在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的蝴蝶作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶作文 篇1
一直折断了翅膀的蝴蝶，她一开始为自己的无法飞行感到很苦恼。她独自在松软的泥土上彷徨。但是她后来发现，曾经有着翅膀的她只醉心于飞行觅食工作，却从来没有真正地与自然融为一体。于是，他要亲密接触自然。她在花丛中跳舞，翅膀显得很笨拙生硬;在树上听小鸟们的独奏或对唱。日复一日，她的翅膀被友善的小动物朋友们修好了，但大家相信，重新埋头工作的她，不会忘记这段美好的日子……正如缺失了一角的圆，虽然不圆满，但却因缓慢下来，而收获的是无尽的快乐和幸福。
事实，人无完人，金无足赤。在生活中追求完美的我们，向着梦想的终点线终日地忙碌奔波，可是在途中才发现，目的地原来是地平线，永远无法到达。这样快速地奔跑，忽略了许多美好的景物，这也就是苏子瞻所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不错，一切事物固有缺点，就像所有人都有毛病一样。可是，缺陷有时并不影响我们对美好事物的追求。
古代一士族，其子在过年的时候不慎将家中价值连城的花瓶打碎，本以为会挨到叱骂，未想主人笑吟吟的将碎片收起，重新摆到原处，并题字曰：“年年碎碎，岁岁年年，岁末又是一年春。”“碎”与“岁”谐音，一只残破的花瓶，经过大度的美好祝愿式的解读，竟为家中增添了许多喜气。可见，不完美的人事，经美好的认识，也能获得一种美感。
其实，残缺也是一种另类之美。古今中外的一些名家，他们的作品残缺而出名。西方最著名的雕塑—断臂维纳斯。一名绝世美人，竟然失去了双臂，多么令人叹惋。可是各位雕塑学界的大师们经过无数次修补后，竟发现无论如何也无法使她长上胳臂而更加完美，残缺得精妙绝伦，构思震撼了所有的人。于是“断臂维纳斯”以其无可否认的残缺美，登上了收藏品中的至尊地位。
还有，我国宋代的哥窑瓷器。原本的瓷器光亮如鲜，但所有的瓷器都是一个样子便是平庸之极。只因对竞争对手的羡慕嫉妒恨，将冷水倒入还未出炉的瓷器中。在商家的角度来看，这便又是一大笔损失。可谁知光亮的瓷器上多出一圈冰裂纹，看似残缺之物却又有其鹤立鸡群之处，反而成了抢手货。据此可以得出，残缺有时并非劣势，如果周围人过于平庸，残缺反而是一种特点，一种优势。可见，残缺也是一种另类之美。
追求与享受，是生活之车的两轮。有人说太完美有时也太累，太过于新鲜亮丽，它的保鲜期反而越短。不如带着残缺活着，让我们始终追求着，拼搏着，尽管世界上没有十全十美。但也不能放任自流，要努力改正自己的缺点，让残缺变成一种特色，让缺点成为自己身上发光的，可持续发展的增长点。
蝴蝶终于姗姗回来，她修复了残缺的翅膀后懂得一个道理：生活中不光是速度和觅食，还有幸福和快乐的追求与分享。在成长的路途上，时常停下来跟小虫说说话，闻闻花香，
欣赏风景，接纳大自然的恩赐，在幸福中煽动翅膀，随着风儿一起歌唱，美哉，妙不可言!
