和谐作文

2021-06-20 和谐

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的和谐作文8篇,希望能够帮助到大家。

和谐作文 篇1

  “家”对我们每一个人都不陌生,母亲慈祥的目光是快乐的信物,父亲坚实的臂膀是安全的港湾。热爱家,家就有光彩和幸福;珍惜家,家就有甜蜜和快乐;宽容家,家就充满生机和祥和。和谐的家庭,是温暖和快乐的象征,是战胜一切困难的基石,是社会安居乐业的缩影。

  我多么渴望有一个幸福的家,我的家使我得不到一丝温暖,更别说快乐和幸福。记得我才五岁时,重男轻女的爸爸把所有的爱都给了弟弟,因此很小的弟弟成了家里的掌上明珠,家中的“小太子”,成了一个极其霸道的小武士。无论我怎样,都只能得到爸爸那冷淡的眼神、责备和恐吓。然而,更不幸的是,爸爸经常和妈妈吵架,有事甚至还打架,每次都是很严重的,这些也许都是因为爸爸的坏脾气造成的。

  记得有一次,爸爸和妈妈不知因为什么事,两个人吵起来了,吵得非常激烈,继而又吵又打。我和弟弟躲在一个角落里,不敢发出一点响声,即使想哭也不敢,因为爸爸对我们很严,稍不注意就是打,如果他向我们大吼一声,我们动也不敢动。我和弟弟就只有眼睁睁地看着吵得越来越激烈,村里的人也都不敢上前劝。就因为一再的吵、打,妈妈从那时就离开了家。我再也感受不到家的温暖,家里没有一丝阳光。

  我多么希望妈妈能够回到我们的身边,给我一个温暖快乐的家,让我能够体验一下作为一个天使的快乐,再也不感到羞涩和胆怯。让家充满爱,使我不再生活在父母争吵的阴影中,再不感到孤独和寂寞,让我能够享受父母的关爱。

和谐作文 篇2

  今天是星期六,又是美好的一天。

  夜晚,天空像是被刷洗过一般,没有一丝云雾,蓝晶晶的,又高又远。夜空中布满星辰,深蓝色的夜空中融入了点点星辉,闪烁着迷人的亮光,让人深深陶醉,这真是大自然的杰作啊!

  我和妈妈欣赏着这美丽的夜景,心情自然也特别舒畅,前几天妈妈买了一辆崭新的自行车,于是,我们决定骑车去溜跶溜跶。我们穿上风衣,骑着车出发了。我刚骑了一会儿,原本暖和的小手就被寒冷的风冻得像冰块一般。我们一路都在比赛,妈妈的车轮比我的车轮大一倍,所以不管我怎么使劲也只能一直跟在她身后。妈妈时不时转过头来,得意地对我说:“哈哈,你追不上我!”“我一定要追上你!”我坚定地说。

  很快我们就来到了梅县人民广场,我在广场边上绕着圈,突然看到前面有几座石雕,仔细一看,原来是十二生肖的石雕像,每座石雕上面还分别刻着子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。石雕栩栩如生,使人不禁叹服石匠精湛的工艺。我们继续向前骑,看!有好多中年人在跳广场舞,老人在打太极拳,小孩在溜冰、奔跑、玩耍,好一幅和谐、美好的画面。真让人流连忘返!

  运动既能锻炼身体,又能给我们带来快乐!我爱运动,更爱生活。

和谐作文 篇3

  和谐是十六大报告中反复出现的词汇,如促进人与自然的和谐,使社会更加和谐,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面,推动多种力量和谐并存,保持国际社会的稳定等。所有这些和谐,如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。

  和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;

  和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。

  我国传统文化的一大特色在于注重和谐,即强调人与物之间的融和,人与人之间的和合。人们常说的和为贵、政通人和、家和万事兴等等,就是这一人文精神的具体表述。千百年来,中华文明虽屡受摧折而不绝,中华民族虽历经磨难而不衰,这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐,显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐,必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐,必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。

  和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。

  我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象,生态环境的破坏制约着经济社会的发展,也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路,改善生态环境,提高资源利用效率,这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施,既要金山银山,更要绿水青山已成为一种眼光和境界,但存方寸地,留与子孙耕已成为一种理念和追求。

