在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的和谐作文5篇,欢迎大家分享。
和谐作文 篇1
那是鸟语花香的和谐。那棵古老的梧桐树,挺直着它苍劲有力、充满树纹的身躯,长出嫩芽。树下的小草、小花顽强地钻出地面,给大地增添了点点绿意,给人们带来了点点春意。一朵朵小花芳香四溢,红得令人喜爱,正如“可爱深红爱浅红”啊!偶尔传来几声鸟鸣,只见小鸟儿在空中翩翩起舞,时而上,时而下,时而左,时而右,它们闻着花香,绕着树枝轻轻飞翔,金色的小鸟、火红的花朵儿,多么美丽的颜色搭配啊!
这里不但是鸟语花香的和谐,更是小河和小桥的和谐。只见弯弯的小河中,绿绿的河水淙淙流过,偶尔吹来一阵阵微风,河面泛起层层涟漪,似一个可爱的小精灵在水面上翩翩起舞。“扑通”,一条小鱼摇着尾巴跃出水面,鱼鳞在阳光下闪烁着耀眼、迷离的光芒。绿绿的水面又映出了隐约的人影,真是人影绰绰。河上的石拱桥,那每块石砖都牢牢地连在一起,团结在一起。桥顶上,有三个红色、苍劲、有力的大字——福康桥。
“扑通”,又是一个鱼跃……
鸟语和花香,小河与小桥,构成了一个角落——一个和谐的角落。
和谐作文 篇2
所谓“和谐”,它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间多元素实现均衡、稳定、有序,相互依存,共同发展。顾名思义,“和谐社会”就是使整个社会达到均衡、稳定、有序,广大人民群众达到生活富裕、安居乐业、平安幸福。
那么,如何创建“和谐社会”呢?这就需要我们全社会公民的共同努力和共同创造,要从身边的每一件事情做起,不久前,有件看似平凡的事就让我深有感触,使我对“团结就是力量”这句话有了更深刻的理解。
现在,大街上的小偷真可谓是“层出不穷”,昨天我就看到一群,他们像刚出洞的狐狸,贼头贼脑地东张西望。刚要下手时,被旁边的一个老爷爷看见。只见他大声呼喊:“快来人啊,有小偷偷东西啦!”周围的其他人闻声而来,义愤填膺,同仇敌忾,一起向那个小偷扑过去,不出200米,大家就把小偷追上了,将他擒获,并把他送到了派出所。事后,那些见义勇为的群众纷纷说:“现在我们最痛恨的就是那小偷。我们要团结起来,见一个抓一个,这样我们这个社会才会安宁、和谐!”
“一方有难,八方支援”,历来是我们中华民族的优良传统。只要我们每个人都奉献出爱心,这个社会就会变得更加温暖、更加富有人情味。曾在一篇报道上看到:一些渔民在台风期间为了捕鱼而冒险出海。不料,海浪汹涌澎湃,如千条巨蟒挣扎着、盘旋着。一个巨浪咆哮而来,将渔船打翻,使渔船和渔民瞬间消失在大海里。当渔民家属们听到这个坏消息后,无法承受,整日以泪洗面,对生活丧失了信心。政府有关部门为了点燃这些渔民家属对生活的信心,立即组织开展了“献爱心送温暖”募捐活动。不论是大人还是小孩都纷纷慷慨解囊,把带着颗颗爱心的钱送到这些渔民家属们手中,使他们感受到了来自社会和政府这个大家庭的温暖。
和谐作文 篇3
今天是个星期五,阳光明媚,真是个好天气。 下课了,同学们都往操场跑。操场是有跳绳的、跳高的、跑步的等。 小刚和小青拿着他们的足球也往操场跑。
他们到了操场小刚就踢足球不管流了多少汗。他们还是一样专心的踢足球。小红和小李也快速的赶来了,他们在小刚和小青的不远处,小红跳起了各种各样的跳法。小李在旁边数她跳了几个。今天的操场真热闹啊!
和谐作文 篇4
“唉,为什么又是下雨呀,到底还想不想让人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天气预报,便看见那个刺眼的“中雨”,我只好无奈地拿起伞,上学去了。
天,阴沉沉的。不久,雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中,也好似压在了每个人的心里,闷极了。
我撑着伞,顶着雨,跑向7路公交车。
公交车的车门一打开,一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来:
“你凭什么说我坐霸王车,上车不投钱,你看到了吗?”
“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”
司机和大叔激烈地争吵着,还伴有少许推搡,一旁的几个大妈看不下去,伸手阻拦,反被大叔和司机用力推开,还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气,大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边,周围的交通也变得拥挤混乱了。
为了这点小事,就吵起来,还动起了手,真是不友善!
整整一上午,我的心里总不自觉地默想起这件事,感到一种莫名的不愉快。
好不容易度过了一个上午,转眼,又到了放学的时候。
雨还在下着,但已没有上午那样猛烈,天上的乌云也散了一些,阳光从云层的裂隙中渗出。
我又走向公车站,又坐上了7路车。
正当车门将要关闭时,一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西,艰难地跑向公交车,一位大叔见了,赶紧向司机说:“别关车门,还有人要上车!”司机看了一眼后视镜,便松开了脚下的'油门,踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车,口里喘着粗气,热心的乘客接过了老人手中的东西,放在了一个座位边上,有的人还果断地站了起来,要为老人让座。老人跨进车内,嘴里虽还喘着气,脸上却现出了微笑,眼里闪着泪光,说了声:“谢谢……”车上的人们也都不约而同的露出了微笑,我也一样,心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。
看见这一幕,我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙,常常互相蹭蹭饭,有好东西一起分享,有困难互相帮忙。,两家人见面,都是面带微笑,互相亲切的问好,彼此之间和谐亲切如一家人。
这时,我终于明白,和谐之美,美在友善!
公交车缓缓地开着,车窗外的细细雨丝飘进车里,落在脸上,清清凉凉的——窗外的雨几乎停了,阳光也挣脱了乌云的束缚,洒下来,伴着友善的微风和和谐的气息,住在了我的心里。
【作文点评】
1.线索明朗。文章贯穿着三条线索,一是时间线索,巧妙地推动了情节的发展;一是环境变化的线索,巧妙地暗示了人物思想感情的变化;一是“我”的心理情感变化的线索,通过“我”的所见所闻所感的变化很好地揭示了文章的主题思想。三条线索贯穿全文,有明有暗,有条不紊,思路非常清晰。
2.对比鲜明。文章虽然篇幅不长,但生动地讲述两个了色彩迥异、对比鲜明的故事,“司机”、“大叔”、“热心的乘客”等人对“老人”的友善态度与前文另一位“司机”与“大叔”的不友善的争吵、推搡形成鲜明的对比,有力地深化了文章的主题。
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