在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的和谐作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
和谐作文 篇1
什么是和谐？在我看来和谐就是宽容，宽容是人类感情中一枚珍贵的种子，他能在的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。正是因为拥有了宽容才会有了和谐。宽容的心是伟大的，他能熄灭怒火，可以感化邪恶，散播善良。
有这样一则故事：有两个十分要好的朋友徒步穿行沙漠。旅行的途中，他们发生了争执。其中一人打了另一个人一个耳光。被打的那个人很伤心，但他默默不语，只是把这事刻在沙地上。他们继续前行，终于发现了片绿洲，于是他们决定洗个澡。结果被打的那个人陷入了泥潭，在快被淹没的时候，他的朋友把他救了上来。他苏醒后，在石头上刻上这件事。他的朋友问到：“我打你的生活，你写在沙漠上，我救你的生活，你又刻在石头上，这是为什么？”朋友回答说：“受到伤害时，我们应该把它写在沙子上，用风把它抚平，而我们得到帮助时，应该记在坚硬的石头上，永远也不会被抹去，永远铭记在心里。没错，我们应该学会宽容，只有学会宽容，人与人之间才会和谐。”
在我家也是因为和谐，才会和平共处。有一次，我不知道怎么了，觉得头特别的晕。过了一会，我的鼻子里竟然冒出了鲜红的鲜血。就在这时，爸爸和妈妈飞奔到我的身边。妈妈之前学过几年医，所以家里常备医药物品。在妈妈帮我检查身体的同时，爸爸赶紧拿来了紧急医药箱。经过简单止血后，不舒服的症状逐渐减弱，爸爸妈妈这才把提到了嗓子眼的心放了下去。
我觉得我们家时标准的家庭和睦，虽然有小吵小闹，但是这再正常不过了。我们一家也正是因为和睦，才会风风雨雨度过12年，我们也在努力奔向小康社会。
其实人与人之间有一个心灵沟通的渠道，那就是宽容与谅解。它使人与人之间和谐相处，学会互相理解、互相关心、互相帮助。如果每个人都能以宽阔的胸襟去看待事物，以平和的心态对待他人，多一份与他人沟通的耐心，那么就会少一些误解，多一份对他人的信任，少一分猜疑。那么我们所生活的环境就会变得更加和谐、更加文明、更加温馨、更加辉煌！
和谐作文 篇2
内心的和谐。人内心和谐,是心灵美,是内外兼修的美,是外在与内在统一的美,而当我们懂得了何为内心和谐,我们或许就明白了和谐的真谛。处处存在着和谐，在邻里间的一个微笑，同学间的一句问候，拣起一片废纸，哪怕少用一双一次性筷子……这也是一种最普通的和谐方式。不知不觉间，我们也在为和谐中国出一份力。
自然的和谐——触摸“偷心”的大地
火车外扬起一阵阵的黄土，这来自黄土高原的风呼啸着，把行道树的叶子刷上一层黄油漆。我默默的望着前方，用心想象那绿色的草，那柔软如碧丝般的草。
呼伦贝尔草原的夕阳的美丽是无法想的。突然，眼前的那片晚霞透过水的清澈，紧巴巴地将隐藏于水下的青草拥抱与亲吻，我激动于大自然的和谐，更激动于这片热土的关爱。
那是北国的自然。
就到南方去看看精灵般的柳絮吧！站在河岸，看柳絮飘飘，体会“小桥独立风满袖”的意境，吟一句：“昔我往矣，杨柳依依……”
试想：谁能打破那一刻的和谐？
如果我们人能融入到自然的和谐里，那我们本身也就是让人羡慕的和谐。
邻里的和谐——感悟“暖心”的微笑
每天早晨，与我擦肩而过的邻居都会给我一个微笑。那个微笑的幅度很小，却不是敷衍。他有时微笑地看着我，问一句：“这么早就去上学了？”我也会微笑地回答：“是啊，伯伯早上好！”然后微笑着擦肩而过。这个微笑给人一种耳目一新的感觉，仿佛象严冬里的一盆炭火温暖着人们的心窝，象一条纽带把人们的感情拉得很近很近，增进了交流，消除了隔阂，尽管这是邻里之间的小和谐，但她反映和促进的却是社会的大和谐。
每一天，我都为这个微笑而准备，邻里和谐是多么重要，有一句话古语说得好：“远亲不如近邻”。社会要和谐，要进步，邻里关系更要和谐。
校园的和谐——问候“贴心”的话语
和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？
“怎么了？不舒服吗？要我帮你吗？”这句话会使每个人都感到一阵暖意。同学们会递来关切的目光。那种目光仿佛最有用的一剂灵药。
老师会在失败后拍拍你的肩膀，当你抬起被泪水浸湿的脸庞，哽咽的说不出话，但她会朝你微笑：“没事，下次努力就行了，我知道你可以的！”
校园里飘散着和谐的芳香，只要你微微笑……
人内心和谐,是心灵美,是内外兼修的美,是外在与内在统一的美,而当我们懂得了何为内心和谐,我们或许就明白了和谐的真谛.。
构建和谐社会,可能有多重方面,但我认为重要的:首重人与自然和谐共处,再重人人内在品性的不断完善.当我们懂得了用双手去保护大地母亲,当我们懂得了认人自醒,宽容互助,或许我们就离和谐社会不远了.人需要和谐,国家需要和谐.
就让我们创共和谐中国,一个脉搏,同心同德,迈向辽阔前程!
