在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的国学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国学作文 篇1
正值年少青春的我，对未来充满憧憬和期冀。近日，也提到，我们青年人，肩负着祖国强大复兴的伟大使命，我们应当传承五四精神，勇敢、奋斗和拼搏，做一个追梦人。我深受激励。我怀揣着一个梦想，希望通过学习知识来实现。学校正是我实现梦想的风帆，它使我从一间破旧泥砖房一步步踏向我梦想已久的殿堂。家人的辛勤付出给了我机会，让我能够接受教育，学校的学习生活，让我学到了知识和做人的道理，国家的资助政策就像冬日的暖阳让我倍感温暖，我将携带我的梦想，勇敢地向前冲。
在学校里，我自由地在知识的海洋里遨游，感到无比的充实和幸福。爸爸妈妈的在外省工作，常年不在家，没有太多的时间来关心我和我的学习，但我并不觉得难过，也不会因为爸妈不在身边管教我而为所欲为或者堕落。我严格要求自己，抓紧时间努力学习，让他们放心，我深知他们做的工是多么累。日日夜夜和学习打交道，我的自我约束力和自我管理的能力得到了锻炼。我一直保持着积极向上的生活态度，即便遇到多大的困难，我也不会放弃我的学业。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”对学习，我永远不觉得倦怠，每天都在同一时间同一地点去做一件事，尽管反反复复做同一件事，但是自己会有不一样的认识和收获，不断的增长知识。尽管三点一线看似枯燥无味的校园生活，可能也会荆棘丛丛，遭遇失败，我也不会消极等待，在赶往梦想圣殿的路上，沿途的风景还是令人回味的。
国学作文 篇2
四喊完魔法后，她们面前出现了一张地图，一个红点不断地在一个地方闪烁，蓝柠大叫：“糟糕！姐姐被女巫法兰给囚禁了！”粉柠和卡拉猴眼珠都差不多掉出来了，她们立即动身前往女巫魔宫。一到门口，她们立刻变身：“柠之蓝檬，卡卡拉，变身！”“柠之粉檬，西路西路，变身！”随后，她们身后出现了两个小精灵，一个穿淡蓝色蕾丝裙，水晶色长靴的小精灵飞到蓝柠旁边，说：“主人你好，我叫蓝灵。”一个穿粉色连衣裙，淡粉色长靴的小精灵飞到粉柠旁边，说：“主人你好，我叫粉灵。”她们来不及说什么，立刻冲向魔宫……“堂堂大公主，这样私闯民宅可有点没教养哦！”法兰见到公主们说，“懒得和你废话，快告诉我姐怎样了，你敢动她一根毫毛我就和你不客气！”粉柠大怒，“要给你姐姐也可以，条件就是……”法兰说到这就不说了，“你快点讲啦，阿婆！”卡拉猴在旁边起哄，“用蓝柠头上的水晶和你姐换。”魔宫霎时变得鸦雀无声。 在天上的女王封心在看着她们，这时她的女儿鑫晶走过来，说：“母亲，要不要我下去帮她们的忙？”“好吧，你在人间的名字叫米青，记住，不要泄露身份。”“是，母亲，我立刻去办。”
国学作文 篇3
国学以行孝道为主，其有关书籍，以孝经为中心。
身体发肤授之父母，不敢损伤，这句是孝经中的一段。 译解是：自己的皮肤，骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人，没有人可以代替我们的父母。父母向来是关心我们的，只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任，但是父母打我们，请不要记仇，打我们是关爱我们，还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。“孝”是纵即逝的.眷恋，所以赶快你的父母尽一伤孝心吧！也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的，还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的，还有各种各样的书都是关于孝心。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长 ，相信水的渠成，相信自己必有功成名就锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
国学作文 篇4
1、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）
2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）
3、知人者智，自知者明。（老子）
4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）
5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）
6、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）
7、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）
8、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）
11、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政）
12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）
13、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（左传·宣公二年）
14、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政）
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）
16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）
17、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）
18、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）
19、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）
20、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）
21、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚）
23、生于忧患，死于安乐。（孟子·告子下）
24、得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）
25、民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上）
26、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）
27、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）
29、锲而不舍，金石可镂。（荀子·劝学）
30、吾生也有涯，而知也无涯。（庄子·养生主）
31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）
33、临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子·说林训）
34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策·荆轲刺秦王）
35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记·留侯世家）
36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记·报任少卿书）
