在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的和谐作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
和谐作文 篇1
一支红梅,独立寒东,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容。
一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静。
它们之所以美,是因为它们与自然天衣无缝地融合在了一起,恰到好处地使生命与自然相得益影,他们美得和谐,美得永恒。
和谐是中国传统文化的核心理念和根本精神。和谐不止是这个,还是各国人民和睦相处,是人与人之间的团结友爱,是与那些可爱的小动物友好。也许同学之间会发生一些争斗,但是只要和谐相处,不斤斤计较,就能化解,正如古人云:退一步海阔天空;也许在社会上会与别人发生一些矛盾,只要自己坦然面对,学会宽容,就可以将打闹成为友谊;也许你会碰到一些不文明、不懂礼貌的人,可只要忍受下来,就能交更多的朋友。
人与动物也需要和谐。対于濒临绝种的动物,人们也许还会去残害、捕杀它们,要知道它们也是有生命的呀!如果少一些捕杀动物的行为,那么人类和动物也能达到和谐相处,和善友好,让动物和人类共同生长在和谐的社会之中。达到在社会上和谐共处,其一就是要尊敬别人,其二就是要学会宽容。至今的社会人人都能保持友好。盲人过不了马路有少先队员或者好心人的帮助,车位满了,孕妇也能够在他人的让座下坐上车位。和谐社会,也要学会勤俭节约,节约生活上的每一分经济来源,节约每一滴水,节约每一寸光阴。勤劳动、勤锻炼、勤读书,构成一个更加美好和谐的社会。
和谐作文 篇2
狐狸先生决定了主意后,即日就开始动工建造地下城市。这真是一项大工程,所有的动物都参与了进来。就连小兔子们也帮忙运送建筑材料呢。
施工正式开始了,在地下建造地下城市可不容易啊!狐狸先生是这次的建筑指挥。他拿着指挥棒,动物们不慌不忙的施着工。这个地下城首先要求的结实,下来就是美观。这一切的建筑材料,都是狐狸先生领着小狐狸们在森林里找的。獾领着他的孩子们当起了挖掘工,天天扩大地下城市的面积,鼹鼠们也不甘示弱,在地下乱窜,运送东西。大家一个比着一个能干,大约半年的功夫,地下城就基本完工了。顶部为了防止塌陷,安装了一层瓦片,每隔5米就有一根柱子支撑。不远的山坡上,有三个风车,这是动物们的发电装置。
地下城里灯火通明,一盏盏节能灯把地下城找的如同的昼。一条条干净的街道通向四面八方,街道旁是动物们的房子,兔子盖了一座红萝卜造型的房子,狐狸则盖了一座烧鸡形状的房子,鼹鼠盖了一座蘑菇房……在通向各个仓库的地方都安装了楼梯,最安全的是,地下城安装了5到结实的大门,需要用动物们的指纹印打开,很安全。在顶部还有10个安全门,危险时刻可以从这一逃出去。在上面看一片草地,可谁也不会知道这底下是繁华的城市。
让我们再关注一下那三位正在等待狐狸们饿着出来的人吧,他们在狐狸洞口日夜守候,要和狐狸们决一雌雄。他们等了半年了,可是狐狸们还没有出来。博吉斯对那两位说:“我估计他们早就饿死了,不如咱们下去看看吧!”大家推选比恩下去看看,博吉斯在上面拉着绳子,比恩顺着绳子滑下去进了狐狸洞。在黑暗中摸索着前进,他本来是想来给狐狸们收尸呢!可在地上摸了半天,还没发现狐狸的尸体。走着走着,忽然前面冒出了个幽灵,幽灵在黑暗中闪闪发光,用冰冷的声音说:“我是幽灵,此路不通!”比恩吓得魂都没有了,回头就跑,拉着绳子爬了上去。比恩编了套瞎话,说地下空气不好,氧气不足,没法往里头前进。那两位真的信了,他们把自己的全部家当都拿了出来,聘请了两架轰炸机对这个洞进行轰炸。
