在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的和平的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
和平的作文 篇1
“爸爸!爸爸……”只兄一个伊拉克小男孩头上包着绷带，血还不停地流着，他的父亲正抱着他在炮火中奔跑着。战争，开始了!伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了战争的火海。
战争是残酷的。孩子们失去了美丽的家园，失去了学习的机会，失去了自己的亲人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在战争中，12岁的伊拉克男孩阿里.伊斯梅尔.阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部丧生，包括他怀有5个身孕的母亲。阿巴斯是这次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他却永远失去了一对双臂，12岁的阿巴斯含着泪苦苦哀求医生希望能要回他的手臂，如果他没有一双手，这比死还要痛苦。巴格达男孩儿奥马只有15岁，他的父母死于乱枪之中，奥马一夜间成了孤儿。除了奥马的父母之外，他的舅舅和2个妹妹、1个弟弟也不幸遇难，这几个孩子分别只有3岁、6岁和10岁，奥马3岁的弟弟阿里的脸被子弹打得稀烂，血不停地涌出。一名11岁的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英联军的导弹爆炸碎片撕裂了，鲜血仍从伤口处包裹着一层层厚厚的绷带中渗透出来。一名2岁半左右的男孩浑身是身躺在一张病床上，鼻子中插着一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美国人连这么小的孩子也不放过!一位伊拉克少女有着美丽的梦想，她喜欢歌星，喜欢流行歌曲，然而，战争却将她的梦想炸成了碎片，她感到很奇怪：为什么要发动战争呢?为什么大家不能和平相处呢?她渴望和平，她渴望自己美丽的家园又回来，她希望早点停止战争，不要让更多的人成为这样战争的牺牲品。
原来的伊拉克是个石油资源丰富的国家。伊拉克还有不少博物馆，如伊拉克博物馆、巴格达博物馆、军事博物馆、阿拉伯复兴社会党博物馆、兵器博物馆等。其中，伊拉克博物馆是世界上最大、最著名的博物馆之一。伊拉克还有一个著名的“空中花园”，被誉为世界七大奇迹之一。伊拉克的孩子们很喜欢“空中花园”，虽然“空中花园”早就已经被毁了，但它的遗址还留着，孩子们还是天真地望着“空中花园”，和伙伴们玩耍，过着幸福的生活。但是，一场战争毁灭了他们美丽的家园，伤害了他们幼小的心灵，使伊拉克变成了一片废墟。
他们在屠杀平民!这是一场悲剧，一场与现代人类文明社会极不相衬的悲剧!我们呼吁和平，我们热爱和平，我们希望世界不再有战争，不再有痛苦，不再有悲剧……
和平的作文 篇2
风筝呼唤着风的带来，随着风儿的赶来，风筝拉动着线球，牵动着另一心灵。心灵使劲地拉着风筝，似乎想留着它，然而风的呼喊吹断了另一头的风筝，风筝与心灵断开了，孤独翱翔在茫茫的天空中，心灵因失去了风筝的陪伴变得孤独，失落。从此希望着风筝的回归，日复一日，年复一年，岁月无情地流逝，带走了心灵的呼唤。呼唤随风追寻着风筝，然而风筝因与电线纠缠，发生分歧，打了起来，最终丧命于战争中。心灵彻底破碎，因过度伤心而想到了自杀。第二天，石青板上留下了对爱呼唤的斑斑血迹。
战场上的残酷，带走了多少条无辜的鲜活的生命，风扫过战场，悲惨的哭泣和亲人们的痛苦溢满了战场，另一种寒酸涌上心头，有一种说不出的苦在心中盘旋。
战场上另一种气息盖住了风，一阵阵扑鼻而来的血腥味洋溢在鼻里，不时一幕幕残杀映入眼帘，心中又是一种激昂，起伏不定的心带着沉重再次掠过战场。
