在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的海洋作文5篇，欢迎阅读与收藏。
海洋作文 篇1
这是个无风的日子，海面平静得一丝波浪也没有。尽管这样，大海里面却是一片沸腾。
龙宫四太子驾着海马来到花珊瑚广场，“重要情报，重要情报！”他在广场上叫着。刹那间，鱼儿们全到齐了。“安静，安静！”四太子提着话筒，嚷了起来，“现在人们越来越不讲文明了，到处乱扔垃圾，把臣民们搅得鸡犬不宁。我建议：无论是在大江大海，还是在小湖小溪，鱼儿们最好出门都带上面罩，雨伞。免得被垃圾砸伤，被污水感染。”龙宫四太子的话，引来了鱼儿们纷纷赞和声。如此一来，可忙坏了海里的伞工、罩匠们。
不久后的一天，两条小鱼放学回家，海面上忽然下起了“垃圾雨”，可乐罐、破皮鞋、苹果核、香焦皮……像秋天的落叶一样纷纷扬扬地飘下来。顿时，海水变的混浊不堪。两条小鱼立刻打开雨伞，戴上口罩。一条小鱼说：“哎，人类真是越来越不像话了，凡是被称作“垃圾”的，统统都往海里扔，这可把我们害惨了，幸亏我们早准备了雨伞和口罩。”另一条小鱼说：“真希望那些人讲文明，让大海漂亮起来！”日子一天天过去，人们却仍未停止对海洋的污染。
地球生命的摇篮——海洋正遭受危机，请大家赶快行动起来，保护我们的海洋吧！
海洋作文 篇2
今天 ，我和乐乐哥哥一起玩。他说要给他的小海洋换水。小海洋是什么东西呢 ？原来哥哥在一个小瓶子里装了很多蓝色的海洋球，天长日久，海洋球的 颜色渐渐融入到了 水里 ，形成了像海水一样的蓝色，因此得名小海洋。
在换水的时候，哥哥突发奇想，想把海洋球捣碎了再泡回去，这样就像一杯水晶了。可以用它来种观赏植物呢！对呀，我俩说干就干。一开始，我们把海洋球一颗颗放在地上，用手把它们压碎。可是海洋宝宝滑溜溜的，一按就跑，还东蹦西跳的，好像故意在逗我们去抓它，可惜的是我们还真一下子抓不住它们，太麻烦了，我们俩半天才抓住几个，看来这样是不行了。
这时候哥哥拿出了搅拌机。用搅拌机的刀片来切你们，看你们还玩那里跑！可是我们 一开始搅拌，就发现又不行了，小小的`海洋球太滑了，它随着刀片的运动飞快地移动，一会高一会低，像在坐电梯，我们筋疲力尽，它们却 毫发无损，好像还在嘲笑我们这么没用，唉，只好另想办法。
在经过了多次尝试以后，我们终于找到一个对付着些调皮的小家伙的好办法：先把他们用小刀切成两半，再放到搅拌机里，哈哈，这样一来，这些小家伙跑得就没有这么灵活了，只好乖乖得束手就擒。终于被我们切成一颗颗的小颗粒了，装在杯子里，蓝盈盈亮晶晶的 ，像一杯美丽的蓝水晶。用同样的办法，我们又炮制一杯绿水晶。
最后，我们把几棵水草种在了水晶杯子里，总算大功告成。在整个过程中，我觉得我们就像科学家，虽然经过多次的失败，但是经过不懈地努力，我们终于取得了成功。
海洋作文 篇3
海洋是生命的来源，也是大自然，我们需要它，而它并不一定需要我们，海洋随时可以淹没全球，让人类灭绝。现在人们一直在破坏海洋，我想为海洋撑腰，所以我制造了它多功能海洋探测机。
它的外形像一只调皮又可爱的海豚，一共一吨重，身材和真正的海豚一样庞大、灵活。我之所以制造成海豚的样子，是因为怕别的外形会吓到海洋生物。
它不仅样子可爱，功能也很强大，最大的本领是发射超声波和给生物喂食。它的背部装有黑色的雷达，可以寻找到危险的生物和要打捞生物的鱼网，当接收到危险信号时它会从嘴里发出摸不着、看不见的超声波，提醒一公里内的生物让它们逃离危险。但是这样一来，追赶小鱼的大鱼就会饿肚子，我制造的海豚它会用背上的雷达寻找这些大鱼并给它们喂食，这样小鱼不会被欺负，大鱼也不会饿肚子了，这不是两全其美吗？
除了这一强大的功能外，它别的功能也不弱。它的眼睛可以传回美丽的海底图画，让人们大开眼界。它的尾巴可以像吸尘器一样吸走海底的垃圾，让海底更加清澈明亮。但是深海压力大有时没有垃圾，那我的小海豚也不能闲着，所以我给它装上了机械臂来研究深海的奥秘。
我相信，未来的某一天，我的发明一定能让大海焕然一新，使人类和大海成为好朋友！
海洋作文 篇4
今年暑假，我参加了由梅州日报社举办的“海洋少年游学夏令营”。这是我第一次参加夏令营活动，我怀着激动、兴奋和忐忑不安的心情离开了爸爸妈妈，和营友们坐车来到了福建省，开始了我们六天五夜的“海洋之旅”。
在这次夏令营活动中，我们先后参观了博物馆、科技馆、海洋标本馆、植物园，浏览了爱国华侨陈嘉庚创办的两所大学——集美大学和厦门大学，还去了厦门的鼓浪屿和东山岛的金銮湾，不仅增长了见识，也体会到了离开父母独立生活的滋味。在丰富多彩的夏令营活动中，给我印象最深刻的是在鼓浪屿的“抢夺海上明珠”拓展活动。
“抢夺海上明珠”活动是以小组为单位完成任务表上的三大任务。一开始，我们小组的所有成员都信心满满，任务的进度也很顺利。可是当我们做到最后一项任务——“寻找外国人并与他合影”时，我们犯难了，鼓浪屿那么大，我们去哪里找外国人呀？我们开始有点气馁，队伍也停滞不前。后来我们的指导老师周老师告诉我们，可以到人多的地方去看一看，我们立即到海边去找。可找了一上午，任务的时间已经结束了，还是没有找到外国人。我们非常丧气。别的组都能完成任务，我们组却没有完成。周老师说我们这组没能完成任务的原因主要是不够团结，有些队员压根就没参与，还有就是方法不对，我们应该边走边找，要团结大家一起去找，想到合适的方法才能完成任务。我们听了都深有体会。
这次海洋之旅不仅让我学到了海洋生物方面的知识，还让我懂得了“团结就是力量”等许多人生道理，真是不枉此行！
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