在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的和平的作文，希望能够帮助到大家。
和平的作文1
向和平伸手一位维和士兵在巡逻归来的路上与一名东帝汶男孩在沙滩上相遇一只大手伸出和平的友善但一只小手却犹豫着，仿佛再说我要把手伸给你么？你是谁？你为什么把树丛和草地穿在身上？
你为什么还带着枪？是的这孩子不认识你他只认识铁丝网和硝烟认识鲜血，尸体和废墟认识饥饿和干渴他不认识你虽然你的微笑像阳光一只犹豫的手好像在问什么是和平？和平是一只苹果吗？和平是一间教室吗？
你的手是和平的吗？东帝汶有这么多鲜花为什么没有和平？为什么没有和平？
和平的作文2
“别开枪。”在老师放映的一张图片中，我仿佛听到了这样一句话。
这个扑闪着大眼睛的外国小男孩，衣着简陋，他双手高举头顶，脸上流露出无限的恐惧。想必这是一位出生在战争中的孩子，鲜有父母的随时呵护，见过无数次吐着火红的“舌头”的黑色枪口将人杀害的过程，所以才会把摄影师的镜头错认成枪，因而举起无助的双手——投降。
小男孩那紧紧抿着的嘴里似乎想吐出这样的字眼：“我还小，对你们没有威胁，请不要伤害我。”
要是没有战争，小男孩应该穿着漂亮衣裳走街串巷，应该在幼儿园和同伴们追逐打闹，应该在父母的怀抱里撒娇嬉戏……这究竟是为什么？战争在带给人类的不仅是物质上的破坏，更是它对心灵上的残害。因为战争有许许多多的人家破人亡，甚至丧失生命。
我们要维护和平，消灭战争！让这样的不幸减少，愿明天充满欢笑与和平。
和平的作文3
列夫托尔斯泰曾这样说过：“历史是由一次又一次的战争相连而成，人的天赋就是进行永无息止的战争。”我对此持赞同的态度。嬴政灭六国实现统一，开启了中国的封建帝国之路；盖乌斯·屋大维平息了罗马的分裂，成为罗马帝国的开国元首，为罗马带来了两个世纪的和平与繁荣；铁木真统一了蒙古，他的铁蹄一直蔓延到黑海，他的子孙为元带来了一片盛世繁荣的景象……中国上下五千年的历史，有哪一个王朝的建立非血染而成，又有哪一回破灭不是因为金銮殿下反抗的旌旗满地？留下的，也只有一代传一代的叹息与撰书历史者掉落的泪水，用这些与昔日风光一起深深埋葬。
不难看出，战争是和和平是相扶相依的：和平，被战争打破，战争，被用来维护和平。可这真有这么简单吗？
和平的作文4
为什么会有战争，为什么战争那么残酷。为什么人们不想过和平生活？
战争不过就是想侵略土地，夺取钱财。然后血流成河，没有一点益处，游戏里死了之后还可以复活，现实生活中牺牲了之后就不能再来到这个美丽的世界上了，为什么外国人那么贪心呢？
战争是不友好的象征，是两败俱伤的结果，浪费时间的过程。不就是抢点地方，抢点钱么，用武力解决一切。这是错误的思想，可耻的行为。如果战争胜利，自己国民高兴，打败仗的国家却认为是不文明的表现，令人发指的后果。
和平只是战争后的表现，两国友好了，但是被侵略的国家却憎恨那个国家，不能忘记为国捐躯的烈士。
和平，没有战争的世界！
和平的作文5
日子还是那么不咸不淡的过着，每天穿梭在三点一线之间，重复着同一个动作。依旧听着同桌荒唐的幻想发笑，依旧偶尔去吃饭忘了带饭卡，依旧望着不合格的小测本发呆……这样平静的日子，习惯了，也似乎厌倦了。我想，初三毕业的时候，会是什么样子呢？不知听谁说过，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。是这样么？
几年后，十几年后，几十年后，还会记得她们吗？还会记得我哭的时候轻轻拥着我说“没什么大不了”的她们吗？还会记得和我一起罚拖地的她们吗？还会记得在操场边笑得弯下身的她们吗？当有一天，梦见曾鲜活的昨天如落花般飘零，我们会不会忆起那些散落在天涯海角的碎片？想到这里，有点不敢想象。这些平静的日子，似乎即将在毕业那天，一碰便碎。
害怕有一天，曾经那些岁月像冰块一样融化，水轻轻从指缝中流下，留给我那透心的凉和地上的一滩水。
和平的作文6
今天，我看到了一张在战争中拍下的照片，照片里有一个小女孩，她的脸黑黑的，都是灰尘，头发乱七八糟，本来是白色的裙子，也被浓烟熏黑了。她的脸上充满了恐惧，边哭边跑，似乎在寻找家人，她好像在呼喊：“妈妈，您在哪里呀！”可是，这有什么用呢？她的父母也许在战争中已经死去，也有可能被人群挤到别的地方了，在那里焦急地呼唤着自己的孩子。这个小女孩的身后还有许多逃难的人，罪恶的子弹在人们的身边屡屡炸响。唉，战火中的人们好可怜啊！
这个小女孩的命运我想也许只能活几天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望这个小女孩能够健康地活下来，能穿上新衣服，吃饱饭。
我相信，战争会被我们永远地淡忘，和平则会永驻人间，让我们一起呼唤和平，敲响和平之钟！让地球的每一个角落都充满阳光与和平！
和平的作文7
我们生活在和平时代，而伊拉克、阿富汗等地区、国家的孩子们呢?
