捉蝴蝶作文

2022-01-28 蝴蝶

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的捉蝴蝶作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

捉蝴蝶作文 篇1

  早上,我和一个朋友在抓蝴蝶。

  首先,我们像孙悟空一样东张西望。忽然,我看见一只稀有、美丽的梅花蝴蝶,整只蝴蝶都是白色的,只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飞下来,让我放在盒子里看一会儿可惜,它飞得也太高了吧,我只好眼睁睁地看着它飞走了。

  我们继续向前走去。这时,朋友叫了起来:“哇!好漂亮的蝴蝶!”我向朋友的手指的地方看去:真的!一只青嫩色的小蝴蝶在花丛中飞舞。这只蝴蝶显得特别精神,两只翅膀特别有力。我用网一扑,它被抓住啦!我把它放进盒子里,它扑啦啦地飞着,美极啦!

  我们还发现黑玫瑰蝴蝶、一只枯叶蝶。但都飞得太高,而且网又太笨重,只好罢手了,

  我们又发现一只蝴蝶,但网又太重,蝴蝶轻而易举地在网边飞走了。我和朋友恼羞成怒,挥舞着大网向蝴蝶手脚并用地追上去。可它越飞越高,最后消失在天边了。这时,我发现一只黑玫瑰蝴蝶停在不远处一棵不高的树上,我立刻蹑手蹑脚地走近它,轻轻地用网一罩,终于抓住了它。

  我把它带回家,观察了一番,第二天把它放了。因为,我们要保护大自然。

捉蝴蝶作文 篇2

  秋天来临了,空气是那么清新,天是那么高。奶奶带我去石牛公园捉蝴蝶。

  我刚走进公园,那新鲜的空气迎面扑来,草儿黄了,枫叶红了,银杏叶也黄了。忽然吹来一阵风,红红的枫叶向我们飘来,好像在为我们招手呢!过了一会儿,我和奶奶便开始了捉蝴蝶。我对奶奶说:“咱们一人两次机会,看谁捉的最多。”奶奶高兴地答应了。先该我上场了。我小心翼翼地向蝴蝶走去,只听咚---的一声,蝴蝶没有捉着,却让我摔了个嘴啃泥!我不能放弃最后一次机会了,我还是小心地向蝴蝶靠去。趁蝴蝶没注意,我就马上扑过去,终于,捉到了一只,我马上瞪大眼睛观察它,它长着芝麻般大小的眼睛,还有一对小小的触角,翅膀软软的,它仿佛在对我说:“小朋友,放了我吧!让我回到大自然中吧!”我可怜它,就把它给放了。该奶奶了,我在一旁想:“她又能捉多少只?”过了一会儿,她捉了十几只,但是让我奇怪的:她却把捉到的蝴蝶给我。蝴蝶非常软,所以奶奶捉一只,我放一只,起码捉了二十几只,我全都放了。

  难忘的一天就这样过去了,我忘不了这美丽的秋天。

捉蝴蝶作文 篇3

  今天,天空蓝悠悠的,草地绿茵茵的,清风凉丝丝的。大好时光,岂能辜负?我们一家徒步来到阳光广场,那里风景如画,流水潺潺,鲜花怒放。最吸引我的,是花丛中的一位位蝴蝶仙子。

  美丽的蝴蝶仙子在花丛中勤劳地采集花蜜,快乐地翩翩起舞。我被这群小精灵惊呆了。还没等我反应过来,老爸就开始下手了,他像个淘气的孩子,脱下衣服猛扑蝴蝶,不料蝴蝶很是聪明“忽”地一下子飞走了,让老爸扑了个空。

  吃一堑,长一智。老爸这次不再用突然袭击的方法了,而是轻轻地、蹑手蹑脚地去捉另一只蝴蝶,样子很是滑稽,生怕打草惊蛇,他神不知鬼不觉地罩住了那只穿着黄色外衣的蝴蝶。我们齐声喊道:“老爸太棒了!”老爸开心地跳了起来。此时,我感到无比的激动。

  我也不甘示弱,开始了捕蝶行动,我蹑手蹑脚地向另一只披着火红外衣的蝴蝶靠近,屏住呼吸,双手猛地捂住蝴蝶,可是小蝴蝶真是太聪明了,在那一刹那,我还是扑了个空。我有点沮丧,爸爸在旁边给了我鼓励,示意我再来一次。有了上次的经验教训,我这次捕蝶更加小心翼翼,耗费九牛二虎之力,我终于捉到了这只梦寐以求的红衣仙子。

