无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的成功的合作作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的合作作文 篇1
时光飞逝，转眼，两年的初中学习生活匆匆而过，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次虽不成熟，却很成功的“合作”。
那天，放学了，只剩我一人呆在教室里无声叹息：明天学校里评比黑板报，可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净！真希望上帝能派个天使下来，助我一臂之力。
唉！
正当我在黑板上瞎折腾时，忽然窗外闪过一个人影，原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“邵老师，我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话，走过来操起一支粉笔，在黑板上为我题了报头——路是自己走出来的，接着又自个儿画起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哽塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”邵老师转过头来，冲我微微一笑，一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多，似乎有很多话要说，但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契：他管绘画，我管作文，各司其职。
我的字写歪了，写错了，他就冷不防来上一句：“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来，我大意失荆州，本应紧密相连的两段中间，却被我空了大大一截！看看辛辛苦苦写下的两段大字，我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又来了一句：“且慢。”说着，便用粉笔在中间画上了一幅山水画，恰如这篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣无缝。我暗自钦佩，可他却也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧！”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“邵老师，你发现‘独耳熊猫’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他画的大熊猫望去，我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中，我总觉得这次的合作最难忘，最成功，最真挚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
成功的合作作文 篇2
人类社会不断变化，不断进步，新技术，新发展层出不穷，这在很大程度上取决于一种善于合作的
合作，为人们
合作，时代进步的需要。随着科技的发展，各国之间的交流合作越来越频繁。世贸组织的成立为国与国之间
合作如果利用不当，还会危害世界。想当年法西斯同盟德、意、日在阴谋的野心下随意践踏人民的生命，给世界带来了不可估量的损失，给伤者心中留下了永不磨灭的阴影。因此，只有在为全人类利益着想时，合作才会得到人们的支持，才会发出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；坚持合作的民族是有希望的，将合作进行到底，发扬光大的人类是不可战胜的。有了合作，成功的殿堂才属于你，我，他。
成功的合作作文 篇3
我是一个孤僻的人，生活中、学习上，我不太喜欢合作，我从不认为合作给我带来什么.最近学校正如火如荼地开展“知荣明耻树新风”活动，同学们在老师的启迪下，纷纷走出自我封闭的“城池”，高唱着“以团结互助为荣”，开始交流合作，而我不以为然。可是那次物理实验改变了我一贯的看法。
那一次，我们正在学《电流》一节，老师说这节课要带我们去物理实验室，探究串并联电路中电流的关系。老师安排我们分组做实验。真不巧，我与全班公认物理“差生”小A分到一组，老师宣布完实验课题、实验规则，我便在下面小声地对他说：“待会儿做实验时，如果你不会，看着我做就行了，知道吗？”
“好的。”他顺从地点了点头。
“开始实验！”老师一声令下，我们便忙开了。
“先是连串联电路，电流表接在这儿，示数0.3安培。记好数据啊！”我毫不客气地“吩咐”他，“然后改接到这儿，看！示数还是0.3安培，再……”我洋洋自得，串联电路的电流规律已探究成功！
接着是并联，并联电路的连接可比串联难得多，我一定要把握好，可不能在他面前丢脸，让他一个物理“差生”嘲笑我，我在暗想。
欲速则不达，可能是因为过度紧张，可能是因为过分讲求速度，也可能是因为自己过于独断专行……有心栽花花不发，我果真在并联电路中出了差错，测干路电流、支路电流弄得我晕头转向，我探究不出实验结论。我难堪极了，脸也红了，心里像揣着一只小兔子乱蹦乱跳，手忙脚乱起来。看着这些元件，我感到这所有的电路元件都在嘲笑我，电流表张着一张大嘴，尖声尖气的叫道：“你不是很好吗？你不是物理‘尖子’吗？怎么小小一个电路就把你难住了？”导线也在眯眼笑我……我心里难过极了，怎么办?
小A似乎看出了我的心思，便拿起笔在纸上写些什么，我心想：他要干什么？是不敢说话而以写的方式来交流想法吗？过一会儿，他拿起了那张纸，红着脸说：“我画了一个电路图，画得不好，照着它试试吧。”我茅塞顿开，真的怎么没想到仔细分析分析电路，我意识到自己的疏忽大意，便对他说：“我和你一起来动手吧。”他有些“受宠若惊”，但很快进入了状态。
在与他的合作中，我发现他一点不差，还很细心，动作轻快，丝毫不乱。在他的协助下，我们很快连好了电路。真奇怪，一个个元件温顺、有序的排在一起，我们欣慰的笑了。我们小组成为全班做的最快最好的。做完了实验，我抬起头，四处望望：只见有的小组中，你拿一根导线，我拿一个电流表，手忙脚乱……
回到教室后，我感慨万千，我不由得重新审视以前并不被我重视的“合作交流”。我感到，它几乎洞察生活中所有的细节。在生活中，合作改善了人际关系；在科学界，合作创造了科研成果；在国际上，合作促进了人类发展。我相信，如果我们每个人都树立正确的荣辱观，合作观，我们的国家一定会更加和谐美好!