我们每天生活得无忧无虑，而那些生活在战争地区的孩子，有些无家可归，甚至连一个安稳的觉都不能睡。
我们每天能在操场上欢乐地踢着足球，在草地上嬉戏;而战争地区的孩子，却失去了应有的欢乐。但那一个个地雷炸开的土坑，让那些孩子们无法玩耍、嬉戏。
我们在大海中游戏;而你们可否想过在战争地区，海上一艘艘军舰，海下一个个水雷，都潜伏着巨大的隐患。
让我们携起手来，共创和谐，制止战争，让“和平之神”永驻人间，让人间充满欢声笑语吧!
和平的作文8
我曾经读过书，那书，让我热泪盈眶……
在起，我：和平，在年代。两次了，两次了，整整两次世界大战了！的日本军队霸道得很，让所男人都去打仗。战争，结束，尽是悲哀与苦痛。那一点点国土，就争着命去抢，人真笨呀！次，从电视上跪在，祈求和平的样子，我都替难过！和平，拼了命。，有些人，不去爱护和平，而去破坏和平。当天上的硝烟和的全都消失时，却抱着头痛哭。为，和平就永驻人间呢？
有，我看了一部电影，名叫'紫日'。这部电影说子遇到不同国，让给带路。骗了，把引进有地雷的草原。后来，和姑娘历经风险，走出了大森林。再姑娘回家时，她捧着一束鲜花，抱着她的音乐盒，大喊："家乡！我回来了！！家乡！"，枪声把她打倒了。就快倒下的，她把花洒在天空，笑着倒下了……
和平的作文9
1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国的上海火车站，整个火车站都残砖烂瓦。轰炸之后，桥被炸断，火车也被炸毁，但是，有一个大约两三岁的小孩子孤零零地坐在地上哭喊着。小孩子为什么在哪里哭呢？我猜想他的父母已经被敌人炸死了，他的家园也可能被敌机炸平了。他还没来得及享受父母给他的爱，他还来得及享受童年给他带来的快乐，他还没来得及享受世界给他的美好，就已经父母双亡，无家可归了，只能无助地痛苦着。
我想到了日本侵略中国的罪行，还杀死了那么多的同胞，我心里头只有一个字——恨！
看着照片，里面的那个小男孩，那片废墟，我心中充满了对和平的呼唤，因为谁也不想悲剧重演。和平是很重要的，为了让小孩拥有幸福、美好的童年，为了人们无家可归，为了所有人有个幸福美满的家庭，为了中国人不再被欺负。
我们一定要保卫和平，让和平永驻人间。
和平的作文10
我的家乡虽然没有什么名胜古迹，但却有许多造型新颖独特的建筑物，但最令人赏心悦目的就数我们的校园——和平小学。我的校园坐落在市中心健康路的西侧。一走进校园，首先映入眼帘的是一座拔地而起的五层大楼，显得十分雄伟壮观，这就是我们的教学楼。它的造型别具一格，从远处看呈“H”形，从上到下，每一层都安装着整齐的塑钢窗，钢窗上镶嵌着干净透明的玻璃。教学楼每一层都有阳台，设计的非常合理，是我市最好的一座教学楼。
这座教学楼不但雄伟，而且非常美丽。教学楼四周的墙壁上都粉刷上了浅黄色的涂料，远远望去，仿佛给教学楼披上了一层外衣。最令人瞩目的是教学楼顶端银白色的和平鸽，在阳光的照射下熠熠发光，它预意着我们的.校园——和平小学，我想也预意着全世界的小朋友都能在和平的环境下学习。
拥有这样的教学楼，我们有什么理由不好好学习呢？长大后，我一定要把我们的教学楼建设的更加美丽！
和平的作文11
我通过“时空转换道”来到了22世纪，我刚到达22世纪，就被这一景象给震惊了：漂亮、舒适、防盗、会飞行的汽车；豪华、舒服、安全、方便的房子；大气、好玩、安全的游乐场；商品全、样式多、型号广的商店先说汽车，从外面看，红的、黄的、绿的、白的、黑的、蓝的、紫的等等，五颜六色；尖的、圆的、长的、短的、大的、小的、豪华的、普通的等等，形态各异，还全都装了飞行器！里面，有舒适的沙发、柔软的床还是太阳能发电！ 再说房子，外面豪华，安有防盗装置，很先进。房内，地板防滑，有自动服务的机器人，可以帮人们干家务、做饭、提醒等功能。床是自行安装，只要交费就可以。这里面可以自己控制，想变舞厅、歌厅、图书馆等地都可以，很方便。你也想拥有吧！ 我回到21世纪，把所见所闻告诉大家，大家都说了不起。 我以后一定要好好学习，为祖国做贡献！