  我轻轻地抚摸着手中的蝴蝶,看到它的两片火红的翅膀在剧烈地抖动着,两只触角在我的指缝中拼命地挣扎着,他仿佛在向我哀求着:“放了我吧、放了我吧。”我恍然大悟,它们也有生命,我不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,不应该利用如此弱小的生命来换取自己的愉悦。我轻轻地放开手,默默地祝愿着,期盼着。爸爸看到我的举动,也悄悄地让他手中的蝴蝶回到了大自然。

  今天,我有说不出的快乐。我更觉得,自由是最宝贵的。

捉蝴蝶作文 篇4

  昨天下午,爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞,我便叫上弟弟去捉蝴蝶。(朴实的开头,却将几个叙事要素一一点出,自然中透出文笔的成熟。)

  那些蝴蝶可真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉,我立刻叫弟弟站在对面,来一个前后“围攻”。可是,弟弟的脚步太大,把蝴蝶给吓跑了。(小结性的语言,同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。)

  (看来蝴蝶还真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的,但)我不甘心,(于是)便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然,我看见一朵粉红的小花弯下(了)腰,仔细一看,噢!原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我急忙俯下身子,双手轻轻地伸向花朵,机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它,便急火火地飞走了。我感到很扫兴,垂头丧气地坐在石椅上发呆,想要放弃了。(尽管这次非常小心,但还是失败了,在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合,将读者原先的`思维定势瞬间打破,同时为下文的展开,进行了铺垫。)

  这时,弟弟兴冲冲地跑过来对我说:“姐,用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听,真是个好主意!于是,我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵,随后,蹲在角落里,手微微摆动,吸引蝴蝶过来。果然,一只蝴蝶飞了过来,在花朵上转来转去,像在试探周围的情况,我立马用右手一盖,蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎,翅膀用力地扇动着,像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子,我的心一下子软了下来,不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它,向空中一抛,让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔,我会心地笑了。(对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要,细节描写将情节渲染得跌宕起伏,在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”)

  捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃,就一定能做好!(结尾点明全文的思想点所在,语言平实且简洁,显示了小作者较成熟的作文心态。)

捉蝴蝶作文 篇5

  星期天,我和几个小伙伴约好一起去捉蝴蝶。

  一大早,我就忙这忙那,找到了网和其他需要的东西。我的心情既兴奋又充满期待,但是多多少少还是有一点紧张,生怕自己一只都捉不到。我手里拿着网,怀着忐忑的心情走出了家门。

  来到了公园,准备捉蝴蝶了。我东张西望,找了半天,终于看见一只金蝴蝶,巧的是,它刚好落到了一朵花上,正美滋滋的吮吸着香甜的花蜜。那金黄的蝴蝶,如同一枚金币放到了花朵上,十分耀眼。我双手紧紧握着网,蹑手蹑脚的靠上前去,脸已经涨得通红,额头上也渗出了密密麻麻的汗珠。就要靠近它了!我屏住呼吸,双眼如同聚光灯一样死死地锁住了蝴蝶。我忍不住了,一下就用网扑了过去,可由于距离太远,蝴蝶飞走了。我急忙一跃而起,想要逮住它,可它飞的太高了,不仅蝴蝶没抓到,自己还摔个大跟头。我心里满是不服气,肯定是网太笨拙,还是用手捉吧。

  我又看到了一只蝴蝶,比上次更加小心的靠近了它,随后,我以闪电般的速度出手,蝴蝶还没明白是怎么回事,就被我扣到了手掌心中。我对这次的战利品非常满意,因为它是一只罕见的大红蝴蝶。它十分美丽,红红的翅膀像一团热情的小火苗。它在我手中极力挣扎,用它那几条细细的腿想掰开我的手——当然那是不可能的。这时,我看到了蝴蝶那一对细长的触角从我的指缝中伸了出来,向我摇来摇去。我才恍然大悟:这是一条生命!我们应该尊重生命,不应该拿弱小的生命来取悦自己,我们不应该把快乐建立在别人的痛苦之中。我当即松开了手,放走了它。并且我跑到了其他小伙伴那里,让他们都把蝴蝶放走了。

  我望着一个个重获自由的蝴蝶们,心里有说不出的快乐,我觉得:自由的生命才是最美丽的!

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