成功的合作作文 篇4
竞争，生活中处处有竞争。竞争使生存变得窘迫，竞争更令生命朝气蓬勃，生机焕发。在公平的竞争中，人们能找到物质与精神上的双重满足感。在竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险，但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的'学识，谦虚的人品和坚毅的性格。但是往往有些人过分的强调个人奋斗，忽略了公平，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。甚至还给这种让人鄙夷的行为冠以“丛林哲学”这种荒唐的名头。在我们身边这种可耻的行为随处可见，人们被这种价值观带来的所谓的成就感而疯狂，他们不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毁坏他人的利益。
当“合作”这个词带着金灿灿的光芒诞生时，它就像初生的太阳从地平线上缓慢升起时所射出的第一缕阳光一样灿烂。它仿佛是法力无边的大手一样，撕碎了人们心中的丑恶，残酷，焦躁，绝望，无助，和泯灭的人性。
我国近代启蒙思想家，改良主义者谭嗣同曾说过：“以群而强，以孤而败”。用现在的话讲是“团结就是力量”，而这团结就是合作。
合作之必要性我在这里也不深究。我想问大家一个问题，也是要和大家讨论的问题，怎样做一个善于合作的人呢?
我以为要成为一个善于合作的人。必须要做到两点：一是忠诚，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最为重要的一个字了。其实一说到忠诚大多数人都会想到一个人，毋庸置疑，他就是，关羽，关云长。如果把蜀国看做是一个大公司的话，关羽和刘备就是合作关系。当他被曹操挖墙脚，套取商业机密时，他就对刘备做到了对合作伙伴的忠诚。古希腊寓言家伊索说过“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。曾文正说“坐这山，望那山，一事无成”。一个人对自己的合作伙伴不忠诚，一方面破坏了别人的利益，一方面也损失了自己的信誉。是为人所耻的，是损人不利己的。所以我认为必须对自己的合作伙伴忠诚。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人说起来容易，做起来是相对很难的。因为人的本性如此，人人都有猜忌心。所以没有绝对的信任，只有更多的信任。这里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事业才能成功。在商场上有一句俗话说的很好“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益”只有共同利益的两个人才可能合作，当利益不一致时，这种关系也就不复存在了。
我常常希望自己成为一个善于合作的人，并遵照以上两点竭力的实现我的目标。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一条捷径。我希望我的这两条建议能帮助大家迈向成功的大门。
成功的合作作文 篇5
“啊，成功了！风筝终于飞起来了！”我握着爸爸的手，欢呼雀跃着。抬头望望那只在空中自由飞翔的风筝，我不禁想起了制作风筝的过程。
这天，我从柜子里拿出了我最喜欢的“米老鼠”风筝，满心欢喜地跟着爸爸去田野里放风筝。凭着爸爸“高超”的技术，再加上这只优质的风筝，不一会儿，“米老鼠”就飞上了高空。正当我高兴得又蹦又跳的时候，意外发生了，风筝那银丝般的细线突然断掉了。望着渐渐远去的风筝，泪水开始在我的眼眶里打转。爸爸走上前来，安慰我说：“别哭别哭，我们再做一个。”我擦了擦眼泪，看看爸爸，轻轻地点点头。
回家以后，爸爸不知从哪儿弄来了许多柳条和宣纸，然后又让我找来了颜料、毛笔、墨汁等绘画工具，开始胸有成竹的做了起来。
爸爸先用刀把柳条劈成了一根根细条，并且将柳条放在蜡烛上，一边烤，一边弯成各种形状。接着，他又让我用毛笔在纸上画上我喜欢的画。我那起毛笔，心想：画什么好呢？老鼠？大象？还是……对了，我属猴，就画猴子吧。有了灵感，我就开始动笔，只三两下，一只活灵活现的猴子就画好了。最后，我又和爸爸一起齐心协力把风筝扎好了。终于一只美丽的风筝扎好了。
俗话说的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”正是因为我和爸爸的这次“小合作”，才使我懂得了这个人生道理。所以，我一定回珍藏这具有纪念意义的风筝！
成功的合作作文 篇6
说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位，嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。
下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见 对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人碎尸万段。接着 的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了， 因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插 禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来， “嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球， 将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！
时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！
成功的合作作文 篇7
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我很喜欢这句俗语，因为它给了我深深的启发。只要大家合作起来， 就会像诸葛亮一样，战胜许多困难。
由此我想到了还有许多有关的俗语：人心齐泰山移。一根筷子容易折，一把筷子难折断……
以前我听过这样一个故事：有一天森林里突然着起了熊熊烈火，动物们惊慌失措。但有一群蚂蚁非常镇定。接下来他们的行动让人吃惊：成年蚂蚁和老年蚂蚁围成一团，中心是小蚂蚁，蚂蚁们抱成团滚下山去。外面的老蚂蚁被烧焦了，里面的小蚂蚁却毫发无损。这样保住了小蚂蚁的生命。我们换一个角度：如果蚂蚁们各逃各的，就会全军覆没。这个故事曾感动过许多人,是因为合作创造了生命的奇迹。