  建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,这给和平与发展既带来难得机遇,也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动,就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗,就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言,上下同心,其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志,齐心共奏和谐声,各尽其能、各得其所、和谐相处,满怀一腔志,拧成一股绳,才能最广泛地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

和谐作文 篇4

  鱼儿喜欢清澈的河水,因为那是它们的家园。花儿喜欢肥沃的土囊,因为那是它们的家园。鸟儿喜欢澄澈的蓝天,因为那是它们的家园。我们的生活只是需要没有硝烟的世界,只是需要一个和谐美好的家园。可是,是谁让清澈的河水变得浑浊干凅?是谁把肥沃的土囊变得贫瘠荒芜?是谁把澄澈的天空变得阴沉昏暗?又是谁把祥和的世界搅得如此不安?是人类!是那些利欲熏心的人们!“人们可以被消灭,但不可以被打败”。海明威在《老人与海》中写下这句誓语。然而我深深地忧虑人何时将被大自然消灭。人类,如果继续破坏世界的安宁,我想,最终将会受到大自然一次次的惩罚。可曾看见“9。11”事件后,人们恐慌的神态;可曾看到伊拉克战争中那些难民愤怒的眼神。利欲熏心的人啊,你可曾看到和谐之花被无情地折断,和平之鸽被无情地射杀,和谐之舟被无情的搁浅在荒滩上。和谐,和谐……何时停止这一切,让天使绽开笑颜,不再让悲伤占满纯真的眼,让战火不再燃烧,让和谐之花芳香四溢,让和平之鸽展翅飞翔,让和谐之舟尽情荡漾。人类,觉悟吧!让天使睁开双眼欣赏着绚丽的景色。让我们摇荡着旗帜谛听那迷人的天籁。让人类的灵光照亮黑暗的幽谷。让智慧的火焰燃尽以往的悲哀。让世界变得和谐而美丽。人类的生活需要和谐。

和谐作文 篇5

  我爱自然,更爱自然界的和谐。自古以来,多少文人骚客曾在自然界中留下过他们的足迹,留下过他们寻找和谐之韵的梦想。

  早晨,我喜欢一个人上山,登上山顶,眺望着眼皮下的景色,农村小屋上方炊烟寥寥升起,随风飘散,一棵棵柳树的叶子上沾满了露珠。滴在静静地躺在满面春风的柳叶上,满面春风地泛起微微的水波,一位农民牵着一条老黄牛在湖边,老黄牛静静地舔着湖里的水,生怕打扰了这儿安静、和谐的清晨,此时此刻,我虽在山顶,拿着望远镜,很像一位军事家,有会当凌绝顶,一览众山小的气势,但我感受最深的还是领会到了自然的和谐、安静,让我不由想起“经纶世务者,窃谷忘返。”

  于是乎,我不知不觉地溜进了这种神秘的丛林里,聆听自然之声,和谐之声,泉水在山谷中流淌,鸟儿在树林里自言自语,这一切使我想到了“泉水激石冷冷作响,好鸟相呜,嘤嘤成韵”低下头,一层层的枯叶“俱往矣”,踩在上面,“咯咯吱吱”,好像都在向我问好,向我招手,我也来了个“礼尚往来”。抬起头,几棵高大的樟树连成一体,将我抱在中间好像要将我抱上天,去欣赏白云的千姿百态,但是,一些不知名的花儿和枝叶硬要拉着我,要我去他们那做客,盛情难却,我就沿着枯枝一直向前走,陪着他们走到尽头,聊到尽头,“采菊东篱下,悠然见南山”脱口而出,使人不得不钦佩大自然。

  要说把大自然当成一个人,好像我们从前彼此就曾认识过,且关系非比寻常,这或许就是现在我和他这么亲近的原因。

和谐作文 篇6

  今年暑假,我和父亲回了趟柳林老家。崎岖不平的山路铺成了水泥路,两边还装上了铁护栏;村里也多了好多栋小洋房,有些房子前还停着轿车;农田的玉米棒子像一个个大牛角插在玉米杆上,整整齐齐地排列着。

