手拉手活动作文

2021-12-22 活动

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的手拉手活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

手拉手活动作文1

  周末,姐姐带我去通程广场。广场上有玩滑板车的,有骑自行车的。我和姐姐决议竞走。

  姐姐跑得很快,一下把我甩在后面。我咬紧牙跟在后面。旁边的人都叫嚷着要我加油。我就使足了劲,加速脚步跑起来。跑着跑着,我超越姐姐了,真是高兴极了!我回头看看姐姐,她跑得气喘吁吁的。我停了一会儿,等姐姐跑到我身旁,和她手拉手一同跑到了终点。

  哈哈,我们都赢了,我们都快乐极了。

手拉手活动作文2

王芳同学:

  你好!我叫饶晨霖,今年10岁了,是湖北省宜昌市西陵区三江小学的一名学生,我很想跟你交朋友,你愿意吗?

  我先告诉你我的一些情况吧。

  我是一个胆小文静的女孩,嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好,是个热心肠,因此人缘很好。

  我们学校非常漂亮,离长江很近,环境优美,是个学习的好地方。我们班很团结,有54名同学,每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长钟依然同学,不仅能画一手好画,连字也写得很好。

  你们学校是什么样的?你的学习生活也丰富多彩吗?能写信给我讲讲吗?

  好了,就聊到这儿吧。期待着你的回信哦!

  祝你

  学习进步

  一个陌生的朋友:XXX

  20xx年XX月XX日

手拉手活动作文3

  今天我们几个小朋友在院子里玩,斜刺里传来了一阵咒骂声。我们前去看了看。原来是一个骑自行车的小孩撞了一位老奶奶,但他不但不道歉,还骂老奶奶,

  我们上前去批评他,他这样不对,可他还骂我们。我们是晚辈,应该尊重老人,对他们好,这样才对!

  真搞不懂那小孩是咋想的!

手拉手活动作文4

  我出生于2005年4月16日,2010年玉树地震时我5岁,妈妈在我生日的那天带我去给灾区的孩子们捐款,我印象很深。

  这次我们学校的手拉手儿童绘画比赛我以这个为主题画了一副画,最大的愿望是有机会把它寄给阿夏毛周。我要做一个有爱心的孩子,我还要好好学习,帮助那些贫困山区的孩子……

手拉手活动作文5

  我叫李瞳彤,今年8岁。我们学校正在开展“手拉手”活动,就是给远方的小朋友写信,成为好朋友,我想和你成为好朋友,你愿意吗?

  我是一个非常好动的女孩,看到什么新鲜的事就立马跑过去凑热闹。每次学校开运动会都数我参加最多,我获得的名次最多。我也是一个乐于助人的人,别人需要什么帮助,我一定伸出援助之手来帮助她。别人需要什么,我的书包里总会有他们需要的东西。因此别人叫我的书包为“万能书包”,叫我的口袋“万能口袋”,我的性格还可以,除了我忍无可忍的时候才大发脾气。

  你的性格是什么样的呢?你是怎样的人呢?

手拉手活动作文6

  今天下午我们举行了给灾区小朋友捐钱的活动,这个活动叫“红领巾手拉手献爱心”。我一共带了七元零花钱,学校有许多同学们带了他们平时不用的玩具、书、漫画……

  我买了最感兴趣的《恐龙传奇》这本书,一共花了五元钱,本来我还要买我更有兴趣的书,但是我没有找到。其实有一本关于外星人的书,我也很喜欢,但我害怕我看了这本书后,晚上一个人睡觉会做恶梦,所以我才没买。

  我给他们献了爱心我很荣兴,我祝灾区小朋友健康、平安、快乐的成长。

手拉手活动作文7

  今天中午,曹老师给我们说:“我们班刘泽萱获得了陕西省少工委主办的‘20xx手拉手爱心绘幸福’多喜爱绘画大赛比赛二等奖!”

  我听到了非常高兴,我心里想“二等奖啊,应该有小奖状吧!”曹老师又接着说:“给获奖的同学有证书,还有一定的奖励呢!”下午放学后妈妈把我接回家,我给妈妈说:“妈妈我获得了我们的手拉手爱心会幸福活动的二等奖获!”

  “真的?女儿你好棒啊!”妈妈抱着我在客厅里转了一圈,呵呵,我们好高兴啊!