蝴蝶作文 篇2
今天朱老师给我们上蝶艺课的小朋友每人一只蝴蝶，等我装到瓶子中的时候，我发现我的蝴蝶是死的，看着其他同学的蝴蝶在瓶中飞来飞去的跳着各种各样的舞蹈，我非常的羡慕，同时也很难受，觉的老师是不是偏心，把死了的蝴蝶给我，我一直都闷闷不乐，也不想带回家，放学出了校门的时候，我就哭了，一直哭到回家。
后来我了解到，装在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就会死亡，看着活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那样也是一件很残忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要让它回到它的家，享受和家人团聚的快乐，否则我就要看着它慢慢的死亡，那也是一件让我很害怕的事情。
而我的是死蝴蝶，我不需要为它的生命担心，心里反而开心又轻松，觉的自己很幸运的拥有了一只没有生命的蝴蝶的身体。
明天我会把蝴蝶从学校带回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作为我永远的回忆。
蝴蝶作文 篇3
今天朱老师带我们去五楼的蝴蝶房去看蝴蝶宝宝。
蝴蝶的茧是一团团的，毛毛的，像鼻涕一样在板上。现在才刚刚有几只蝴蝶孵出来了，还有二十多个茧没孵出来。我们看的昆虫的动画片里，蝴蝶宝宝从茧里露出个头，接着会啪地一下把翅膀张开，然后爬到花上把翅膀张开晒干。我和小蝴蝶合了个影，一只像小丑鱼一样颜色鲜艳的虎斑云蝶站在我头上，另一只头上有绿色的蝴蝶趴在我的手背上。我开心极了。
5受伤的小蝴蝶
今天上课外活动的时候，突然徐昊泽跑过来跟我说：“有只蝴蝶被卢涵煜跳绳时不小心打伤了。”
我赶快跑过去一看，果然有一只小蝴蝶一动不动地趴在地上。有一个小朋友用叶子去碰受伤的小蝴蝶。马上，另一个小朋友赶紧阻止他说：“小蝴蝶也是有生命的，我们不应该伤害它。”我觉得他说得很对。最后，受伤的小蝴蝶静悄悄地爬到草丛里去了。
蝴蝶作文 篇4
呼……再冷我也是会去光明蝴蝶谷的，我好期待呀！
接完小吴，我们就跟妈妈告别，坐上大巴出发去蝴蝶谷了。
四十分钟后，我们又高兴又开心又兴奋的下了车。上完厕所，我们就进入了美丽蝴蝶谷。
我们的第一项任务：做标本，先在老师给的纸上画好花朵，再贴上死蝴蝶，这样，一个标本就做好了，我把它装好，心里别提有多高兴了！
我做完标本，买了一个蝴蝶球。就和老师们去领了可爱的毛毛虫，回家妈妈一定会怕的！嘻嘻……
接下来我们去画了自然画，画完后我用钱带小吴一起去喂了小兔，小兔又蹦又跳，可爱极了！
吃完美味午饭，我们就坐上大巴走了。
我永远记得这美好的一天！
蝴蝶作文 篇5
前几天蝶艺老师带我们来到了蝴蝶的家——空中花园。
蝴蝶的家非常美丽，里面的每一样东西都很精美。里面有高大的树木，有长在沙子里的仙人掌，还有许许多多盛开的花。
空中花园里的蝴蝶也非常美丽，有的.蝴蝶翅膀颜色像琥珀，有的蝴蝶翅膀颜色像血石，还有的蝴蝶翅膀颜色像切开的蓝宝石。
最后，老师带大家到一个小房间拍照，每个小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很开心。
蝴蝶作文 篇6
在一个晴朗的下午，我独自在公园散步，我在花园中心的大花坛旁边看见了一只美丽的蝴蝶。
这只蝴蝶的翅膀颜色是多姿多彩的，有红色、绿色、紫色、蓝色，真是太多了，它们组合起来就像一幅美丽的图画。它的触角是黑色的，弯弯的，就像天线宝宝一样。看着看着，我就想捉住它。我踮起脚尖，弓着腰，眼睛一动不动地盯着它，嘴巴抿的紧紧的，蹑手蹑脚地靠近，两条胳膊悄悄地伸过去，然后猛的一合，打开手掌一看，哎呀，让它给跑了。最后我垂头丧气地回家了。
第二天，我又来到了公园里的大花坛抓蝴蝶，我在花坛旁边转了好几圈才找到了昨天我没抓到的那只蝴蝶，我在心里说“不要灰心，这次一定行。我有了上次的经验，知道该怎么样抓住它了。我踮起脚，弓着腰，几乎没有声音地来到了蝴蝶身边，我在蝴蝶旁边停了几秒钟，等到蝴蝶发现应该没有危险的时候才慢慢伸出胳膊，那时的我额头上全都是汗珠，我“啪”的一下合上了手掌，放到眼前一看，我竟然抓住了这只美丽的蝴蝶，我开心极了。立马把它装进了一个透明的玻璃瓶里，就跑回家给妈妈看。妈妈一看，脸色并不是那么高兴，妈妈语重心长地对我说：“我们每个人都是一条生命，动物也一样，我们应该珍惜世界上的每个小生命，这个世界才会变得更加美好，对不对？”我惭愧地低下了头，立马拿着玻璃瓶跑回了花园，把这只蝴蝶放飞了，看着它飞向天空，我的心里高兴极了。
我想，每个生命原来都值得我们珍惜。
蝴蝶作文 篇7
一天中午，我在家的院子里飞来一只花蝴蝶，在升满红花的花盘上那只花蝴蝶飞快地飞到了花朵上飞舞。
它一会儿扇动着着双翅瓢瓢滑翔。它的舞姿轻盈好看，我被这只蝴蝶吸引住了。
蝴蝶看一朵红红的花就扇了几下翅膀，飞到红花上。它收上拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里吸蜜，身上沾满了红色的花粉，我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，飞快地抓住了它。
我很轻地捏住蝴蝶，并且我还仔细地看着。蝴蝶的头像像蜻蜓的头，有一双大眼睛。在两只大眼睛中间，有一对长触角还有一个大大的肚子，我非常喜欢！
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