在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的活动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
活动的作文 篇1
3月12日阳光明媚，春风徐徐，我们江南晚报小记者们来到阳山进行植树活动。
山坡上一望无际，看起来很荒凉，一棵棵稚嫩的小树苗们静静地躺在坑旁边。同学们争先恐后地下了车，都恨不得马上可以帮助小树苗们在这里安好家。我和其他四个同学组成了一组，男生们抢着去拿铁铲，我们女生则牢牢地扶着小树苗，唯恐一个不小心它柔弱的身体就会倒下。第一个拿到铲子的项涛同学后脚蹬地前脚用力一铲，由于用力过猛，泥土飞了起来，地面上就像形成了一股小小的沙尘暴。这下子不光是小树苗淋到了这场“泥土雨”，我们也顿时成了一只只小泥猴。在吸取了教训后，男生们知道不能光靠蛮力，他们小心翼翼地将一铲铲泥土倒进了坑里。在大家的的努力下，小树已经在坑里站得稳稳当当的了。我们接着为小树苗浇灌了足够的水，然后我们如法炮制又栽了两棵小树。虽然同学们的脸上都渗着豆大的汗珠，但是大家却谁都没提要停下来休息。
时光飞逝，一个多小时后我们依依不舍地坐着大巴车离开了阳山，从车窗外望去，一排排棕色的小树挺着胸膛，就像一个个威风凛凛的哨兵在山坡上尽职地站着岗。由于太累，我在车上不知不觉睡着了。梦里，我看到我们种的小树都长成了参天大树，为地球妈妈又新添了一件绿色的战袍。
活动的作文 篇2
在一个阳光明媚，风和日丽的星期四，我们学校举行了一个特别有意义的活动，你们猜是什么？那当然就是换书。
一开始我还在犹豫到：我家都是非常好看的书，要是跟别人换一本书看，是不是有一点便宜她了，所以我就带了一本书。
到了那一天，我拿着从家带来的那一本书，站在我们班级的位置上，开始换书，可是我叫的嗓子都哑了，也没有人来换，顿时！我的目光黑暗了，心想：这本书可是我家最好看的书了，都没有人来换，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐温柔的问：“我可以跟你换书吗？”我兴高采烈的说：“可以。”那位大姐姐拿起我的书，看了一眼，问我要她的哪一本书，当大姐姐把她的书都展开的时候，我挑得眼花缭乱，就随便拿了一本。虽然我换来的那本书很破旧，但是内容却非常精彩，我坐在草地上一丝不苟的看起来。当老师说结束的时候，我才合上了书本，站在了队伍里。
以后，要是还有这样精彩的活动，我就会多带几本书，这样大家就不用到新华书店买书了，就可以互相交换着看。
今天是我最快乐，开心的一天啊。
活动的作文 篇3
为了培养我们的独立能力，丰富我们的课余生活，学校决定让三、四年级的学生去基地参加社会实践活动。
10月30日，我们怀着无比高兴和激动的心情，坐着大巴车来到了基地。到达基地，我们首先认识了两位教官，一位又高又瘦的教官，我们称他为“油条”教官。又胖又矮的教官，我们称他为“馒头”教官。“馒头”和“油条”陪伴我们度过了快乐而有意义的五天。他们既教我们踏步、叠被子、穿军装、做手工，又带我们唱歌、跳舞、做游戏……他们对我们严格要求，却又十分关心和爱护我们，还给我们带来了很多很多的快乐。
为期五天的实践活动，我觉得最有趣的是磨豆浆。那天，“馒头”带我们左弯右拐来到了一座房子里，房子左边摆满了石磨，右边有几个柴火灶。“馒头”教官先让我们坐下，然后教我们怎样磨。他请了三位同学进行示范，看着他们磨得津津有味，我们都迫不及待地想要自己动手了。
终于轮到我了，我和陈丹一组。我先用手握着石柄，逆时针方向不停地让石磨转动，陈丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。过了一会儿，豆子终于磨完了，我们俩也累得筋疲力尽了。
“馒头”帮我们把磨好的豆浆过滤，然后倒进锅里煮，不一会儿，豆浆煮好了，我们端起豆浆便大口大口地喝了起来，喝完以后还用舌头把嘴角的豆浆舔得干干净净。喝着自己亲手磨的豆浆，我们都觉得这是喝过的最甜的豆浆，一直甜到了我们的心坎儿里。享受自己的劳动成果是一件多么幸福的事啊！
