蝴蝶小学作文

2021-10-14 蝴蝶

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的蝴蝶小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蝴蝶小学作文1

  我是一只很普通的蝴蝶,生活在大自然中。

  我平时很喜欢与鸟儿做伴。我们经常在一起采蜜。那时候花姐姐还与我们讲述它的漫长又吸引人的故事。我们总听得津津有味。

  我平时也很喜欢与鸟儿做伴。虽然我飞得没它们高,但是我还是很喜欢与它们玩耍,一起捉迷藏,一起学习“知识”,一起欣赏世界,甚至一起旅游。

  有一天很可怕,我与小伙伴一块玩耍的时候,一层网挡住了我的视线,我突然喊道:“救命!”这是因为,我看到了一个令我恐惧的动物---人类。我仍在挣扎,仍在希望自己能活下去,过了许久,我累了,我不禁闭上了眼睛。

  我到了天堂,天使告诉我,我最后变成给人欣赏的标本,我不情愿把我的生命奉献给人类,他们是无理的,他们是残忍的!他们并没有问我同意不同意,他们的要求,才使我变成标本!也就是说,是人类毁了我的生命!

  我真想把这些话告诉我的同伴与下一代,但是我无法做到。你能帮我传达吗?

蝴蝶小学作文2

  星期天的上午小明和小红约好了去公园捉蝴蝶。

  他们一到公园就被眼前的美景惊呆了,鸟语花香,百花盛开。蝴蝶有白色,蓝色,黄色等,各种各样,五颜六色的让人看着头昏目眩。他们一开始是用手捉的,结果一只也没有做到。后来,他去捕虫子的店里买了一个捕虫网。

  他们又回到公园捉蝴蝶,他们有的拿捕虫网,有的拿麻袋,捉到的蝴蝶都放到一个瓶子里,他们看着瓶子里全部装的害虫,就在想:怎么处理它们呢?

  小红说:“把它们放在瓶子里闷死吧。”小明不赞同她说:“把蝴蝶做成标本怎么样?”小红说:“同意!”他们便把蝴蝶做成了标本,他们说:“我们是为民除害。”他们开心地说。

  老师点评:你观察敏锐,想象丰富,叙事具体,前因后果写的一清二楚。

蝴蝶小学作文3

  中午,我和妈妈在少年宫,正在去食堂的路上。突然发现了路边有两只蝴蝶。

  我仔细的观察:它们两只长的一模一样像双胞胎,都是黑色加蓝色的花纹很漂亮。它们像是好朋友,好姐妹似的,一会儿一起飞到花丛中和花朵碰碰脸,一会儿一起在空中就像美丽的花朵在空中偏偏起舞。又觉得它们像一对情侣,形影不离地飞来飞去,就像正在享受这美好的时光呢!它们给大自然增添了许多美丽的色彩,让花儿更加芬香扑鼻更加漂亮。

  咦!我总在想:这蝴蝶有鼻子吗?

蝴蝶小学作文4

  一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。

  不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”

  小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。

  看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”

  小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。

  看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”

蝴蝶小学作文5

  今天早晨,阳光明媚,我与叔叔阿姨们一起到同安的蝴蝶谷游玩。

  我们到了那里,便迫不及待地脱下鞋子,赤着脚走在冰凉的小溪。溪水闪动着细碎的鳞纹,铺抖绸缎一般。

  水窜岩石,摇铃击馨似的,声声作响,清音圆润,闻之神爽。当前方的大石头挡住我们的去路时,我们便拉着一旁的坚硬的大树干缓缓向前。

  遥远的路途,使人一看就会畏惧。可我们仍然向前走,直到远处露出瀑布的影子。我们加快了步伐,迅速来到瀑布前。瀑布飞快地冲下来,像一匹银缎,又如一条轻纱,风一吹,如烟似雾。水珠似一朵朵白梅,飞溅

  在我的脸上,感觉凉丝丝的`。我慢慢地接近瀑布,只见白色的浪花敲打着岩石,溅起的水珠越来越大,把我的衬衫都给打湿了。

  夕阳西下,我们怀着愉快的心情依依不舍地向蝴蝶谷道别。在回家的路上,我还在津津有味地回忆着那美丽的瀑布。

蝴蝶小学作文6

  走进花丛,便有一阵扑鼻的香味传来,使我念念不忘 。但最令我痴迷的还是蝴蝶的欢乐谷。

  那是一个充满歌声与微笑的地方,我的目光随着一大群的花蝴蝶而进入了美丽的蝴蝶世界。繁忙的蝴蝶仙子正在花丛中采蜜,她们结伴而行,穿着美丽的彩衣,树丽的彩衣,树上的小鸟为她们伴奏,蝴蝶们则在花丛中翩翩起舞,这里简直成了一个充满欢乐的欢乐谷 。蝴蝶仙子们是勤劳的“工作者”,要是没有她们帮小花们传播花粉,又怎能有如此美丽芬芳的花盛开,这可都是她们的“功劳”,她们辛勤地创建了自己的乐园,过着幸福的生活。

  谁不向往这种生活?她们过着欢乐的日子,真令人羡慕啊!

