课间活动作文

2021-10-28 活动

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的课间活动作文9篇,希望能够帮助到大家。

课间活动作文 篇1

  “叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了,看!一扇扇教室的门打开了,同学们像小鸟儿一样飞出来,叽叽喳喳、自由自在地飞向操场,太阳公公笑眯眯地凝视着我们,在清冷的空气中撒下冬日的阳光,暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子,充满无限爱意的看着我们迎来又一个简便欢乐的大课间。

  很快的,在一分钟之前安静的学校就热闹起来,不一样年级、不一样班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,也有的在跑步……

  我迟疑了一下还是加入了我们班同学的跳大绳行列,跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目,很想去跳,但又有一点点害怕,跳绳我很在行,但以前我从未跳过大绳,总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳,只好硬着头皮往里跳了。我仔细地观察前面跳过的同学,分析了一下,有的同学不管不顾的往里冲,不是被砸了头或肩,就是脚拌了绳子,而有的同学看着绳子摆动的方向,和着大绳的节奏,顺着劲儿跳进去,就刚刚好。看!刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中,又在里面跳了一次后,就飞快的闪了出了,如轻盈的燕子。

  不明白轮到我是什么样貌?还是有些紧张,心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。最终该我了,在大绳“啪!”的一声落地时,我就飞快地跳了进去,当绳子又快要打着地时,我轻轻一跳就过去了,哈哈……我最终成功了!

  在冬日的大课间里,我们也时常会进行长跑,当我得知周四是五年级长跑的日子,很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目,虽然我不是班里长跑最好的,但我也是信心十足。盼到周四的大课间,大家说说笑笑地到了楼下,才明白只是绕着教学楼跑一圈,我和同学们你追我赶,轻简便松就跑完全程。

  我一向十分喜欢大课间的20分钟,它不仅仅让我们放松了紧张上课的神经,并且也让我们在欢乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志,异常是有时教师像回到童年会和我们在一齐度过这欢乐的时光,和我们一样,一齐笑、一齐跳,共同感受着欢乐,并时时鼓励着有些胆怯的同学,这欢乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。

  我们的欢乐大课间。

课间活动作文 篇2

  叮叮叮……下课铃响了,我和同学们兴高采烈地跑到操场上。

  操场上顿时变成了人的海洋,十分热闹。有的人在踢足球,有的人在跑步,还有的人在自由活动……我加入了足球小队,这里十分热闹,很多人在旁边观看,所以我十分紧张。突然足球飞到了我面前,我一脚把球踢到了对方的的队员中,谁料对方马上开出一脚把球踢了回来,我方没有挡住,足球一下子飞到了球门里,“球近了!”对方欢呼起来。可是我很失望很沮丧,队友安慰我说:“你不要失望,我们会进球的”。这时队友飞奔到球那里,开起一脚把球踢进了对方的球门里,我开心地笑了。这时的比分是1:1,我的心情好了许多。最后时刻对方一脚踢到了我方队员身上,队友并没有责怪对方,而是继续踢球,球到了我脚下时我使出全身力量开出一脚,直见球稳稳地落入了对方球门里,“球进了,我们赢了”看着队友们的欢呼,我也兴奋起来。

  我太高兴了,这个大课间活动真是太好玩了,我爱大课间活动。

课间活动作文 篇3

  “下课时间到了,教师你辛苦了。”铃声未落,同学们就像小鸟一样争先恐后走出教室,安静的操场顿时沸腾起来。

  训练有素活动的同学们迅速的在操场上排成方队,随着激昂有力的乐曲开始跑步。在体育教师和班主任的指挥下。大家坚持队伍前后的距离。“1234”我们班的同学发出洪亮的声音,其他班的同学也不甘示弱,口号声像比赛似的此起比伏,响彻学校内外。看,领队的李思慧同学跑得多么认真啊:她目视前方,步子轻快有力,两手有节奏的前后摆动,小脸通红;而男生队伍中的王旭正好相反,他装着样貌跑步,趁教师不注意,一会儿冲同学们做个鬼脸,一会儿绕到队伍的外面骚首弄姿。惹得同学们哈哈大笑……当碰到教师那严厉的目光时,他又一本正经的跑起来,一副若无其事的样貌。

