在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的活动作文9篇，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养大量杰出的人才，是教育推动社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的,学生一旦离开老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
活动作文 篇2
今天晚上6：00钟，我们将在礼堂里举行军营联欢会活动。我和我们班其他舞蹈队的4名同学一起表演的节目爵士舞《快乐女孩》。王老师特地把这个节目放在第一个，当开场舞。
我们也认真排练了舞蹈还准备了服装：亮闪闪的帽子，红红火火的衣服，非常吸引观众们的眼球。
表演开始了，我心里既紧张又激动。台下的教官老师“咔嚓！咔嚓！”的拍着照。我心里不禁有一些泛起了疙瘩，不过，我看到，我周围的那些同学跳得是多么的起劲和激情，于是，我也不甘示弱，跳了起来。
当音乐快接近尾声了，我有一个最害怕跳出来的动作，每次不论在班里表演还是在学校表演都会发出不断的笑声，我特别讨厌这个动作，但是，我不得不做。（因为老师觉得挺好）。
舞蹈结束了，我向大家鞠了躬，就赶紧跑下台，因为我的裙子破了，那时的我，脸不知道有多么通红，真想找一个洞钻下去，在同学面前，不知道有多尴尬，但我还是挺了过来。联欢会结束了，但我躺在床上怎么也睡不着……
活动作文 篇3
一走进特殊学校我就目瞪口呆了，他们的学校好大啊！学校里有鱼池、科技楼等等……我们排着整齐队伍走进了多功能厅与特殊学校的同学同排就坐。
活动中，为特校同学带来了“青春修炼手册”的舞蹈。倪箴行带来的尤克里里、吴哈妮带来唱歌、陈煊仁的讲故事、金浩哲带来的天气预报表演掌声不断，一片欢声笑语。他们的精彩表演真让人难忘，同时，我和旁边的同学交流。他做的手语我看不懂，于是我拿来了笔和纸，让他写在纸上。原来他在问我几岁？我说：“我九岁，你几岁？”他又写在纸上，告诉我：“他十一岁”。他又问我你叫什么名字，我说：“我叫林博伦”，他告诉我他叫彭希俊，就这样我们聊了很久。终于到了赠礼物的时候，我拉着彭希俊的手到台上当面把礼物送给了他，相互拥抱了一下，让他们感受到我们的快乐和温暖。
最后我们一一参观了他们的科技楼，本次手牵手社会实践让我们了解了特殊学校同学，学会尊重，学会感恩，懂得了奉献，爱心力量，让我们做力所能及的事。
活动作文 篇4
今天我们我夏令营，组织我们去打野战，我们高兴坏了，所以今天一大早我们就出门了，一到集合地已经人山人海了，我们排好队坐上校车出发了。
车上一路鲜花盛开，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，一棵棵绿绿的大树拔地而起，小花像五彩斑斓的毯子铺在旁边，车上一路欢声笑语，经过一个小时的车程，终于到了。
一到那里，我们放下书包，就进到了一个很酷的房子里，房子里放着绿光，旁边站着两个猎人，
就听这老师给我们讲规则，接着就给我们发号码，我是三十五号装备，大家摩拳擦掌，十分期待下面的较量。我到了三十五号装备口穿好衣服，插上红外线枪，令我们心花怒放，拿着枪到处装模作样。比赛开始了因为敌方比我们进入战场的早，所以他们就有了时间分散、准备和隐蔽。我们刚一进入战场，还没缓过神，就被敌方发现了，他们开始向我们身上狂发子弹，我们迅速往死角那边跑寻求隐蔽。哈哈，我找到了一个特别适合我们的地方，趴在那里，开始瞄准，只要发现敌人，我们就赶紧发射子弹，我发现了一个缝隙，只要他们一走过我们就开始射击，这时我们看见一个人走过，我们就疯狂的超他射击，只见他的衣服不停的亮灯，之后他发现我们了，可是任凭他不停的射击，也打不中我们，他非常的无奈，只好跑开了, 紧接着，因为是室内的，所以会放烟雾，顿时我们的视野模糊了，因为我们就在放烟雾的底下，这时刚才那个人发现我们了，他叫了一大帮人朝我们一顿乱扫，我们被射的抱头鼠窜，当他们要射我头时，这盘游戏结束了，我们要准备下一盘了。
