和谐作文

2021-06-19 和谐

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的和谐作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

和谐作文 篇1

  回眸,走过一路清香,手中的那张泛黄的车票,紧紧地攥着。松开手,它随风而起,夹杂着陈年的气息,伴着街边的槐花香味,淡幽清香,归入尘土,满路芳香。

  多少年了,这里的人们,日出而作,日落而息,在此安居乐业,到处充斥着尘朴的气息,未曾变过,一切的一切,都显得如此和谐与安逸。

  “嘿,黄子!回来啦?”“对对,回来了……”“要不上我那坐会儿?”“不了不了,先回去看看家里那老母亲,改日再上你那,咱哥俩喝一杯……”

  黄子推着那辆老式自行车,慢悠悠地走着。抬起头,看向远处矗立在老街尽头的老槐树,想着老槐树下的那位老人摇着藤椅悠闲的样子,便淡淡地笑了,不自觉加快了脚步。

  街上,人们陆陆续续地赶着回家。

  和谐的脚步沉浸在槐花香中,也陶醉在人们的心里。

  走到自个儿家门前,嗅嗅槐花的清香,渗着新翻的泥土的气息,沁人心脾,没错,是家的味道!他将自行车随意地停靠在门边,推开门,见母亲在为隔壁街的李大娘把脉,隔壁家的几位大爷围在一起下象棋,喝喝茶,聊聊天。见儿子回来了,推推眼前的老花镜,听儿子唤了一声“妈”后才点点头,手里的活一刻都没有停下。母亲慢慢地直起腰,写完了药方,放在桌上,这才转过身喝茶。黄子见状,上前去拿起药方,为大娘抓药。黄子娴熟地抓着药,一味又一味地将药放在铜秤上,均匀地秤着,细细地感受药材所散发出来的味道。他将药装好,拿给大娘,说道:“这是三天的药,不用加太多水,可放两片生姜,去除杂味,还暖胃。”李大娘接过药,不好意思地说道:“我没带够钱,改天再拿回来行不?”母亲轻轻的摇着藤椅,悠闲地说道:“都是乡里乡亲的,住同一条街的,没啥所谓啊。要不留下吃个便饭再走呗?”李大娘笑道:“不用了不用了,家里那几个还等着我回去做饭呢!”“好,慢走啊!”

  香气,总是不安分地跳动着,撩拨着人们的心弦。老槐树的味道和家中的药材味儿夹杂在一起,才是黄子和母亲心目中家的味道啊!

  简简单单,有安静的房子,有牵挂的人在等候着,每个人心中多了一份笃定与从容。

  月光无暇地照着,映照在老街上熙熙攘攘的人群里,无私地洒在这片土地上。房中,微弱的灯光将魁梧的身影和佝偻的身影清晰地印在洁白的'窗纸上,他们依偎在一起,是那般和谐与温馨……

  次日,李大娘推开药房门,对屋里喝道:“大娘哎,那个昨天的钱我给您搁这儿了啊!”母亲是黄子搀扶着走出来的,微笑着,脸上的皱纹舒展开来,道:“唉,好嘞!搁着吧!”“大娘,那我就先走了啊!”“慢走唉……”“好……”随着“哐”一声,李大娘顺手将门关上,慢慢地走回家中。

  风声,伴着水声,和谐的意韵,将街道上的人们笼罩着,显得格外的安详。门前的自行车,独自地立在门边。老槐树无私地散发着淡淡的清香,有情,似有心,弥漫在街道上,情系那缕清香……

和谐作文 篇2

  悠长的考试结束铃声响彻了育新学校的各个角落,也敲击着我们这些在育新学校监考的育英学校老师的心,我们知道需要3:30准时赶到学校评卷。可是当我们匆匆忙忙飞奔下楼,骑车到校门口时,展现在眼前的是家长来接孩子的雄壮队伍,只好竭尽全力在狭缝里挪步。无奈往外挤的往里拥的像两股潮水涌在了一块,谁也不愿为谁让出一席空地,僵局就这样挺立在每个人面前,望着一分一秒的过去,距离评卷时间越拉越近,而我们的出口近在咫尺却似远在天涯。好在主要堵塞路的这位中年人,思考到了自己所做只会延误时间便主动让出缺口,人流才得以疏散,正是这种换位思考,才使事情有和谐的转机。

