活动的作文

2021-06-21 活动

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的活动的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

活动的作文 篇1

  3月12日阳光明媚,春风徐徐,我们江南晚报小记者们来到阳山进行植树活动。

  山坡上一望无际,看起来很荒凉,一棵棵稚嫩的小树苗们静静地躺在坑旁边。同学们争先恐后地下了车,都恨不得马上可以帮助小树苗们在这里安好家。我和其他四个同学组成了一组,男生们抢着去拿铁铲,我们女生则牢牢地扶着小树苗,唯恐一个不小心它柔弱的身体就会倒下。第一个拿到铲子的项涛同学后脚蹬地前脚用力一铲,由于用力过猛,泥土飞了起来,地面上就像形成了一股小小的沙尘暴。这下子不光是小树苗淋到了这场“泥土雨”,我们也顿时成了一只只小泥猴。在吸取了教训后,男生们知道不能光靠蛮力,他们小心翼翼地将一铲铲泥土倒进了坑里。在大家的的努力下,小树已经在坑里站得稳稳当当的了。我们接着为小树苗浇灌了足够的水,然后我们如法炮制又栽了两棵小树。虽然同学们的脸上都渗着豆大的汗珠,但是大家却谁都没提要停下来休息。

  时光飞逝,一个多小时后我们依依不舍地坐着大巴车离开了阳山,从车窗外望去,一排排棕色的小树挺着胸膛,就像一个个威风凛凛的哨兵在山坡上尽职地站着岗。由于太累,我在车上不知不觉睡着了。梦里,我看到我们种的小树都长成了参天大树,为地球妈妈又新添了一件绿色的战袍。

活动的作文 篇2

  在一个阳光明媚,风和日丽的星期四,我们学校举行了一个特别有意义的活动,你们猜是什么?那当然就是换书。

  一开始我还在犹豫到:我家都是非常好看的书,要是跟别人换一本书看,是不是有一点便宜她了,所以我就带了一本书。

  到了那一天,我拿着从家带来的那一本书,站在我们班级的位置上,开始换书,可是我叫的嗓子都哑了,也没有人来换,顿时!我的目光黑暗了,心想:这本书可是我家最好看的书了,都没有人来换,真是太可惜了。

  突然,一位大姐姐温柔的问:“我可以跟你换书吗?”我兴高采烈的说:“可以。”那位大姐姐拿起我的书,看了一眼,问我要她的哪一本书,当大姐姐把她的书都展开的时候,我挑得眼花缭乱,就随便拿了一本。虽然我换来的那本书很破旧,但是内容却非常精彩,我坐在草地上一丝不苟的看起来。当老师说结束的时候,我才合上了书本,站在了队伍里。

  以后,要是还有这样精彩的活动,我就会多带几本书,这样大家就不用到新华书店买书了,就可以互相交换着看。

  今天是我最快乐,开心的一天啊。

活动的作文 篇3

  为了培养我们的独立能力,丰富我们的课余生活,学校决定让三、四年级的学生去基地参加社会实践活动。

  10月30日,我们怀着无比高兴和激动的心情,坐着大巴车来到了基地。到达基地,我们首先认识了两位教官,一位又高又瘦的教官,我们称他为“油条”教官。又胖又矮的教官,我们称他为“馒头”教官。“馒头”和“油条”陪伴我们度过了快乐而有意义的五天。他们既教我们踏步、叠被子、穿军装、做手工,又带我们唱歌、跳舞、做游戏……他们对我们严格要求,却又十分关心和爱护我们,还给我们带来了很多很多的快乐。

  为期五天的实践活动,我觉得最有趣的是磨豆浆。那天,“馒头”带我们左弯右拐来到了一座房子里,房子左边摆满了石磨,右边有几个柴火灶。“馒头”教官先让我们坐下,然后教我们怎样磨。他请了三位同学进行示范,看着他们磨得津津有味,我们都迫不及待地想要自己动手了。

  终于轮到我了,我和陈丹一组。我先用手握着石柄,逆时针方向不停地让石磨转动,陈丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。过了一会儿,豆子终于磨完了,我们俩也累得筋疲力尽了。

  “馒头”帮我们把磨好的豆浆过滤,然后倒进锅里煮,不一会儿,豆浆煮好了,我们端起豆浆便大口大口地喝了起来,喝完以后还用舌头把嘴角的豆浆舔得干干净净。喝着自己亲手磨的豆浆,我们都觉得这是喝过的最甜的豆浆,一直甜到了我们的心坎儿里。享受自己的劳动成果是一件多么幸福的事啊!

  通过为期五天的实践活动,我明白了做什么事情不能依赖父母,要自己动手,还要多多培养自己的独立能力,我要做一个坚强而勇敢的孩子!