手拉手活动作文8

  班会课搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活动,这些东西是送给广西的小朋友的'。

  我捐了棉衣给他们,因为他们很冷,没有鞋子穿,没有笔用,他们的条件很苦、很差。

  我们的条件很好、很幸福,我们就要帮助他们,捐一点东西给他们。

  这样他们收到之后就会感到很快乐、很幸福。

  他们得到快乐我们也会得到快乐!

  我给广西的小朋友画了一幅画:快乐玩的小朋友。希望广西的小朋友也像画上的小朋友一样快乐的玩。

  我以后要好好学习。

手拉手活动作文9

  今天下午,我们学校举行了情系灾区红领巾手拉手义卖活动,一年级小学生来买,二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学生来卖。

  刚开始,我们刘校长讲话,之后,老师就让我们去买东西,我带了16。6元钱,我买了1个文具盒、3支铅笔、1支自动铅笔、4个星星。

  学校将这些钱,捐给地震灾区,我希望他们能很快好起来!

手拉手活动作文10

  下午,我们收到“手拉手”活动的来信让我,我们班顿时欢腾起来,非常激动!我也不例外,看到小伙伴“胡胜燕”的来信时,真想一蹦三尺高!有些同学还加了小伙伴们的Q,我好后悔啊,寄信给胜燕时没说上。老师说他们班的字体都很漂亮,我觉得是的吗,而且我的那封信的字体也挺漂亮的,所以我要向他们学习。

  他们班的来信,使我感到无限的乐趣,因为,这不仅可以交到朋友,还可以练习写作能力,真是一举两得。

手拉手活动作文11

  今天中午吃完午饭后,保安告诉我们给浙江同学的“手拉手”回信来了!同学们奔走相告,可开心啦!好不容易才等到下午。接到回信,我迫不及待地拆开回信。信中详细地介绍了她自己和学校,最后还热情地邀请我去她的家乡。信里面所介绍的橘子更是让我“口水直流三千尺”,巴不得马上能尝上一口,她还在信里留下了QQ邮箱。

  希望能和她成为笔友!

手拉手活动作文12

  自我介绍一下吧!我的名字叫家豪,是平和县育英小学五年级的学生。

  我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么?

  我长这么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们福建吧!我们福建的景点我几乎都去玩过了,这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。

  看!我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。

手拉手活动作文13

  今天我们进行了情系灾区,红领巾手拉手献爱心活动,下午睡觉起来,老师就带领着我们,去给灾区捐款,到了操场,操场可真热闹啊!

  二年级至六年级的哥哥姐姐们在操场上义卖,等到老师可以叫我们去买书了,我们就拿着自己的零花钱去买他们的书,买的书我非常喜欢,一共买了四本,它们分别是:《红魔鞋》、《大个子老鼠小个子猫》、《列那狐狸的故事》和《伊索寓言》,它们都特别好看,我最喜欢的就是:红魔鞋了。

  二年级至六年级的哥哥姐姐们分别把义卖得来的钱,都放进了捐款箱,把它们献给灾区的小朋友们,此时,也表达了我们的一片爱心,希望这小小的爱心捐款能帮助他们,让他们能坚强快乐的生活。

手拉手活动作文14

亲爱的刚刚:

  你好!

  好久不见,有空要来我家玩吧。我的家在河南省会郑州,来到这儿一定要尝尝这里的名吃——烩面。

  烩面是一种很宽的面食,汤好面筋,营养又高,汤白鲜滑,再往烩面中放上几块羊肉、海带、豆腐丝、粉条、香菜、鹌鹑蛋等,等做好上桌时,还可以再洒上辣椒面,味道更鲜美,吃上一口烩面就再也不想停嘴了。

  吃完饭后,我可以带你去观赏郑东新区的CBD,它是个大广场,旁边是如意湖,它是一个人工开凿的景观湖,湖水很清很清,因为水一直在循环,垃圾全部都自动排出去了,所以水很清。每到晚上八点,就有水幕电影好看极了。

  郑州还有很多景观,我等你来看哦。

  你的朋友:xxx

  20xx年XX月2日

手拉手活动作文15

  今天,我们举行了《情系灾区,红领巾手拉手献爱心活动》,我拿了十元钱,去买那些书。

  我买的书有:《雷梦拉与爸爸》、《查理和巧克力工厂 》这两本书都是我喜欢看的书,学校把钱捐给了四川雅安地震的那些人,我希望他们早日平安,快点让他们的城市建设好。

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