描写蝴蝶作文

2021-07-18 蝴蝶

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写蝴蝶作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写蝴蝶作文篇1

　　影是我的小学同学。

　　影小的时候，头上总跳跃着一只粉红色的蝴蝶结。

　　影在一年级时，最喜欢张老师。她喜欢张老师，更喜欢张老师讲的诚实的故事——那是影最喜欢的故事。影尤其喜欢张老师讲完故事后的笑容，那笑容暖暖的，像阳光般，直射到心底。那时候影头上的蝴蝶结，总是快乐的跳跃着。

　　后来有一天，影听到张老师在学校广播里说：“明天领导来我校检查，请大家带好红领巾，穿好校服。”

　　影也听到了这个广播，她冷冷的说：“虚伪，只不过是人类伪装的一种方式。”

　　放学的时候，影一个人走了，发黄的灯光罩在影的身上，幽幽的，透出失望的光。

　　时间的水悄悄的送走了一年又一年，影头上的蝴蝶结也暗淡成了幽蓝色，影也变得玩世不恭起来。

　　多年后的一天，学校的广播询问这是谁再次打破了大厅的灯，巨大的声音震击着人们的耳膜——而校园依然熙熙攘攘，谁也没有为这件事而忧愁，而烦恼。

　　影听着广播，幽幽的说：“教育的失败。”

　　放学后，影一个人走回了家，暗黄的灯光衬着影失落的身影，只不过这次透出的光，不是失望，而是绝望。

　　第二天，影没有戴上她的蝴蝶结。

　　学校的广播仍在询问着是谁打破了灯，一遍又一遍的。但声音很快就融进了人群中，不见了踪影。

　　下午，影让我陪她到大厅去。

　　惨白的月光斜射在影的身上，修长的影子从影脚下直拖到墙角。

　　影无神的目光从月亮转到灯上，她说：“碎了。”声音像一个坠落的天使。

　　我问：“什么碎了?”

　　影指着胸口说：“这儿，碎了。”

　　冥冥之中，我看到了一个被遗落的蝴蝶结……

描写蝴蝶作文篇2

　　我家的门口有一块油菜地。春天到了，种子发芽，百花争开。一个星期过去了，菜花叶茂花香。蝴蝶闻到花香的味道，就会成群地飞来嬉戏。

　　我特别喜欢这些蝴蝶。蝴蝶有两对翅膀，一对大，一对小，像是两把精美的扇子。蝴蝶的身体细细的，长长的，颜色是黑色的，它的两根触须就像是电视机上的天线，用来辨别气味，哪里有菜花的香味，它就飞到哪里。可是也有一些不速之客，却是蝴蝶的杀手。有的时候，蝴蝶不小心撞上了蜘蛛地网，那可就性命不保了。蝴蝶的嘴巴很滑稽，橡皮管一样，吮吸花蜜的时候，就把口觜巴伸直，一直伸到花朵的深处，就像是用吸管喝汽水一样。吃饱喝足之后，蝴蝶才把管子卷起来，飞到另一个花朵上休息。

　　有一次，放学回家，做完作业，我走到油菜田里一看，所有的蝴蝶都已经飞走了。这个时候，我想起哥哥书上的一句诗： “儿童疾走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。”我想这句诗也许就是这个意思吧。

　　我喜欢蝴蝶，喜欢她那美丽的样子。

描写蝴蝶作文篇3

　　看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀.那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切.看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着.白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹.微风一吹,一对触角随风摆动.可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的.而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的.看着眼前的这两个小东西.心里也生出一种说不出的喜爱.

　　我以前抓过两只做过观察.它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类.就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶.另一只也跟着站了起来.两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口.

　　有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动.仿佛像一个年过六旬的老头儿.但谁都知道它们这种做法都是枉然的.最后我还是把它们放了.

　　我知道,它们是属于大自然的.很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去.飞的很轻快,飞的很高.好像怕我又要把它们抓区似的.能看的出它们显然比在我家时快乐的多.看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐.霎时一种喜悦涌上心头.只有对它们默默的祝福.希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈.

描写蝴蝶作文篇4

　　蝴蝶有各种各样的形态和颜色，十分美丽，我非常喜爱它。其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到，它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条纹；下翅中间呈白色；翅缘是呈黑色的波纹状；在身体两旁的黑色翅基中，镶嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极对称的。

　　去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意义的活动，那时的情景我至今还记忆犹新。

　　记得有一次天气晴朗，我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里花多草多，招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。今天我们来的这个地方美人蕉花很多，美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张，生怕它们飞跑了，我直叫爷爷赶快。爷爷的捕蝶技术很不错，一会儿就捕了几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错，我又一次高兴起来。

　　通过跟爷爷捕蝴蝶，我不但学会了捕蝴蝶，更加深了我对大自然的亲近和了解，既增加了科学知识，又使我学习紧张的神经得到放松，有于身心健康哦！

描写蝴蝶作文篇5

　　今天，我坐在花园里看风景，不知不觉中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于这茫茫“花”海里。

　　我和几个披着俏丽彩衣的同伴在花姑娘周围飞来飞去，一边飞一边说：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞吗?”

　　菊花说：“好啊!”

　　“菊花姐姐，你真是越来越美了!”