  再看看校长和其他教师,他们也随着音乐跑着,动作优美有力,身资矫健,显得更加年轻……露出欢乐的笑容,仿佛回到儿时的学校。

  悠扬舒缓的音乐响起,同学们在各个班长的带领下拿出跳绳,迅速变成了体操队形,整个过程竟然有序。开始做操啦,同学们目不转晴地盯着领操员,一丝不苟的做起来。

  伸腿、摆臂、跳跃……是有人在无声的指挥,上千人动作一致,协调优美,学校成了我们展示活力的大舞台。

  大课间结束的音乐响起来,同学们恋恋不舍的回到教室里。生命在于运动,欢乐的大课间伴随我们欢乐健康的成长。

课间活动作文 篇4

  下课铃响了,同学们想小鸟一样,叽叽喳喳地飞出教室,奔向操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

  校园的操场两旁各有两张乒乓球台,球台的四周都围着同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧!乒乓球小将们正激烈地对打着,他们接过对方打来的每一球,时而打抽球,时而打旋球,时而打快球。正在这时候,右边的同学发了一个旋球,左边的同学没接住,落了空。“好球!好球!”观看的小观众不约而同的拍手叫好。

  球台的旁边也围着一些同学,他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来,一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃,毫不费劲儿就抓住了铁杆,迅速地爬上去。他学着猴子的样儿,抓耳挠腮,龇牙咧嘴,逗得大家忍俊不禁,捧腹大笑。

  丰富多彩的课间活动真是有趣啊!

课间活动作文 篇5

  时间一分一秒的在流逝。突然,第二节课下课铃声响了,之后就是大课间。

  我们整齐地排好队伍,每一个人都昂首挺胸,好像一名名军人,迅速地走了下去。大家都到操场啦!第一项运动是广播操。大家每一个动作做得十分标准,一年级小朋友也不例外。

  很快,广播操结束了,跑操音乐立刻响起。我们在跑道是跑,大家边跑边笑,似乎大家今日很开心。最让我难忘的事是,校长今日说我们有提高,这时,我听了兴高采烈,因为校长从来没有说我们有提高。听了校长的话,我也更谦虚了,“我要不断提高,跑得更好。”我心里想,“大家心里也是这样想的吧!只要我们一条心,就会不断的提高,不断地被表扬。”

  “哎。愉快的的大课间又结束了。可是,明天又是一个愉快的大课间,大家要好好珍惜每一个大课间哦!”我心里想。

课间活动作文 篇6

  课间活动真是丰富多彩呀!

  同学们一听到下课的铃声,教室里顿时沸腾了起来。大家有的跳绳,你知道吗?跳绳分很多种比如说正跳、反跳、双飞、单脚跳、花样跳、有双脚并拢跳的,有车轮跳,还有交叉跳的,个个多拿出自己的本领,想超越别人。,每当他们开始跳绳的时候,那绳子好像是中了邪一样,转的像龙卷风一样快。

  有的在踢毽子,同学们踢的可认真了,有的能踢4,有的能踢2个,有的能踢3个,有的能踢1个,甚至有的一个也踢不中,可是他们没有放弃,仍然继续努力的踢着。

  还有的跑步,有的比赛跑步、有的接力跑步,他们那风驰电掣般的速度真是令人惊心动魄、心旷神怡啊!

  同学们你们有过这样的体验吗?是不是非常好玩啊?

课间活动作文 篇7

  课间活动真是丰富多彩。

  看,操场的东边,有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左,一会儿右,寻找机会捉“小鸡”。突然,“老鹰”一转身扑向“小鸡”,“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。

  西边,女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上,两只脚分开,面

  对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去,像一只只灵巧的小燕子在飞舞。 有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去,沙包从头上飞来,他们就敏捷地一蹲,让沙包从头顶飞过;沙包从腿下飞来,他们就轻轻一跃,让沙包从腿间飞走??

  操场的北边,同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞,同学们的动作整齐划一,随着绳子的起落上下跳跃。

  课间活动真精彩!

课间活动作文 篇8

  下课铃打响了,我们又迎来了快乐的课间十分钟。教室里、走廊里、操场上到处都是同学们活跃的身影,整个校园沸腾起来了!

