海洋作文

2021-07-16 海洋

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的海洋作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

海洋作文 篇1

  海洋孕育了生命,从这一点来说,海洋是生命之源,是我们所有人的母亲,海洋对于人类而言高深莫测。

  书中说:人类形成海洋意识经历了三个阶段:第一阶段是对海洋的恐惧;第二阶段是对海洋的探索;第三阶段则是占有与开发。我不以为然,我认为,人类现在处于的阶段更“高等”,那便是对海洋的破坏与掠夺。

  先不讨论说我这样说是否过于偏激,我们可以从现实中得出结论。

  1950年,日本水俣湾村民突然患上了一种怪病;首先是一些猫走起路来晃晃悠悠,四肢不断抽筋,最后竟自己跳进海里淹死,人和猫的情况也大同小异,先是口齿不清,走路东倒西歪,继而肌肉哆嗦,身体蜷曲,发疯似的喊叫,最后在极其痛苦中死去,这种怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的污水。

  这只是人类破坏海洋行为的一个极小的缩影,而人类对海洋资源的掠夺更是不言而喻。

  海洋蕴藏丰富的生物资源,于是人类疯狂捕杀,加速了物种灭绝;海底分布着富饶的油气田,于是人类又动了歪脑筋,钻探海底石油引起石油泄漏,污染了大片海域,严重破坏了生态环境………这样类似的情况层出不穷。

  所以我们要仰望海洋!仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我们无法想象的,当人类正沾沾自喜,自认为自己征服了自然,殊不知,自然对于每一次我们这样的无知都进行了报复。海啸的频繁发作就是其中的表现之一。

  仰望海洋,就要正确衡量它给人类带来的巨大利益。媒体常说,“21世纪是人类争夺海洋的.世纪”,也是人类认识海洋的时代,海洋自古以来就是各国争夺的焦点……,只因为人们在海洋身上发现自己的利益,掌握了海上运输线也就掌控了海上运输贸易。海洋更直接的利益表现在它丰富的资源,现在人们已经意识到陆地资源即将枯竭,生存遇到危机,既而把目光投向海洋。

  让我们走向海洋,加强对海洋的合理开发与利用,因为这是国家发展的重要途径;让我们感恩海洋,加强对海洋的保护,因为海洋虽大,资源虽多,但也总有消耗殆尽的一天,注意可持续发展才是人类的出路。

  让我们仰望海洋,用我们的心、我们的行,感受它的博大、伟岸与宽容!

海洋作文 篇2

  “在山的那边,是海!是用信念凝成的海!”

  ——题记

  在走向未来的道路上,或许会荆棘密布,但为了那片海,纵使前方风雨飘摇,我也要走得坚定从容。

  初相遇,她一袭白裙婀娜多姿。没有彩排,句句话都是现场直播。她齿如编贝,妙语连珠。从此,那个能说会道的身影就常在我心头浮现,让我的内心荡起了层层的涟漪。“将来,我也要当像她那样的主持人。”我心里暗下决心。这,就成为了我心中的那片海。

  不久,学校迎来了一场文艺汇演,对我而言真是一个好机会。为了竞选主持人,我拼命练习:从发音到感情,从节奏到重音,从表情到动作,我一丝不苟。那段时间,复读机、小镜子成了我最忠实的闺蜜。终于,我顺利通过海选。或许上帝总喜欢和人开玩笑,在给了我一把糖后又毫不留情地给了我一记耳光。复赛现场,我被无情地淘汰了。夜渐渐来临,天慢慢变黑,心也越来越沉重……晚上街巷里挤满了人,孤独的男男女女以及上班一族,都在道旁昏暗的灯光下吃着羊肉串,听着小店里播放的流行音乐很是陶醉。我背着书包穿梭其中,任影子在路灯下变长变短、变短变长……为了心中的海,我已翻过了山,但“山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分”!

  怎么办?怎么办?不,我还没看到海呢!“山的那边是海”!我坚信既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。正如许巍在歌中所唱“你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切”。从此,课间没有了追逐打闹的我,却多了一个照着镜子练口型的我;早读课上少了一个默读课文的我,却多了一个大声诵读的我。为了练习,我常常嗓子干哑,额头密密的汗珠滴答滴答……勤能补拙,经过不懈的努力和坚持,终于,我赢得了属于自己的掌声。文艺汇演的舞台上,我收获了成功,收获了喜悦,收获了离那片海更近一步的阶梯。我更加坚信“在山的那边,是海”!现在想想,那些走过的路,吃过的苦,在当时看来是一记耳光,在今天看来却是一把糖。虽然跌跌撞撞,落得了一身伤,但却为青春画上了最美的盛妆。

  后来,我代表学校参加中学生演讲,又获得了全县第一名,当金灿灿的奖杯捧在我的手里,我感到手里的奖杯已经开始越来越重了,我也知道,我离那片海又近了。我要大声告诉世界:“朋友们,山的那边,是海!”