　　“哪有!你才是越来越美呢!”......

　　我停落在一朵百合花头上，静静地允吸着它的花粉，哇，好甜啊!我吃饱喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下来，我听着鸟儿的大合奏，情不自禁地为它们伴起了舞，一阵风吹过，树爷爷为我们鼓掌，花儿朝我们微微一笑，我的心里像吃了蜜一样甜。

　　我偷偷地从人群里钻了出来，我飞到一棵老榕树上，和榕树爷爷玩了起来，榕树爷爷可好了，它把自己的胡须搭成一个秋千，让我坐在上面玩。正当我玩得开心时，只听“哎呦”一声，我从“秋千”上摔了下来，我摸了摸可怜的屁股，站了起来，拍拍身上的泥土，又飞了起来，我凑到榕树爷爷的跟前，仔细地一看，原来是一只可恶的虫子在咬榕树爷爷呢!我二话不说，立刻朝啄木鸟医生的家飞过去，一边飞，一边大喊：“啄木鸟医生，不好了，榕树爷爷生病了!”啄木鸟听了，和我一起去看榕树爷爷，只见它疼得龇牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鸟医生一看，立刻飞了过去，把害虫一口吞进肚子里。

　　榕树爷爷的病好了，正当它要对我说谢谢时，有人拍了一下我的肩膀，我才回过神来，一看，说：“原来是你啊——王CH，我当是谁呢，吓了我一跳”

　　“我刚才一直叫你，你都没听见，没办法，只好拍你了”说着，做了一个很无奈的表情“对了，这么晚了，我们回家吧!”

　　就这样，我和王CQ一起结伴回家了。

　　老师点评：本文写得还不错，可惜的是错别字太多了。还有要注意一点，以后写作文时标点符号不能在第一格!

描写蝴蝶作文篇6

　　星期日，我和爸爸妈妈一起到公园散步。忽然，我看见了远处有许多蝴蝶，走近一看，哦！原来是一片蝴蝶兰花，它的花真像蝴蝶啊！

　　我蹲下仔细观察，只见它像汤匙般的叶片厚厚的，正面绿色，背面紫色；叶子下面长出一条长长的、绿绿的花梗，花梗上一朵朵鲜艳夺目的花朵正开放着；有紫红色、粉红色、白色……微风吹过，仿佛就像一群群的蝴蝶正在轻轻飞翔，美丽极了！

　　“小朋友，你在看花啊。”我抬起头一看，原来是公园里管花的阿姨。“阿姨，这蝴蝶兰怎么这么漂亮？”阿姨就给我耐心介绍蝴蝶兰的由来：“蝴蝶兰是在1750年发现的有七十多种，大多数产于潮湿的亚洲地区。因花形似蝶得名，是热带兰中的珍品，有‘兰中皇后’之美誉。”阿姨还说：“这蝴蝶兰很娇贵，对质料、温度、阳光、水份等等要求都很高，很难养。”经过阿姨的介绍，我了解了蝴蝶兰。

　　蝴蝶兰有很高的观赏价值，又有美化生活，美化环境的作用。

描写蝴蝶作文篇7

　　我家有一盆蝴蝶兰，每当我一起床，一阵幽幽的清香扑面而来，我赶紧走到电视机旁边，看见一束束鲜艳的蝴蝶兰，我就陶醉在那花香中。

　　蝴蝶兰的花瓣是五片重叠而成的；黄色的花蕊像小蜜蜂头顶上的`两个小刺；花瓣是紫色的，当你碰一下它，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞。蝴蝶兰的花杆直直的没有叶子，像一根笔直的木棍，但要从土壤里插一根粗铁丝，把花杆绑在铁丝上面，这样才不会让花杆被重重的花瓣压弯。蝴蝶兰的叶子长在根部，深绿色，硬硬的很厚，像个大铁勺。

　　这盆蝴蝶兰来到我们家已经有好几个月了，和它一起买回来的水仙花，百合花，年桔，早就已经枯萎了。而蝴蝶兰却欣然怒放！妈妈告诉我兰花有一种坚强毅力，素雅含蓄的品格。

　　我多么喜爱它呀！希望我能像兰花一样有坚强的意志！

　　“我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。”

描写蝴蝶作文篇8

　　蝴蝶飞来了，给世界带来了繁华似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色。它们舞动着美丽的翅膀，像天使般在花丛中自由地飞翔，就像空中的舞蹈家。

　　蝴蝶有一双宽大的翅膀，像是一块块透明的彩砖组成的，晶莹透亮还带有美丽的斑点。它们的头上长着一对黑亮的触角。腿是既黑又细的。眼睛是像蓝宝石一样，蓝色的。它们的味觉器长在脚上，嗅觉也很灵敏。蝴蝶一般吃香甜的花蜜、果汁和花粉。它们嘴巴叫“口器”，像一支长长的吸管。吃饭的时候，它们用前脚趴在花朵上，接着就会用“口器”吸取美味可口的食物啦！

　　不论是谁，只要他们有一颗善良的心，就会欣赏蝴蝶艳丽的姿态而深深地爱上他们。我最喜欢的是翩翩起舞的蝴蝶，它们很像空中的舞蹈家，带给人们美的享受。