风雨无情扫过战场，带走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望与渴慕，雨后总希望有阳光的沐浴，然而在这横七竖八的布满尸体的地上哪会有明媚的阳光呢?风轻轻荡漾在空气中，留下了人们一次又一次的呼唤，那正是亲情在巅峰上的传响，正是人们的心声。和平，我们正急切的呼唤着。
和平的作文 篇3
《夜莺的歌声》写了一个孩子为了保卫祖国，模仿夜莺的歌声为游击队送情报。
是这样的，战争刚刚结束，鬼子就进了村子。鬼子们听见了动听的夜莺的歌声，他们发现有个孩子在河边削东西。然后问他苏蒙塔斯村去的路。小男孩十分巧妙的和鬼子周旋，还用语言和动作迷惑敌人，把他们带进游击队的伏击圈，用夜莺的歌声送情报，最终打败了敌人。
我觉得小夜莺既勇敢又机智还有着一颗爱国之心，因为小夜莺如果不勇敢就没办法和敌人面对面周旋，他的机智体现在小夜莺能用动作语言来迷惑敌人，使敌人相信他。如果不是这颗爱国之心让他坚持，他也无法做到。这颗爱国之心更加突出了小夜莺的勇敢和机智。
近几年战争的连连不断，在战火中的人就没有想到自己的家人和别人的家庭吗？母亲不断失去儿子，妻子不断失去丈夫，孩子不断失去父亲，为了人人有爱，人人有温暖的家，我们要行动起来，保卫和平，赶走战争，使世界变成充满阳光、爱和鲜花的人类家园。这个梦想还得靠祖国妈妈的子子孙孙来完成，行动起来吧！和战争永远相抗，不依不饶。为战争敲响丧钟，迎接新的21世纪。
和平的作文 篇4
中午，像往常一样，狗捉猫，猫捉老鼠。它们整天在家里打来打去的。
“等一下！”狗推开正在追打的猫和老鼠说，“你们干嘛这么打来打去呢？到底烦不烦啊？其实，狗可以跟猫和平共处，猫也可以跟老鼠和平相处啊。”
猫和老鼠想：是啊，我们三个为什么非要打来打去呢？狗见它们都同时点头，就说: “那我们就握手言和。你们说，怎么样啊？”猫和老鼠都高兴地同意狗的看法。
狗立刻写了一张和平协议。上面写着：狗、猫和老鼠同意，愿意和平共存。它们看后都签上了自己的名字。狗兴奋地握着猫和老鼠的手说：“我们成为好兄弟吧！”“好”猫和老鼠也反握着狗的手高兴地回答。
从那天晚上开始，它们就睡在同一张床上。半夜里，猫看见老鼠没盖
好被子，怕它着凉了。就赶快帮老鼠盖好被子；老鼠夜里醒来，看见一只蚊子正停在狗鼻子上。老鼠想：蚊子叮下去，狗一定会很痛的！老鼠赶紧用扇子把蚊子赶走了。
早上7点，狗听到昨天晚上睡觉前调好的闹钟响，就马上伸手关上闹钟。生怕吵醒它俩。狗轻轻地起床后，就开始准备美味的早餐了。猫帮老鼠刷牙，老鼠帮猫洗脸。然后朝食物发出香味的方向走过去。它们看见桌上，已经放好三杯热牛奶、三份蛋糕和每人一条香肠。老鼠马上帮猫围上餐巾，猫也立刻帮狗拉好椅子，让它坐好。
猫和老鼠看着桌上的早点,激动地对狗说:“狗大哥，真是太感谢你了！”“不用谢，我们是兄弟嘛！”狗笑眯眯地回答。
狗、猫和老鼠一边慢慢品尝可口的早点，一边想起以前你追我打，发现对方有食物就抢夺，日不安宁，整天提心吊胆的日子。心想，还是签上和平协议好啊！
和平的作文 篇5
自从进入了新的学习氛围之中，在历史课上我们学习了周恩来总理在印度会谈中提出的几项原则。它大到处理国与国之间的关系，小到处理人与人之间的关系，至此这几个原则就流芳百世了。我将它巧妙的“活学活用”。
“互相尊重主权和领土完整”，进入新学习有了新同桌。这人际关系要处理好。这个新同桌他忠厚老实，什么都好，就是喜欢干两件事。一是将他的大长腿伸到我的课桌底下，真以为自己的腿是长颈鹿的脖子。对此借助第一条原则的时候到了，“互相尊重主权”，在此原则作用下，他才毫不乐意的收回他的“大象腿”。还有一个“互相尊重领土完整”，他呢，老是喜欢抄我作业，几次后，我也无可奈何的找了这一原则来遏制他。
“互不干涉私事”，我这个人最大的特点就就是不喜爱八卦。但前面一个女同学，那就是“八卦神”，从她嘴里出来的都是“及时快报”，别人的好事传出门，坏事也是传千里。这不又想八卦我同桌了，他也总是不耐烦地找借口撤离。最终我与同桌决定使用周恩来总理的原则，“互不干涉私事”，她对我们也无话可说了。
