河南作文

2021-09-05 河南

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的河南作文6篇,欢迎大家分享。

河南作文 篇1

  一、河南

  任选一题作文

  (1)题目:逆耳忠言助我行

  要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2)读下面材料,然后作文。

  小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”

  要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  二、山东

  1.东营市:“我眼中的”

  2.济南市:以“又是一年风起时”为题作文。

  3.济宁市:以“难忘的经历”为题作文。

  4.潍坊市:以“伸出你的手”为题作文。

  5.泰安市:以“习惯”为题作文。

  6.临沂市:以“走出自我小天地”为话题作文。

  7.青岛市:任选一题作文,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

  8.淄博市:《生日快乐》,文体除诗歌外均可!

  9.滨州市:以“关爱”为话题。

  10.日照市:《我心目中的_______》。

  11.德州市德城区中考语文作文题目:

  风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

  12.威海市:以“底线”为题作文。

  13.烟台市:以“一次特别的拜访”为题作文。

  14.山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

河南作文 篇2

  7月19日那天,趁妈妈去河南开会,我也跟着去河南旅游。

  一到河南省的郑州市,我就看见他们的马路很宽,不像我们宁波那么窄,而且郑州的绿化也搞得很好,只不过人行道上能开车,这让我很纳闷。

  夜幕降临的时候,我和妈妈一起到郑州的市中心去,市中心在二七广场。大家知道为什么时候要有“二七”两个字吗?原来“二七”代表着“二七塔”,而“二七塔”是纪念京汉铁路烈士的塔。

  第二天,我们去了洛阳的“龙门石窟”景区,那里有个万佛洞,洞里有二万多个佛,这些佛都是古代的人花了千辛万苦才雕完的,大的佛有17。4米高,小的佛只有2厘米高。

  吃过午饭,我们去了“少林寺”。大家知道“少林寺”名字的由来吗?原来“少林”就代表以前的一座“少林山”,“寺”的`意思是:寺庙。合起来就是“少林山里的一座寺庙”,简称就是“少林寺”。“少林寺”里有一场精彩的武术表演,最精彩的是:铁头功撞铁刀。一个和尚搬来一把铁刀子,另一个和尚使足劲,用头猛地一撞,只听呯的一声,铁刀变成了碎片。我觉得他可真厉害呀!我真佩服他呀!

  我觉得河南可真好玩呀!我以后还想来多玩几次!

河南作文 篇3

  曾经一起上课,曾经一起吃饭,曾经一起抢着零食吃,曾经一起挨批评,曾经一起谈天说地。曾经……

  旧时的微风再次拂过脸颊,我们已不是从前的我们,但是逝去的时光记载着,我们还是最好的朋友!

  六年同窗,磨砺了我们真挚的友谊,直到现在还是无法淡忘,谨以此篇文章,来记录我们的快乐瞬间……

  偶然相遇,我们是通校一族!

  新学期,认识了你,你们。我们生长在同一片蓝天下,同样是教师子女,同样正值青葱年华。经历时间的磨合,我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执,也有吵闹,但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!

  时间推移,你我依然默契。

  从陌生到熟悉,相识相知,回忆往昔,恰同学年少,一起走过蹉跎岁月,我们癫狂过,我们失落过,我们吵闹过,我们感动过,但,我们却不曾后悔过!燕子划过天际,沙漏被一次次的翻转,诠释着我们天长地久的友谊…

  新初中,我们有缘再会。我们还是是永远的朋友!

  新初中的第一天,我真庆幸还能再见到你们,回想我们海誓山盟的誓言,回想我们一次次分别时的留恋,太棒了,你们永远是我最棒的挚友!

  深夜难眠,

  想起了学校…想起了教室…想起了那条路……想起了我们的秘密基地……想起了那群人儿…想起了那些事儿…

  勾起了我人生中最青涩的记忆…

  我的花样年华…嘻…

河南作文 篇4

  从100分退到98分,亲吻变耳光;从55分升到61分,耳光变亲吻——身边不时听到这“唧唧”“啪啪”的变奏,上演的是一出出教育的悲剧。

  悲剧起因很简单,教育者的眼光只盯着一个东西——分数。在很多家长和老师眼里,分数是衡量孩子的唯一指标,且只能升不能降。于是,学业原本优秀的孩子,也有厌学、萎靡乃至自杀的;学习基础不太好的孩子,为了提升分数,往往不惜弄虚作假。试卷上的分数,本是检验阶段学习的手段,有时却成了扭曲学生心灵的枷锁。