蝴蝶小学作文7

  这天,我在楼下的花丛里发现了一只白蝴蝶。这只蝴蝶的翅膀有大半部分是白色的,还有许许多多芝麻大的小黑点。

  我踮起脚尖,猫着腰,一小步一小步地走了过去。那只白蝴蝶好像发现了什么,扇了扇自己的翅膀,好像要飞走了。我立刻停下脚步。过了一会儿,蝴蝶没有发现什么可疑的人物,便合起双翅,继续休息。我这会儿不敢大意了。只见我屏住呼吸,小心翼翼地一步一步地往前挪动。白蝴蝶完全没有发觉自己的处境十分危险,仍旧停留在那朵花上面。只见我伸出两根手指,慢慢地让它和蝴蝶的翅膀相对,两根手指猛地一合拢,就夹住了那只蝴蝶。蝴蝶现在就像被五指山压住的齐天大圣,逃不掉了。可它毫不肯屈服,不断地挣扎,最后还是败下阵来。

  “耶!白蝴蝶被我捉住了!”我兴奋地大叫了起来,声音大得连树上的小鸟都给震飞了。

蝴蝶小学作文8

  这天,我和爸爸妈妈一起到楼下院子里去玩,来到小花园里,我发现枇杷树上挂满了金黄色的枇杷果,樱花树和樟树又长高了。我还知道,樱花树就是日本的国花呢!在这些树旁的花坛里,花坛里开满了五颜六色的月季花。

  突然,我高兴地大叫:“爸爸妈妈,快看!多美丽的蝴蝶啊!”我发现月季花上飞着好多翩翩起舞的蝴蝶。看这这么多美丽的蝴蝶,我忍不住想要抓一只。可是,我左抓右扑,就是抓不到,真急坏了我。妈妈告诉我说,抓蝴蝶要有耐心,要等蝴蝶停稳了,悄悄地、动作敏捷地抓它的翅膀。后来,我用妈妈告诉我的方法,抓住了一只美丽的黄蝴蝶,我真太兴奋了!

  这时,我想起爸爸告诉我的关于蝴蝶的小知识:蝴蝶最长只有几天的生命,我决定将这只美丽的蝴蝶放了,当看见它快乐地飞向花丛中时,我高兴地拍起了掌!

蝴蝶小学作文9

  从前,有一个人在一棵没有叶子的树下种下了一朵玫瑰。刚开始,鲜艳的牡丹很看不起玫瑰,还经常欺负玫瑰,今天,骄傲的牡丹又在欺负玫瑰了:玫瑰,你敢跟我比美吗?,牡丹骄傲问,不敢,牡丹女士,我承认,你是很美,不过,也请你不玫瑰还没说完便被牡丹打断了你算个什么东西?!尽然敢介意我!,牡丹愤怒地说道,不过,玫瑰早就不理牡丹了。时间慢慢流逝一转眼,玫瑰开花了,而牡丹呢?虽然开花了,却比不上玫瑰。因为,那棵没有叶子的大树神奇般的长了叶子,这个叶子是指蝴蝶,估计是被玫瑰的香味想到了吧!不过呢,玫瑰也没有因此骄傲,反而安慰牡丹:不要难过了,短短的一句话,让牡丹和玫瑰成为了好朋友!

蝴蝶小学作文10

  在三亚的旅途中,爸爸、我和弟弟发现了一只大花蝴蝶,这只蝴蝶很是漂亮,“她”由彩色组成,但黑为底色,其中点缀着蓝、红、黄色的斑点,而三色斑点中又掺杂着缕缕彩色条纹,弟弟一见到美丽的“她”,眼中立刻闪现出欣喜的目光,立刻嚷了起来:“爸爸,爸爸!你能帮我们抓住她吗?”

  “是呀是呀。”我也跟着附和起来,“好。”爸爸立刻爽快的答应了。便慢慢的从她背后靠近,手也慢慢做成镊子状,靠近蝴蝶的翅膀。

  在这千钧一发之际,蝴蝶 竟 飞了起来。我和弟弟都看呆了,“哇!逃跑也一点都不狼狈!”我在心中感叹着。

  爸爸又试了第二次、第三次……

  当然,开始我心想,失败乃成功之母,可又过了好多次,我有点失望,可这时爸爸改变了“战术”。从前方“攻击”抓住了“她”,真是功夫不负有心人呀!

蝴蝶小学作文11

  某一天,一只五彩缤纷的花蝴蝶悠闲地飞着,一只蜻蜒也一样,东张西望,不小心撞着了花蝴蝶,一直傲慢的花蝴蝶睁着愤怒的大眼睛说:“你看着点,别用你那脏翅膀碰着我的花衣裳呀!”