活动的作文 篇4

  说起难忘的一次活动,我总能想起我初三升高一那年暑假的夏令营活动。那次活动,不仅去到了我最想去的北京,还尝到了北京最著名的豆汁儿。或许那一次活动的难忘,那豆汁儿的味儿也有一份功劳吧!

  那次暑假的夏令营活动也是我第一次参加夏令营活动,和我大院里的小伙伴一起,我们参加了这次活动。那次活动总共有二十个人,由夏令营的老师带着我们出发去北京。我们住是住在北京大学的宿舍里,而吃也同样吃在了北京大学的食堂里。

  我和我们大院里的小伙伴一起睡在北京大学宿舍的上下铺。每天白天跟着夏令营的老师出去看景点学知识,晚上则上下铺那么睡着聊人生聊理想。那会儿我的确是向往过去北大上学的,只可惜现在我读着读着高中,已经意识到自己的不足,也认识到自己的`能力有限了,不过回想起那会儿我对小伙伴说的北大梦,我还是非常高兴的。

  我们夏令营的主要活动便是参观和学习,有一个早上我们起了一个大清早,凌晨三四点就已经赶到了天安门广场看升旗,有一个下午我们在北京大学的小型会议室里听北京大学的老师讲课,还有一个上午我们一起爬上了八达岭长城,而印象最深的一个下午,是我们一个营杀去了鼓楼喝豆汁儿。

  也许就是豆汁儿那个味儿让人最最难忘吧!我们都听说豆汁儿是北京的特色美食,一人点了一杯坐在那里期待着,但当我们的豆汁儿终于端上来被我们大口的品尝后,直接有同学吐了出来。而那些还没来得及喝的则闻到了那股豆汁儿的味后,哈哈大笑地说他们幸亏没喝那么快。我当时因为口渴,“及时”喝到了北京最著名的豆汁儿,豆汁儿在胃里打鼓,我则在心里打着鼓纳闷北京人的口味真可特别啊。

活动的作文 篇5

  “您好!我……我是周梦怡,是小小图书管理员。”第一天“上任”,难免有些紧张,以至说话都有些结巴。“老师们还没有来,你先看会书吧。”县图书馆前台的工作人员对我说。于是,我便找了一本书,静静地看了起来。

  不知过了多久,我下意识地看了一下手表。什么?已经两点三十一了!于是我赶紧去前台拿了工作牌,开始了第一份工作——静音劝导员。

  我在图书馆里巡逻,看看有没有人违反纪律。转了好几圈,都没有发现“猎物”。正当我“游手好闲”之际,我的身后突然传来了一阵急促的跑步声,还有一阵嬉笑声。我转过头去,咦,没人?“哈哈哈哈……”又是这个声音,在那边!我顺着声音走过去,终于找到了!

  要不要去劝阻他们?我有点犹豫,万一我阻止不了他们该怎么办?不管结果怎样,我都要去尝试。我深吸一口气,向他们走去,“小朋友,图书馆里不可以奔跑吵闹哦!”他们红着脸轻轻地说了声“谢谢”便离开了。我成功了!

  就在这时,有人轻轻拍了拍我的肩膀,原来是老师呀!

  “有一位记者想让你帮她采访一下图书馆里的人,可以吗?”

  这可是一次锻炼的好机会呢!“好的,老师,我可以的!”我坚定地说。

  老师把我带到了记者姐姐身边,姐姐和我说了采访的问题和对象,然后给了我一张纸和一支笔,对我说了声“加油”,我便出发了。

  目标出现!我有些紧张地上前提问:“小朋友,我是小记者,你可以接受我的采访吗?”生怕他会拒绝我。没想到他毫不犹豫地答应了。我依次提出了问题,他答得十分流畅。

  没想到第一次采访如此顺利。我再接再厉,又连续采访了几个小朋友。不到10分钟就完成了这个任务。采访“上瘾”的我,又去找老师要了一个任务,这次的任务可不简单了,是采访家长!

  面对眼前的阿姨,我脑子里一片空白,第一个问题是什么来着?我紧张得不敢看她的眼睛。老师见我迟迟没有提出问题,就在我耳边轻轻地说了一句:“老师相信你,你一定可以的!”

  我的心突然平静了下来,不再害怕,勇敢地提出了第一个问题。之后,我越问越流畅,提问结束时,我有礼貌地说了声“谢谢”。

  有了这次经验,接下来几个家长都是我独立采访的,老师也夸我越来越棒了。

  转眼就到了下班时间。今天,我在图书馆里学到了很多,从开始的胆怯,到后来的自信,我成长了许多。“活到老,学到老”,在今后的日子里,我一定要继续努力,充实自己,提高自己!

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