“互不侵犯”，作为同桌，当然交流不会太少啦。为了放松一下，我们下课后经常斗嘴。本来我是一个不太爱说话的人，被他感染了，最终都会变为追逐打闹。有次他说了一些攻击人身的话，我勃然大怒。因此一天都没理他。在其百无聊赖之中，只好主动承认之前这违反“互不干涉私事”的原则。
“平等互利”，对于利弊衡量，我们是很清楚的，因此用“平等互利”规定上课期间除学习以外的事都不准交流。
“和平共处”，都说人人平等，和睦相处，可真正做到的又有几个。社会上，阶级性明显。俗话说：“官大一级压死人”，并非不无其道理。想想当今社会，唉，金钱至上。今日我与同桌以“和平共处”这一原则，实现人人平等，和谐相处。
没错，这五个原则就是“和平共处五项原则”，现在它不仅是处理国与国之间关系的基本准则，也是处理人与人之间的基本原则。
希望人们能够将其完善，将其发扬光大。
和平的作文 篇6
在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的`站台上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到炸x声。
姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投炸x。小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸x炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……
可恶的战争让多少人的家庭支离破碎；让多少人无家可归；让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间，停止战争，让世界成为和平之神的家吧！
和平的作文 篇7
“轰隆隆！咣！”喧闹的上海火车南站顿时死一般的寂静，只有那火焰的“咝咝”声、木头、铁块的落地声和人们的呻吟声。这是怎么回事？原来，日本侵略军自“七七事变”后，又发动了“八一三事件”，并对上海进行毁灭性的轰炸，并选择轰炸上海火车南站，这才有了这曲“死亡交响乐”。
“八一三事件”过后，上海一直笼罩着战争的阴云，一个刚生不久的婴儿和他父母为了躲避战争，于是要坐火车暂时离开上海，去南京避难。可他们不知道，危险正向自己慢慢靠近。
1937年8月28日，他们到了火车站，在候车台上，母亲一边哄一边密切关注着火车动向，嗯？有火车开过来的声音，不，那不是火车的飞驰声，而是防空警报声。六架飞机从空中飞过，投下炸弹，不一会儿就让1200人死于非命。其中，多多（婴儿名叫多多）的父亲为了阻止鬼子杀人灭口，在吸引敌人注意时被无情的子弹打中，当场牺牲。而母亲利用父亲用生命换来的宝贵时间逃到了一个角落里，母亲哭了，多多也哭了，可多多不知道什么是无声地哭泣，招来了许多鬼子，母亲腿被射伤了，眼睛被射瞎了，但母亲的力量使她站起来，跑到了站台上，实在没力气的母亲再次被枪射中，她在生命的最后一刻将多多放在一片略微完好的瓦片上，然后与世长辞。
多多惊惶失措地坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都布满了鲜血，周围发生的一切吓坏了多多，他眼睛瞪得大大的，灰尘盘踞了多多的脸庞，他还张着大嘴拼命的哇哇大哭着，连青筋都露出来了，但他那撕心裂肺的哭声并没有惊动他的亲人，因为他们已经被夺去了生命。
一个记者踏着碎瓦、铁块，趁着日本鬼子不注意时走入废墟，此时的多多已经爬出了瓦片，记者连忙按下快门，并冒死救走了多多，最终，多多成为了国家栋梁，为新
是啊！落后就要被打，我们只有强大起来，才能不被歧视和欺凌！我们虽然不能阻止战争的发生，但我们能让和平的呼声响彻天下！
现在的世界并不太平，叙利亚在前几天就遭到了空袭，和当年
让我们一起杜绝战争，呼吁和平！
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