这天,狐狸先生正要去“仓库”给动物们采购,就看见一只小狐狸慌慌张张跑了进来,上气不接下气地说:“爸爸,不好了,那三个人调动了轰炸机,要和咱们决一高低……”话还没说完,就觉得像地震了一样,屋顶的土渣都掉了下来,狐狸先生和小狐狸赶紧趴下。接下来就觉得天旋地转,一声声的爆炸,把地下城都快炸坏了。狐狸先生判断他们已经把洞口炸开,已经到第一道门了,如果再这样炸下去,地下城不但要毁,动物们的生命也保不住了。狐狸爸爸拉响了警报,所有的动物都集中了起来。狐狸爸爸冒着浓烟说:“我们的地下城遭到空袭,大家赶快从安全门撤离!”獾有点舍不得,看着这个美丽的家园:“怎么好的地方,怎么要走呢?唉!美好的家园啊!”动物们都劝他:“家园没了可以重建,保命要紧啊!”獾依依不舍得看了看这个地下城,一狠心,从一个安全出口里钻了出去。动物们都钻了出去,跑到了森林里避难去了。
轰炸机不停地轰炸着,在洞周围的地方开始盘旋轰炸,一枚枚炸弹落在地上。再结实的地下城也经不住轰炸,很快就原形毕露了。地面上炸了一个缺口,里面露出一个美丽的城市。飞行员发信号让正在往洞里扔烟雾弹的三位下去看看。他们三个借助飞机上的云梯爬了下去,在里面转来转去,好美丽的建筑啊!一座座房子,一条条街道,多么美啊!这三个人第一次陶醉了。看了许久,博吉斯忍不住说话了:“这都是动物们的杰作啊!我们追杀的这一群狐狸是多么聪明啊!”比恩和邦斯也用力的点点头。一种神奇的力量,把他们的心软化了,原来世界这么美好,自己只是一小部分。动物们在世界上也扮演着一个重要的角色。三个人考虑了很长时间,决定自己出钱把这个动物乐园建造的更好一些。三人买了不少装饰物品,把风力发电改成了动力发电,街道用精美的大理石铺好。为了更结实,又请人把地下城堡的墙和顶硬化。这样一座完美的地下城就出现了。
他们三个虔诚的进森林里找到了动物们,真诚的表明了自己的心愿,希望他们能回去。动物们一开始都不相信,过了好长时间,狐狸先生发现三个人的眼神不是奸诈而是真诚,就领着动物们,来到了家园。狐狸先生领着大家进去一看,设施比原来好多了,狐狸先生和动物们感谢了三个人,便住下了。
这个地方就是“动物地下世界”,他们三个人还经常给动物们送吃的呢。人与动物和谐的新篇章就在此翻开了……
和谐作文 篇3
星期日傍晚,我们在老师的带领下来到了新天地水上舞台,因为今晚7点,我们将在这里参加“和谐北区幸福武进”文艺晚会的演出活动。
夜幕降临了,公园里的人越来越多了,几乎座无缺席。舞台上的灯在漆黑的夜晚显得特别耀眼,红的、绿的、紫的、蓝的……五颜六色的灯光全都照在了舞台上,“哇,真是太美了,简直就是人间仙境!”我不禁赞叹道。“先生们,女生们,大家晚上好!”男女主持人异口同声地说道,全场顿时安静了下来。我的眼光顺着舞台慢慢地移向天空,瞧,今晚的天空特别美丽,那一颗颗闪烁的小星星,亮晶晶的,仿佛在冲着人们傻笑呢!又好像在对我说:“小朋友,表演时眼神一定要有力,千万不要分心呀!”“下面由李公朴小学的师生们为我们带来音诗画‘公朴颂’,大家掌声欢迎”。男主持人富有磁性的声音让我回过神来。等音乐响起的时候,我慢步走上舞台,认真地做着各种动作。舞台上雾气缭绕,完全使我陶醉在演出中,我就把自己当作李公朴,面对国民党反动派,我眼神有力,仿佛要和反动阵营决裂;当反动政府把李公朴先生拘押,打成重伤时,我动作坚定有力,没有丝毫的退缩和畏惧……李公朴爷爷的教育思想不仅照亮了他那个时代,也照亮了新时代的我们。面对观众,我们伴着气势恢弘的音乐高呼:“李公朴爷爷的爱国精神是永垂不朽的!”顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。
这次演出让我更深入地了解了李公朴烈士,他为反压迫、反内战而英勇献身的精神令我为之震撼。李公朴爷爷,我想对你说:“作为李公朴小学的学生,我一定会踏着你的.足迹,现在努力学习,长大报效祖国。”
