服要整洁。
我们每天穿什么都不能脏兮兮的。每天穿什么都要记好。否则，又会被管这一类的副班长，“光荣”的记上黑名单。之后，“闪亮”的贴在教室门后面。
我们还有很多班规，说上几天几夜也说不完，有机会下次在聊！拜拜！
规则的作文 篇14
国有国法，家有家规。当然公交车也有它的规则。可是就是有些人不遵守这些规则。弄的不安宁。
有一次，我和妈妈拜访一位亲戚，在车站等车，旁边站着一位发型怪异，衣冠不整的青年。我一看它就觉得他不是好人。过了一会，车来了。车上空荡荡的，但就是没有位置了，刚上来的几个人都站着。到了下一个站，有几个人下车了，上来一个老爷爷，老爷爷刚要坐下，就被那个青年推开了，要不是有几个好心的人扶着，就摔倒了。我看不下去了，想说几句，可是被妈妈拉住了。妈妈说：“大人的事，小孩别管。”我知道是妈妈不想让我管。
可是有人要管啊！一位女大学生也看不下去了。指着那个青年说：“你这个人怎么这样啊！不知道尊老爱幼吗？你的小学老师没教你吗？连小学生都知道的事！这么大个人了！”车上的人也不下去了，都随声应和着。可那人却说：“我喜欢做什么位置，你管得着吗？”大学生数：“尽然那么喜欢做老人的位置，大家体谅老人家嘛！对不对？”大家都笑了。那个青年没话说了。就急忙下了车。司机说：“你还没给钱呢！”那个青年就急忙从口袋里拿出钱就走了
没有规矩，不成方圆。不遵守规则，就要受得惩罚！
规则的作文 篇15
国有国法，家有家规。任何人都应该遵守规矩，不管你是谁。
有一天，我迷迷糊糊睁开眼睛，忽然听到爸爸焦急的喊声：“快起床，七点半了！”我大吃一惊，迅速爬起来，衣服一套，裤子一穿，拿起毛巾往脸上一抹，就急匆匆的出门了。我们以迅雷不及掩耳之势赶到路口，却又碰上了堵车，倒霉！在经过漫长的等待之后，我再也忍不住了，三步并作两步跑到路口，人行道对面耀眼的红灯映入我眼帘。这时，如果闯红灯过去，再小跑一会儿，是能赶上听写的；如果不呢？当然会迟到。这时，路上没有一辆车，也没有一个人，当然没有人会知道这件事。可是，人在做，天在看。我的心里有两只小精灵在争执。最终，我改变了。
等红灯结束变成绿色，我飞速穿过人行道向学校跑去。刚快进校门时，只听一阵尖厉的刹车声，人们都停下来看，原来一个人被车撞了，我的头上冒出一阵冷汗，如果我闯红灯了的话，那么被撞的人就是我了！
我赶到了学校，但结果是不可挽回的：我迟到了，而且被扣了两分。但是，我心里很坦然，因为，我遵守了规则，战胜了自己，成为了一个真正的人。
规则的作文 篇16
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。
那一天，我拿着一元钱去小店买吃的，一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说：“你要什么？”我一边把钱递给老奶奶一边说：“给我一个五毛钱的糖果！”老奶奶眯着眼睛接过我的钱，拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看，哇！竟然是一张十元钱耶！真是天上掉馅饼啊！我怕老奶奶发现，就迅速地把钱塞进口袋，离开了。在回家的路上，我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了！一元钱拿去就找了个十元钱，是买饼呢，还是买米米卡呢，还是……我想着想着，突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前，我想：老人生活很困苦，没了十元钱，她一定很着急吧！于是，我返回了小店……
“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦！”我说道。“是吗？”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子！” 虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
规则的作文 篇17
课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律，保持良好的学习环境，一方面是对老师的尊重，另一方面是为了提高学习效率。
上课铃响以后，学生们利