和谐作文 篇3
“叮铃铃……”放学啦！我拿起书包高高兴兴地回家。一路上与同学聊得不亦乐乎，可是还没踏进家门口就听到了里面传出的争吵声，我的心一下子就凉了，又是他们，又是这样。
七点半了，肚子饿得咕咕叫了，可是家里连饭都没法吃了。只见爸爸坐在椅子上一言不发，妈妈在楼上边哭边唠叨。我请妈妈去做饭，她却只是说我不好不好。我知道是因为爸爸老在外面打牌赌钱，输了就回来冲妈妈发火才造成现在这个局面。
看着他们这个样子，我的眼泪流了下来。不知第几次了。为什么？他们为什么就不想想我的感受？作为他们的子女，有问过我学习怎样吗？有问过我生活怎么样吗？连吃饭都不管了，拿我当什么？总说我爱吃，只知道吃，是个没用的东西。我如果没用？你们还生我干什么？！
我多想回到学校，在学校的我是开心的。有关心我的老师，有爱护我的同学，可是在家呢？谁来关心我，谁来爱护我呢？在家就只有难过。看着地上散落一地的玻璃碎片，本来完整无缺的电饭锅变得像废铜烂铁一样，还有那被扔的到处都是的还散发着余温的饭菜，我的眼睛很模糊，爸爸手上被妈妈抓红的伤痕也渐渐模糊，而我的耳边依然响着**的哭泣声。
可没多久，又多了爸爸的'叫骂声。他受不了妈妈这么样的哭诉，对着楼上嚷了起来。妈妈也不甘示弱，跑下楼来跟爸爸对吵。我站在旁边，像一只无助的孤雁。我知道自己劝架根本没用，他们从来不会听我的。他们渐渐不满足于争吵，开始动手拿起周边的东西向对方扔去。两个人像打雪仗一样在我面前战斗着。这是家吗？这是夫妻吗？我又是什么呢？
“停！”我大叫一声，站在了他们中间，他们愣了一下，但是旋即开始绕过我继续他们的战争。已经是半夜了，四周一片寂静，只有我家还是那么“热闹”。
家以和为贵，和谐这两个字是我从小就奢望的东西。打我记忆他们吵架的那天起，我就期盼着和谐能否降临在我家。可是，可是却总是反复。
爸爸妈妈！如果你们能够听我的心声，请你们和谐相处吧！我呼唤和谐！
和谐作文 篇4
三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐。若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐。试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦。你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册书卷、穿越时空仍然在耳畔掷地有声：千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他们，亦不以他人思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容。尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚的顾客……正是每个人的不同特性构成了这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。 ——问苍茫大地，谁主沉浮？ ——缤纷的色彩， ——为何？ ——缤纷成就和谐！
和谐作文 篇5
在我心中，最美的地方不是红叶似火的香山，不是峰峦雄伟的泰山，不是水平如镜的西湖，不是波澜壮阔的大海，而是我们的学校，她位于美丽的漳江之畔，这里不仅景美，而且人更美，美的故事说不完，道不尽，让我带你们瞧瞧吧！
美在校门口
那天放学，天空下起了飘泼大雨，闪电像一条蓝色的鞭子，使劲地抽打天空，许多同学都没有带雨具，只好站在走廊上等待着父母来接。这可忙坏了几位值日老师了，他们撑着雨伞进进出出，把一个个没带伞的同学送到了他们的父母身边。这时，我发现，值日老师的雨伞却永倾向同学，自己的衣服湿了一大半，顽皮的雨珠汗珠从他们的额头上流下，我却分不清哪是雨珠？哪是汗珠？但他们并没有因为如此而停下脚步，而是继续在雨中忙碌着……望着他们进进出出的身影，我不禁赞叹道：“多么尽职、无私的老师啊，学生在你的关爱怎能不健康成长？”校门口的这一幕难道不是独特的风景吗？
美在草坪上
那是一个再寻常不过的下课期间，我像往日一样，漫步操场，只见鲜花朵朵，争奇斗艳；株株绿草，随风摇曳；棵棵树苗，摆动双臂。这时，动人的一幕出现了：一群可爱的小同学准备在跑道上一展风采，为了呵护小生命们（小草），绕过草坪，踮着脚尖，自觉走在石板上，来到塑胶跑道上。我不禁深深地感动了，这里没有任何“剧本”，没有任何“彩排”，可我们的同学却能听到脚下的生命在呼唤——自觉保护草坪。难道这不是一种文明的体现吗？一个小小的动作，却折射万丈光芒，也折射出实小孩子的素质和文明。
美在“听雨轩”
放学了，值日的同学争先恐后地拿起清洁工具到“听雨轩”清洗，只见同学们有的提水，有的拧拖把，有的拖地，有的把洗手盆擦得一尘不染，有的用刷子把“听雨轩”内内外外刷得干干净净，还撒上漂bai粉。正当同学学们提着卫生用具回教室，一个同学叫了起来：“对了，我好像听到滴答滴答的水声。”“不会，我刚才就把水龙头关好了，赶紧回家吧！就算你不关，保安叔叔检查到他也会关，再说，不就是一点水吗？”“不行，不行，水是生命之源。学校是我们的家，我们应该像对待自己的家一样对待学校，所以，我必须关紧水龙头，哪怕只是滴答滴答的水。”那位同学走进：听雨轩“，果真是水龙头在小声“哭泣”，他关好水龙头，哼着小曲朝教室走去……
学校的每个角落处处充满诗情画意，处处都有美的足迹，正是这些五彩缤纷的美构成一幅流光溢彩的画，构成一个和谐的校园，漫步园内，让人留连其间！
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