  在今后的道路上,纵然万山重重、荆棘密布,我也步履坚定,去追寻我的主持梦。因为“在山的那边,是海!是用信念凝成的海”!

海洋作文 篇3

  你们知道“海”里为什么会有“鸟”吗?因为这“海”只得是知识的“海洋”。而“鸟”呢?它究竟是表示会飞的鸟?还是会潜水的潜水鸟?别瞎猜啦,告诉你们吧,“鸟”的含义是指人。那为什么要说成“海洋”里的“鸟”呢?它又代表着什么呢?难道是指人在知识的海洋里潜水吗?对,它的含义就是知识的“海洋”任你游。别高兴的太早,问题又来了。既然这句话的含义是知识的“海洋”任你游那我们在这片知识的“海洋”里游来游去干什么在呢?喂!猜到了吗?答案就是不计其数的知识就像海里数不清的鱼儿一样多。

  当我们需要知识之“鱼”时,只用游进知识的“海洋”你就能找到完美的答案。

海洋作文 篇4

  在我的心中,海洋是调皮的孩子在嬉戏打闹;在妈妈心中,海洋是一颗闪亮的蓝宝石;在爸爸心中,海洋象征广阔的胸怀。真正与海洋零距离接触,还是那次和小伙伴们的海南岛之旅。

  一来到海边,看到广阔无垠的海洋,旅途的奔波劳顿霎时被我们抛到了九霄云外。海风轻轻地抚摩着我们的脸蛋儿,浪花悄悄地拨弄着我们的双脚,随即又调皮地翻滚开去。我们不禁欢呼起来,恨不得马上在海洋里畅游一翻。很快,我们便换好泳衣跳进了海里。海水凉凉的,非常舒服。我们在海水里畅游了一番,感觉整个人似乎被海水托了起来,便像鱼儿似的游来游去。过了一会儿,我们还在海里跳起了舞。几个小伙伴手拉着手围成一个圈,仿佛是一张撒开的大网。我们踩着水,转动身子,张开手臂,一会儿转成了一朵蝴蝶花,一会儿把头埋在水里,抱在一起一下又仰起头来,露出一张张笑脸,拼成了一朵向日葵。

  突然,我的小脚丫被什么东西碰了一下,弄得我痒痒的。我透过清澈的水看到一条五彩斑斓的小鱼儿,正在给我的脚丫抓痒呢。奇怪的是我悄悄地接近它时,它居然不害怕,还围着我转来转去,没想到小鱼儿还会跟人玩耍!水天一色中,我和鱼儿绕着圈子,舞了起来。

  海洋以广阔的胸怀拥抱了我们,还派来了小鱼儿来与我们玩耍。这次与海共舞的经历,让我永远铭记。

海洋作文 篇5

  海洋,波涛汹涌,巨浪滔天,无边无际。书的海洋,心中的海洋!我要尽情去冲浪!

  课本,是海洋的浅滩,清澈见底,却给人一种深不可测的感觉:聆听长江歌,在波涛汹涌的长江上漂流前进;在三亚欣赏富有诗意美丽落日,感受水天一色的自然景色;去烟台,和巨浪对抗,感受春的轻盈,夏的浪漫和秋的高远;踏进金华的双龙洞,欣赏大自然的天工地斧之作;回望历史,参与卢沟桥之战对抗日寇保卫祖国;感受聂将军对两位孤女的慈爱和关怀;走进吴承恩的《西游记》,和孙悟空一起三打白骨精;打开宋词的长卷,体会诗人李清照和张志和对自然的喜爱;百年前的那个夜晚,和斯帕拉捷一起进行夜晚实验……浅滩,只是一个开始罢了。

  课外书籍筑成神秘莫测的深海:驾着马持着枪和朱元璋一起打天下,和刘伯温一起议论军事和计谋;深入丛林,和手斧男孩布莱恩一起探险生存;以上帝的视角来观看人类崛起之路和千古未解之谜;走进三体星球,探索宇宙奥秘;手持昊天锤同史莱克七怪一同修行;走进昆虫的世界和法布尔一起研究昆虫;和匪帮一起去偷画像;和英国数学家学计量单位,做出自己的正方体;去埃及搭金字塔;和李尔计算概率……啊!书的海洋!

  书的海洋!心中的海洋!我要尽情去冲浪!

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