  我们在山路上转了几个弯,听到了一鞭炮声,那是张家爷爷的孙子结婚办酒席,听说新娘新郎都是大学生呢!撞上喜事我们也去凑热闹,这里的婚庆办的真热闹:婚车长队,大彩虹门,大舞台,到处张灯结彩,乐队的歌声震撼山谷。

  远来的亲戚和附近的乡亲三五个围在一起,有娱乐打牌的,有看手机刷视频的,还有聊天拉家常的……

  “晚上到我家稻场上跳广场舞,昨天文化站的李同志帮忙拷贝全套舞曲还专门送来了。”

  “今年一中考的好,感谢老师们的帮助,我的孙子考上北大了。”

  “扶贫政策好,7月5号那天,我们全队的人都帮忙给贫困户刘爷爷搬家,住进了村里的安置房。”

  ……

  从他们的谈话中得知,我爷爷小时候挺聪明,因家境贫寒小学没有念完,但他打的一手好算盘就成了生产对的队长。他是半个木匠,半个医生,哪家要做房子,我爷爷就去帮忙做木工,哪家的`猪生病了,请兽医看了后开了针药的话,我爷爷就会去帮忙给猪打针。后来我爷爷还学会了给人打针,差不多,我们这个队的每家每户都请我爷爷给家里的病人打过针。

  爷爷爱帮助别人,也迎来了乡里乡亲的回报。我爸爸小时候有一次生病,爷爷奶奶带着我爸到县城里住院,家里的门都锁着,却是乡里乡亲帮忙喂猪,割菜子,播种玉米,半个月来家里的农活,乡亲们帮忙做的有条有序。

  爷爷也是一个爱学习的人。种田他很善于研究技术,后来成了村里的农技员。哪家的麦苗发黄了?哪家的柑橘树果子掉落很严重了?哪家的稻田有害虫了?我爷爷只要知道了消息,就会马上去田间地头认真查看,分析是什么病?有什么害虫?还缺什么肥料?用什么方法治,用什么农药和肥料好?常常还把自家买的农药肥料给人家喷施。

  再后来,我爷爷成了一名村干部。在爷爷的带领下,乡亲们在河里筑水坝,修建水渠灌溉农田。修公路架石桥,整改农田。抬电杆架设电线,家家户户用上了电灯。那个年代,爷爷成了当地的勤务员:农活忙不过来要帮工的,生病要打针的,庄稼生长有毛病的,家庭纠纷要调解的,都离不开爷爷的身影。

  长年劳累成疾,爷爷不幸病倒了,恰在那个时候我爸爸考上了大学。附近的乡亲迅速伸出援助之手:有帮爷爷家干农活的,有拿钱资助我爸爸继续念书的,有看病人送营养品的。在亲友们的帮助下,一年后爷爷的病康复了,我爸爸也没有因为爷爷的病倒而辍学,后来成了一位人民教师。

  听着老家人讲的这些话,我一下子好像明白了些什么!今天的婚庆场面,帮忙的也都是这里的乡里乡亲,个个都是面带悦色,喜气洋洋。生活在这个友好互助的环境中,我感到了家乡的和谐之美。

和谐作文 篇7

  今年是什么年?大家都知道是奥运年.为了迎接奥运,我校积极开展了"创建和谐校园"的活动,并取得了巨大的成功.我对此深有感触。

  就拿我来说吧,我也经历过不少和谐友爱的事。其中一件是这样的:

  一次,我到图书馆去借书,上一次借的书还有一章没有看完,我就在去图书馆的路上看剩下的内容。由于沉浸在小说情节中,一不小心撞到了一位二年级的小同学。他手上正好捧着一摞本子,被我撞落了一地。我赶紧赔笑道:“对不起,对不起,我实在不是故意的。”说着,就弯下腰帮他捡本子,他也冲我一笑:“大哥哥,没关系。”也弯下腰捡本子。很快,地上的本子就捡光了,我们也就各忙各的去了。