和谐作文 篇4
校园是我们成长的地方,是我们的另外一个家。随着时间的推移,随着我们一天天长大,在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾,那么学校便是为我们这风挡雨的船,在这艘船的庇护下,我们一天天长大,一天天到达我们理想的彼岸。
在学校里,有老师的教诲,同学陪伴。有我们的欢声笑语,也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方,我们需要一个和谐的校园,来伴我们成长。而现在,学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师,和同学大打出手的现象时有发生,我们需要反思需要建设我们的和谐校园。
构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学习,好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园,需要每个班级的团结合作。只有在班级中,我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设,让和谐的班级为和谐的校园而努力。
和谐校园是我们梦想的家园,是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中,我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中,我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中,我们才能更好的完善自己,让自己的未来充满希望。
建设和谐校园需要我们师生的共同努力,让我们齐心协力,在梦的季节播下种子,精心耕耘,直到她开花结果,茁壮成长。
和谐作文 篇5
一直以为社会稳定、有序、平衡就和谐了。而发生的一件事让我懂得:人与人之间的和谐相处,宽容是十分重要的。宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。只有宽容才能化解矛盾,力避抵触,团结协作,和谐相处。
吃过早饭,本想出去走走。刚到门口,突然一位妇女走了过来,问我舅舅在不在?我刚想回答,舅舅闻声走了出来,那名妇女见着舅舅就嗷嗷哭了起来,姥姥劝了这位袁婶半天才止住哭声,问清了怎么回事。原来:她们家建房,而她家后面一块地的主人老许带了许多人过来阻扰开工,一定要她们让出二米过道才让施工。而她家因受面积的限制根本让不出二米,逼着她要她隔壁老邹让步,老邹因不在他的范围内寸土不让,导致了阻工的局面。舅舅了解情况后随她去了工地,我闲着没事也悄悄地跟了过去。
来到现场人声鼎沸,有的替袁婶鸣冤;有的说老许欺善怕恶,欺负老实人;有的说老邹不通人情;有的……,大家七嘴八舌都在谈论这件事。舅舅看了一下场地及设计图纸,把三方当事人叫到一块,又听了听他们各自的意思。发表了自己的见意:“刚刚看了图纸,老许因在后面以后要是建房确实没有出路可走,他提出的要求也不过份,但这二米路得征求你们的同意,价格你们自己商量解决。从现场及图纸看袁婶确实让不出这面积,我想听听老邹的意思。”老邹沉默了一会说:“我家三个儿子每人一个门面一个套间,如果减少了面积这房子就没法平分,孩子们会有意见。”袁婶这时说话了,她说:“我要是能让就让了,我家的楼梯都只能从外面上,你们何苦来为难我这老太婆。老许你们资金困难我连利息都没要二话没说就借给你们,而老邹你们家调换土地我何常不是爽快地答应。”老许听后面红耳赤道:“今天我确实做得不对,在这里向你道歉。但要是你家房子一建把我的出路都堵死了,那我这块地还有什么用。之前跟你们商量了许久都没有答复,不得以才这样做的。这二米的通道不会让你们白让,我愿意出钱买下或调换土地都行。老邹三套房子让出二米也不影响什么。”说完后又是令人窒息的沉默,时间仿佛静止。
