活动课作文

2022-03-13 活动

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的活动课作文3篇,希望对大家有所帮助。

活动课作文 篇1

  今天很开心!因为我在作文课上自己做了一根红色的棉花糖。

  大家可能没做过棉花糖吧?我来告诉你怎么做。

  我先把红色的蔗糖放进棉花糖机的糖盘里面,然后,按了开关,棉花糖机的炉丝马上就变得通红通红的。等一会儿,亮晶晶的糖丝就跑出来了,我马上拿着竹签去卷糖丝。我转动着竹签,卷啊卷,那些糖丝就缠在竹签上。我不停地绕着,没过一会儿,一个棉花“胖娃娃”就出来了。我舔了一下,好甜!

  不用几口,我就吃掉了自己做的这根棉花糖。可我还想吃,看到其他同学还在做,我伸长了手臂,用竹签挑了一些糖丝。本来我想挑更多的,但是,很多同学围棉花糖机,我挤不进去,只能远远地挑了一点点糖。同学们个个都是馋猫:有的把脖子伸得长长的',就像长颈鹿;有的刚做好,转眼就被吃光光了;有的用竹签一直在防护罩里搅啊搅,想捞粘在防护罩上的糖出来吃。

  最有趣的是何田田坐在座位上写作文时,突然一块糖块飞到她的作文簿上,就像天上掉下个猪八戒。不过,这块糖并不是天上掉下来的,是贪吃的馨怡想从防护罩挑出糖块,用力太猛,糖块就飞过去了。何田田见了,手一伸,糖块即刻就到了她的嘴巴里。哈哈哈,真搞笑!

  今天的作文课不但有棉花糖吃,还能自己动手做,更有小伙伴一起玩个够,我太开心了!

活动课作文 篇2

  有一次作文课,在最后的几分钟,老师告诉我们上活动课,名字叫:击鼓传兔!

  原先名字叫:击鼓传花,但是没有花,有玩偶兔!所以传兔子。老师也没有鼓,但是有杯子和尺子,老师来敲,我们来传,老师敲的快,我们传的就快,当然,敲的慢就自然传的就慢呗!

  第一轮,老师开始敲,一开始敲的有点慢,但是后来就有点快,传到我手里的时候,我很慌张,一下子就传到我后面的人手里,最后传到了一个人的手里——那就是我朋友于湛。

  于湛走了出来,老师让他用头写自己的名字,他写完之后,全部同学都笑了,他也笑了。又往后传,传了好几轮,有一位同学连续被传了2次,她的运气比于湛还不好,第一次,老师让她伴舞,老师唱歌,结果又笑场了,第二次,她唱歌,老师伴舞,你们猜怎么着,又笑场了!

  这真是一个有趣的活动课呀!

活动课作文 篇3

  今天老师带我们上了一堂有趣的活动课。同学们别提玩的有多开心了,教室里不时传来一阵阵爽朗的笑声……

  第一关是原地转5圈,这也是最简单的了。老师在一旁大声喊道:“预备!开始。”我就迅速地转了起来,可转了没3圈我的头就晕呼呼的,已经分不清东西南北了。我还得坚持,终于转够了5圈,我直起腰准备去跳魔方,我的身体却不听使唤,东倒西歪的到处乱撞,我头晕目眩,眼冒金星,跌跌撞撞地来到了第二关的魔方前。

  我瞅到了数字“1”准备跳过去,谁知一下子中到了“2”的里面。我因此被罚了10秒。本想跳好,可没想到后面是越跳越糟,不过还好总算跳出来了。

  到了最后一关了,这一关可是我的克星,那就是跳绳,我不好意思地对老师说:“老师,我不会跳绳,可不可以不跳啊?”老师对着我开玩笑地说:“那你怎么学会吃饭的呀!不行,跳。”我只好硬着头皮,弯腰从地上抓起绳子,“通”跳了一次,但没跳过去,第二次,第三次……一连跳了十次,一次也没跳过去,我觉得可丢脸了。结果老师也给我算过关,当时心里也不知道是什么滋味。

  这堂活动课,我有了勇气,有了自信,更学会了如好写好活动类作文,也让我下定决心学会跳绳。

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