  就像这样,一个动作,一句文明用语,不用斤斤计较,无形中提高了自己的素质,也让校园变的更加美好。让大家行动起来,从我做起,从身边做起,创建和谐校园吧。

和谐作文 篇8

  在数字化的碰撞与冲击下,传统出版单位感到了前所未有的压力与挑战,一些运营了多年的实体书店也相继关闭,曾有业界人士预测,未来的传统出版产业逐渐萎缩,将不可避免地走向末路,纸质书会像最后一只珍稀动物那样消亡。

  也许,问题的实质不在于传统图书或者新媒体介质的传播形式,它们不过是传播思想和文化的工具,是一种与时代相适应的技术形式,核心所在仍是所传播的思想和文化。人是唯一有理性、会思想的动物,人永远会为新思想和文化经典所牵引、所感动。不论传统媒体抑或新媒体,孵的都是思想文化这个金蛋,只要这个蛋基因优良,内涵丰赡,载“蛋”者断没有绝种之虞!

  也许我是一个文化保守主义者。我坚信,在几千年人类文明继续传承的日子里,纸质书绝对不会消亡,不会像算盘那样远离人们的日常生活而成为博物馆的一个小物件。况且,当下喜爱品味悠悠墨香的读者,包括八零后、九零后、零零后也不在少数,几百年来养成的阅读习惯也是很难改变的。当然,纸质书也要注重“浓妆淡抹”,与时俱进,不断提升自己的文化品相。

  面对现今多元化的读书时代,我们传统出版如何寻求转型与突破呢?作为出版单位,一定要“内容为王”,原创第一,突出特色,凭借自身优质原创的选题策划、个性彰显的编辑风格,牢牢把握住数字出版赖以生存的内容资源;同时也要与时俱进,搭上数字出版的航船,乘风破浪,以求传统与数字化合作共赢。传统出版业为数字出版提供内容资源,数字出版反哺传统出版,带动其赢利,形成传统―数字出版整条产业链。因此,对于像团结出版社这样的传统中小出版社而言,要抛弃在“终端为王”与“内容为王”中竞争博弈的思路,学会“内外兼修”,即借助终端平台之外力,修炼内容资源之内力。

  如何借助终端平台之外力?

  由于目前数字出版商与传统出版商在出版物内容的解构、重组、再开发、提供增值服务上拥有明显的技术优势。因此,当下数字出版的掌控权还掌握在例如移动阅读基地、北大方正等新技术新媒体企业手中。在这样的大环境下,传统出版企业要学会与拥有成熟技术的数字出版商合作,借助其成熟终端平台的外力搭建起适合自身出版特色的数字出版模式,不断提升自身对新媒体出版技术的驾驭能力。

  目前,团结出版社已搭建起人物传记音视网、原版式电子书、多媒体传记数据库、传记读物智能应用软件四种平台模式。出版社将富有特色和迎合市场的内容产品,通过数字化流程改造之后发布到以上四种平台之上,探索出一条适合我社特色的数字化产品设计的道路。

  那么,又怎样修炼内容资源之内力?

  终端的竞争只是暂时的,在不远的将来,谁能掌握优质内容,谁就会取得数以亿计用户的青睐,“内容为王”在数字出版领域依旧是“金科玉律”。目前的数字出版业,不仅要利用数字传播技术发展各种“文化快餐”和“浅阅读”,传统出版单位还肩负着精心打造优质内容、引导大众阅读的重任。

  传统出版单位不能在数字化浪潮中迷失,不要在终端与内容的道路上“跑偏”,越是浮躁的环境,越是需要我们能踏下心来做好书稿内容这项基础工作,提升传统出版企业自身的核心竞争力。首先,要建立全版权出版理念,把最核心的版权握在自己手中,与数字出版商进行谈判时,尽量获取纸质书之外的更多利益;其次,要培养和锻炼一支能够兼顾终端与内容的复合型数字出版编辑队伍;第三,要研究数字出版环境下的读者构成,迎合新的读者群,优化图书产品结构,充分利用出版社的作者资源,提供真正让读者在阅读中自主选择的优质内容与信息服务,实现更广意义上的“内容为王”,力求终端与内容在和谐共存中实现共赢。

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