舅舅打破这僵局说道:“就像袁婶说的我们要互相帮助,互相体谅,懂得感恩。远亲不如近邻,以后大家都是邻居,低头不见抬头见,多点宽容就大事化小,小事化了。其实与人方便也是与已方便,老邹按你三个门面的面积让出二米确实不影响结构,至于你儿子们……”舅舅晓之以理,动之以情的话终于让老邹让了一步,说跟孩子们商量一下。时间一分分过去了,大家在忐忑中等待。当老邹把同意让出二米的结果一宣布,袁婶喜极而泣一一和他们握手言和,人群中此时也发出阵阵掌声,一阵欢快和谐的气氛在四周萦绕着。皆大欢喜其实很简单,只需一句平和的话语;一个真诚的微笑;一种宽容的心态。
和谐之美在于宽容,宽容浇灭了怒火,化解了愁困,感化了自私,传播了爱心。宽容如一缕阳光,给平凡的生活带来了温暖,让人间充满了真情。
和谐作文 篇6
万物基于联系进而发展,沟通承载着成长中的我们,沟通将我们零碎的生活编织完整,叙写人生。
山涧绵长飞细水,沟通交流汇成奔流,夺山而出,从潺潺细水成长为无尽的江河。
看那时光,从“冷静”中慢慢苏醒,睡眼惺忪也抵不住萌发的势头,最终由了姹紫嫣红,红到似火,似火,点燃夏的激情。热,浇铸着绿,日光渐渐渗入叶中,赋予了它岁月的灿黄。于是秋风拂下了枯叶,秋雨洗去了树下的斑驳,在秋景的窗前挂上丝丝珠帘,蔽去了刺目的日光。北风闻讯而至,冷雨袭夜,铸成霜剑,挑散珠帘,落得满地霜雪。夹着北来的呼啸,为冰封的王朝开启远征的号角。待到王朝覆灭,独留鼓角余生,催醒万物,又是一年。
沟通是四季的更迭。
沟通是明亮的眼神传递的笑意,引导我们的心态走向快乐;沟通是仰观宇宙之时的彻悟,使我们从迷茫中醒来;沟通是团熊熊烈火,驱散彼此间的云雾,消除各自心中的隔阂。
善于沟通的人,能在人生复杂的道路中走出直线,演绎个性,书写本真。因为沟通赐予了他豁达。对人或物进行沟通,产生理解,理解累叠成体悟。
透彻的感悟是庄子驾鹏的翱翔,随鲲的激荡;是梦醒时依然起舞的彩蝶,舞的自然,舞是超脱,舞的不再眷恋红尘。
透彻的大悟是陶潜的惊醒,让诗歌在田园中飘起,滋润那个干涸的年代,是淡淡的幽菊在东篱下的吟唱,唱的是隐逸,唱的是豁达,响彻千年。
透彻的觉悟判定屈原的梦碎,遂于尘世作别,用那一道悲壮的弧线书写最厚的尊严。落水一声为楚史道一声终,激昂过后独领风骚。
善于沟通的人能在简单事物中曲折前行,因为沟通学成睿智,是他们多看了几道风景。
牛顿智慧的光芒着照亮了万有引力的身影,照亮了人类前进的大段路程,他从而荣膺科学的桂冠。正是他善于与外界沟通,从而学的睿智,进而洞察真理,实现了自然的沟通交流,促使他成长为一代科学巨人。
李白与酒的沟通将浪漫发挥到了极致,极尽洒脱,书尽下一情怀,举杯销的是闷愁;对饮的是三人的寂寥;呼儿将出换豁达。
而不善于沟通的人常常迷失在路标旁,并在人生宽阔的道路上寸步难行。因为没有沟通从而走向闭塞,迷惘。
刺董失败而逃的曹操在途中幸遇叔父,被叔父邀至家中款待之时,因为对三言两语的猜忌从而犯下了血腥的大错。曹操固有很强的腹黑修养,宁负天下人。但我们能承受得起此般的遗憾吗?
所以学会沟通才能消除彼此间的雨雾,才能消除成长中的路障。
不管是与家人,朋友、同学或是社会、自然,让我们积极的去建立沟通,促成理解,累积感悟,奔向未来,不再迷惘,不再偏激。
沟通让我们用和谐去审视世界。
沟通,联系,发展,正是万物缤纷的基调。
沟通中,我们在成长。
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