在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的活动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
丁零零，上课了，同学们像江水一样涌向操场。
在操场的中间，最激动人心的是拔河比赛。二（1）班和二（6）班进行了拔河比赛。二（1）班的同学蹲下马步，好象生了根似的，使劲地向自己这边拉，啦啦队在喊：“二（1）班加油！加油！”在啦啦队的帮助下终于赢得了胜利。
看，在操场的南边有两个小女孩在踢毽子，五彩缤纷的毽子在小女孩的脚上，一上一下，像一只色彩斑斓的`小蝴蝶。另一个小女孩踢得兴奋起来了，他在后背也踢了起来，真令人羡慕。
瞧，在操场的东边一个小女孩在甩动着绳子，一上一下，腿也跟着节拍跳起来；头上的马尾巴也跳了起来，像一只小晴蜓在翩翩起舞。
课外活动真多啊！还有跑步、打羽毛球……操场上一片欢声笑语。
活动作文 篇2
7月26日下午，我们金太阳假日小队相约在台城公园集合。这次活动主要是宣传“迎青奥美化南京从我做起”。
下午2：30爸爸骑车带我来到公园门口，同学们早早的都在这里等候，我们在门口换上队长为我们准备好的T恤，唱着“小营之歌”排着整齐的队伍走进解放门。我们在城墙下向行人发放印有南京景点的明信片并邀请他们在横幅上签名。过往的行人很支持我们的活动，不一会横幅就被签满了名字。行人们都夸奖我们是懂事的孩子。
活动结束大家在公园里做起了小游戏。同学们完的都很开心，脸上洋溢着笑容。因为我要上古筝课没等游戏我就恋恋不舍的离开了。每一次活动都是我们成长中的一次锻炼，也是一次美好的回忆。真心期待下次假期的集体活动。
活动作文 篇3
星期一，我们班举行了一次别开生面的综合性学习。
综合性学习的规则是；先分成3个小组一起讨论，然后再派代表在班上汇报；3个小组分别汇报的是：有关从大自然中获的启示；自己怎么制作的小发明；自己观察到的动、植物的生长。
首先，老师在黑板上大大地板书了“综合性学习”五个大字。然后，老师就叫我们分组讨论。我们小组的组长是小曾，她先叫我们把自己搜集的资料交到她那儿，然后她给了我一些资料，让我看看哪些资料比较好，一会儿在讲台上汇报。我们选的是小韦、小张、小瑾。我们大约讨论了10几分钟，就开始汇报了。
首先是小慧汇报观察到的动、植物的生长，小唐走上台时，仪表自然、从容不迫、笑容满面……轮到我们小组时，她们就走上台汇报，她们读完后，我觉得她们都读得很流畅、通顺。
星期一的综合性学习真有趣！
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