37、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记·淮阴侯列传）
38、绳锯木断，水滴石穿。（汉书·枚乘传）
39、若要人不知，除非己莫为。（汉·枚乘·上书谏吴王）
40、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府·长歌行）
41、疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书·王霸传）
42、失之东隅，收之桑榆。（后汉书·冯异传）
43、夜场论坛，金石为开。（我们正在努力）
44、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书·宋弘传）
45、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）
46、一年之计在于春，一日之计在于晨。（南朝·萧铎）
47、宁为玉碎，不为瓦全。（北齐书·元景安传）
48、当局者迷，旁观者清。（新唐书·元行冲传）
49、疾风知劲草，板荡识诚臣。（唐太宗·赠萧禹）
50、海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）
51、欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣·登鹳雀楼）
52、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄·从军行）
53、清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白·论诗）
54、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白·上李邕）
55、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（唐李白宣州谢朓饯别校书叔）
56、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）
57、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元·高明·琵琶记）
58、十年窗下无人问，一举成名天下知。（元·高明·琵琶记）
59、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。（元·杨显之）
60、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元·李开先·宝剑记）
61、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（元未明初·施耐庵·水浒传）
62、山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吴承恩·西游记）
63、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（明·吴承恩·西游记）
64、只要功夫深，铁杵磨成针。（元·虞韶）
65、路遥知马力，日久见人心。（元·无名氏）
66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·冯梦龙·古今小说）
67、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦·石灰吟）
68、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（明·顾宪成）
69、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦·石灰吟）
70、天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武·日知录）
71、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。（清·曹雪芹·红楼梦）
72、假作真时真亦假，无为有处有还无。（清·曹雪芹·红楼梦）
73、心病终须心药医，解铃还须系铃人。（清·曹雪芹·红楼梦）
74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍·己亥杂诗）
75、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清·赵翼·论诗）
76、书痴者文必工，艺痴者技必良。（清·蒲松龄·聊斋志异）
国学作文 篇5
“国学……国学，国学是什么东西呀?”我一路都在想这个问题。我带着忐忑不安的心情，走到了学习班门口。
一进门，我就听见一阵阵朗朗的读书声：“夫君子之行，静以修身……”
“不会吧，像唱歌。”这就像一盆凉水浇了我一个透心凉。这时，给我开门的那个老师说：“那是吟诵。”“吟诵是什么东西。”我的心里又生出个疑问。看大家都跟着老师认真地读，我也加入了他们的“队伍”。下课时，我带着满腹疑问跑到老师跟前问老师：“吟诵，国学是什么意思?”老师告诉我：“国学在中国古代，指的是国家一级学校。现如今国学之意是指中华民族固有的文化与学术。吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方法。”
听了老师的解释，古人诵读诗歌的方式好特别，我希望自己能多了解点国学。
国学作文 篇6
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐！可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了！他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。盛年不重来，一日难再晨这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。少壮不努力，老大徒伤悲这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。落花人独立，微雨燕双飞伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！妙哉！
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！
国学作文 篇7
放寒假的时候，老师要求我们组织三次小队活动，正好图书馆为了丰富同学们的寒假生活推出了一系列活动。我和孟希妤等几个同学约好去听国学讲座。
我和同学们来到少儿图书馆，各自找好位子坐了下来。在我的印象中，国学老师都是白胡子老爷爷，可是站在讲台上的国学老师却初乎我的意料，他大概只有二三十岁。不一会儿，国学讲座开始了，老师说：“我们先来学习一段《三字经》，《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。”老师一边说，一边在白板上写了一段《三字经》：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。老师写在白板上的这些字我都认识，可是放在一起的意思，我却一点也不知道了。最多就这个“讲究”词语平常我还见过。老师先给我们一个一个字解释出来。凡是教导刚入学的儿童，必须把每个字都讲清楚，每一个句话都要解释明白，并且使儿童读书时懂得标点段句。短短一句话，居然包含着这么多意思。古代文人真厉害啊！后面老师还给我们讲解了《史记》中的一些句子。
国学是我们中华民族的宝贵文化，我们一定要珍惜这些古代的文化，好好学习并把它记住。
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