  换位思考也是沟通师生内心世界的一座桥梁,作为教师,如果能在过激情绪出现之前,先设身处地站在学生的角度思考问题,考虑学生可能发生的特殊情况,就能极好的调控自己的情绪,为学生的发展真正起到积极有效的作用。一次批改试卷时,发现郭浩然同学试卷后面的阅读题一字未填,前面反复复习的基础题也有两个空缺未填,心中的怒火愤然燃烧,因为他学习程度不是太好,一直是老师关注跟踪的补差对象,所以昨天还专门交代他卷纸一定细心填写,谁知还是不把老师的话放在心上,不把自己的学习职责放在心上,更不把专门在家辅导自己学习的妈妈放在心上,这已经是第几次了?带着满腔怒火冲向教室,可是当我看到孩子正专心致志地请教同桌问题时,我也不由得提醒自己:压住怒火,压住怒火,可能会有意想不到的小情况,万事不是随自己的意愿发生,也要站到孩子的角度考虑。于是我调整好自己的情绪,微笑着走近孩子,抚摸着他的头,弯下身子询问情况,孩子立马窘迫地告诉我,自己疏忽忘了带卷纸。噢……原来如此,幸亏没有冲动质问,幸亏换位思考,否则师生的和谐关系会被自己无知的打碎了。己所不欲勿施于人,对我们的学生一定要如此,遇到问题多站在学生的角度去思考,多份宽容多份理解,就会拥有和谐的教育。

  《宋史》中曾记载辛弃疾的这段历史:他任湖南安抚使,这本是一份地方行政长官,他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”,铁甲烈马,威风凛凛雄振江南。建军之处,造营房,恰逢连日阴雨,无法烧制屋瓦,他就令长沙市民,每户送瓦二十片,立付现银,两日内便全部筹足。辛弃疾在自己的角度上是忧国爱国,何曾站在老百姓的角度上考虑,老少几辈拥挤一室,房子漏雨食不果腹,日子如何生活?如果真正的换位思考,雨季过后再烧瓦建兵营,绝不会处处怨声载道,一定会建造和谐的社会。很多场合很多时候,我们经常对别人的行为理解不透,其实很简单只要换位思考就会见怪不怪了。

  在我们“山重水复疑无路”时,因为我们的换位思考就会进入“柳暗花明又一村”的境界。换位思考造就了和谐,多些宽容多些豁达,让换位思考为我们撑起一片蔚蓝的天空。在这悠悠天宇旷下,才不会有更多的后悔莫及、更多的无奈之际,只会有更多的坦荡荡。让我们养成换位思考的习惯,让和谐走进我们的教育,融入我们的社会!

和谐作文 篇3

  先秦的老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然,”“包罗万象,博大精微”的道家思想也要师法自然。其实,中国古人一直追求与自然和谐相处,尊重自然,热爱自然,所谓“物我两忘”、“民胞物与”、“与外化冥合”皆是如此。

  这种“和谐”的思想,也是许多西方人所具有的。几年前,温布尔登网球公开赛上,一位运动员不小心击中一只小鸟,然而,他没有继续比赛,争夺奖杯,而是毫不犹豫地跪倒在小鸟面前忏悔。他的这一举动,怎么不令人感动呢?

  我认为,每一种生物都有它存在的价值,人与自然应该和谐相处,公平享受地球的资源与环境。

  然而,现实是残酷的。随着物质文明的飞速发展,人们欲望膨胀,枪开始一次次的对准动物,动物的肉开始不断地涌向餐桌,蛇、狸,你所能想到的一切动物,都先后登上了人类的餐桌,照这样发展下去,吃熊猫也是可以想见的了,动物的毛皮开始不断地穿在人身上,虎皮豹皮,应有尽有,穿在身上,生气盎然,风度翩翩然,多威风!动物的牙齿,骨骼开始不断地走入人的生活,如象牙做的饰品,虎骨酒等等动物全身所能利用的,几乎都被人类所利用了,人类可真能利用资源呵!

  植物界也是如此,人类乱砍滥伐,过度放牧,采伐各种珍稀物种前几年,人们听说了“发菜”,噫!“发财”!便去疯狂地采伐,导致了当地土壤裸露,水土流失,逐渐荒漠化,不但可以活动的动物不放过,连不能活动的植物也不放过,人类可真能利用资源呵!

