善意谎言的作文

2021-03-09 谎言

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的善意谎言的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

善意谎言的作文 篇1

  很多人都说:诚实看不见摸不着,根本一文不值。而在我的眼中诚实是金,我也一直要求自己做一个诚实的小学生,不过那一次我却撒谎了。

  上个学期,母亲散步时出了车祸住院了,寒假的大部分时间我都在医院陪伴母亲,父亲也在那里,因为平时忙于上学,也很少来龙游玩,所以趁这个机会,我让父亲带我好好逛逛,买些吃的,买些学习用品,我和父亲去了好多地方。

  一天,在解百超市,我看中了一个笔袋。那个笔袋是深蓝色长方形的,上面还有两排黄色的小拉链,图案很简单却十分大方,我拿在手上爱不释手,可一看竟要15元,我完全惊呆了,悄悄地把笔袋放回货架。在一旁的父亲早已看在眼里,可当时并没有说什么。

  走在回医院的路上,我一声不吭,心里反复对自己说:“不行,母亲知道这么贵,一定会舍不得,更何况母亲现在还在住院,身体不好,还是算了吧…可…我真的太喜欢了……”父亲看出了我的心思,就又带着我去买下了那只笔袋。拿着心爱的笔袋,心里别提有多高兴了,可母亲那边该怎么说呢?这时,父亲凑到我身边,说:“薪薪,待会儿母亲问起价格,你就告诉她是8元钱,省得你母亲难过。”我问:“父亲,为什么要这样,这不是在撒谎吗?我可不这么做。”父亲笑了笑说:“傻丫头,这可是善意的谎言啊。”“善意的谎言,难道说谎还有好坏之分吗?”我一脸疑问……回到医院,我就按照父亲说的去做,母亲笑了笑,还夸父亲会买东西呢。

  看到母亲脸上的笑容,我顿时明白了什么是善意的谎言了。

善意谎言的作文 篇2

 说到谎言,我敢肯定没有一个人没说过谎,但是,说谎有两种,一种是善意的谎言,第二种是恶劣的谎言。

  我刻骨铭心地记得那一次,爸爸对我说了一个善意的谎言,这个谎言折射出爸爸对我的爱。

  那是一年级的时候,学校家长会,等爸爸回来后我忙问爸爸:“老师说我什么了?”爸爸说:“我儿子是个认真乖巧的孩子,将来一定有出息。”

  停了爸爸的“谎言”,我受到了很大的鼓励,从此学习劲头失足,心灵里也充满了快乐。第二天开始,我破天荒地地在课堂上高高的举起了我的小手。从此,沈默寡言的我在学校里变的活泼起来了。

  后来,我听到了爸爸对妈妈说:“老师说他太少举手了,就坐在那里。”那不是爸爸对我撒了谎了吗?但是,我也并不怪爸爸。

  事情已过了几年了,如果当初爸爸责打我一通或把我老师的原话复述一遍的话,那以我的性格,我一定会以为老师不喜欢我了,从此会闷闷不乐。

  爸爸,谢谢您,善意的谎言!这将成为我一生中取自不尽,用之不竭的精神源泉!

  作文点评:这篇作文写爸爸对儿子说的一个“谎言”,不过这个谎言是善意的,这个谎言也是一个善意的谎言例子,是一片好作文。

善意谎言的'作文 篇3

  时光飞逝,日月如梭。转眼间什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动。晚霞仙女披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面微波粼粼,我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底的一切都是那样清晰,深深印在那里,脑海里浮现出当年那一件难忘的事情。

  “妈,我要迟到了!快点呀!”我着急地说。“好的,好的。”妈妈也匆匆忙忙的说。我开门后,妈妈随手拿了一件棉衣。“快上车!”妈妈对我说,我随着蹦到了车上。车子行驶在寒风凛冽的道路上。我坐在妈妈的身后,寒风从我身上爬过,就是不肯离去,冻得我直哆嗦。妈妈发觉我在哆嗦,赶紧在路边停下车子,把棉衣脱下来披在了我身上。我抬起头问妈妈:“妈妈,你把棉衣给了我,你不冷吗?”妈妈笑着对我说:“我不冷,你穿着吧。”在去学校的路上,我看见妈妈的脸被冻得通红,耳朵也红红的身体也哆嗦了起来,但妈妈还是说:“不冷不冷,我没事。”

  到了学校,我把棉衣脱下来,递给妈妈,但妈妈反倒不接,还耍起了小孩子脾气,说:“我不冷,你再脱下来,我以后就不送你了!”我连忙把棉衣穿在身上,担心地问:“妈妈,你真的没事吗?”妈妈勉强的笑了笑。

  妈妈哆嗦的身影渐渐远去,我的鼻子也渐渐地酸了起来,感激之情油然而生:妈妈,谢谢你!

  妈妈的这句善意的谎言,虽然看起来很平淡,但每一个字都表达着妈妈对我的爱。

  这件事一直在我的脑海了,深深的刻在了我记忆深处。妈妈,谢谢你的善意的谎言!

善意谎言的作文 篇4

  也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实,那么,谎言能不能有善意的呢?

  有,而且有的很多很多。

  大人对小孩说:

  “水里有怪物,专门吓唬小孩,千万别在没有大人陪着的时候,下水洗澡。”

  水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护,孩子对大人的信服,两者的结合共同编织了一个“谎言”。

  老人对年轻人说:

  “前面是青春的陷阱,只有当‘腹有诗书气自长’,才能化坎坷为坦途,直奔康庄大道。否则,一失足成千古恨,再回首已百年身。”

  前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

  老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味,得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春,只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!

  老师对学生说:

  “只要付出努力,就一定有收获。”

  付出就一定有收获,有回报吗?

  世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的,但现实中,我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止,来判断事实行为的效度。

  当你经过努力之后,努力结果出现的那一刻,并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩,但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方,来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?

  俗话说“爱情是自私的”,尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们,更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

  再多的努力,或许还是付诸东流,甚或反增对方的烦恼!

  但老师还是一次次,一年年,甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。

  有付出才有希望;没有付出,不会有真正的收获,这是真理!

  医生对病人说:

  “这种病虽然病期已是很长,但只要病人对自己有信心,配合治疗,相信会痛苦减轻,病症缓和,直至康复的。”

  其实,那种病是绝症,是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责,实话实说,那么,医生又为什么编制这种“谎言”呢?

  实则,这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题,也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础,就是利他的动机和利他的效果。

  谎言本身无罪,只有善恶之分。论功过,应归于善恶谎言的行为者。

  人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上,尊重人,爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

  我们不提倡说谎言,但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点,有着爱的倾注,我们可以欢迎它的存在,渴望它的临身。

  毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!

  毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义!

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