  “蝴蝶呀蝴蝶,你就不能口下留情吗?”‘蜻蜒不甘示弱。

  蝴蝶冷笑一声,再次瞪大眼睛,开口道: “你这个多眼大怪物,丑陋无比,离本小姐远点儿!!”

  蜻蜓听得很生气,正想转身离去,却听到蝴蝶还在嚷嚷: “我说得不对吗?你的翅膀太薄,身体又太细长,眼睛大得吓人……你浑身上下哪个地方都应该改改!”

  这时蜻蜓看到不远处有个小朋友握着一个网兜悄悄地向蝴蝶走来,“快走吧,后面……”

  “后面?哦,我的后面比你好看多了!”蝴蝶没有理会蜻蜒的警告,转过身想炫耀自己后背的花纹有多美丽,没想到“哗”一下就被网兜扑住了,等它明白过来时,看到蜻蜓已经振翅高飞了。

  美丽不能骄傲,也不能把它当成荣耀,因为有时美丽会害了自己。

蝴蝶小学作文12

  捉 蝴 蝶周日的上午,我和妈妈去尧化市民广场捉蝴蝶。一场春雨过后,市民广场上的花儿、草儿、还有大树全都喝足了水,显得更加神气了!一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。我突然看见一只美丽的小蝴蝶,煽动着白色的翅膀在花丛中飞舞,我拿起网兜连忙跑去追它,可是蝴蝶不停地飞来飞去,一会儿飞到红色的月季花里,一会儿飞到红花榨酱草中,一刻也不休息,好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑来跑去,累得满头大汗,气喘吁吁,还是没捉到那只美丽的小蝴蝶。虽然蝴蝶没捉到,但我却享受到了捉蝴蝶的乐趣!

蝴蝶小学作文13

  今天,我们正在上语文课,突然一只穿着黑色礼服的小蝴蝶从外面飞了进来。

  她飞呀飞,飞到了黑板框上,像一个小朋友在专心听课。一会儿,小蝴蝶扇动着黑黑的翅膀,飞到空调那边,一动也不动,大概是热了吧。一会儿,她又飞呀飞,从东飞到西,从西飞到东,好像在上舞蹈课呢!她跳着优美的舞蹈,飞到了我的文具盒上,哎呀,小蝴蝶,文具盒上那红红的花是假的。

  下课了,小朋友们教室里追着小蝴蝶,小蝴蝶怕了,慌忙飞出窗去,可能是她想妈妈了吧!我赶紧去追,但是,小蝴蝶早已不知去向了。

蝴蝶小学作文14

  小时侯,我曾捉过一次蝴蝶!

  一天,我到外婆家去玩,突然,一只蝴蝶从我头上飞过,我想:好漂亮,我要把它捉住!于是,我便追着蝴蝶跑开了,可蝴蝶却好像在戏弄我,一会儿飞得高,一会儿飞得低,我就是捉不住,于是,我想到了小伙伴,便向小伙伴家跑去!

  到了小伙伴家,我说明了来意,大家都乐意帮忙,我们又来到了蝴蝶的领地!叫喊声不断:"呀!那边!快追!哎呀!真笨!"我想了想,用双面胶粘住手,去拍蝴蝶,可蝴蝶没捉住,我的手却被粘在一起了!我双手用力向后退,终于分开了,小伙伴们说:"好恐怖!""我可不想让手粘在一起!""就是!""我们换一种方法吧!"我一听,一下子泻了气,这可是我想了好久才想出的办法呀,就这样被否认了吗?我垂头丧气地回到了家......

  现在,回想起这件事,真是好笑!

蝴蝶小学作文15

  星期二,阳光灿烂,有时也会有几阵微风,迎面吹来,感觉凉爽极了。

  课堂上,鲁老师正在给我们上课,我们正在看黎明时一颗颗透明而圆润,可爱而纯净的小露珠。忽然,一只美丽的小蝴蝶从窗户飞进我们的教室,之前才讲了蝴蝶的话,也才看到了一只与小露珠在一起的蝴蝶,怎么与前面孙悠然的事情一样!之前孙悠然说,孙悠然到,那现在岂不是就成了提小蝴蝶,小蝴蝶到了吗!它仿佛在说:“呀!可爱的小露珠,我来找你了!”老师接着给我们上课,只听老师说:“看,小蝴蝶来找小露珠啦!可它再也找不到了呀!同学们看呀,它正在孤独地飞着呢!”大家听了,哄堂大笑,而且笑得是人仰马翻。只见它一会儿飞到镜头前,一会儿又飞在同学头上,胆大的只是在那里哈哈大笑,胆小的也只是尖叫了一声,随着声音逐渐增多,笑声也越来越响,小蝴蝶也飞得越来越欢了。但是,最终都没能找到小露珠的小蝴蝶还是飞出了教室。

  这只小蝴蝶可真可爱呀!

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