  不用再背复杂的公式,不用再记枯燥的古文,课堂上老师是指挥官,课间就是我们学生的天地了。大队人马分成了好几拨,有去买文具的,有去卫生间的,还有在教室里玩耍的。每个教室里都洋溢着欢乐的笑声,每个角落都有可爱的笑脸。课间十分钟,我们的天堂。

  课间最活跃的还数男生们。他们会上百种玩法,追逐打闹,谈论游戏早已是他们的家常便饭。你一定会认为,女生们一定会很安静吧?错错错,女生们往往是最吵的,不信,往下看……

  我的课间十分钟丰富多彩,聊聊天,踢踢毽子,收收作业……都是很有趣的。跟往常一样,一下课,我就去找好朋友月月、小雨等人拉拉“家常”,例如:昨天写作业写到几点啦?周围有什么趣事发生了?面对这些话题,我们的答案有多种多样,问题也取之不尽,用之不竭,每天都有新颖的内容。虽然聊聊天可以增进我们之间的`友谊,但是作为孩子,我们最喜欢的还是在一起打打闹闹。瞧,那是月月、小雨和我在闹着玩儿呢!月月和小雨右手拉左手、左手拉右手成一个O形,我钻到里面去,等待着接受她们“残酷的刑法”。她俩四只手臂形成两根大粗绳左右摆动,使我一会儿前倾,一会儿后仰,她们俩也挺够意思:前倾后仰的时候一定不会突然松开手,保证了我的安全。当游戏结束时,月月问起了我的感受,我思索一番后,说:“像海盗船一样,很刺激。”我们纷纷捧腹大笑。

  也许你又会问:“你们不下去活动吗?”答案是:只有在体育课前的那个课间,我们才到楼下玩耍。男生好打闹着玩儿,女生则喜欢拉帮结伙踢毽子,我虽然只能踢一两个,但是我还是加入到了她们的行群中。我们一般喜欢玩儿毽子游戏:“欠债还钱”。参加游戏的总共有八人,四个人一组,我被分到了A组。我们组的四个人依次踢毽子,由于多数人技术不佳,总共才二十来个,B组却技艺高超,很快赢得了胜利。

  你是否认为,在课间收作业很没意思吧!我认为它也很有趣。每当捧着沉甸甸的作业 向老师办公室走去时,身为课代表的我心里会充满成就感,美滋滋的。

  “叮铃铃!”上课铃打了起来,这时,通常是我们最不情愿的时候。但是,一想起下了课又是一个美丽的课间,就会安静下来,认真听课了。

  课间十分钟是孩子们的领空,无论玩儿什么,有一点是共同的:都不跟老师玩。但有一种课间,我却千方百计地去找老师。原来呀,我星期天在淄博国际语言学校学习外教口语班。在这个学校,是外教教课。每到课间,我一般是去“逮老外”:我最喜欢的外教是“July”,她很和蔼,我非常愿意和她交往。上课讲话的机会毕竟有限,所以,一下课,我会到办公室找她讲话,这既提高了我的口语水平,又锻炼了我主动与老外交流的勇气。有时办公室找不到她,我就会左打听,右打听,最终还会“逮”到她。这样的课间同样有趣。

  课间十分钟是美好的,大家如果浪费它们的话,就不会得到真正的休息。玩要玩好,学要学好,把课间十分钟充分利用起来,课间才真正的丰富多彩。

课间活动作文 篇9

  每次早读过后上完一节课之后,全校二、三、四、五、六年级的学生都是要到学校教学楼后面进行大课间活动——的操场上踏步和跑步的,而一年级的学生就在年级的面前跳舞的。

  话说春天和冬天的时候去踏步就冷得要缩着脖子,夏天的时候就热得不行,每次回到班里都会像洗了头发一样,秋天就总是下雨咯,很少去。这样的话一般人都会很讨厌这样的大课间活动,可我却出奇的喜欢,原因你们肯定想不到,哇哈哈~就让我们来看看吧:

  我们六一班的队伍和二年级的队伍靠得十分近,二年级的小孩就会和我们班的男生玩起来,开始女生没有被传染,后来就一作文起玩得越来越起劲了。有一些排在队伍前面的同学就会在二年级走了之后还赖在原地不走,距离越来越远之后再一下子进行冲刺,后面的人就经常被耍得团团转:有些人和旁边的同学说话,队伍走了还不知道,当别人催他走的时候他才注意到:还有趁老师不注意的时候插队调换位置的……

  二年级的人要是惹急了我们班的男生那他可就遭殃了,校长只要一宣布解散,他们就会冲上去像人贩子一样捉住他们,当然,这都是闹着玩的。

  讲了这么多,你是不是也想来我们的大课间活动中插一插队啊。

  这真是快乐无比的时光啊,升初中之后就再也看不到了……

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