小小的蚂蚁尚且如此，更何况我们人类呢？生活中有许多这样的例子：姚明再高，依靠他自己篮球队也不能得分；世界飞人刘翔跑得再快，也必须得到教练的帮助才能提高速度……
在生活中，离开伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜欢的篮球比赛中，你必须要有队友的配合，才能打出漂亮的进攻，这些都需要合作。
离开伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜欢的篮球比赛中，你必须要有队友的配合，才能打出漂亮的进攻，这些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能长得更茁壮；病人和医生合作，可以驱走病魔；老板和员工合作，可以提高工作效率……只要大家精诚合作，还有什么困难战胜不了呢？
成功的合作作文 篇8
合作，是多么重要的一个词呀！如果没有合作，从何而谈成功？合作在我们生活中无处不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我们要从平时的小事做起，就会有意想不到的惊喜出现！
记得那是四年级时的一堂生动有趣的实验课，老师要求四人小组用大头针和吸管进行房屋的制作。老师一声命令下，各个小组都乱了起来，你做你的，他做他的，连个架子也架不起来。我一看到这种情况，我便对自己的组员轻声说道：“别的组没有团结意识，那我们组能不能团结起来合作完成一件属于我们自己的房子呢？”组员们惊奇地看着我，但又点了点头，好像又有点疑惑。我知道，他们都想完成属于自己的作品，但是，这是一项工程，必须众人共同建设才能让它稳固。
我把每个人的的任务分配给他们。高泽毅力气大，适合将大头针插入吸管里。梁卿政脑子快，想象丰富，适合画草图，我和郝烨琪分别当他们的小助手。没有几分钟，我们把楼房的地基打好了。再看看其他组组员还是在各干各的，房子东到西歪的，一会有的散了架子了，有的又重新画草图……我们几个人会意地笑了笑。一个人扶着，一个人捆绑着，一会儿，就搭起了一栋三层楼房。太高兴了，样子还是小洋楼的模样。快下课了，我们组第一个完成任务。老师拿着我们的建筑物四处“炫耀”，抚摸着我们的脑袋，笑眯眯地说：“今天的动手实验，不仅仅是为了练习搭建，更重要的是让你们懂得合作的重要性。众人捧柴火焰高啊！”我们组胜利了，大家的笑容更加灿烂了！
合作既是成功的基石，又是成功的桥梁。合作的意义是不是很重要呢？
成功的合作作文 篇9
没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。很多时候，没有合作也就不会有成功。
记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办!”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿，“对呀!”我飞快的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商量合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她开始拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转，好像发现了新大路一样……不一会儿，大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画，然后，就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和安全有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在马路上，旁边有红绿灯，还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最后，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句，然后，她就开始专心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝贺。
第二天到了学校，同学们看了我们的作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，吃惊的赞叹道：“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。
黑白画再美，也只是单调，没有生气;只有彩色画，才是美丽的画，成功的画。
成功的合作作文 篇10
去年，我和周嘉娴很荣幸的参加了黄岩区手工制作比赛。
先由王老师把我们带到指定区域，我们到时，很多参赛选手都开始做了。我和周嘉娴也连忙把用具准备好。
我们要做的是“农家小舍”，对于这个，我们可是再熟悉不过了，因为我们的家乡就在农村。
我把小木棒有序安在长方体框四周。在旁的周嘉娴就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉娴就把稻草铺在“屋顶”，可稻草偏偏不听使唤，放在上面就掉下来，用强力胶都粘不知。于是，我们换了一种方法。我们把用线穿好的稻草卷起一半，挂在大门空出的地方。一试，嘿，真像个门帘。我们不禁为这一发现拍手叫好。
万事俱备，就只差“屋顶”的稻草没安上去了。我们把双面胶纵横交错地粘在一起，就像一个透明的胶网，然后我们把稻草根根平整地摆在上面。这次，稻草像个乖娃娃一样，不哭不闹，平平稳稳地躺在上面，任我们摆布。
“农家小舍”算是完成了，我们需要把旁边的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有纸屑，我把“小屋”移到旁边。这一动可坏了事。因为胶水没干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，费了好大的劲手拿出来了，那几根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉娴赶快把小棒扶正，我也立马再拿胶水重新粘好，就这样一根，两根，三根……我们十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有惊无险，我们俩都松了口气。
我们又去看了看其他选手的作品，但我们都觉得“农家小舍”最好了，因为这是我们共同合作的成果。
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