和平的作文12
和平，是许多人都希望的。但是却有人制造战争，破坏和平。
1937年8月21日在上海的火车站，人山人海，拥挤不堪，突然，四架飞机经过南站上空，扔下四颗重磅炸弹。只见火光一闪，紧接着传来了四声巨大的响声，火车站瞬间被移为平地，烟冒了起来，大火烧起来，刺鼻的气味漂浮在空中，铁路变得像麻花一样，房子倒了，天桥倒了，父母不见了，哥哥不见了，砖头瓦片底下压着好多人，有的没有胳膊，有的没有了腿，有的身上流着血。
铁道一旁坐着一个小孩，他的头发被烧焦了，脸被熏得黑黑的，还流着血，身上的衣服破烂不堪，连那小腿也露出来了。他哭着，好像在呼唤：“我要爸爸，我要妈妈。爸爸妈妈你们在哪里？”
活着的人逃走，生怕遭到轰炸，死的人被埋在废墟中无人理睬。等敌人走后人们才小心翼翼地出来，收拾死尸，救治伤员。
不要再有战争了，战争会伤害那些无辜的孩子和百姓，不要再战争了，战争会给每一个人都带来危害。
和平的作文13
三条狗躺在暖融融的太阳底下聊天。第一条狗想人非非他说道：“生活在狗国这样的日子里实在太奇妙了。
我想象着我们在海底，在地面，甚至在天空中旅行时的悠闲自在，只要稍稍留意，那些发明创造给狗儿们带来了何等舒适的生活，连我们的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不尽。”
第二条狗说道：“我们更为留心艺术感。我们吠月时，比我们的祖先更有韵律有节奏。当我们对着水面凝视自己的时候，发现我们的形象比昨天的更为清晰。”
轮到第三条狗说了：“不过使我最有兴趣并感到迷惑不解的是狗国间的和平共处。”
就在这时，瞧！捉狗的来了。
三条狗跳起身惊惶地逃上街，第三条狗一面炮着，一面说：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追赶我们。”
和平的作文14
从前，有一面奇特的镜子，大家都管它叫“和平镜子”。
关于和平镜子，还有一个美丽动人的传说呢！据说它不仅仅会说话，还会让争吵的人们变得和睦。 有一天，在一个叫怡园的村子里，两个男孩子吵起架来，一个说：“你今天偷吃了我家树上的一个桃子！”另一个说“是你先吃了我家树上的一个苹果我才吃你桃子的！”他们吵得不可开交，越吵越厉害。这时，远在100公里外的和平镜子听到了，迅速飞奔而去，就在两个男孩子吵得快要打起来时，和平镜子赶到了。它用自己的光芒朝两个男孩子一照，两个男孩立刻和解了，重新成为了好朋友。村子里的人看见和平镜子帮了这么大的忙，都非常高兴，纷纷赞扬它，夸它心地善良，并真诚地感谢它。和平镜子说；“大家和和气气的才能有好心情，心情好了，才能勤劳肯干，才能过上好日子啊！”
所以直到现在和平镜子还亮堂堂地照着我们呢。
和平的作文15
我通过学了这个单元的课文，从文中知道了许多保卫国家的小英雄。也了解到战争给人类带来的灾难是深重的，世界上许多国家的妇女儿童失去了家人，成了难民。战争也给国家带来了灾难和巨大的经济损失。
为了制止战争，让那些深受战争其害国家的儿童，也像我们一样做在教室里安心的读书，有饭吃、有衣穿，过着无忧无虑的童年。
我警告那些为了达到某种目的，在世界各地搞破坏的分子，你们也有父母亲、孩子和亲人，可是你们却让那些无辜的儿童踩地雷、拿他们当人弹，你们还有没有一点人性，应该受到良心上的谴责。
为了“和平之神”永驻人间，我们全世界的人应该团结起来，共同维护世界和平，把那些搞破坏的子都抓起来，让他们无处藏身，好好想一想自己犯了什么罪，应该得到怎样的处罚。
大家应该献出一份爱心，给那些在战争中失去父母的儿童，尽一份自己的微薄之力，让他们能有饭吃、有衣穿，不要让他们再次受到伤害。
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