通过为期五天的实践活动，我明白了做什么事情不能依赖父母，要自己动手，还要多多培养自己的独立能力，我要做一个坚强而勇敢的孩子！
活动的作文 篇4
说起难忘的一次活动，我总能想起我初三升高一那年暑假的夏令营活动。那次活动，不仅去到了我最想去的北京，还尝到了北京最著名的豆汁儿。或许那一次活动的难忘，那豆汁儿的味儿也有一份功劳吧！
那次暑假的夏令营活动也是我第一次参加夏令营活动，和我大院里的小伙伴一起，我们参加了这次活动。那次活动总共有二十个人，由夏令营的老师带着我们出发去北京。我们住是住在北京大学的宿舍里，而吃也同样吃在了北京大学的食堂里。
我和我们大院里的小伙伴一起睡在北京大学宿舍的上下铺。每天白天跟着夏令营的老师出去看景点学知识，晚上则上下铺那么睡着聊人生聊理想。那会儿我的确是向往过去北大上学的，只可惜现在我读着读着高中，已经意识到自己的不足，也认识到自己的`能力有限了，不过回想起那会儿我对小伙伴说的北大梦，我还是非常高兴的。
我们夏令营的主要活动便是参观和学习，有一个早上我们起了一个大清早，凌晨三四点就已经赶到了天安门广场看升旗，有一个下午我们在北京大学的小型会议室里听北京大学的老师讲课，还有一个上午我们一起爬上了八达岭长城，而印象最深的一个下午，是我们一个营杀去了鼓楼喝豆汁儿。
也许就是豆汁儿那个味儿让人最最难忘吧！我们都听说豆汁儿是北京的特色美食，一人点了一杯坐在那里期待着，但当我们的豆汁儿终于端上来被我们大口的品尝后，直接有同学吐了出来。而那些还没来得及喝的则闻到了那股豆汁儿的味后，哈哈大笑地说他们幸亏没喝那么快。我当时因为口渴，“及时”喝到了北京最著名的豆汁儿，豆汁儿在胃里打鼓，我则在心里打着鼓纳闷北京人的口味真可特别啊。
活动的作文 篇5
“您好！我……我是周梦怡，是小小图书管理员。”第一天“上任”，难免有些紧张，以至说话都有些结巴。“老师们还没有来，你先看会书吧。”县图书馆前台的工作人员对我说。于是，我便找了一本书，静静地看了起来。
不知过了多久，我下意识地看了一下手表。什么？已经两点三十一了！于是我赶紧去前台拿了工作牌，开始了第一份工作——静音劝导员。
我在图书馆里巡逻，看看有没有人违反纪律。转了好几圈，都没有发现“猎物”。正当我“游手好闲”之际，我的身后突然传来了一阵急促的跑步声，还有一阵嬉笑声。我转过头去，咦，没人？“哈哈哈哈……”又是这个声音，在那边！我顺着声音走过去，终于找到了！
要不要去劝阻他们？我有点犹豫，万一我阻止不了他们该怎么办？不管结果怎样，我都要去尝试。我深吸一口气，向他们走去，“小朋友，图书馆里不可以奔跑吵闹哦！”他们红着脸轻轻地说了声“谢谢”便离开了。我成功了！
就在这时，有人轻轻拍了拍我的肩膀，原来是老师呀！
“有一位记者想让你帮她采访一下图书馆里的人，可以吗？”
这可是一次锻炼的好机会呢！“好的，老师，我可以的！”我坚定地说。
老师把我带到了记者姐姐身边，姐姐和我说了采访的问题和对象，然后给了我一张纸和一支笔，对我说了声“加油”，我便出发了。
目标出现！我有些紧张地上前提问：“小朋友，我是小记者，你可以接受我的采访吗？”生怕他会拒绝我。没想到他毫不犹豫地答应了。我依次提出了问题，他答得十分流畅。
没想到第一次采访如此顺利。我再接再厉，又连续采访了几个小朋友。不到10分钟就完成了这个任务。采访“上瘾”的我，又去找老师要了一个任务，这次的任务可不简单了，是采访家长！
面对眼前的阿姨，我脑子里一片空白，第一个问题是什么来着？我紧张得不敢看她的眼睛。老师见我迟迟没有提出问题，就在我耳边轻轻地说了一句：“老师相信你，你一定可以的！”
我的心突然平静了下来，不再害怕，勇敢地提出了第一个问题。之后，我越问越流畅，提问结束时，我有礼貌地说了声“谢谢”。
有了这次经验，接下来几个家长都是我独立采访的，老师也夸我越来越棒了。
转眼就到了下班时间。今天，我在图书馆里学到了很多，从开始的胆怯，到后来的自信，我成长了许多。“活到老，学到老”，在今后的日子里，我一定要继续努力，充实自己，提高自己！
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