下一盘我们吸取了上一盘的教训，打算伏击了，这回我一定要复仇！比赛开始了，我和路克爬到了最高的地方，只见刚才射我的人走过，我就开始不停的朝他们射击，他们被射的四处逃窜，最后我们胜利了。
这次野战真开心，我也明白了一个道理：坚持就是胜利！
活动作文 篇5
今天是周五，学校开展了一年一度的远足活动，我在这个活动中懂得了很多。
起初听到这个消息的时候，我心里欣喜万分，于是周四一放学，就和同学一起去了超市，买了一大堆零食和远足实用的东西。回到家后我早早洗漱完毕上了床，想要明天远足有个好精神，可我却久久不能入睡，脑子里想的全是明天远足：玩什么，会不会发生什么有趣的事。想着想着我忽然想起我该不会忘带了什么。于是我二话不说就爬下了床，把书包打开，一样一样的数在背包里的东西，真怕明天远足的时候忘带了。夜渐渐深了，听着窗外偶尔传来的几声窃窃私语和一两声车鸣我慢慢睡着了。
周五一大早我就起了床，草草地吃了早饭，一抹嘴就去了学校。在教室里，我和同学们一起聊得火热朝天，恨不得马上就背上书包出发。
7点30分，在听完领导的安全教育后，我们终于如愿以偿出发了。刚出发的时候，我们一个个都像打了鸡血似的，走的飞快，一边走还不忘和身边的同学们讨论目的地有什么风景，总之我们每个人的脸上都挂着笑容。太阳火辣辣的照射着我们，可却阻挡不了我们的远足的'热情。
走了大概一大半的路程。我们的热情没有之前那么高涨了。我们都想着快点到达目的地，好坐下来休息玩耍一番。而我也是背着个书包，在埋怨学校把目的地设太远了。
在目的地休息了两个多小时。接着就开始打道回府了。
在回去的道路上，太阳依旧热情，可我们的热情全荡然无存。我们开始埋怨老天爷为什么不下点小雨，吹点凉风。我的脚也跟灌了铅似的，放下就不想再抬起来。
走了大概1/2的路程我的脚和肩膀仿佛已经到了极限，传来了一阵阵的疼痛来表达它们无声的抗议。正当我想要和老师说说我自己坚持不住了的时候。一个同学中暑倒下了，老师赶忙过去扶住了他，帮他解了暑时候，老师问他要不要坐车回学校。我心里想着：装的吧？我看他就是想坐车回学校。正当我以为他要坐车回学校的时候。他开口说：“不用了，我可以坚持的。况且还有这么多同学也在坚持，我有什么资格搞特殊呢。”我听完之后，心里不平静了。为我自己刚刚的误解他的想法感到了深深的惭愧。心想：他这样一个中暑的人都可以坚持，而我有什么资格放弃呢？于是我咬了咬牙，终于坚持到了学校。
回到家后，我躺在床上，回想着今天的事。这件事让我懂得了：当你遇到困难和挫折时，千万不要以为这是自己的极限，更应该迎难而上，因为成功不会白白的送到你的手里，他往往属于那些坚持不懈的人。也许你离成功只有一步之遥，所以不要轻言放弃，让我们学会做一个勇敢坚持的人。
活动作文 篇6
今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢？”
下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。
活动作文 篇7
三月，一个绿色的季节；三月，一个美好的季节；三月，一个万物复苏的季节。今天是3月8日，我们五（三）班开展了种植小树的活动。
早晨，阳光明媚，我们五（三）班同学排成整齐的队伍，手提水壶、产子、锄头，精神抖擞地准备大干一场，队伍直接奔向操场，校长、林老师还有其它几位老师也早早地等候在那里。
