在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的作文精选：《一次难忘的活动》，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文精选：《一次难忘的活动》1
在我的童年里发生过许多事情，它们多得好像天上的星星，数也数不清。有些事随着时光的流逝已慢慢的忘记了，可有些事深深地刻在我的脑海里。
记得那是秋高气爽的一天，太阳早早的爬上了山，花儿们躲在草丛里跳舞。我早早就回到了教室，因为今天是外出实践活动的日子。我们来到了南沙永乐庄，这是一个山清水秀的地方：树木十分茁壮，花朵五彩缤纷，鸽子在天空飞来飞去，把蓝天当作自己的家……我们到达目的地后，玩了一个游戏：“同心鞋”
所谓的同心鞋是由两根木棍和八条绳子组成的，别看它如此简单，玩起来可难咯！经过简单的分组后我们进入了试玩阶段。由于我们被分为最后一组，所以只能看其他组先玩了。我看同学们都摩拳擦掌，似乎每个人都想大显身手，他们信心十足的踏上了同心鞋，拿着绳子，俯下身子，眼睛注视着前方。随着教官的一声令下，同学们争先恐后地拔起绳子、抬起脚，可怎么都动不了，原因是因为他们的动作不协调。这时，我们坐在地上捧腹大笑起来。终于轮到我们组了，刚刚被我们取笑过的同学们都目不转睛的盯着我们，我顿时觉得压力山大，面对压力，我冷静地等待教官喊开始，可我们还是遇到了这种情况，我不停地拉着绳子，可由于我们的动作不协调，始终还是原地踏步。我从同心鞋上下来，同学们的取笑声在我的耳边回荡着，我顿时觉得自己糗大了。教官发话了，他说：“你们失败的原因是你们没有找到节奏，建议你们可以数左、右、左、右——这样可能会容易一点。”
听了教官的总结后，我们的比赛再从新开始，我们再次踏上了同心鞋，再次握紧绳子，再次把目光投向前方，教官重新喊了开始，我们明显比上次好了许多，但还是不够协力，前面的同学抬起了左脚，可后面的同学却抬了右脚或者不动，至使大家失去了平衡而掉了下来，我们试了很多次都是这样。经过无数次的重来，同学们显得很不耐烦了，他们互相埋怨起来“你干嘛？”“究竟左脚还是右脚啊！”“你咋这么笨呢？”……我们组陷入了混乱中。就在这时，胡老师说“只顾着埋怨是没有用的，要团结一心！”老师的一句话帮助我们解除了困难，我们一步步走向终点，终于，我们胜利了！
这次的实践活动我付出了汗水，收获了快乐，而且使我明白了一个道理：团结就是力量。这次活动真令人难忘！
作文精选：《一次难忘的活动》2
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快要过去了，在这六年中，有些事情令我难以忘怀。
我还记得上次学校举办运动会，其中有跳长绳比赛，这个活动深深地记在了我的脑海里。
长绳比赛要开始了，我们一个个都非常紧张。我们排好队，整装待发，等待比赛开始。比赛开始了，只听口哨“呼”地一声响起，甩绳的两个人便甩起绳子，而我们跳绳的一个个冲进去。到依纯了，她跑进去，只见绳子快到地了，依纯慌忙地跳起来，一不小心，被绳子拌了一下，我们见了立刻紧张地叫了起来“快出去！快出去！”依纯听了用最快的速度跑了出去，绳子又甩起来了。虽然出现了一点意外，但这并没有影响我们的速度。我们依然拼命地跳着，“呼”又一声口哨声，只见时间已经不多了，我们加快了步伐，绳子甩得更快了，跳得也更快了。
“呼”口哨声有响起来了，比赛结束了，我们跳了260多个，得了倒数第二名，虽然成绩成绩不怎么好，但我们还是很开心，因为这次比赛我们破了平时跳的记录。
那次的跳长绳比赛令我十分难忘，因为这毕竟是小学生活里最后一次参加这种比赛了，我一定要好好记住小学里令我难忘的事。
作文精选：《一次难忘的活动》3
在我的心目中，有一次很难忘的活动。它令我很难忘，那就是xxx年，学校组织的艺术节。
