海洋作文

2021-03-11 海洋

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的海洋作文5篇,欢迎阅读与收藏。

海洋作文 篇1

  这是个无风的日子,海面平静得一丝波浪也没有。尽管这样,大海里面却是一片沸腾。

  龙宫四太子驾着海马来到花珊瑚广场,“重要情报,重要情报!”他在广场上叫着。刹那间,鱼儿们全到齐了。“安静,安静!”四太子提着话筒,嚷了起来,“现在人们越来越不讲文明了,到处乱扔垃圾,把臣民们搅得鸡犬不宁。我建议:无论是在大江大海,还是在小湖小溪,鱼儿们最好出门都带上面罩,雨伞。免得被垃圾砸伤,被污水感染。”龙宫四太子的话,引来了鱼儿们纷纷赞和声。如此一来,可忙坏了海里的伞工、罩匠们。

  不久后的一天,两条小鱼放学回家,海面上忽然下起了“垃圾雨”,可乐罐、破皮鞋、苹果核、香焦皮……像秋天的落叶一样纷纷扬扬地飘下来。顿时,海水变的混浊不堪。两条小鱼立刻打开雨伞,戴上口罩。一条小鱼说:“哎,人类真是越来越不像话了,凡是被称作“垃圾”的,统统都往海里扔,这可把我们害惨了,幸亏我们早准备了雨伞和口罩。”另一条小鱼说:“真希望那些人讲文明,让大海漂亮起来!”日子一天天过去,人们却仍未停止对海洋的污染。

  地球生命的摇篮——海洋正遭受危机,请大家赶快行动起来,保护我们的海洋吧!

海洋作文 篇2

  今天 ,我和乐乐哥哥一起玩。他说要给他的小海洋换水。小海洋是什么东西呢 ?原来哥哥在一个小瓶子里装了很多蓝色的海洋球,天长日久,海洋球的 颜色渐渐融入到了 水里 ,形成了像海水一样的蓝色,因此得名小海洋。

  在换水的时候,哥哥突发奇想,想把海洋球捣碎了再泡回去,这样就像一杯水晶了。可以用它来种观赏植物呢!对呀,我俩说干就干。一开始,我们把海洋球一颗颗放在地上,用手把它们压碎。可是海洋宝宝滑溜溜的,一按就跑,还东蹦西跳的,好像故意在逗我们去抓它,可惜的是我们还真一下子抓不住它们,太麻烦了,我们俩半天才抓住几个,看来这样是不行了。

  这时候哥哥拿出了搅拌机。用搅拌机的刀片来切你们,看你们还玩那里跑!可是我们 一开始搅拌,就发现又不行了,小小的`海洋球太滑了,它随着刀片的运动飞快地移动,一会高一会低,像在坐电梯,我们筋疲力尽,它们却 毫发无损,好像还在嘲笑我们这么没用,唉,只好另想办法。

  在经过了多次尝试以后,我们终于找到一个对付着些调皮的小家伙的好办法:先把他们用小刀切成两半,再放到搅拌机里,哈哈,这样一来,这些小家伙跑得就没有这么灵活了,只好乖乖得束手就擒。终于被我们切成一颗颗的小颗粒了,装在杯子里,蓝盈盈亮晶晶的 ,像一杯美丽的蓝水晶。用同样的办法,我们又炮制一杯绿水晶。

  最后,我们把几棵水草种在了水晶杯子里,总算大功告成。在整个过程中,我觉得我们就像科学家,虽然经过多次的失败,但是经过不懈地努力,我们终于取得了成功。

海洋作文 篇3

  海洋是生命的来源,也是大自然,我们需要它,而它并不一定需要我们,海洋随时可以淹没全球,让人类灭绝。现在人们一直在破坏海洋,我想为海洋撑腰,所以我制造了它多功能海洋探测机。

  它的外形像一只调皮又可爱的海豚,一共一吨重,身材和真正的海豚一样庞大、灵活。我之所以制造成海豚的样子,是因为怕别的外形会吓到海洋生物。

  它不仅样子可爱,功能也很强大,最大的本领是发射超声波和给生物喂食。它的背部装有黑色的雷达,可以寻找到危险的生物和要打捞生物的鱼网,当接收到危险信号时它会从嘴里发出摸不着、看不见的超声波,提醒一公里内的生物让它们逃离危险。但是这样一来,追赶小鱼的大鱼就会饿肚子,我制造的海豚它会用背上的雷达寻找这些大鱼并给它们喂食,这样小鱼不会被欺负,大鱼也不会饿肚子了,这不是两全其美吗?

  除了这一强大的功能外,它别的功能也不弱。它的眼睛可以传回美丽的海底图画,让人们大开眼界。它的尾巴可以像吸尘器一样吸走海底的垃圾,让海底更加清澈明亮。但是深海压力大有时没有垃圾,那我的小海豚也不能闲着,所以我给它装上了机械臂来研究深海的奥秘。

  我相信,未来的某一天,我的发明一定能让大海焕然一新,使人类和大海成为好朋友!

海洋作文 篇4

  今年暑假,我参加了由梅州日报社举办的“海洋少年游学夏令营”。这是我第一次参加夏令营活动,我怀着激动、兴奋和忐忑不安的心情离开了爸爸妈妈,和营友们坐车来到了福建省,开始了我们六天五夜的“海洋之旅”。

  在这次夏令营活动中,我们先后参观了博物馆、科技馆、海洋标本馆、植物园,浏览了爱国华侨陈嘉庚创办的两所大学——集美大学和厦门大学,还去了厦门的鼓浪屿和东山岛的金銮湾,不仅增长了见识,也体会到了离开父母独立生活的滋味。在丰富多彩的夏令营活动中,给我印象最深刻的是在鼓浪屿的“抢夺海上明珠”拓展活动。

  “抢夺海上明珠”活动是以小组为单位完成任务表上的三大任务。一开始,我们小组的所有成员都信心满满,任务的进度也很顺利。可是当我们做到最后一项任务——“寻找外国人并与他合影”时,我们犯难了,鼓浪屿那么大,我们去哪里找外国人呀?我们开始有点气馁,队伍也停滞不前。后来我们的指导老师周老师告诉我们,可以到人多的地方去看一看,我们立即到海边去找。可找了一上午,任务的时间已经结束了,还是没有找到外国人。我们非常丧气。别的组都能完成任务,我们组却没有完成。周老师说我们这组没能完成任务的原因主要是不够团结,有些队员压根就没参与,还有就是方法不对,我们应该边走边找,要团结大家一起去找,想到合适的方法才能完成任务。我们听了都深有体会。

  这次海洋之旅不仅让我学到了海洋生物方面的知识,还让我懂得了“团结就是力量”等许多人生道理,真是不枉此行!

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