  工业革命以来,物种灭绝的速度便成倍增长,很多熟悉的动植物已经离我们远去,事物是普遍联系的,照这样下去,人类灭亡也是“可计日而待焉”,歌德说:“大自然是不会犯错误的,错误永远是人犯下的。”让我们承认错误吧,让我们改正错误吧!让我们人与自然和谐相处,共同地、公平地、可持续地汲取地球母亲给我们提供的乳汁吧!

和谐作文 篇4

  清晨,窗外鸟声嘤嘤,空气异常清新,哎!又要忙碌了,虽然忙碌,可是却很和谐。

  而我却也看到了和谐中的不和谐。早晨我去拎开水,我悠然自得地哼着小曲漫步走着。突然,一个酸酸乳的饮料空瓶从天而降,“嗖——”的一声不偏不倚砸在了我头,我火了,立马放下手中的开水壶已经按耐不住性子,“噔噔噔”,一个劲往楼上窜。我慢慢停下脚步,转念一想:我又不知道那人住几楼,总部呢过一个一个敲过去吧!就算可以平白无故敲别人家的门,门开后,我又对别人说什么呢?就当作是糗事一件,反正也没受什么伤害,算了吧…… ”我对自己说。我走下楼去,把那个酸酸乳饮料空瓶捡起来,?G进了垃圾桶,也不失为一桩好事吗?!呵呵~就这样,一场“报仇”风波结束了......

  下午闲得无聊,我想入非非…… 下课了,同学们一窝蜂似的冲出教室,相互嬉戏。瞧,这边zi正在跳牛皮筋,她们跳起来真有规律,绳子摇晃的幅度几乎都差不多!那边正在踢毽子,毽子的羽毛一张一合,一上一下,在我们的脚下上下飞翔,就是不肯落地,毽子好像也笑了,张开了它粉红的小嘴,躲在丛中笑。还有的在玩老鹰捉小鸡,嘴巴手指不一样…… 上课了,同学们安静的坐好,老师认真讲课,同学专心听讲,大家公平竞争。在学习上互相帮助;在小事上互相帮助;有困难也互相帮助,争创和谐社会大家庭!

  只有和谐的生活才能产生共鸣,才能演奏生活美好的乐章,美哉!让我们一同兼收并蓄,品和谐之美,谱写新世纪的和谐之曲!!!

和谐作文 篇5

  我住的县城虽小,却处处充满着友爱,充满着生机,人人互信互爱共同建设着一个和谐社会。

  有一次,妈妈骑着自行车带我去买菜,在回家的路上因路不好走,买的菜又多,所以菜从蓝子里掉了许多,正当妈妈弯腰去拾的时候,一个小学生拾了起来,笑着对我妈妈说:“给您,阿姨!”妈妈下一个劲儿地夸她。

  还有一次,我姨夫带着我去交电话费,走到那儿,掏钱包时把钱包掏掉了,那儿的管理拾起来不是把钱包装到他的口袋里,而是拾起了,用手擦擦灰尘,给了我姨夫。

  看,虽然我们的县城虽小,但时时刻刻都洋溢着和谐的气息,每个人的心里都刻着“和谐”两个字,这样,我们的生活、我们的社会都很和谐。

  同学们,让我们一起共同建设和谐社会吧,希望我们的生活,我们的社会更加美好、更加和谐,处处充满着生机、充满着友爱、充满着和谐吧!

和谐作文 篇6

  “和谐”,“和谐”是什么?带着这样的疑问,我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》,不但牵动了我的眼睛,更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章,在看书的目录时,随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛,让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望,我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后,我豁然开朗,明白了第一篇章的主要内容:讲道德、遵守规则。但如何做是道德,怎样做是遵守规则,还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后,我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。

  就像我们的《小学生日常行为规范》,为什么要一条一条地列出来,就是为了让我们去遵守,如果不遵守,那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。总有一天,我们这些祖国的“花朵”,就再也没有“骄傲”的理由了。

  有一群儿童,看见教室门前的溪水是黑色的,以为隔几天河水就会恢复到原来的样子,当他们发现这是人为原因造成的,他们的想法落空了。他们于是给省长写信,最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多,例如:每年成千上万棵树木被无情地砍伐,数以万计的野生动物被残酷地捕杀,都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球,为了我们美好的家园,我们一定要爱护我们生存的环境。

  看完这本书后,我给自己原先的疑问找到了答案,我们身边到处都充满了“和谐”。“和谐”才能让社会变得更加安定有序、繁荣富强,人与自然才会更加和谐相处。

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