“我是龙，你的口琴进入总决赛了。”我愣住了，我想：我的口琴进入总决赛了？我带着惊喜的心情走上台。一看，艺术界的节目单里果然有我的口琴独奏。真是太好了!我的节目终于进了总决赛，我高兴极了，但在开心之余，我又开始担心了起来。因为我要表演的节目还不是那没熟，不行，不能在开心了。我暗想：得继续苦练才行。于是我赶紧抓紧时间，争分夺秒的投入到苦练之中。
终于到了下午。表演比赛开始了。我根本就没有心情观看精彩的节目，只是一遍又一遍的练习着我的曲子。快轮到我了，我不管不顾，继续练习我的表演曲子。
好不容易轮到我了，我露出一个充满自信的微笑，努力让上台的脚步变轻盈。主持人报完节目以后，我自信的拿起了口琴，开始了自己的吹奏，渐渐的，我又投入到了熟悉的音乐之中。
表演结束了，虽然我今天表演的不是很好，但是增加了我的胆量，开阔了我的视野，初次登台表演令我一生难忘。
作文精选：《一次难忘的活动》4
从刚入学开始，一直到现在，我们班级举办过许许多多次活动，但许多次活动我早已淡忘，唯有一次活动令我记忆犹新。
记得那一次，刚进教室，映入眼帘的是“爱我中华”四个醒目的艺术字，“华”子旁边画着一面“随风飘扬”的五星红旗，红旗下画着一只和平鸽，周围画着一圈粉红色的花朵，四角各画着一只和平鸽。班队可开始了
其中，令我印象最深刻的节目是：小组唱《读唐诗》，随着音乐，我们台上表演的同学绽放出了笑容，打开《唐诗三百首》，摇头晃脑地“读”了起来，展现出“腹有诗书气自华”的气质。
还有一个节目令我难忘，那就是陈淇同学将周总理小时候的故事，听着听着，我仿佛进入了一条繁华的街道，看见了闯入租界的周总理，听见了他“为中华之崛起而读书”的心声。我想：我也要向周总理一样，为中华之崛起而读书，报效祖国！
表演的最好的节目要数母女合唱《国家》这首歌了。“一玉口中国，一瓦顶成家 ??”，音乐声缓缓响起，看看他们，脸上写满了骄傲、自豪！边唱边做动作，好看极了。母亲婉转的歌声和女儿稚嫩的童声相结合，有如天籁之音同学们听得如痴如醉。尝到了后面一部分，同学们拿起花，挥舞着，一刹那，教室成了花的海洋，声声音乐，叔叔花儿，令人陶醉其中，沉醉于此！
在这首歌中，班队课结束了。这节课让我更加热爱我的祖国——中国！
作文精选：《一次难忘的活动》5
一眼间，时间便过去了一年左右。我现在都快上初二了，回想起刚上初一时发生的一些事，真是令人难忘。记得那是一次大扫除活动，全班同学都高兴地各分配好各自的任务。班主任将一些同学分配去擦窗，一些同学去扫地、拖地，一些同学去擦黑板，一些同学去扫走廊等等。而我跟其余几个人便是分配去擦窗户。分配好各自的任务后，全班同学都积极地去做各自的任务了。我跟着一些同学拿着小桶一起去厕所打水。打好水后，便开始擦窗户了。看着窗户，我心里想：哼，这么简单的任务，肯定难不倒我。在这期间，其余的同学已经拿起抹布奋力地擦着窗了。我也不甘示弱，迅速地拧好抹布擦了起来。可是，擦了没过多久，我便有点腰酸背痛，力不从心了。
于是我便扔了抹布，一屁股坐在椅子上，优哉游哉地喝着水。看着同学们有的在扫地，有的在擦黑板，有的在摆桌椅……看着同学们一个个忙碌的身影，而我却在一旁偷懒，我的脸顿时红了。我羞愧万分的拾起抹布，继续与同学们一起擦窗。过了好一会儿，同学们终于完成了各自的任务，而我也擦好了窗。全班同学对视了一眼，都不禁笑出了声。
原来，有的同学在清洁时脸弄上了些许灰尘，成了大花猫。看着同学们，我开心地笑了。
作文精选：《一次难忘的活动》6
20xx年4月4日，是我很难忘的日子。这天我参加了烟台网络电视和龅牙兔情商乐园组织的活动，我们来参加活动的五十多位小朋友齐聚南山公园，我们分成了三个组：年龄大的为第一组，我在第二组，年龄小的为第三组。分好组后，我们列队来到观海楼南边的小广场集合，我给我们小队起了一个好听的名字，叫：“快乐队”。又选出了旗手和队长。我们的领队老师叫“姜老师”，总领队是李老师。
