在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的课间活动的作文4篇，希望能够帮助到大家。
课间活动的作文 篇1
课间下棋是我最大的快乐。
今天，朱鑫帆带了一副中国象棋。下课了，他赶紧叫我和他下暗棋。我们摆好象棋，就石头剪刀布，朱鑫帆赢了。他先翻了一个棋子，是将!我赶紧翻了旁边的一个，是士。朱鑫帆一点也不手软，我的士就这样“咔嚓”被他吃了。我又翻了一个车，朱鑫帆运气太好了，把我的车也解决了。我又翻了一个棋，哇!是炮，我想他的将是保不住了。他急忙翻开将旁边的棋，想吃我的炮，没想到翻开的是我的兵。朱鑫帆的将面对双重夹击，只得败下阵来。我很得意，随手翻了一个棋，竟然是帅。朱鑫帆也想翻个炮，他一翻，炮是没错，可那是我的。接着我翻了一个朱鑫帆的炮。朱鑫帆毫不犹豫就把我的帅给吃了。我和他过五关斩六将，不分上下。激烈的战斗继续进行。
到最后，朱鑫帆还剩一个车和马，我只剩一个炮和马。大家紧张万分。朱鑫帆想用车吃我的马，可一不小心就落入我精心设计的圈套。我用炮把他的车干掉了。朱鑫帆就使用了必杀技把我的炮干掉了。结果是平局，激励的战斗结束了。
课间活动的作文 篇2
铃铃铃……下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看打乒乓球的人真多，球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学趁对方没注意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来了一个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：“好！”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀？”大家哈哈大笑说：“要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把！”
铃铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。
课间活动的作文 篇3
随着“整理运动”的结束，大课间的活动也随之展开了。
绿色草地上“一二一二”，“一二一二”的声音一阵一阵的响起。这就是所有活动中最考验默契的`活动——大脚板了，只听见三个人左脚右脚按次序走。不一会便平平安安的走到终点，另一队出发了，但他们出师不利，刚走一步便摔倒在地，他们倒下又站了起来，刚站起来却又摔倒了。这样反反复复8次，终于到达了终点。他们可真不容易。一路上摔倒了8次却又勇敢地站了起来，他们的精神值得我学习。
在绿色草地旁的红色场地，一个班级的学生跳起了长绳。看，一个学生冲进“绳圈”，像小鸟一样“飞”，长绳在舞蹈，可惜被绳子“扼杀”在“绳圈”里。向右看，一位男生冲进“绳圈”，在每次跳时都会说“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就会死掉似的。
司令台前的课间游戏是前抛实心球，一个身穿棕色衣服的男生将实心球抛了几圈，像是冲向台上的人砸去。辛亏台上的人躲进屋子里，才免受伤害。轮到他后面的黑色衣服戴眼镜男同学了，他轻轻一抛，就连司令台也没抛上。
这就是我们的大课间操活动，你喜欢吗？
课间活动的作文 篇4
叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
同学们有的在玩跳绳，有的在玩拍皮球，还有七八个同学约好玩‘跳马’。这时小佳也走过来说：“我能不能参加呀！”全意说：“你这个胆小鬼上次都没有跳，今天你敢跳吗？”小佳说：“不敢怎么样，我也要试一次。”同学们不情愿地答应了。
游戏开始了，王识博站在操场中间，弯下腰用手支撑在脚上当“马”。宁薇站在起跑线上准备助跑，跑到“马背”的时候轻轻一跳，就跳过去了。接着鈡阳坤、宁雅如也跳过去了。
轮到小佳的时候，她的心都提到嗓子眼了，这时她想到了妈妈的话：“做一件事情重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。”小佳就站在起跑线上开始助跑，当跑到“马”跟前的时候，用手用力一撑，就跳了过去。同学们都大声说：“小佳你真棒！”小佳说：“以后不管遇到什么事我都要试一次”
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