开始种树了，我、廖惠东、潘拓宇、贺子馨，邓宇阳一组，我们分工合作，先由我把小树苗抬起来，让他靠在一棵老树身上；邓宇阳和潘拓宇合力拿着一个大铲子铲土；贺子馨用一个小锄头松土，廖惠东负责后勤工作。看起来容易做起来难，我们轮流着挖坑，挖了很久，使出了吃奶的劲，才挖了一点点。张校长来帮我们了，张校长可真是“植树高手”，他拿来大铲子，插在土坑边上，单脚在上面一踩，铲子立刻变得锋利无比，整个身体扎进土里，张校长双手紧握手柄，将手柄向身体方向一斜，就铲下一块又大又厚的土，我们不禁啧啧称赞，坑两下就挖好了，就要种树了，我把小树苗的根放进坑里，把刚刚挖出来的土、草皮盖上去，再用脚和铲子压平，最后就要浇水了，我们提着大水壶，往小树根上浇水，浇呀，浇呀，小树好像怎么也喝不饱，刚洒下去的水，瞬间被小树喝掉了，我们也高兴的笑了。
接着，我们就要挂自己写的心愿牌了，我在上面写下我和小树共同的愿望—“希望小树与我一同茁壮成长”。那时候小树变成了校园里高大翠绿的美丽风景，我也成为一个健康、正直、智慧的人！
最后，我们开始为小树送上一首诗歌《我为祖国绿水青山点赞》，洪亮的声音喊出了我们与小树共同的心愿—“为祖国母亲壮丽山河点赞！”这时，我仿佛看到了我们祖国的未来，13亿人民都种下一棵小树，我们祖国到处都是美丽的、清新的，我们快乐地生活在舒适的绿色家园。
祝小树快乐长大，祝我们的祖国一天比一天更加有生机，有活力，更充满绿色！
活动作文 篇8
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，一想到下午要参加在五丰小区进行的“义务送春联”活动，我就激动不已。
两点整，我和同学们跟随老师来到了五丰小区。笔、墨、纸、砚，一切准备工作都做好后，我们大笔一挥，横、竖、撇、捺……每个笔划我们都无比认真地写着。围观的人也渐渐地多了起来，有的人还对我的字评头论足呢。不一会儿，我的第一幅作品-------“一帆风顺到，一年四季好”完成了，我小心翼翼地把它们放到地上，结果墨迹未干就被一位阿姨“抢”走了。我信心大增，在这次成功的鼓舞下，我又挥笔写下了第二幅、第三幅对联，每幅对联的内容不同，但结局却是一样的------墨迹未干就被人“抢”走了。其他同学的作品也是如此。我们心里甭提有多高兴了，忙的不亦乐乎。当然，我们当中字写得最棒的当属施晨阳了，所以他的“生意”也最红火，得提前预定呢。
还是那句老话-----“快乐的时光总是那么短暂”，一眨眼的功夫，两个多小时就过去了，我们每个人将自己的最后一幅作品送给小区两旁的商店。拿着我们送的对联，店主们开心的笑了，我觉得这笑容就是对我们最大的奖励!
回到家中，我下定决心，一定要把字写得更好，明年我一定还会参加这样的活动的！
活动作文 篇9
今天，我和杨子娴一起去水利博物馆参加五水共治活动。
我们一进博物馆就先去参观了四个展厅。这里用图片、文物、蜡像等介绍了从远古时期到清末的水利发展；介绍了古代的119、纺织机、谷物脱皮机……这些用水驱动的机器；介绍了近代的水利机器；介绍了我们中国黄河、长江、渭河等七条河流。
参观完毕，老师先问我们了一个问题：“你们知道五水共治的五水是哪五水吗？”同学们你一言我一语的说出了：治污水、防洪水、抓节水、保供水、排涝水。老师又说：“防洪水和排涝水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓节水是靠每一个人。”所以我们小朋友做到不浪费生活中的每一滴水。
然后老师给我们讲了甲鱼的知识：甲鱼是吃水底的腐烂生物为生，所以它可以清理河道。老师把乌龟和甲鱼做了比较，大家发现，乌龟的腹部是绿色的，而甲鱼的腹部是红色的。
最后，我们做了传递甲鱼的游戏，每个小朋友都拿到了甲鱼蛋。我们都希望甲鱼宝宝快快长大，成为清理河道的好帮手。