当所有组都建立了小队后，李老师给我们每人发了一张南山公园的地图，然后宣布了隐含第一个游戏地点的密语：休息的地方。我在地图上很快就找到了：憩园。家长们和我们一起辨识路线和方向，然后“快乐队”就浩浩荡荡朝憩园进发了。
一路下坡，我们满怀兴奋，很快就赶到了憩园。这是一个长廊，周围栽着不少花和树，长廊顶上有一些藤蔓植物，爸爸说那是紫藤，等到夏天会到处爬满紫藤花，可漂亮了。李老师让每家的小朋友和家长面对面坐在一起，让爸爸（妈妈）给孩子说两件事，让孩子猜家长当时的心情，看看孩子猜得对不对。然后反过来，孩子说两件事，让父母猜孩子的心情。我和爸爸都猜对了，我感觉和爸爸更贴心了，爸爸也觉得说对了我的心情所以感到非常高兴，妈妈则在一边忙活着给我们拍照。领队李老师最后总结说这就是“同理心”。了解对方的感觉是进一步交流的前提。
接着，李老师又说出下一个地点的密语：充满了爱的地方。我看着地图马上就找到了：玫瑰园。找准方向后我们快乐队就奔向玫瑰园。距离有点长，但都是下山路，所以走得很快，半路上队长领错了路，但是很快就纠正了，不多久就到达了目的地。
李老师让我们围成一个大圆，然后让我们互相拉住其他人的手（左右相邻的两人除外），于是经过一番拉拉扯扯，终于互相交叉缠绕着拉在一起，非常蹩劲。后来李老师又让大家重新拉成一个大圆，然后问大家：哪样舒服？大家齐声说：大圆舒服。李老师这时才开始给我们讲解，说在家庭中有时有矛盾、冲突、不一致，就像缠绕的状态，又不可以松开手还要在一起，这时就要理顺，很重要的一点就是团结和退让。很多家长听了都不断点头。
看到大家都明白了这个道理，李老师于是宣布第三个地点的密语，大家想了想就整队直奔秘林而去。这秘林原来在憩园北侧坡下，我们就重回原路，到达秘林。
这个地方的树种得很密，大都是细细的，地上到处是矮矮的草，有一些紫色的小花散布着。这一次李老师准备了游戏道具：三个眼罩。分别在三处地方以两棵相邻的树作为门，让分成三队的家长戴上眼罩，背起自己的孩子，让孩子指挥前行，到达另外的门就算完成任务。家长们计算好路线，小心翼翼的在密林中行进，有的孩子指挥的好，家长就顺利地到达。有的孩子不会指挥，乱说一气，他的家长深一脚浅一脚，不是歪到树坑里就是碰到树，跌跌撞撞的也完成了任务，只有一个最胖的小朋友，指挥着同样很胖的姜老师转来转去，一直走到林边，再往前就跌下坡了，爸爸大声喊他们：停，停，前面有沟。大家也笑着喊着，姜老师终于停下来，摘了眼罩看到眼前的危险境地，尴尬极了。现在该我上场了，妈妈背着我，走走停停，我太兴奋了，光高兴了有时就忘了指挥这回事，口令有些迟，多绕了一些弯才到达目的地。
李老师给大家讲解：这个活动就是让大家明白沟通要看回应，沟通的有效性很重要。讲完后说最后一个地点是：蓝调广场。看地图是在最北面，我们再次走回原来的下山路。
到达后全体休息了一阵，开始玩一个游戏：“说到做不到”。要说出物体和数量，不可超过5个，同时用手指比划出数量，但不能一致。比如：说“三个行人”，手上却表示的不是三。互相不能重复，越到后来越难。我们快乐队分成A、B两组，组内PK，最后留下4人，然后A、B两组获胜者再次一起PK，最后只剩我和另一组的一个小姑娘决胜负。我的对手大大的眼睛，很明亮，个子比我高一些，性格看起来很温和，但是知识面却很广，反应也快，我们水平都不相上下，所以比赛很激烈，多个回合之后我才有幸胜出。
李老师让我们都坐好，带领大家分析竞争对手和伙伴的关系，让我们都明白了没有永远的.竞争对手，也没有永远的伙伴，伙伴会变成对手，对手也会变成伙伴。竞争有规则，不是对手要给他加油就成了伙伴。
完成我们快乐队所有的任务后，我们得到了我们队最后的密字：“自”。所有任务中的密语都需要我们的家长发送微信，收到回复后才能得到的。我们得到消息另外两队已经回到出发点了，他们也都完成任务了，现在需要三个队的密字合到一起后才能得到最终答案。我们现在要赶回出发点。