当老师讲课进度快了，导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题，学生要提示时，可以采用举手发言的形式向老师反映问题，而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时，要有礼貌，如“老师，您讲的××问题，我没听懂”、“老师，××书上是这样讲的”、“老师，您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见，改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时，可能会影响讲课进度，最好下课后个别找老师商讨效果更佳。
讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性，陈述自己的观点，一定要声音洪亮、吐字清晰，让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言，切忌气势咄咄逼人，目空一切。表明自己的立场时，要有礼有节。如果别人不同意自己的观点，提出异议，应虚心听取，不可出言不逊。
规则的作文 篇18
在我们的语文书上有着一个意义深远的单元，那就是规则单元，上面讲述了关于规则的故事，指引我们一定要遵守规定，不然就不能成为正果。说到规则，我也记得几件关于规则的事。
一天早上我从温暖舒适的被窝起来，洗漱完毕后，就让父亲开车送我去上课，我们津津有味的吃完母亲做的早餐以后，发现时间有些紧张了，就手忙脚乱的收拾好课本，连蹦带跳的和父亲母亲去停车场开车，我们坐上车，父亲急急忙忙的开启了发动机，我们迅速地开出了停车场，将车开在大道上，左右两边耸立着一座座雄伟的高楼大厦，使我沉醉在其中，父亲一看表，上课要迟到了，就把汽车开的飞快，可是，眼看就要撞到一个正在过马路的人！我才愣过神来，急忙大声叫道：“父亲，慢点！小心撞到人了，一定要遵守交通规则！”我父亲才意识过来，急忙刹住车，汽车慢了下来，才避免了一起严重交通事故。后来我们一路安全的到达了上课的地方。父亲说，多亏我提醒，以后一定要遵守交通规则啊！
不以规矩，不成方圆。我们老师教我们的这句话深深地刻在了我的心里，使我成为一个遵守规则的人。就像如果父亲没刹车，就会导致交通事故，导致人员伤亡。所以，我们大家不管干什么事情都要遵守规则！
规则的作文 篇19
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不拿别人的财物、不闯红灯……在规则面前，我遵守。
有一天，我高高兴兴的拿着五元钱去文具店买钢笔，走进文具店，一位白发苍苍的老太太慈祥地对我说道：“小朋友，一个人来买东西呀！要买什么呢？”我在文具店里转了一圈，指着一个架子说：“我要这支钢笔。”老太太对我笑着说：“女孩儿们都喜欢粉色的，四元钱。
”我把钱递给了老太太，老太太把笔和找的钱放在我面前。我一看：十元钱！这下可以买好多东西啦！我连忙把钱放进口袋里，生怕让老太太看见了。我走出文具店，正打算去买零食。可眼前又出现了那位白发苍苍的老太太，老人卖东西不容易呀！可我又十分想把这十元钱据为己有。
一边是拾金不昧的好孩子，一边是诱人的零食。突然，我想到了学过的名言：君子爱财取之有道。我最后选择了把十元钱还给老太太。我又再次走进了文具店，“老太太，您把一元钱找成十元钱了，我来给您还回来。”“是吗？”老太太对我眨了眨眼睛，好像不太相信。
我拿出那张十元钱递给老太太，老太太对我笑了起来，把十元钱换成一元钱找给我，“你真是个好孩子。”
在规则面前，我会永远选择遵守！
规则的作文 篇20
游戏好处：是我们的身体更加敏捷。
游戏规则：两人当猎人，其余的人当麻雀，画一三米宽，七米长的白框，两个猎人一个拿沙包分别站在白框两边，不能过线，麻雀在白线里面，麻雀被猎人的沙包击中，就下去当观众，只要麻雀接住沙包就可以加一条命。
游戏内容;比赛一开始，只见猎人瞄准一只麻雀投过去，边上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的说说笑笑，，有的左顾右盼，还有的跑来跑去，突然猎人一转，瞄准另一只麻雀投去，打了个措手不及，这只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不转睛的盯着猎人投来的沙包。
这时猎人投了个底球，球直线飞向周壬泽，只见他不紧不慢地来了个海底捞月，抓住了沙包，他高兴的跳了起来，叫到：“我两条命了!”很快麻雀识出了猎人的计谋，而经验丰富的猎人鞠老师一看急了，也过来帮忙。
麻雀越来越少，可周壬泽这只小麻雀的命却越来越多，我们笑称他为“雀王”，最后，只剩下这一只雀王了，猎人一鼓作气直打的他手忙脚乱，不一会就被猎人的快球击中“身亡”。
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