寒假作文教案

2021-06-11 寒假

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。寒假作文的教案应该怎么设计?

  习作目标:

  1.指导学生阅读例文,启发学生根据例文做法,去搜集反映寒假生活的.资料,并和大家交流。

  2.借鉴课文的写法,以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。

  3.引导学生注意做好生活积累。

  教学重点:

  引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。

  教学难点:

  表现寒假生活的丰富和情趣。

  教前准备:

  让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。

  教学过程:

  一、导入谈话

  要点:1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。

  二、板书习作文题:漫话寒假生活

  三、审题

  1.看了习作题目,有什么问题没有?

  引导学生弄清:

  什么是寒假生活?(寒假里的所见、所闻、所做、所感)

  什么是漫话?(不拘形式、随便谈)

  2.小结:漫话寒假生活,就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感,只要是你感兴趣的,觉得有意思的都可以写。

  四、阅读例文

  1.教师谈话:书上有一篇同学写的《漫话寒假生活》,仔细读一读,边读边想一想,这位同学都说了些什么。

  2.读后讨论。

  这篇《漫话寒假生活》说了写什么?

  你觉得哪些内容有情趣?怎么有趣?

  3.让学生再读一遍例文。

  教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书:

  谈春节联欢晚会的节目(小品,京剧)有意思

  说阅读书报的收获有收获

  讲什么的都有不嫌烦

  4.小结:这些内容都是想说什么就说什么,这就是漫话。

  五、组织“寒假生活漫话会”

  可以指定一名同学作为主持人,让学生畅所欲言。

  学生在说的过程中,可以用电教设备展示相关的照片,播放录象。

  六、指导学生选择材料

  让学生简要地说说自己准备写些什么。

  讨论:哪些内容可以写进本次习作,哪些内容不可以?为什么?

  七、学生练习写作,教师作个别指导。

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