一路都是上山路，有的坡很陡，队伍中有的人走得快，有的人显得有些费力，队伍慢慢拉长了，我一直在最前面的队伍中，爸爸大口喘着气，腰弯的很大，手时不时地撑着膝盖，但是一直督促我跟紧最前面的人。经过了好一阵子，我们终于回到山上的小广场了。全场集合汇总三个密字：自、舌、心，我和爸爸都搞不明白这啥意思。但是有人说出答案了：憩园的憩字。爸爸也恍然大悟的样子，对我比划着说三个字组成了一个字。噢，我明白了。
这个最终的答案是我们所有队一起努力的结果，需要各成员的共同努力才行。我们懂得了团结和合作。李老师很满意我们今天的表现，代表龅牙兔发给我们每人一个奖励：彩带。于是小广场上到处是挥舞的彩带，到处是欢声笑语。
我看到了在蓝调广场PK的对手，原来她叫王奕奕，开始我们都很拘谨，当我们互相说了几句话后就认识了，很快就成了好朋友，我们互相追逐着，说啊笑啊，累了就一起去看那些广场上的雕塑，躺在上面然后滑下来，我们又一起分享爆米花，说着各自学校的有趣的事情，和好朋友一起玩的感觉真好。我们的家长们站在不远处和李老师谈的也很高兴的样子，他们一定是在谈怎么教育我们呢，真奇怪，每次他们谈起来，好像这事都是很不容易的，其实只要让我和好朋友一起玩就足够啦，就是最高兴的事啦。
直到天色转暗，我们才开始下山，在公园出口王奕奕热情邀请我以后去她家玩，我高兴地答应了。小朋友们，你们知道吗？学到了这么多道理，有了这么多的收获，我这一天过的真开心。
作文精选：《一次难忘的活动》7
日子总是转瞬即逝，恍惚间三年的时光又飞去了，但即使已经过了三年，第一次参加图书交换大集时的情景仍历历在目。
三年前，我转到这所小学，那时对我来说“班班有歌声”、“全脑阅读课”之类的课程对我来说是一些新鲜事，以前从来没听说过，更别说做过。尤其是“图书交换大集”，更让我这个书迷为之心动。
那次，我带了一大摞书，总期待着图书大集开始，终于在最后一课，图书大集开始了。
老师让一部分同学留在班里“看班”, 让另一部分同学出去换书，自然，我肯定会在出去换书的那堆人中，好好跟着队伍看个遍。
一出教室，便看到了整个楼层都挤满了人，说人山人海并不为过。整个人群十分嘈杂。人们推推搡搡。不过，与这个群体格格不入的人也不是没有。看，靠近楼梯角落就有一个大个子男孩正仔细的看一本书。我纳闷了，这么闹的地方也能看得进去书？怎么不进教室去看？我正想着，突然哪个男孩把书合上，从他身旁的布袋里拿出有一本书，与我才发现的旁边的人说了些什么。那人把书反过来看看，点了点头。看来他们是在交换书，我心想。我来到了五年级所在的楼层，我总觉得这里有我要找的东西。果然，我发现了自己十分感兴趣的那本书--《拐弯小学的插班生》，这是一本魔幻类的书，正合我的口味。我开始向那本书的主人展示我带的书。由于没有经验，我没带袋子，有些书没带上。而恰好我所带的书中大部分他都有，而 其他的他又不喜欢。我平生第一次为书急了。我跟他软磨硬泡，换了一本又一本，努力说服他，我几乎是出了浑身解数。可他不喜欢有什么用？我也有些失望，但我又不想这样放弃这本书……。我忽然想起了什么，对，对了，还有一本书没带呢，说不定能被他看中。我急匆匆地丢下一句“等下我，你的这本书先别换走，我还有书拿给你看看”。我火速赶回教室，在桌子里翻来翻去，终于带来的所有的书，又疾速奔向五年级所在的楼层。我把新补充的书给他看。在他挑选时，我心里不由得紧张起来，一定要有他看得上的，我在心里默默“祈祷”。后来他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好这本书，翻开看了看，便同意了。我当时感到高兴极了，终于可以换到了一本我喜欢的书了。虽说当时用《天狼》换这本书有点不舍，但换到了自己喜欢的书也值，我欢喜地想……
第一次参加图书交换大集实在令人难忘，为自己喜欢的书磨破嘴皮的场景更令人难忘，真是一次难忘的图书交换大集。
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