  这凸显的是教育者的心理浮躁,急功近利。如果都这样的话,很多名人都成不了才。北宋著名散文家苏洵,27岁才发愤读书。近代历史小说的鼻祖——英国大文豪沃尔特·司各特,小时曾是全校成绩倒数第一的孩子。二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦,3 岁时还不会说话,10 岁时才进入慕尼黑的一家小学读书。读书时成绩坏透了,被人叫做“小笨蛋”……无数的事实说明,人的成长非常复杂,从先天到后天,从某一阶段到整个成长过程,都千差万别。如果简单地只用一个模子去套,唐宋八大家里便少了苏洵,历史小说的出生不知会延捱到何时,相对论恐怕难有诞生之日。

  不过,问题也不全在家长和老师,人才选拔机制的单一是祸首。多年来,高考很少顾及人的差异,一卷分数定升学,让万千学子挤在一根窄窄的独木桥上拼杀,拼杀成功的前程锦绣,掉桥落水的,恐怕终身难有出头之日。这样一来,逼使着家长在教育视域上一再窄化。很多用人单位,仅以一纸文凭为依据录人,看到“985”便舍弃“211”,很少考虑应聘者的实际能力。缺乏理性,盲目跟风等不良风气,无形中强化着家长和老师对考试分数的偏重。

  成长是个系统工程,考试成绩只是其中的一点,这一点确实重要,但若因这一点导致教育方法的简单化,那是教育的失败。我们可以想像,不管是青少年时期的苏洵,还是孩童时的司各特、爱因斯坦,一定曾让他们的父母和老师忧伤烦恼,而这些可敬的家长、老师并没止于忧伤烦恼,而是在保护人格自尊的前提下,尽量给他们营造宽严相济的成长环境,并不断使用巧妙方法点燃他们内心进步的火苗,让他们一步步褪去懵懂和愚顽,最终成为人中之杰。这过程中,需要眼光、胸怀和智慧,渗透着爱心、细心和耐心,这些,是教育者实施有效教育的真正法宝。

  创新社会的要求,为教育者提出了新课题,正在大力推行的教育改革必将引领着教育者改变观念和做法。我相信,“唧唧”“啪啪”的简单变奏定会消失,富有爱心的家长和老师定会谱出优美交响曲。

河南作文 篇5

  在很久以前的一天,阳光十分明媚,空气十分清新,是个难得的好天气。在杜甫看来,在这样的天气阅经读卷是最佳的选择了。花香伴随着书香、墨香地气息,惬意极了。

  忽然,杜甫听到了大街上人们的嘈杂声。他想:难道又出事了?强烈的好奇心驱使他走出了家门。大街上热闹非凡,人们议论纷纷,好像诉说着什么。杜甫走到一位老乡面前仔细询问,原来是蓟北被收复了!刚听到这个消息,他就激动得热泪盈眶。他急忙回家,把这个消息告诉了妻子和孩子,他们同样欣喜若狂。杜甫胡乱收拾着诗书,激动的心情难以抑制,因为他马上就可以回到久别的故乡了。在白日里,杜甫放声高歌,畅饮美酒,简直想马上飞回家乡去,所以,他在遐想中迫不及待地踏上了返乡的征程——他立即动身,从巴峡东下,穿越巫峡的叠嶂,一路顺流而下。经过襄阳,直奔故乡洛阳。

  后来,杜甫就提笔写下了《闻官军收河南河北》这首诗。他用简短的语句表达了自己归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

河南作文 篇6

  我的家乡在河南,这里风光秀丽,物产丰富。

  这里有许多驰名中外的名胜古迹。如:嵩山少林寺是世界上著名的佛教圣地,每年都有许许多多的人来少林寺学习少林功夫;少林寺还出了许多传奇人物,如:许世友上将,他统帅过千军万马,身经百战,战功卓著。

  河南物产丰富,人口众多。在广茂的平原上,黄河川流不息,哺育着小麦、大豆等农作物,使河南成为全国最大的粮仓。

  河南还是全国重要的能源基地之一。这里煤炭资源丰富,大型企业很多。

  我爱我的家乡!

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